七年級人教版道德與法治

七年級人教版道德與法治一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自七年級人教版道德與法治教材，主要涵蓋第一單元“我們生活在一個法治國家”的第二課時“法律的特征”。具體內(nèi)容包括：1.了解法律的基本特征，理解法律、法規(guī)、規(guī)章等概念；2.掌握法律的作用，認識法律對于維護社會秩序、保障公民權(quán)益的重要性；3.培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，提高遵紀守法的自覺性。二、教學(xué)目標三、教學(xué)難點與重點重點：法律的基本特征、法律的作用。難點：法律與法規(guī)、規(guī)章的區(qū)別，法治觀念的培養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準備1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆、教材；2.學(xué)具：筆記本、文具、教材。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過一個發(fā)生在校園里的真實案例，讓學(xué)生了解法律在日常生活中的重要作用，引發(fā)學(xué)生對法律的思考。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀教材，了解法律的基本特征，掌握法律的作用。3.課堂講解：講解法律的基本特征，包括法律的定義、法律的來源、法律的形式等；講解法律的作用，包括維護社會秩序、保障公民權(quán)益等。4.案例分析：分析校園案例，讓學(xué)生運用法律知識解決問題，提高學(xué)生的實踐能力。5.課堂討論：組織學(xué)生就法治觀念的培養(yǎng)進行討論，引導(dǎo)學(xué)生認識到遵紀守法的重要性。7.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于法律特征的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：法律的基本特征、法律的作用。板書結(jié)構(gòu)：分為兩部分，一部分是法律的基本特征，包括法律的定義、來源、形式等；另一部分是法律的作用，包括維護社會秩序、保障公民權(quán)益等。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，舉例說明法律的基本特征和作用。答案：法律的基本特征包括法律的定義、來源、形式等；法律的作用包括維護社會秩序、保障公民權(quán)益等。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入、自主學(xué)習(xí)、課堂講解、案例分析、課堂討論等多種教學(xué)手段，使學(xué)生了解了法律的基本特征和作用，培養(yǎng)了學(xué)生的法治觀念。但在教學(xué)過程中，部分學(xué)生對法律與法規(guī)、規(guī)章的區(qū)別理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強引導(dǎo)。拓展延伸：組織學(xué)生參觀法院、公安局等法治機構(gòu)，加深學(xué)生對法律的認識，提高法治觀念。重點和難點解析1.法律的基本特征：法律的定義、來源、形式等是學(xué)生理解法律的基礎(chǔ)，需要通過詳細的講解和實例分析讓學(xué)生深入理解。2.法律的作用：法律在維護社會秩序、保障公民權(quán)益等方面的作用是學(xué)生需要掌握的關(guān)鍵點，需要通過案例分析和討論讓學(xué)生實際感受法律的作用。3.法治觀念的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念是道德與法治課程的核心目標，需要通過課堂討論和課后作業(yè)等方式引導(dǎo)學(xué)生思考和認識法治的重要性。1.法律的基本特征：法律的定義是指法律是由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的規(guī)范。法律的來源包括成文法和習(xí)慣法，成文法是通過立法程序制定的法律文件，習(xí)慣法則是長期形成的被國家認可的行為規(guī)范。法律的形式包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章等，它們各自具有不同的制定主體和適用范圍。通過這些詳細的解釋和實例分析，可以幫助學(xué)生深入理解法律的基本特征。2.法律的作用：法律在維護社會秩序方面的作用表現(xiàn)在，它通過規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，維護社會的公平正義，保障社會的穩(wěn)定和安全。法律在保障公民權(quán)益方面的作用表現(xiàn)在，它通過規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，保護公民的人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利、言論自由等，確保公民的權(quán)益不受侵犯。通過案例分析和討論，學(xué)生可以更直觀地感受到法律的作用，理解法律對于維護社會秩序和保障公民權(quán)益的重要性。3.法治觀念的培養(yǎng)：法治觀念是指人們對法律的尊重和遵守，對法治的認同和信任。在課堂上，可以通過討論法治的意義、法治國家的特征等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考法治的重要性。課后作業(yè)可以設(shè)計一些實際生活中的法律問題，讓學(xué)生運用法律知識解決，進一步培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。同時，可以組織學(xué)生參觀法院、公安局等法治機構(gòu)，讓學(xué)生親身感受法治的實際運作，加深對法治的認識和理解。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解法律的基本特征和作用時，教師應(yīng)該使用清晰、準確的語言，語調(diào)要適中，不要過于單調(diào)。對于一些重要的概念和定義，可以放慢語速，加強語氣，以引起學(xué)生的注意。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在講解法律的基本特征時，可以花較多的時間進行講解和實例分析，而在課堂討論環(huán)節(jié)，則可以給予學(xué)生足夠的時間發(fā)表自己的觀點。3.課堂提問：在講解法律的基本特征和作用時，教師可以適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。例如，可以問學(xué)生：“法律是如何維護社會秩序的？”“你認為法律在保障公民權(quán)益方面有哪些作用？”等。4.情景導(dǎo)入：在引入本節(jié)課的內(nèi)容時，教師可以采用情景導(dǎo)入的方式，例如通過一個發(fā)生在校園里的真實案例，讓學(xué)生了解法律在日常生活中的重要作用，引發(fā)學(xué)生對法律的思考。5.教案反思：在課后，教師應(yīng)該