安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷(含答案)

安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，根據(jù)語境將漢字寫在田字格里，相信你能寫得規(guī)范、端正、整潔。

綿山是美麗介休的一張名片。那里山清水秀，古跡眾多?！敖樾菥d山寒食清明文化節(jié)”吸引了來自世界各地的游人。

著的自然景觀，感受著厚重的文化，大家嘖嘖稱贊，留連忘返。的介休人民向世界著中華傳統(tǒng)文化的魅力。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，在括號里寫出正確的字詞。

茂密的枝葉把森林封得yányánshíshí(

)的，dǎngzhùshìxiàn(

)。在森林里，我xǐhuānguānchá(

)美麗的púgōng

yīng(

)。2）.詩中有景。古詩文中有許多優(yōu)美的寫景詩句，請你根據(jù)提示，寫出對應(yīng)的詩句。

（1）提示：突出山河秀麗、花草芳香的特點，勾勒出一幅明麗的春景圖。

_______________________，________________________。（杜甫《絕句》）

（2）提示：描寫了三兩枝桃花初放，鴨子在水中嬉戲的畫面。

_________________________，______________________。（蘇軾《惠崇春江晚景》）

（3）提示：寫綠樹濃蔭處，黃鸝啼鳴，幽韻悅耳的景象。

______________________，_______________________。（曾幾《三衢道中》）

（4）提示：開篇贊頌江南美好，既落實了“好”，也點明了“憶”。

________________________，______________________。（白居易《憶江南》）

（5）提示：將春光擬人化，寫出了詩人心情由遺憾到驚喜的轉(zhuǎn)變。

____________________，__________________________。（白居易《大林寺桃花》）3）.補全詞語，并按要求填空。

翻來(

)去

(

)(

)擠擠

翻山(

)嶺

杯弓蛇(

)

(

)(

)私語

畫蛇(

)足

掩耳(

)鈴

名(

)中外

（1）觀察畫“

”的三個詞語的特點，再寫出兩個這樣的詞語：_____________、_______________。

（2）寫出兩個同畫“

”的詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：____________、___________。

（3）上面詞語中表示“名聲很大”的意思的是_________________。4）.把詞語補充完整。

搖()晃()張()舞(

)

恍(

)大(

)五(

)十(

)

(

)疾()快

()瞪(

)呆

七()八()爭(

)恐(

)5）.找出下面句子中的錯別字，把正確的字寫在括號里。

（1）當(dāng)小雨摘匯聚起來，他們便一起唱著歌。(

)

（2）整座森林都激動起來，合湊出一首雄偉的樂曲。(

)

（3）黎明時，所有的鳥都抖動著羽毛，要抖凈露水和溫氣。(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列哪組加點字的讀音完全相同（

）A．壓根

壓力B．不舍

宿舍C．參加

海參D．調(diào)動

聲調(diào)2）.下列詞語書寫全都正確的一項是（

）A．追擊

規(guī)則

狐帆

凝神靜氣B．溫柔

藥材

誠實

落荒而逃C．巖石

整潔

寶貴

絢麗多采D．墻壁

惱袋

激動

洶涌澎湃3）.下列句子中，加點詞語意思相同的一組是（）A．媽媽帶我去檢查身體。

天天遲到，老師讓他寫檢查。B．同學(xué)們每人手里拿一面小旗。

小山村背山面水，風(fēng)景優(yōu)美。C．豆角是早上剛采摘的，很新鮮。

一筐新鮮的桃子被人們一搶而光。D．榴蓮的味道很特別。

這首曲子越聽越有味道。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我會讀一讀，合成一句話。

1．病毒

流行性

的

感冒

引起

由

就是

____________________________________________

2．果子

陽光下

鮮紅的

耀眼

在

顯得

金色的

格外

____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課內(nèi)外背誦的古詩，連一連。

若待上林花似錦

半緣修道半緣君

知有兒童挑促織

夜深籬落一燈明

夜發(fā)清溪向三峽

出門俱是看花人

取次花叢懶回顧

思君不見下渝州

2）.連一連，把組成的新字寫在田字格里。

奴

至

艸

余

代

辦

心

衣

辶

夂6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成通順的話，標(biāo)上序號。

(

)一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，立刻爬到蟲子的身上，一下子咬住了蟲子。

(

)有一次，我抓了一條蟲子，放在螞蟻穴前。

(

)疼得蟲子滿地打滾，但它毫不松口。

(

)大家齊心協(xié)力，終于把蟲子咬死了。

(

)又一只螞蟻來了，兩只，三只……2）.給句子排序。

(

)每當(dāng)春暖花開或果實累累的季節(jié)，小鳥經(jīng)常飛到村莊里來。

(

)當(dāng)?shù)氐拇迕窬桶阉Q作“禮鳥”。

(

)投下的東西不是香氣撲鼻的花，就是清甜可口的野果。

(

)非洲某地，有一種十分討人喜歡的小鳥。

(

)將銜著的東西丟到人們的身上或投到屋里。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《花牛歌》這首詩歌描繪了花牛在草地里坐、眠、走、做夢的畫面。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。我們?nèi)タ春Ｗ甙?，一起走，我們?nèi)タ春?，海風(fēng)已吹進我們的心中；耳邊已響起潮聲澎湃；走啊，去看海，海是我們的夢。海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，海是我們的另一個家，看見海，就像走進了寶庫。我們在海的懷抱里跳躍，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵，海在我們的懷抱里歡笑，潮起潮落都有動聽的歌。去看海，一路唱著熱情的歌曲。去看海，有讀不完的生命啟迪。1．根據(jù)意思寫出相對的詞語。

（1）形容波浪互相撞擊。(

)

（2）鮮明，漂亮。(

)

2．根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。(

)的潮聲

(

)的胸懷(

)的家園

(

)的花朵(

)的歌曲

(

)的啟迪3．海給我們的啟示有哪些？

___________________________________________

4．這首詩表達了怎樣的思想感情？

__________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

寫一個你熟悉的人物，注意寫出他（她）的特點。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?！痘馃啤饭?jié)選①這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。②一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。1．文中描寫顏色的詞語有三類，請每類摘抄一個，寫在下面的橫線上。

A．______

B．______

C．______

2．這兩段話是圍繞哪個意思寫的？請用“

”在選文中畫出來。

3．這兩段話從______和______兩個方面寫出了火燒云______的特點。

4．閱讀第②段，觀察帶點的句子可以發(fā)現(xiàn)，作者按“出現(xiàn)→變化→消失”的順序?qū)懟馃频淖兓?。仿照這段話，把“天空的云朵變化多端”寫清楚。（4分）

天空的云朵變化多端，剛才還是一匹馬，忽然____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子選擇合適的詞語。

倒影

倒映

（1）石拱橋的橋洞和水中的(

)正好合成一個圓圈。

安閑

清閑

（2）池子(

)地躺在柔軟的泥土里，過著(

)的無憂無慮的生活。

雖然……但是……

因為……所以……

只有……才……

（3）(

)靠自己的努力，(

)能有所收獲，想不勞而獲是不可能的。2）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

一溜煙（liù

liū）

積累（lěi

léi）

折騰（zhé

zhē）

縫補（féng

fèng）

便宜（pián

biàn）

切斷（qiè

qiē）12、語言表達（每題6分共1題）1）.仿照例子寫句子。

（1）例：池水清清的，像一面鏡子。（仿寫