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文檔簡介
遼宇中醫(yī)藥大學(xué)教素
課程名稱中醫(yī)兒科學(xué)章節(jié)第一章第一、二節(jié)
課程
授課方式理論授課教師趙歷軍
情況
授課題目中醫(yī)兒科學(xué)發(fā)展簡目3小兒年齡分期
教學(xué)
通過對中醫(yī)兒科學(xué)發(fā)展史的講述,使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)好兒科學(xué)
教目的
的重要性以及各代醫(yī)家的主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn);通過講述小兒年齡分期,
和
讓學(xué)生掌握劃分方法及各階段的主要特點(diǎn)。
要求
掌握內(nèi)容:
1、中醫(yī)兒科學(xué)發(fā)展史中有重大貢獻(xiàn)的學(xué)者、著作及其貢獻(xiàn)。
包括《顱囪經(jīng)》、錢乙《小兒藥證直訣》、萬全及其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)等。
教
學(xué)
學(xué)
內(nèi)
熟悉內(nèi)容:
容
1、中醫(yī)兒科學(xué)的發(fā)展過程。
提
2、小兒各年齡分期的生理、病理特點(diǎn)。
要
3、小兒年齡分期的劃分。
了解內(nèi)容:
1、中醫(yī)兒科學(xué)形成與發(fā)展簡史。
2、小兒年齡分期的目的意義。
設(shè)教學(xué)1、中醫(yī)兒科學(xué)在各個歷史時期的重大學(xué)術(shù)進(jìn)步及對中醫(yī)學(xué)術(shù)
m點(diǎn)、發(fā)展的影響。2、小兒年齡分期的劃分及特點(diǎn)。
與
難點(diǎn)
70分鐘。以學(xué)術(shù)著作和成就為主要講述內(nèi)容,突出講授各個
教學(xué)
歷史時期對中醫(yī)兒科學(xué)有突出貢獻(xiàn)的醫(yī)家及學(xué)術(shù)著作,通過學(xué)習(xí)
設(shè)計
使學(xué)生對中醫(yī)兒科學(xué)的發(fā)展有客觀的認(rèn)識和理解。
與
30分鐘。對各年齡分期重點(diǎn)講述個年齡階段的特點(diǎn)及對臨床
計組織
診療的意義,可舉例說明。
教
學(xué)
實(shí)
施
情
況
小
結(jié)
填表教研室
教師簽字主任簽字
課程名稱中醫(yī)兒科學(xué)章節(jié)第一章第三節(jié)
課程
授課方式理論授課教師趙歷軍
情況
授課題目小兒生長發(fā)育
教學(xué)
目的通過對小兒體格、智力發(fā)育的講述,使學(xué)生掌握小兒生長發(fā)
教和育規(guī)律,以便指導(dǎo)兒童保健,做好兒科疾病防治。
要求
掌握內(nèi)容:
小兒體格發(fā)育和智能發(fā)育的一般規(guī)律及其臨床意義,掌握其正
教常值及測定方法。
學(xué)熟悉內(nèi)容:
內(nèi)小兒智能發(fā)育規(guī)律
學(xué)
容
提
要了解內(nèi)容:
變蒸學(xué)說的基本內(nèi)容及其價值。
1、小兒體格生長規(guī)律及主要生理常數(shù)(體重、身高、血壓等)。
教學(xué)
設(shè)2、小兒生理、病理特點(diǎn),理解“小兒心、肝常有余,肺脾常不
重二點(diǎn)足”以及“易寒易熱、易虛易實(shí)”。
與
難點(diǎn)
50分鐘。小兒體重、身高、囪門、牙齒、呼吸、脈搏及血壓
等的生理常數(shù)主要從測量方法、正常參考值、異常的臨床意義等
教學(xué)
方面講述。
設(shè)計
分鐘。智能發(fā)育主要講述總體規(guī)律,使學(xué)生基本掌握小兒
計與25
生長發(fā)育的全貌。
組織
教
學(xué)
實(shí)
施
情
況
小
結(jié)
填表教研室
教師簽字主任簽字
jig.T+
課程名稱中醫(yī)兒科學(xué)早市第一章第四節(jié)
課程
授課方式理論授課教師趙歷軍
情況
授課題目生理、病因、病理特點(diǎn)
教學(xué)
教11的通過對小兒的生理病因病理特點(diǎn)的講述,為了解小兒疾病的
和發(fā)病及指導(dǎo)治療奠定基礎(chǔ)。
要求
掌握內(nèi)容:
小兒生理特點(diǎn)、病因特點(diǎn)、病理特點(diǎn)及對兒科臨床的指導(dǎo)意
教義。
學(xué)熟悉內(nèi)容:
學(xué)內(nèi)小兒病因特點(diǎn)
容
提
要了解內(nèi)容:
小兒生理病理特點(diǎn)對學(xué)好中醫(yī)兒科學(xué)的意義。
1、小兒體格生長規(guī)律及主要生理常數(shù)(體重、身高、血壓等)。
設(shè)
教學(xué)2、小兒生理、病理特點(diǎn),理解“小兒心、肝常有余,肺脾常不
重點(diǎn)足"以及“易寒易熱、易虛易實(shí)”。
與
難點(diǎn)
教學(xué)
25分鐘。小兒病因特點(diǎn)。
設(shè)計
50分鐘。生理、病理特點(diǎn)是學(xué)好并掌握兒科學(xué)的關(guān)鍵,在對
計與
含義理解的基礎(chǔ)上舉例說明,幫助學(xué)生對抽象概念的理解。
組織
教
學(xué)
實(shí)
施
情
況
小
結(jié)
填表教研室
教師簽字主任簽字
課程名稱中醫(yī)兒科學(xué)章節(jié)第一章第五節(jié)
課程
授課方式理論授課教師趙歷軍
情況
授課題目兒科診法概要
教學(xué)
II的
和在中醫(yī)診斷學(xué)的基礎(chǔ)上,通過講述小兒四診的特點(diǎn)和主要內(nèi)
要求容,使學(xué)生進(jìn)一步理解在診斷兒科疾病方面應(yīng)該注意的要點(diǎn),以
便于臨床的具體應(yīng)用。
掌握內(nèi)容:
教小兒望診的內(nèi)容及其在辨證論治中的意義,明確五色望診的
教主病,望形態(tài),審苗竅及看指紋的內(nèi)容及辨證論治中意義。
學(xué)
內(nèi)
容熟悉內(nèi)容:
提1、小兒聞診,問診及切診的內(nèi)容方法及臨床意義
學(xué)
了解內(nèi)容:
兒科診法的應(yīng)用特點(diǎn)。
設(shè)教學(xué)
看指紋在兒科診斷中的應(yīng)用。
重點(diǎn)
與
難點(diǎn)
計
在回顧中醫(yī)四診基礎(chǔ)上,按照望聞問切為綱,通過臨床舉例
教學(xué)
講解兒科四診的特點(diǎn)和主要內(nèi)容。
設(shè)計
30分鐘。望診內(nèi)容。
與
20分鐘。聞診內(nèi)容。
組織
20分鐘。問診內(nèi)容。
20分鐘。切診內(nèi)容。
10分鐘課堂小結(jié)。
教
學(xué)
實(shí)
施
情
況
小
結(jié)
填表教研室
教師簽字主任簽字
課程名稱中醫(yī)兒科學(xué)章節(jié)第一章第六節(jié)
課程
授課方式理論授課教師趙歷軍
情況
授課題目兒科治法概要
教學(xué)
II的
和在中醫(yī)診斷學(xué)的基礎(chǔ)上,通過講述小兒治療方法的特點(diǎn)和主
要求要內(nèi)容,使學(xué)生進(jìn)一步理解在治療兒科疾病方面應(yīng)該注意的要點(diǎn),
以便于臨床的具體應(yīng)用。
教
掌握內(nèi)容:
小兒中藥用量的原則
教
學(xué)
內(nèi)熟悉內(nèi)容:
容兒科治法應(yīng)用特點(diǎn),兒科常用內(nèi)治治法。
學(xué)
提
要了解內(nèi)容:
1、兒科治法應(yīng)用應(yīng)與成人有別。
2、外治治法的操作及適應(yīng)癥,兒科常用治法因人、因病、因
時的綜合應(yīng)用。
設(shè)
教學(xué)
看指紋在兒科診斷中的應(yīng)用。
重點(diǎn)
與
難點(diǎn)
計
教學(xué)
以兒科治療的藥物內(nèi)治法和外治法為綱,分別講述兒科常用
設(shè)計
的治療方法及適應(yīng)癥。
與
20分鐘。藥物內(nèi)治法。
組織
25分鐘。小兒常用外治法。
5分鐘課堂小結(jié)。
教學(xué)
實(shí)施
情況
小結(jié)
填表教研室
教師簽字主任簽字
課程名稱中醫(yī)兒科學(xué)章節(jié)第二章二、三節(jié)
課程
授課方式理論授課教師趙歷軍
情況
授課題目新生兒期保健;嬰兒期保??;
教學(xué)通過對新生兒護(hù)理方法的講述,使學(xué)生熟悉新生兒的保健要
II的點(diǎn)和具體操作方法。
和通過對嬰兒期喂養(yǎng)的講述,使學(xué)生能較好地指導(dǎo)母親進(jìn)行科
要求學(xué)喂養(yǎng),提高小兒的體質(zhì)。
掌握內(nèi)容:
1、新生兒期保健的內(nèi)容
2、嬰兒期喂養(yǎng)的方式。
教教2、嬰兒期添加輔食原則。
學(xué)
內(nèi)
容熟悉內(nèi)容:
提1、母乳喂養(yǎng)的重要性。
要
學(xué)2、新生兒幾種特殊生理狀態(tài)。
了解內(nèi)容.
1、新生兒護(hù)理方法。
2、嬰兒護(hù)理及預(yù)防接種。
1、嬰兒期喂養(yǎng)的方式;母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)。
設(shè)教學(xué)2、嬰兒期添加輔食原則。
重點(diǎn)
與
難點(diǎn)
10分鐘。從胎兒娩出開始講述新生兒護(hù)理具體步驟及方法。
計30分鐘。嬰兒期喂養(yǎng),前6個月講述不同喂養(yǎng)方式,強(qiáng)調(diào)母
乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn);
教學(xué)
10分鐘。小兒6個月左右開始添加輔食,重點(diǎn)講述輔食添加
設(shè)計
的原則和方法。
與
組織
教學(xué)
實(shí)施
情況
小結(jié)
教研室
填表
字
主任簽
字
教師簽
三節(jié)
章第
第三
節(jié)
章
科學(xué)
中醫(yī)兒
稱
課程名
課程
趙歷軍
師
授課教
理論
式
授課方
情況
胎黃
題目
授課
教學(xué)
目的
,
的講述
及治療
別診斷
斷和鑒
臨床診
機(jī)、
、病
病因
黃的
對胎
通過
和
性
和病理
生理性
握臨床
,掌
的原因
黃產(chǎn)生
小兒胎
步了解
生初
使學(xué)
要求
方法。
的治療
性黃疸
兒病理
熟悉小
別,
的鑒
黃疸
內(nèi)容:
掌握
教
鑒別。
胎黃的
病理性
胎黃和
生理性
教
學(xué)
內(nèi)
:
內(nèi)容
容熟悉
現(xiàn)
臨床表
胎黃的
提1、
證治療
黃的辨
2、胎
學(xué)要
內(nèi)容:
了解
因病機(jī)
黃的病
小兒胎
設(shè)
教學(xué)
鑒別。
胎黃的
病理性
胎黃和
理性
兒生
新生
重點(diǎn)
與
難點(diǎn)
計
生理解
,使學(xué)
的講解
謝特點(diǎn)
紅素代
兒膽
新生
過對
鐘。通
20分
點(diǎn);
疸的特
理性黃
兒生
早產(chǎn)
理及
的機(jī)
產(chǎn)生
黃疸
理性
兒生
新生
教學(xué)
特點(diǎn)的
疸臨床
理性黃
疸和病
理性黃
生兒生
過對新
鐘。通
40分
設(shè)計
溫馨提示
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