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文檔簡介

4.*繁星部編版·小學(xué)語文四年級上冊·第一單元當(dāng)你仰望星空時有何感想呢?

同學(xué)們,你們愛看天上的繁星嗎?每當(dāng)你凝望那充滿神器色彩的星星時,你的心情如何?今天我們開看看作者巴金先生遙望星空后是怎樣的感受。自讀提示

請同學(xué)們自由朗讀課文,注意讀準字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。④繁星

我愛月夜,但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚,在庭院里納涼的時候,我最愛看天上密密麻麻的星星。三年前,在南京我住的地方有一道后門,每晚我打開后門,便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園,上面是星群密布的藍天。星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺得光明無處不在。如今在海上,每晚和繁星相對,我把它們認得很熟了。我躺在艙面上,仰望天空。深藍色的天空里,懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動,星也在動,它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。我望著那許多認識的星,我仿佛看見它們在對我眨眼,我仿佛聽見它們在小聲說話。這時候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子,現(xiàn)在睡在母親的懷里了。4繁星組詞:半明半昧組詞:懷抱組詞:搖搖欲墜認識生字意思:昏暗意思:胸前意思:落,掉下我會認半明半昧搖搖欲墜

懷抱檢查自讀情況指名讀課文,同學(xué)互評:字音是否正確,句子是否通順。④繁星

我愛月夜,但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚,在庭院里納涼的時候,我最愛看天上密密麻麻的星星。三年前,在南京我住的地方有一道后門,每晚我打開后門,便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園,上面是星群密布的藍天。星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺得光明無處不在。

如今在海上,每晚和繁星相對,我把它們認得很熟了。我躺在艙面上,仰望天空。深藍色的天空里,懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動,星也在動,它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。我望著那許多認識的星,我仿佛看見它們在對我眨眼,我仿佛聽見它們在小聲說話。這時候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子,現(xiàn)在睡在母親的懷里了。再讀課文,想想課文寫了什么?

課文按照時間順序,緊緊圍繞“繁星”展開描寫,描繪了“我”在不同時期不同地點觀看繁星的情景。課文是按照什么順序來寫的?

按時間順序。從“從前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”。品讀釋疑作者幾次看星星?每次的感受是什么?三次第一次

從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚,在庭院里納涼的時候,我最愛看天上密密麻麻的星星。家總給人以溫馨的,表達了作者對家的依戀之情。第二次

三年前,在南京我住的地方有一道后門,每晚我打開后門,便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園,上面是星群密布的藍天。星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺得光明無處不在。表達了與星之親密,投機的伙伴之感。第三次

如今在海上,每晚和繁星相對,我把它們認得很熟了。我躺在艙面上,仰望天空。深藍色的天空里,懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動,星也在動,它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。比喻將“我”的眼睛模糊時所見的無數(shù)星星搖搖欲墜的情態(tài),比作“無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”,十分生動形象,富有情趣。海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。排比

依次從觸覺、聽覺和幻覺的角度描寫海上之夜令“我”產(chǎn)生的種種美感。由表及里,使讀者受到強烈的感染。

我望著那許多認識的星,我仿佛看見它們在對我眨眼,我仿佛聽見它們在小聲說話。這時候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子,現(xiàn)在睡在母親的懷里了。擬人在作者眼里,天上的那許多認識的星星都有眼睛、有嘴巴、有思想,它們走近“我”,同“我”交談。這樣寫,將“我”與大自然融為一體,使人如臨其境,如聞其聲,產(chǎn)生無窮的遐想。寫出海上望星的無比舒心、安詳和陶醉的感受,以及與星的知心之情。完成練習(xí)時間地點感受第一次從前庭院甜蜜溫馨第二次三年前菜園親密投機第三次有一夜海上愜意信賴為什么三次看星空的情況和感受會不同?

因為隨著作者的年齡和閱歷的增長,對星空的觀察和感知逐步精微了。寫一寫

看著滿天的繁星,“我”獲得了怎樣的樂趣?根據(jù)句式練習(xí)說話??粗鴿M天的繁星,我

課文結(jié)構(gòu)課文主旨

課文按照時間順序,緊緊圍繞“繁星”展開描寫,描繪了“我”在不同時期不同地點觀看繁星的情景,表達了“我”對繁星和大自然的熱愛,對光

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