中國(guó)書法探秘一 教案

《中國(guó)書法探秘一——初探》教案教學(xué)目標(biāo)：1.帶領(lǐng)學(xué)生初步認(rèn)知書法含義。2.了解書法發(fā)展演變歷史。3.初識(shí)最基礎(chǔ)的書法名詞概念。4.認(rèn)識(shí)幾位書法名家。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是讓孩子們認(rèn)知書法的演變歷史；基礎(chǔ)的書法名詞怎樣區(qū)分理解。難點(diǎn)是書法的概念理解。教學(xué)方法：師生合作交流；學(xué)生實(shí)際操作；書法名作觀摩欣賞等。教學(xué)過程：一，課堂導(dǎo)入親愛的同學(xué)們，我們天天都在書寫。那么大家知道我們中國(guó)傳統(tǒng)書法藝術(shù)的含義嗎？（學(xué)生交流）二，新授1.書法的含義。廣義的書法指文字符號(hào)的書寫規(guī)則，即按照文字特點(diǎn)及含義，以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法書寫，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。它被譽(yù)為無言的詩(shī)，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂等。狹義來講，書法是指用毛筆書寫漢字的方法和規(guī)律，包括執(zhí)筆、運(yùn)筆、點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)、布局等內(nèi)容。執(zhí)筆要求指實(shí)掌虛，五指發(fā)力。運(yùn)筆中鋒鋪毫。點(diǎn)畫意到筆隨。結(jié)構(gòu)以字立形。分布錯(cuò)綜復(fù)雜。全章貫氣等等。2.書法的歷史演變。書法的演變一般是指書法字體的演變。從甲骨文金文演變而為大篆、小篆、隸書，至東漢魏晉的草書、楷書、行書諸體。書法一直散發(fā)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。3.書法常見名詞的意義。甲骨文是指殷商時(shí)期刻在龜甲和獸骨上的文字。金文是指殷周時(shí)期鑄刻在青銅器上的文字。石鼓文是刻在十個(gè)鼓形石碣上的文字，又稱獵碣文。大篆是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)以前的所有文字的統(tǒng)稱。包括甲骨文，金文鐘鼎文，籀文，古文等。小篆是與大篆相對(duì)而言，由秦朝丞相李斯修訂整理的秦篆。漢隸是指漢代的隸書，由于東漢的隸書最有特色，后世把東漢時(shí)期的隸書稱為漢隸。章草是西漢中晚期形成并逐漸成熟，至東漢蔚然成風(fēng)的一種草書，是隸書快寫的結(jié)果。今草又稱“小草”，是草書中一種流行最廣的字體，成熟于東晉時(shí)期。當(dāng)時(shí)王羲之王獻(xiàn)之父子繼承并發(fā)展了張芝始創(chuàng)的草書風(fēng)格，面貌為之一新，為了和章草相區(qū)別，人們把它稱為今草。大草又稱“狂草”，是草書的一種，唐朝張旭，懷素兩位書家，在晉代今草的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展為比今草更放縱的草書?？瑫址Q正書、正楷、真書，最早的楷書書法家是鐘繇，最古老的楷書是鐘繇寫的《宣誓表》，東晉王羲之王獻(xiàn)之的楷書，在鐘繇楷書的基礎(chǔ)上又有發(fā)展，顯得更為美觀。楷書可分為晉楷、魏楷和唐楷三種。行書是介于楷書和草書之間的一種書體?？瑫鞂懠由喜糠植莘?，就形成了行書的特點(diǎn)。早期行書大約在晚于楷書形成的東漢后期便萌生出來，相傳是漢末劉德升所創(chuàng)。4.書法名家的認(rèn)知。（1）.鏈接網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各位書法名家。（2）.學(xué)生板演，拖動(dòng)書法名家進(jìn)行知識(shí)配對(duì)。三，各種書體的書法名作欣賞。甲骨文橫幅大