九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中卷2滬教版

期中卷2

一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）

1.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）

A.“干冰”升化B.瓷碗破碎C.汽油揮發(fā)D.蠟燭燃燒

【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化.

【難度】易

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變

化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)

進(jìn)行分析判斷即可.

【解答】解：A、“干冰”升化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

B、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

C、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

D、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化.

故選D.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和

變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)

變化.

2.空氣中含量較多化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是（）

A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體

【考點(diǎn)】空氣是由什么組成的.

【難度】易

【專題】空氣與水.

【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)分析判斷.

【解答】解：空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹迹?8%）,氧氣占（21%）,稀

有氣體占（0.94%）,二氧化碳占（0.03%）,其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）.

A、氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，且在空氣中含量較多，故正確；

B、氮?dú)怆m然在空氣中含量最多，但其化學(xué)性質(zhì)不活潑，故錯(cuò)誤；

C、二氧化碳在空氣中的含量較少，故錯(cuò)誤；

D、稀有氣體在空氣中的含量較少，故錯(cuò)誤.

故選：A

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的性質(zhì)即可解答.

3.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”（王安石《梅花》）.詩(shī)人在遠(yuǎn)

處就能聞到梅花香味的原因是（）

A.分子很小B.分子有質(zhì)量

C.分子間有間隔D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

【考點(diǎn)】物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成.

【難度】易

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】由題意知，詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是花香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，

進(jìn)入人們的鼻子中，碰到嗅覺細(xì)胞，故聞到香味.

【解答】解：A、在遠(yuǎn)處就能夠聞到梅花的香味，與分子很小無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B、在遠(yuǎn)處就能夠聞到梅花的香味，與分子的質(zhì)量無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；

c、在遠(yuǎn)處就能夠聞到梅花的香味，與分子之間有間隔無(wú)關(guān)，故c錯(cuò)誤；

D、在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就能聞到梅花的香味，是因?yàn)槊坊ㄖ泻邢阄兜姆肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，飄入

到作者鼻孔中的原因，說明了分子中不斷地運(yùn)動(dòng)的，故D正確.

故選：D.

【點(diǎn)評(píng)】古詩(shī)以精煉的語(yǔ)句描繪出如畫一般的意境，從化學(xué)的角度應(yīng)用微粒的觀點(diǎn)可以解釋

其中遠(yuǎn)處聞到花香的原因.

4.下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是（）

A.銅絲用作電線B.用氫氣作燃料

C.一氧化碳用于煉鐵D.用稀硫酸除去鐵銹

【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì).

【難度】易

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).

【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化

學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理

性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.

【解答】解：A、銅絲用作電線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故A正確；

B、用氫氣作燃料是利用氫氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)；

C、一氧化碳用于煉鐵是利用一氧化碳的還原性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)；

D、用稀硫酸除去鐵銹是利用硫酸與鐵銹發(fā)生反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò).

故選A.

【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變

化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難.

5.下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是（）

A.過濾時(shí)，漏斗中液面低于濾紙的邊緣

B.加熱蒸發(fā)過程中，當(dāng)溶液蒸干時(shí)停止加熱

C.用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)，將pH試紙放入待測(cè)液中蘸取

D.傾倒液體時(shí)，試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入

【考點(diǎn)】過濾；化學(xué)藥品的取用.

【難度】易

【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.

【分析】A、過濾時(shí)，漏斗中液面低于濾紙的邊緣；

B、蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱使水分蒸干；

C、依據(jù)pH試紙的使用方法判斷即可；

D、根據(jù)傾倒液體的正確方法分析.

【解答】解：A、為防止過濾后仍渾濁，過濾時(shí)，漏斗中液面低于濾紙的邊緣，故A正確；

B、蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱使水分蒸干，故

B錯(cuò)誤；

C、使用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液，滴在試紙上，然后再與標(biāo)準(zhǔn)比

色卡對(duì)照，故C錯(cuò)誤；

D、傾倒液體時(shí)，試劑瓶口緊挨著試管口緩慢倒入，故D錯(cuò)誤.

故選A.

【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ)，要了解常見的實(shí)驗(yàn)操作，并能對(duì)錯(cuò)誤操作后果做出正確的判斷,

從而養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣.

6.某學(xué)生測(cè)定下列數(shù)據(jù)合理的是（）

℃

【考點(diǎn)】常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器.

【難度】易

【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.

【分析】A、選取量筒時(shí)，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

℃.

C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g.

D、量取一定量的液體應(yīng)使用量筒.

【解答】解：A、選取量筒時(shí)，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，應(yīng)使用10mL的量筒;

且10mL量筒的精確度為0.1mL,不能用10mL量筒量取7.5mL液體，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合

理.

℃℃,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理.

C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g,可用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)

量為15.6g,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理.

D、量取200.0mL鹽酸，應(yīng)使用量筒，不能使用燒杯，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理.

故選：C.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒在中

考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重.

7.分子和原子的根本區(qū)別是（）

A.是否直接構(gòu)成宏觀物質(zhì)

B.原子能保持單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)而分子不能

C.在化學(xué)變化中能否可分

D.是否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

【考點(diǎn)】分子可以分為原子.

【難度】易

【專題】微觀模型的類比；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，分子是由原子構(gòu)成的，在化學(xué)變化中分子可以再分而原

子不可以再分，據(jù)此解答.

【解答】解：A、分子、原子都能直接構(gòu)成宏觀物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B、分子、原子都能保持單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，例如鐵的化學(xué)性質(zhì)是由原子保持，而氧氣的化學(xué)

性質(zhì)是由分子保持的，故B錯(cuò)誤；

C、分子和原子的根本區(qū)別在化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可以再分，故C正確；

D、分子、原子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，例如鐵的化學(xué)性質(zhì)是由原子保持，而氧氣的化學(xué)

性質(zhì)是由分子保持的，故D錯(cuò)誤.

故選：C.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了分子和原子的區(qū)別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

8.用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是（）

一小卵石

I石英砂

富活性炭

V膨松棉

A.凈水器能殺菌消毒B.凈化后的水屬于純凈物

C.活性炭的主要作用是吸附D.凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/p>

【考點(diǎn)】水的凈化；硬水和軟水.

【難度】易

【專題】空氣與水.

【分析】根據(jù)簡(jiǎn)易凈水器中各物質(zhì)的作用進(jìn)行分析解答即可.

【解答】解：A、該凈水器中的物質(zhì)不能起到殺菌的作用，錯(cuò)誤；

B、凈化后的水中含有可溶性雜質(zhì)，不是純凈物，錯(cuò)誤；

C、活性炭的主要作用是吸附，正確；

D、凈水器不能除去水中的可溶性鈣鎂礦物質(zhì)，不能將硬水軟化，錯(cuò)誤；

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了簡(jiǎn)易凈水器的凈化作用，完成此題，可以依據(jù)其中各物質(zhì)的用途進(jìn)行.

9.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述、錯(cuò)誤的是（）

A.在通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體

B.氧氣在低溫高壓時(shí)變?yōu)橐后w或固體

C.氧氣極易溶于水

D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

【考點(diǎn)】氧氣的性質(zhì).

【難度】易

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

【分析】根據(jù)對(duì)氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的記憶回答本題.

【解答】解：

A、通常狀況下氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，故A說法正確；

B、氧氣在加壓、降溫會(huì)變成液體或固體，故B說法正確；

C、氧氣是一種不易溶于水的氣體，故C說法錯(cuò)誤；

D、氧氣可以與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，故D說法正

確.

答案：C

【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要熟悉氧氣的顏色、狀態(tài)、溶解性、化學(xué)性質(zhì)比較活潑.

10.實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高銃酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（）

A.都屬于氧化物B.都含有氧氣C.都含有氧分子D.都含有氧元素

【考點(diǎn)】物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成.

【難度】易

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】化學(xué)變化中元素的種類不變，因此制取氧氣的物質(zhì)中必須含有氧元素.

【解答】解：A、氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素為氧元素的純凈物，氯酸鉀和高

銃酸鉀中都有氧元素，但它們由三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；

B、過氧化氫、氯酸鉀、高鋸酸鉀三物質(zhì)都是純凈物，都含有氧元素，不含氧氣，故B

錯(cuò)誤；

C、氧氣由氧分子構(gòu)成，三物質(zhì)不含氧氣，故不含氧分子，故C錯(cuò)誤；

D、三物質(zhì)都含氧元素，所以可用于制取氧氣，故D正確.

故選D.

【點(diǎn)評(píng)】該題主要考查化學(xué)變化中元素的種類不變，和物質(zhì)的分類，氧化物和含氧化合物的

區(qū)別.

11.大蒜中含有“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C同S,能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價(jià)

值.下列關(guān)于硫化丙烯的說法中正確的是（）

A.硫化丙烯中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B.硫化丙烯分子是保持硫化丙烯化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C.硫化丙烯由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成

D.硫化丙烯中碳元素、氫元素、硫元素的質(zhì)量比為3：6：1

【考點(diǎn)】化學(xué)式；有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算.

【難度】易

【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

【分析】A.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析；

B.根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成以及分子的概念來(lái)分析；

C.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；

D.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析.

【解答】解：A.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量X原子個(gè)數(shù)之比，所以

硫化丙烯中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為（12X3）：（1X6）：32=18：3：16,可見其中氫

元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故錯(cuò)誤；

B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，硫化丙烯是由分子構(gòu)成的，故硫化丙烯分子是保

持硫化丙烯化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故正確；

C.硫化丙烯是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

D.硫化丙烯中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為（12X3）：（1X6）：32=18：3：16,故錯(cuò)誤.

故選B.

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)式的意義及計(jì)算，根據(jù)化學(xué)式確定其元素組成及組成物質(zhì)元素之

間的質(zhì)量關(guān)系，掌握了這些問題就不難解決此題了.

12.最近科學(xué)家用鈣原子轟擊錯(cuò)原子，合成117號(hào)元素（部分信息如圖所示）.下列說法不

正確的是（）

A.鈣和錯(cuò)都屬于金屬元素

B.該元素的原子序數(shù)為117

C.該元素的核外電子數(shù)為117

D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294g

【考點(diǎn)】元素周期表介紹.

【難度】易

【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素

種類等，進(jìn)行分析判斷即可.

【解答】解：A、根據(jù)鈣和鋪元素的漢語(yǔ)名稱的偏旁為金字旁可知，都屬于金屬元素，故說

法正確；

B、由上圖知，該元素的原子序數(shù)為117,故說法正確；

C、由上圖知，該元素的原子序數(shù)為117,根據(jù)原子序數(shù)=核外電子數(shù)，所以該元素的核外電

子數(shù)為117,故說法正確；

D、由上圖知，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294,不是294g,故說法錯(cuò)誤.

故選：D.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法

等進(jìn)行分析解題的能力.

13.打撈韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船是水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣.富氧空氣中氧氣含量

高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（）

A.1：2B.1：5C.1：4D.21：79

【考點(diǎn)】空氣是由什么組成的.

【難度】易

【專題】空氣與水.

【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占2遙、稀有氣體大

約占0.94柒二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分

主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四.氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于空氣

中的平均氧氣體積分?jǐn)?shù)的空氣稱為富氧空氣.

【解答】解：A、氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中的平均氧氣體積分?jǐn)?shù)的空氣稱為富氧空氣，即

氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21%,1：2大約是33.3%,屬于富氧空氣,故A正確；

B、1：5不可以，比空氣中的還低，故B錯(cuò)誤；

C、空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四，屬于普通

空氣的組成，故C錯(cuò)誤；

D、21：79與空氣的成分相差不大，故D錯(cuò)誤.

故選：A.

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的

基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

14.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳?xì)怏w所用物質(zhì)和裝置均正確的是（）

塊狀

大理石

【考點(diǎn)】氧氣、二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法的比較.

【難度】中

【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化鎬制氧氣就不需要加熱,

如果用高銃酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因

此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取COz，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀

鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱.二

氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集.

【解答】解：A、如果用高錦酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，試管口向上傾斜是錯(cuò)誤的，

故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、如果用雙氧水和二氧化鎰制氧氣就不需要加熱，長(zhǎng)頸漏斗的下口在液面以上是錯(cuò)誤的，

故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、故如果用高銃酸鉀制氧氣就需要加熱，試管口有棉花團(tuán)、略向下傾斜是正確的，選項(xiàng)正

確；

D、實(shí)驗(yàn)室制取C02,是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，稀硫酸不可以，因?yàn)?/p>

生成物微溶于水阻礙反應(yīng)的進(jìn)行，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了注意事項(xiàng)等,

綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置

的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

15.如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法不正確的是（）

A.①和②屬同種元素B.②屬于稀有氣體元素

C.①和③的化學(xué)性質(zhì)相似D.④屬于金屬元素

【考點(diǎn)】原子核外電子的排布.

【難度】易

【專題】微觀粒子模擬圖型；壓軸實(shí)驗(yàn)題.

【分析】質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，所以質(zhì)子數(shù)相同時(shí)，元素種類相同.最外層電子數(shù)決定元

素的化學(xué)性質(zhì).最外層電子數(shù)相同時(shí)化學(xué)性質(zhì)相似.

【解答】解：①和②的質(zhì)子數(shù)相同，所以①和②是同種元素.

①和③的最外層電子數(shù)相同，所以化學(xué)性質(zhì)相似.

稀有氣體是指最外層電子數(shù)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子.所以②不屬于稀有氣體.

11號(hào)是鈉元素，屬于金屬元素.

故選B

【點(diǎn)評(píng)】最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，但是最外層電子數(shù)相同時(shí)，化學(xué)性質(zhì)不一定相

似.如鎂原子和氫原子.

二.填空題（本題包括3小題，共24分）

16.（6分）用化學(xué)符號(hào)表示：

①自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)—

②一種有毒的氣體—

③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物—

@2個(gè)鐵離子

⑤氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)—

⑥地殼中含量最多的金屬元素.

【考點(diǎn)】化學(xué)式；化合價(jià).

【難度】中

【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

【分析】①根據(jù)自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)是金剛石進(jìn)行分析；

②根據(jù)有毒性的氣體有一氧化碳、一氧化氮、二氧化硫等進(jìn)行分析；

③根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水進(jìn)行分析；

④根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)

前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

⑤根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式

該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后進(jìn)行分析；

⑥根據(jù)地殼中含量最多的金屬元素是氧元素進(jìn)行分析.

【解答】解：①自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)是金剛石，化學(xué)式為C；

②有毒性的氣體有一氧化碳、一氧化氮、二氧化硫等，化學(xué)式為CO/SOz/NO?；

③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，化學(xué)式為m0；

④離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字

在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加

上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)鐵離子表示為2Fe”；

⑤元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元

素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2

+2

價(jià)表示為MgO；

⑥地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，化學(xué)式為AL

故答案為：①C；

②CO/SOz/NO?；

③

④2Fe"；

o+2

⑤

@A1.

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義

的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易.

17.（10分）圖1為碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的相關(guān)信息.

圖1圖2

(1)碘的核電荷數(shù)=;

(2)圖2表示的微粒中，屬于同種元素的是一(填字母，下同)，與I化學(xué)性質(zhì)相似的

是—；

(3)寫出碘化鉀的化學(xué)式：—.

(4)在元素周期表中，碘元素和氯元素位于一(選填序號(hào)).

A.同一周期B.不同周期C.同一族D.不同族.

【考點(diǎn)】元素周期表介紹；原子核外電子的排布.

【難度】中

【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

【分析】(1)根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析；

(2)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同;

元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)

性質(zhì)相似.

(3)根據(jù)化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，化合物化學(xué)式的書寫方法

進(jìn)行分析解答；

(4)根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析.

【解答】解：(1)原子序數(shù)=核電荷數(shù)，所以碘的核電荷數(shù)為53；故填：53；

(2)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,

AD的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素.

決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)；由

圖1中提供碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該粒子的最外層電子數(shù)為7,則與其化學(xué)性質(zhì)相似的

粒子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)也應(yīng)為7,與I化學(xué)性質(zhì)相似的是C；故填：AD；C；

(3)碘原子的最外層電子數(shù)為7,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成1個(gè)單位負(fù)電荷的

陰離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則該元素的化合價(jià)為-1價(jià);

碘化鉀中鉀元素顯+1價(jià)，碘元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：KI；故填：KI；

(4)碘元素和氯元素的原子最外層均為7個(gè)電子，所以在元素周期表中位于同一族；故填:

C.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名

稱、相對(duì)原子質(zhì)量)、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.

18.(8分)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空：

(1)A為極；

(2)甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比為—，電解水的符號(hào)表達(dá)式為—；

(3)該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉，其目的是

AB

【考點(diǎn)】水的電解實(shí)驗(yàn).

【難度】中

【專題】空氣與水.

【分析】根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析解答.與電源負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生氣體較多，是氫氣;

與電源正極相連的試管中產(chǎn)生氣體較少，是氧氣；且二者的體積比約為2：1.

【解答】解：（1）由電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖可知，甲試管中產(chǎn)生氣體較多是氫氣，連接的是電源

的負(fù)極；則與電源正極相連的乙試管中產(chǎn)生氣體較少，是氧氣.

（2）由電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖可知，二者的體積比約為2：1.通過電解水的實(shí)驗(yàn)，生成了氫氣

誦由

和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2HQ0七2H2t+0";

（3）該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.

誦由

故答案為：（1）負(fù)；（2）2：1；2H寶膽七2H2t+（M；（3）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了電解水的實(shí)驗(yàn)，屬于與課本知識(shí)同類信息，水在通電的條件下生成氫

氣和氧氣，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并理解應(yīng)用，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

三、實(shí)驗(yàn)題（共15分）

19.（15分）下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

①寫出a、b儀器的名稱:，b

②實(shí)驗(yàn)室采用高錦酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是—（填編號(hào)，試管口要放—，

目的是—，用E裝置收集氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是—,基本反應(yīng)類型—.

③采用過氧化氫制取氧氣，如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用.

（填編號(hào)），

④F裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從—（填"c”或"d”）端

通入.

【考點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法.

【難度】難

【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【分析】①根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答；

②根據(jù)用高銹酸鉀制取氧氣需要加熱選擇發(fā)生裝置即可;根據(jù)加熱高銹酸鉀時(shí)的注意事項(xiàng)分

析；根據(jù)加熱高銹酸鉀生成銃酸鉀、二氧化錦和氧氣寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式和確定基本反

應(yīng)類型即可；

③注射器和分液漏斗能夠控制液體藥品的流量，從而可以控制反應(yīng)速率；

④根據(jù)水的密度比氧氣大進(jìn)行分析.

【解答】解：①裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①是試管，②是錐形瓶；

②用高銃酸鉀制取氧氣需要加熱，故應(yīng)選用A作為發(fā)生裝置；加熱高銃酸鉀時(shí)要在試管口放

一團(tuán)棉花，防止高鋸酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；為了收集純凈的氧氣，要等氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)

才開始收集；加熱高缽酸鉀生成鋅酸鉀、二氧化鎰和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2t；該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的分解反應(yīng)；

③用注射器可以控制液體的滴加速率，因此隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，應(yīng)該選擇B

裝置；

④因?yàn)樗拿芏缺妊鯕獯?，因此氧氣?yīng)該從短管進(jìn)入，利用氣壓把水壓出，收集到氧氣，即

從d管進(jìn)入；

故答案為：①試管；錐形瓶；②A；一團(tuán)棉花；防止高銹酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2t；分解反應(yīng)；③B；@d.

【點(diǎn)評(píng)】