2024年語文教師實習(xí)周記

2024年語文教師實習(xí)周記500字

語文教師實習(xí)周記篇1

談?wù)勔恢芙虒W(xué)的心得吧周末那天校長在會上介紹了我倆第二天校長問我們想帶哪門學(xué)課,

我們說語文。沒過幾天校長叫我們?nèi)マk公室，我選擇七年級語文因為當(dāng)時考慮的是想考研，所以

很不好意思把八年級讓和我住在一起的女生帶了，她人挺好的。星期三我正式上課了，那天早上

是九年級語文，我感覺怕怕的，有位老師說我們第一節(jié)課應(yīng)該嚴肅點。所以那兩節(jié)課我一下都沒

笑，把那個老師的課結(jié)了個尾，快下課的時候讓同學(xué)寫點對我的建議，她們說我有點嚴厲了，中

午回來感覺有點小小的失落。下午給初一的孩子上語文課，我就把態(tài)度稍微變得溫和了些，我把

她們分了好幾個組，讓每個組上課積極回答問題就會得分，只要你站起叵答正確得一分，錯了會

得0。5分，上課亂說話扣分，最后哪個組分最高還有獎勵，其實目的只有一個想帶動大家的課

堂氣氛，讓每個人都參與進來。一節(jié)課后我感覺還行，晚上我再給他們上課就一點都不緊張了，

那節(jié)課同學(xué)們都挺積極地，我感覺很成功。今天我是晚自習(xí)三，把那篇課文給節(jié)了，快下課的時

候我讓大家寫寫對我講課的看法，他們剛開始不寫，說都挺好的，不用寫了。在我再三要求下，

他們寫了。我回來看了看其實挺滿意的，除了聲音小，語速有點快其他的都挺好的，他們能接受

了我的講課方式，他們說我?guī)麄兊恼Z文課他們非常高興。這可能是這周對我的最大鼓勵吧！

當(dāng)我真正開始上課的時候才發(fā)現(xiàn)為什么這邊這么需要老師了!就談我教的幾門課吧，首先四

年級的語文，如果在揚州的〃浮的話,那些小孩已經(jīng)基本上具備了理解課文的能力了，但是這邊

的小孩似乎連拼音都還沒完全過關(guān)更不要談理解課文了另外英語好多單詞小孩完全不知道，

一節(jié)只有兩節(jié)英語課，又沒有英語晚自習(xí)什么的，我很納悶，既然開了英語課，為什么不重視呢？

那段時間，我曾經(jīng)有過想要放棄，每天總有處理不完的事情，每天總會有煩心的事情，但是，每

次一上課，看到孩子們那種渴求知識的眼光時，我的心就又軟了……我現(xiàn)在能做的就是安心的把

這一年給堅持下去，盡我最大的努力去改變這些小孩吧!

我以后還會更加努力的，因為我的目標就是讓每個孩子課堂上都動起來，都參與進來，在我

的課堂上沒有好學(xué)生與差等生之說，每一個孩子都是最棒的，加油。

語文教師實習(xí)周記篇2

20XX年8月31日星期三

今天我早早來到我的實習(xí)的'學(xué)校鋪洋小學(xué)。我向我的指導(dǎo)老師黃老師的辦公室走去。黃老

師正好在辦公室里，一見到我就招呼我坐。我和黃老師在前幾天已經(jīng)見過面，他是實習(xí)學(xué)校安排

給我的指導(dǎo)老師。他是六(2)班的語文老師兼班主任。他向我介紹了學(xué)校的教學(xué)工作。從他的談

話中我知道教師教學(xué)工作的繁重，老師愛生如子。我要向黃老師學(xué)習(xí)刃謝敬業(yè)的精神。

9:00過后陸續(xù)有學(xué)生回校領(lǐng)取課本了。黃老師先檢杳學(xué)生的暑假作業(yè)，完成好的黃老師就

贊揚一番并發(fā)書。有少數(shù)沒有完成的，黃老師就苦口婆心地指導(dǎo)他們?nèi)绾巫觯钡綍鰹橹共沤?/p>

他們回家做完才來領(lǐng)書。老師們今天的工作主要的發(fā)動學(xué)生回校。

我在實習(xí)的學(xué)校觀察了老師們的工作，老師們對我的態(tài)度很好，都向我談?wù)摻虒W(xué)上的情況,

使我感到他們有一種親切感。

20XX年9月1日星期四

我和昨天一樣，早起去到實習(xí)基地。學(xué)生已經(jīng)在校園里打掃衛(wèi)生，學(xué)生們見到我都投來了好

奇的目光，我邁著輕快的步子向黃老師的辦公室走去。黃老師正在整理書雜，見到我就問好，他

遞給一本六年級的語文書叫我備好課為日后上課做好準備，我就接過了書本看起來。

到上早操時間了，學(xué)生們出操做操，全校老師都到場。做完操就是早讀課，教室里傳來朗朗

的讀書聲。

上語文課了，黃老師帶我到六⑵班的教室向?qū)W生介紹我。介紹完畢，我就坐在教室后聽黃

老師的課。我一邊聽一邊做好聽課筆記。

今天我聽了2節(jié)語文課。1節(jié)數(shù)學(xué)課。2節(jié)英語課。由于我是初出茅廬的實習(xí)生，要見習(xí)幾

天才能上課。

20XX年9月2日星期五

今天我一來到學(xué)校，學(xué)生們見到我就向我問好，我聽到他們親切的問候心里樂滋滋的。我來

到辦公室黃老師就叫我多和學(xué)生親近親近，了解學(xué)生，為日后上好課做作準備。我課余時間和自

習(xí)課都到我要實習(xí)的班級走走。也許是好奇吧!學(xué)生見到我就拿一些語文題來問我，我負起老師

的責(zé)任。耐心地指導(dǎo)他們做。

這一天我的任務(wù)還是聽課。聽了三位老師的課，吸取了不少的教法。

下午放學(xué)是黃老師叫我明天拿我寫的教案給他看看。我開心地答應(yīng)了。在回家的時候我還帶

來一些語文作業(yè)回去批改。

20XX年9月3日星期六

求知的欲望使我早起，吃完早餐就向?qū)嵙?xí)的學(xué)校奔去。去到學(xué)校黃老師還沒到，我看見李老

師的辦公室門開著就走過去，走到門口我就敲門，她看見了我，我們就相互問好，她請我坐，我

坐下來就講明來因,她就夸我有上進心，還跟我談起教師生涯的事情。

我們談得很入味，不知道什么時候黃老師來了。我知道以后馬上告別李老師走到黃老師的辦

公室。我向黃老師問好以后，就把我寫的教案遞給他。他就認真的看起來。一邊看一邊在我的教

案上時寫時畫?？赐暌院螅椭赋鑫覀湔n中存在的問題，還教我如何改正。如：那方面要詳細,

提問不要太淺，備課沒有備到學(xué)生等等。聽了他的指導(dǎo)，我受益匪淺?；貋硪院笪揖驼J真修改教

案。

語文教師實習(xí)周記篇3

20XX年9月7日星期三

今天的心情比昨天的放松了許多，古人云：萬事開頭難。也許是開頭的過去了罷!所以人的

心情改變了。

我不單是六(2)班的語文老師，還是這班的班主任。今天有一節(jié)安全教育課，就由我來講安

全知識。首先我讓學(xué)生們懂得安全是生命的保證，如果沒有安全，就等于沒有生命。二、我講用

電的危險性，還教育學(xué)生如何安全用電。三、不要輕易的相信陌生人。在這方面我還講一些發(fā)生

在現(xiàn)實生活中小故事。由于這些事在現(xiàn)實的社會是有的。有的學(xué)生自己也講某處的兒童被人拐賣

的事情呢。我趁著學(xué)生的話題要求學(xué)生放學(xué)要成群結(jié)隊回家，特別要帶好低年級的同路的小朋友

一起回家去。

這節(jié)安全教育課學(xué)生聽得很入味，發(fā)言也很積極。

20XX年9月8日星期四

今天的語文課指導(dǎo)老師不再聽我的課了。他由我自己來管班上課，也就是說小鳥長大了，已

經(jīng)學(xué)會了自己自由飛翔,不再需要鳥媽媽帶飛了。我也如此不再天天靠指導(dǎo)老師帶著上課了。

未到上課鐘的時候，我的心里有些怕，怕學(xué)生不聽我的管教在課堂上搗亂，或者不回答我所

提出的問題。原來我的擔(dān)心是多余的，上課的時候?qū)W生像往常一樣，認真聽課，積極回答問題。

課后我覺得自己在教學(xué)水平上跨進了一步。

20XX年9月9日星期五

今天下午有一節(jié)課是我實習(xí)班級的體育課，這節(jié)課我正好沒有聽其他老師的課，就在辦公室

批改作業(yè)。學(xué)生就請我去和他們打乒乓球。我想到我不單是他們的老師還要成為他們的好朋友。

我就答應(yīng)他們的邀請。

來到球臺前就和他們打起來，由于我的球藝差，輸給了球藝高的同學(xué)。但是我還是不服氣,

繼續(xù)跟他們比賽，有時打得不分勝負，打得汗流法背我都不去理會。學(xué)生也玩得很開心。有時講

話逗我笑，我也像是他們班中T學(xué)生,玩得筋疲力盡，但是我覺得很開心。

20XX年9月10日星期六

今天是教師節(jié)，實習(xí)學(xué)校通知全體老師9:00回校開會,我不例外去參加了。

時間還沒有到全體老師都在會議室等待校長來主持會議。時間一到校長就出現(xiàn)在主席臺上。

校長說：祝大家節(jié)日快樂!下面就響起了熱烈的掌聲。黃老