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第3課秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立第一單元

從中華文明的起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立與鞏固綱要·上2025屆高三歷史一輪復(fù)習(xí)時(shí)空定位公元前230年秦發(fā)動(dòng)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)公元前209年陳勝吳廣起義公元前202年西漢建立秦滅六國(guó)秦朝的統(tǒng)治公元前221年秦統(tǒng)一公元前207年劉邦入咸陽(yáng)楚漢之爭(zhēng)秦末農(nóng)民起義政治:經(jīng)濟(jì):文化:民族關(guān)系:“焚書坑儒”再到“獨(dú)尊儒術(shù)”,思想統(tǒng)一,文化專制;科技文化領(lǐng)先世界。統(tǒng)一多民族封建國(guó)家形成,奠定了中國(guó)的政治版圖;專制主義中央集權(quán)制度確立并得到鞏固。封建土地私有制得以確立和鞏固,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)技術(shù)逐漸成熟,黃河流域成為封建經(jīng)濟(jì)的重心;手工業(yè)和商業(yè)獲得發(fā)展;國(guó)家統(tǒng)一度量衡和貨幣。通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)、交流等方式加速了民族交融。。階段特征1內(nèi)容導(dǎo)航頂層設(shè)計(jì)看高考必備知識(shí)固基礎(chǔ)情境創(chuàng)設(shè)尋突破聚焦高考再升華234頂層設(shè)計(jì)看高考考情考向考情分析全國(guó)卷地方卷2019全國(guó)Ⅱ卷·秦中央集權(quán)制度的形成2023湖南卷·秦朝選官制度2023浙江卷·皇帝制度、三公九卿制、郡縣制2023天津卷·楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)2023海南卷·秦君主專制中央集權(quán)制度2023湖北卷·《史記》對(duì)項(xiàng)羽評(píng)價(jià)2021浙江卷·秦的統(tǒng)一考向分析考查方式1、秦朝鞏固和加強(qiáng)大一統(tǒng)的措施;2、秦朝崩潰的原因;3、民族政策和邊疆的管理制度。利用文獻(xiàn)、考古資料,考查秦統(tǒng)一的背景、過(guò)程和影響,或者從史學(xué)理論角度關(guān)聯(lián)秦代歷史事件,還利用新材料,創(chuàng)設(shè)情境,與漢代關(guān)聯(lián)考查。

課程標(biāo)準(zhǔn):(1)了解秦朝的統(tǒng)一業(yè)績(jī),認(rèn)識(shí)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立在中國(guó)歷史上的意義;(2)了解秦朝時(shí)期的社會(huì)矛盾和農(nóng)民起義,認(rèn)識(shí)秦朝崩潰的原因;一.秦王掃六合,虎視何雄哉!——走向統(tǒng)一二.大略駕群才,騁望瑯琊臺(tái)!——鞏固統(tǒng)一三.但見黃泉下,金棺葬寒灰!——走向覆滅目錄秦

六王畢、四海一。崛起于蠻荒之地的秦人,策馬中原,浴血飲劍,孕育出赫赫大秦帝國(guó)。立郡縣、書同文、車同軌,創(chuàng)帝國(guó)統(tǒng)一之基;巡四方,封泰山,宣功績(jī)于天地滄海;以法為教,以吏為師,官僚政治空前發(fā)達(dá)。嬴政雄才,治民可稱暴虐。北筑長(zhǎng)城,南征白越,生民為之攘攘;用法苛刻,舊俗難容,天下苦秦久矣。雄麗阿房,巍巍驪山,終于見證秦亡。

——《看得見的中國(guó)史·秦》必備知識(shí)固基礎(chǔ)根據(jù)材料,分析秦朝能夠統(tǒng)一的條件?材料一交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展,諸侯國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng),但各自為政的局面阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)需求:各地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,要求打破政治分裂所帶來(lái)的阻礙材料二

“亂莫大于無(wú)天子,無(wú)天子則強(qiáng)者勝弱,眾者暴寡,以兵相殘,不得休息?!薄秴问洗呵铩啡嗣裨竿洪L(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難,人民渴望安定統(tǒng)一材料三:夫商君為孝公平權(quán)衡,正度量,調(diào)輕重,決裂阡陌,教民耕戰(zhàn),是以兵動(dòng)而地廣,兵休而國(guó)富,故秦?zé)o敵于天下,立威諸侯?!?/p>

——司馬遷《史記》商鞅變法:秦實(shí)行法治,獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),日益強(qiáng)盛,為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)材料四:秦孝公據(jù)崤函之固,擁雍州之地,君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心……延及孝文王、莊襄王,享國(guó)之日淺,國(guó)家無(wú)事。及至始皇,奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。

——賈誼《過(guò)秦論》地理位置:秦地理位置優(yōu)越,物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚主觀努力:數(shù)代秦王勵(lì)精圖治,廣納賢才,吏治較為清明一、秦王掃六合,虎視何雄哉!

——走向統(tǒng)一(一)秦統(tǒng)一的條件天時(shí)民心渴望統(tǒng)一區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展各民族聯(lián)系加強(qiáng)統(tǒng)一的歷史趨勢(shì)地利獨(dú)立西陲之地位置易守難攻物產(chǎn)豐厚富饒人和勵(lì)精圖治,廣納賢才

變法圖強(qiáng),獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)百姓勤勞,驍勇善戰(zhàn)一、秦王掃六合,虎視何雄哉!

——走向統(tǒng)一統(tǒng)一勢(shì)不可擋!遠(yuǎn)交近攻:秦國(guó)兼并六國(guó)采取的軍事策略。遠(yuǎn)交,結(jié)交遠(yuǎn)離自己的國(guó)家,防止樹敵過(guò)多;近攻,攻打鄰近國(guó)家,防止腹背受敵。合縱連橫:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期縱橫家所宣揚(yáng)并推行的外交和軍事政策。六國(guó)聯(lián)合抗秦稱為“合縱”;秦國(guó)與六國(guó)結(jié)交,稱為“連橫”。歷史概念小課堂

遠(yuǎn)交近攻、合縱連橫正確的軍事外交策略(遠(yuǎn)交近攻、合縱連橫)北起陰山至遼東南至南海西至臨洮、羌中東至海暨朝鮮問(wèn)題:閱讀教材P17,充分解讀圖例的信息。①建都:統(tǒng)一后定都于咸陽(yáng)②地方:設(shè)立郡縣,在嶺南設(shè)置三郡③軍事:征服南越、北擊匈奴④疆域:“東西南北”四至的幅員遼闊的國(guó)家⑤防御:修筑西起臨洮,東至遼東的萬(wàn)里長(zhǎng)城⑥民族:多民族國(guó)家⑦經(jīng)濟(jì):重心在黃河流域,重視興修水利,開發(fā)嶺南(二)秦統(tǒng)一的過(guò)程

(1)建立中國(guó)歷史上第一個(gè)中央集權(quán)國(guó)家,初步奠定了統(tǒng)一多民族國(guó)家的疆域;

(2)其開創(chuàng)的君主專制中央集權(quán)制度奠定了中國(guó)兩千年政治制度的基本格局,影響深遠(yuǎn);

(3)有利于建立全國(guó)性經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)各地區(qū)各民族經(jīng)濟(jì)文化的交往交流,增強(qiáng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的向心力和凝聚力,增強(qiáng)華夏認(rèn)同。◎秦帝國(guó)的疆域圖(三)秦統(tǒng)一的意義一、秦王掃六合,虎視何雄哉!

——走向統(tǒng)一【課堂探究】比較解讀秦朝與戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖信息:①“政權(quán)部族界”;②長(zhǎng)城圖例;③前221年邊界;④郡縣名稱、城市分布。分析:①國(guó)家統(tǒng)一,促進(jìn)民族交融與邊疆開發(fā),推動(dòng)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展。②秦國(guó)將原東方六國(guó)納入統(tǒng)一國(guó)家版圖,面臨較大的治理挑戰(zhàn)。補(bǔ)充:關(guān)于“長(zhǎng)城”的一些片段2.秦朝北逐匈奴,修筑長(zhǎng)城(選1P62)1.公元前214年,秦朝在原有北方諸侯國(guó)舊長(zhǎng)城的基礎(chǔ)上,修筑了西起臨洮、東至遼東的萬(wàn)里長(zhǎng)城。(綱上P15)4.明朝在西起嘉峪關(guān)、東到鴨綠江一線,陸續(xù)修筑長(zhǎng)城,防范蒙古騎兵入境襲擾,并沿長(zhǎng)城布置一系列軍鎮(zhèn),號(hào)“九邊”。(選1P64)3.元朝滅亡后,草原上的蒙古人逐漸形成韃靼、瓦剌兩大集團(tuán)。為防御他們南下,明朝重新修筑了長(zhǎng)城。(綱上P75)明朝修筑長(zhǎng)城,并且沿長(zhǎng)城布置九個(gè)重要的軍事重鎮(zhèn)“九邊”,但同時(shí)在相對(duì)和平的時(shí)候,在“九邊”的遼東、宣府、大同等地,也會(huì)開放馬市,與蒙古、女真各族開展貿(mào)易。5.中國(guó)第一批列入《世界遺產(chǎn)名錄》的有長(zhǎng)城、莫高窟、明清皇宮、秦始皇陵及兵馬俑坑、周口店北京人遺址五項(xiàng)世界文化遺產(chǎn),以及作為世界文化與自然雙重遺產(chǎn)的泰山。(2024.1)25.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一中國(guó)最有名之陸地工程者,萬(wàn)里長(zhǎng)城也,秦始皇令蒙恬北筑長(zhǎng)城,以御匈奴。東起遼沈,西迄臨洮,陵山越谷五千余里,工程之大,古無(wú)其匹,為世界獨(dú)一之奇觀。——引自孫中山《建國(guó)方略》材料二(《中蘇文化雜志》“抗戰(zhàn)特刊”創(chuàng)刊號(hào)封面漫畫,1937年11月)

根據(jù)材料,結(jié)合相關(guān)史實(shí),圍繞長(zhǎng)城的價(jià)值,自擬題目,寫一篇?dú)v史小論文。(要求:立論正確,史論結(jié)合,史實(shí)充分,邏輯清晰,表述成文)完成統(tǒng)一的秦朝卻面臨的兩大歷史課題王室衰微應(yīng)加強(qiáng)中央權(quán)力諸侯爭(zhēng)霸應(yīng)限制地方權(quán)力??創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度二、大略駕群才,騁望瑯琊臺(tái)!

——鞏固統(tǒng)一1、政治:建立專制主義中央集權(quán)制度地方權(quán)力集中中央權(quán)力集中皇帝中央集權(quán)專制主義專制主義:是國(guó)家政權(quán)的主宰和中央決策方式,即皇權(quán)至上、皇帝獨(dú)裁。中央集權(quán):是指中央與地方的關(guān)系,即中央控制地方、地方服從中央?;蕶?quán)與相權(quán)中央與地方概念解釋二、大略駕群才,騁望瑯琊臺(tái)!

——鞏固統(tǒng)一1、政治:建立專制主義中央集權(quán)制度(1)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):(2)理論基礎(chǔ):(3)政治基礎(chǔ):(4)自然環(huán)境:(5)前提條件:

小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的分散性,需要一個(gè)強(qiáng)有力的國(guó)家政權(quán)來(lái)維護(hù)社會(huì)安定,保障生產(chǎn);法家集權(quán)思想;秦的統(tǒng)一。新興的地主階級(jí)需要建立中央集權(quán)來(lái)鞏固其統(tǒng)治地位;疆域遼闊,需要中央集權(quán)政權(quán)進(jìn)行管理;確立原因發(fā)展歷程萌芽

確立

鞏固

完善

加強(qiáng)

頂峰

結(jié)束戰(zhàn)國(guó)秦朝漢朝隋唐宋元明清辛亥革命二、大略駕群才,騁望瑯琊臺(tái)!

——鞏固統(tǒng)一我統(tǒng)一天下德蓋三皇功過(guò)五帝伏羲、神農(nóng)、燧人黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜命為“制”,令為“詔”,天子自稱“朕”。天下之事無(wú)大小皆決與上。上至衡石量書,日夜有呈,不中呈不得休息?!半逓槭蓟实?。后世以計(jì)數(shù),二世、三世至于萬(wàn)世,傳之無(wú)窮?!薄妒酚洝罚?)皇帝制度皇帝獨(dú)尊皇權(quán)至上皇位世襲二、大略駕群才,騁望瑯琊臺(tái)!

——鞏固統(tǒng)一秦始皇頭上戴的叫冕,前后垂掛的玉串稱旒,穿的衣服稱袞服,有12種圖案。這種裝飾為皇帝獨(dú)有。

1、政治:建立專制主義中央集權(quán)制度

可集思廣益,一定程度上減少?zèng)Q策失誤,但最終決定權(quán)仍掌握在皇帝手中。1、政治:建立專制主義中央集權(quán)制度(2)中央官制——三公九卿制(軍事)特點(diǎn):①皇帝任命,概不世襲;②三公相互配合,彼此牽制,軍政大權(quán)掌握在皇帝手中;③九卿為皇帝私家服務(wù)。官僚政治皇權(quán)中心家國(guó)同治參政方式:公卿廷議,皇帝裁決影響:二、大略駕群才,騁望瑯琊臺(tái)!

——鞏固統(tǒng)一九卿之中,除廷尉、治栗內(nèi)史、典客外,其余全部直接為皇室服務(wù)。(二)制度一統(tǒng):專制主義中央集權(quán)制(秦鞏固統(tǒng)一的措施)丞相王綰廷尉李斯秦始皇

“天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復(fù)立國(guó),是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!廷尉議是?!薄爸T侯初破,燕、齊、荊地遠(yuǎn),不為置王,毋以填之。請(qǐng)立諸子,唯上幸許?!?/p>

“周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重賞賜之,甚足易制。天下無(wú)異意,則安寧之術(shù)也。置諸侯不便。”思考:秦會(huì)選擇怎樣的政治制度治理天下?分封制還是郡縣制?郡縣制中央集權(quán)

郡郡守(行政)(地方最高統(tǒng)治機(jī)構(gòu))

郡尉(軍事)監(jiān)御史(監(jiān)察)縣縣令/長(zhǎng)(地方最高長(zhǎng)官)縣丞(行政、刑獄)縣尉(軍事、治安)鄉(xiāng)三老(教化)有秩(司法)

游徼(治安)嗇夫(賦稅)里亭(3)郡縣制二、大略駕群才,騁望瑯琊臺(tái)!

——鞏固統(tǒng)一三個(gè)變化:①?gòu)难墑澐值降赜騽澐?;②從貴族政治到官僚政治;③從地方分權(quán)到中央集權(quán)(3)郡縣制關(guān)于郡縣制的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)(1)郡縣制出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期而不是秦朝(2)郡縣制的確立是對(duì)分封制的徹底否定而不是繼承與發(fā)展。(3)郡縣制的建立是中央集權(quán)形成過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),也是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志二、大略駕群才,騁望瑯琊臺(tái)!

——鞏固統(tǒng)一A.積極作用:①打破傳統(tǒng)的貴族分封制,官僚政治取代了貴族政治(流官制取代世官制;地緣國(guó)家取代血緣國(guó)家。)②有利于形成中央對(duì)地方的垂直管理形式,有利于政治安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。③郡縣制為實(shí)現(xiàn)國(guó)家“集中力量辦大事”的戰(zhàn)略目標(biāo)提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。④奠定了中國(guó)兩千多年封建社會(huì)政治制度的基本格局,有利于中華文化大一統(tǒng)格局的形成和民族交融。⑤為現(xiàn)代的行政區(qū)劃提供了重要的歷史參考。B.消極影響:①為君主專制主義中央集權(quán)充當(dāng)了“基石”的角色。②形成“內(nèi)重外輕”的模式,從而導(dǎo)致閉關(guān)自守、積貧積弱的格局。③容易滋生各種弊端,特別是導(dǎo)致專制獨(dú)裁的政治惡果。探究:試評(píng)價(jià)郡縣制?項(xiàng)目分封制郡縣制不同點(diǎn)盛行時(shí)代建立基礎(chǔ)權(quán)力傳承政治體制與中央的關(guān)系歷史影響相同點(diǎn)奴隸社會(huì)封建社會(huì)血緣關(guān)系為基礎(chǔ)按地域劃分(地緣)世襲,終身皇帝任免,有任期貴族政治官僚政治諸侯在領(lǐng)地內(nèi)具有一定的獨(dú)立性(地方分權(quán))地方行政機(jī)構(gòu),絕對(duì)服從中央(中央集權(quán))前期鞏固統(tǒng)治,后期成割據(jù)勢(shì)力有利于加強(qiáng)中央集權(quán)和維護(hù)統(tǒng)一①性質(zhì):中國(guó)古代社會(huì)重要的地方行政制度

②目的:為了鞏固統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)治【知識(shí)拓展】分封制與郡縣制的比較【知識(shí)拓展】貴族政治與官僚政治項(xiàng)目貴族政治/血緣政治官僚政治權(quán)力來(lái)源權(quán)力動(dòng)作權(quán)力機(jī)構(gòu)收入來(lái)源官吏選拔“世卿世祿”由皇帝授予,臨民不食土自主性,可以決定治下的一切事情受制于皇帝及其代理者,很難發(fā)揮自己的才干與主動(dòng)性比較簡(jiǎn)單多個(gè)機(jī)構(gòu)相互制約、相互監(jiān)視,政府機(jī)構(gòu)龐大臃腫自己的領(lǐng)地官員的俸祿由“世卿世祿”產(chǎn)生皇帝任免,由察舉制、科舉制等辦法產(chǎn)生。郡縣制取代分封制,官僚制取代貴族制,地緣政治組織取代了血緣政治組織,一種新型的國(guó)家形態(tài)和國(guó)家管理方式及政治體制由此建立起來(lái)。吏民知法令者,皆問(wèn)法官。故天下之吏民,無(wú)不知法者。——《商君書·定分》政治選官考核監(jiān)察地方“以法為教”“以吏為師”途徑:向官吏學(xué)習(xí)律令而為官

實(shí)質(zhì):摒棄諸子學(xué)說(shuō),專任法家思想影響:形成了思想文化上的專制,造成了嚴(yán)重的倒退上計(jì)制:

每年歲末,郡國(guó)匯總,上報(bào)中央,御史參與審核考核結(jié)果中央各郡各縣考核結(jié)果是官員賞罰的依據(jù)御史參與審核計(jì)簿,防止造假匯總,制成“計(jì)簿”,上報(bào)中央,稱為“上計(jì)”每年歲末,將一年來(lái)的戶口墾田、錢谷入出、盜賊多少等情況匯集到郡國(guó)中央:御史大夫;地方:監(jiān)御史文書制度文書制度:各級(jí)官僚機(jī)構(gòu)以文書行政,建立以郵傳為中心的文書傳送系統(tǒng)。以保障皇帝和中央的政令能夠傳送到全國(guó)各地(必1P4)作用:①加強(qiáng)對(duì)官員管理,提高行政效率;

②保障政令傳達(dá),加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)制;

③利于制度傳承,為漢承秦制提供條件;

④具有較高史料價(jià)值。2、其他措施(結(jié)合選必):二、大略駕群才,騁望瑯琊臺(tái)!

——鞏固統(tǒng)一統(tǒng)一車軌統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一文字統(tǒng)一貨幣馳道、直道行萬(wàn)里編制戶籍里耶秦簡(jiǎn)戶籍簿銷鋒鏑,遷豪富……二、大略駕群才,騁望瑯琊臺(tái)!

——鞏固統(tǒng)一2、其他措施(結(jié)合選必):思想文化社會(huì)治理法律教化賦稅制度戶籍管理民族關(guān)系統(tǒng)一文字(小篆);以法家思想治國(guó);

;焚書坑儒。律令(法律文告)并行,輕罪重罰,嚴(yán)刑酷法;三老掌教化。鄉(xiāng)里制度;什伍組織;遷六國(guó)貴族豪強(qiáng);大規(guī)模的移民;整頓社會(huì)風(fēng)俗等。田賦稅率高,人頭稅極重(二十倍于古)。分類登記制度:除一般百姓的戶籍外,還有宗室籍(宗室貴族)、宦籍(官吏)、市籍(商賈)等。設(shè)立官職:設(shè)典客、典屬國(guó)等官職來(lái)管理民族事務(wù);邊疆管理:北擊匈奴筑長(zhǎng)城;南撫夷越,設(shè)南???、桂林郡、象郡等。二、大略駕群才,騁望瑯琊臺(tái)!

——鞏固統(tǒng)一1、秦朝的暴政表現(xiàn)秦始皇秦二世

結(jié)果

①大興土木,建造宮殿、陵墓;求仙訪藥;巡游、封禪,征發(fā)繁重。②接受李斯的建議,實(shí)施“焚書坑儒”,加強(qiáng)了思想專制,在中國(guó)歷史上產(chǎn)生了惡劣的影響。殘忍昏庸,實(shí)行嚴(yán)刑峻法,加重人民負(fù)擔(dān)。致使階級(jí)矛盾和統(tǒng)治階層內(nèi)部矛盾尖銳化,最終爆發(fā)了農(nóng)民起義。2、秦朝的滅亡(3)楚漢戰(zhàn)爭(zhēng):(1)農(nóng)民起義:公元前209年,陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)了中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義,建立“張楚”政權(quán)。(2)秦朝的滅亡:公元前207年,劉邦的軍隊(duì)進(jìn)占咸陽(yáng),秦朝滅亡。劉邦和項(xiàng)羽展開了長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng),最終項(xiàng)羽被劉邦擊敗。劉邦勝項(xiàng)羽敗的原因:劉邦:“約法三章”,廢秦苛法,善于用人,聽取諫言,指揮得當(dāng),有關(guān)中做穩(wěn)固的根據(jù)地。項(xiàng)羽:剛愎自用,不善用人,賞罰不明,燒殺擄掠,加之分封政策失當(dāng),缺乏穩(wěn)固的根據(jù)地。二、但見黃泉下,金棺葬寒灰!

——走向覆滅官僚政治:秦朝中央集權(quán)制度拋棄了宗法分封制之下的血緣宗親關(guān)系,中央和地方的主要官吏都由皇帝直接任免,而不能世襲。主要官吏沒(méi)有封土,只食俸祿?;蕶?quán)獨(dú)尊:(1)在整個(gè)官僚體系中,只有皇位的傳承方式是在一家一姓中世襲的,“家國(guó)同治”;(2)皇權(quán)至高無(wú)上;(3)皇帝的稱號(hào)和使用的任何物品都具有專一性高度集權(quán):(1)地方絕對(duì)服叢中央;(2)中央實(shí)行以“三公九卿”為核心高度的中央官制,三公九卿各司其職,彼此牽制,最終決定權(quán)在集權(quán)皇帝手中,從而保證了權(quán)力的高度集中兩對(duì)矛盾:一是中央內(nèi)部的矛盾,主要表現(xiàn)在皇權(quán)與相權(quán)之間的矛盾;

二是中央集權(quán)和地方分權(quán)之間的矛盾【探究】分析秦朝中央集權(quán)制度的特點(diǎn)知識(shí)拓展:周秦之變

1.內(nèi)涵:“周秦之變”指的是秦朝與西周相比在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)結(jié)構(gòu)方面發(fā)生的深刻變化,這是中國(guó)歷史上第一次真正意義上的社會(huì)轉(zhuǎn)型。這次社會(huì)變遷不僅涉及經(jīng)濟(jì)、政治和文化方面的劇變,而且還包括國(guó)家政策、社會(huì)結(jié)構(gòu)乃至意識(shí)形態(tài)方面的轉(zhuǎn)型。2.主要表現(xiàn):?在政治上,表現(xiàn)為地方行政管理從封國(guó)制到郡縣制;地方基礎(chǔ)從按血緣劃分到以地域劃分;行政管理從分權(quán)制到中央集權(quán)制;官員身份從貴族政治到官僚政治;產(chǎn)生方式從世襲制到任命制;選官標(biāo)準(zhǔn)從血緣門第到依據(jù)才能;任職時(shí)間從終身制到任期制;經(jīng)濟(jì)來(lái)源從食封邑到吃俸祿;中央權(quán)威實(shí)現(xiàn)高度集權(quán);國(guó)家結(jié)構(gòu)從割據(jù)走向統(tǒng)一。?在經(jīng)濟(jì)上,表現(xiàn)為封建土地私有制和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)全面確立和鞏固,建立了統(tǒng)一的貨幣、度量衡等,形成了統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)“市場(chǎng)”,使經(jīng)濟(jì)生活從無(wú)序走向統(tǒng)一的“經(jīng)濟(jì)秩序”。?在文化上,文字統(tǒng)一、思想專制的格局逐漸形成。3.影響:民族向心力和國(guó)家統(tǒng)一觀念逐漸被認(rèn)同和接受,統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展與鞏固成為歷史主流,對(duì)后世中國(guó)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

從根本上說(shuō)都是封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位的需要和反映,是社會(huì)形態(tài)轉(zhuǎn)型的必然要求。

[史論形成]秦朝短命而亡對(duì)后世的影響(1)儒家獨(dú)尊地位的確立。鑒于法家學(xué)說(shuō)的負(fù)面效應(yīng)發(fā)展到極致,漢武帝接受了董仲舒的意見,把改造后的儒家思想作為王朝的正統(tǒng)思想,正式開啟了中國(guó)歷史上儒學(xué)成為學(xué)術(shù)文化思想主流的時(shí)代。(2)民本思想的有限回歸。秦朝的滅亡充分展示了人民的力量,使統(tǒng)治者對(duì)民眾的力量重新加以認(rèn)識(shí),促使君主自我調(diào)整治民政策,有利于人民的休養(yǎng)生息和王朝的長(zhǎng)治久安。(3)君主權(quán)力的適度制約。秦朝滅亡后,后世君主和思想家深刻反思:在承認(rèn)君權(quán)至上的前提下,如何對(duì)君主權(quán)力加以適度限制,以防范君權(quán)走向極端而失控,以保證君主政治的正常運(yùn)行。(4)民族問(wèn)題上的羈縻政策。漢代以來(lái),統(tǒng)治階級(jí)總結(jié)了秦朝民族政策上極端措施的教訓(xùn),確定了中國(guó)歷代王朝在民族關(guān)系上的羈縻政策,包含了對(duì)民族地區(qū)政治現(xiàn)狀的寬容和默認(rèn),以及通過(guò)分化實(shí)現(xiàn)“以夷制夷”。對(duì)于民族間的和解與溝通、地方社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展以及中央集權(quán)的加強(qiáng)都起到了積極作用。情境創(chuàng)設(shè)尋突破史料:由于夏、商、西周朝代的共主與各諸侯國(guó)都是作為相對(duì)獨(dú)立的政治行為體并列存在,使得該時(shí)期的大一統(tǒng)主要體現(xiàn)在土地、民心層面,而秦統(tǒng)一六國(guó)則最終實(shí)現(xiàn)了制度層面的天下大一統(tǒng)。在此過(guò)程中,盡管歷次朝代更迭都會(huì)出現(xiàn)土地及民心層面的天下分裂,但伴隨著民族文化的碰撞與融合,也使得土地范圍從中原地區(qū)不斷向四方擴(kuò)展,民心也更加凝聚到對(duì)共主的認(rèn)同上,并在最終經(jīng)歷過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)的重重洗禮之后實(shí)現(xiàn)了制度層面上從統(tǒng)一禮儀向建立秦朝中央集權(quán)體制的飛躍?!幾酝跣A《先秦中原文化區(qū)域“大一統(tǒng)”秩序觀及當(dāng)代價(jià)值探析》——“大一統(tǒng)”內(nèi)涵的變化變化:由土地和心理層面的統(tǒng)一到制度層面的統(tǒng)一;

從天下共主到中央集權(quán)(或從分封制到郡縣制)。原因:封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展,各地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng);民族交融推動(dòng)國(guó)家認(rèn)同感的增強(qiáng);中原文化傳播的影響;法家思想的影響;中央集權(quán)體制建立的推動(dòng)。

根據(jù)史料,指出中國(guó)先秦至秦朝時(shí)期“大一統(tǒng)”內(nèi)涵的變化,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明導(dǎo)致其變化的原因?!哆^(guò)秦論》:秦王懷著貪婪卑鄙之心,只想施展他個(gè)人的智慧,不信任功臣,不親近士民,拋棄仁政王道,樹立個(gè)人權(quán)威,禁除詩(shī)書古籍,實(shí)行嚴(yán)刑酷法,把詭詐權(quán)勢(shì)放在前頭,把仁德信義丟在后頭,把殘暴苛虐作為治理天下的前提。實(shí)行兼并,要重視詭詐和實(shí)力;安定國(guó)家,要重視順時(shí)權(quán)變:這就是說(shuō)奪天下和保天下不能用同樣的方法。秦經(jīng)歷了戰(zhàn)國(guó)到統(tǒng)一天下,它的路線沒(méi)有改,他的政令沒(méi)有變,這是它奪天下和保天下所用的方法沒(méi)有不同。秦王孤身無(wú)輔卻擁有天下,所以他的滅亡很快就來(lái)到了。根據(jù)以上材料及其所學(xué)概括秦速亡的原因(1)秦朝的暴政激化了階級(jí)矛盾和統(tǒng)治階層內(nèi)部矛盾(根本原因);(2)秦朝缺乏治理統(tǒng)一大國(guó)的經(jīng)驗(yàn);(3)秦朝對(duì)東方六國(guó)的舊勢(shì)力缺乏有效的融合與控制;(4)陳勝吳廣的農(nóng)民起義與反秦勢(shì)力的壯大(直接原因)秦亡于政而非亡于制聚焦高考再升華1.(2023·湖北高考·2)司馬遷認(rèn)為,在推翻秦王朝過(guò)程中,項(xiàng)羽是天下諸侯的盟主,“位雖不終,近古以來(lái)未嘗有也”,故而在《史記》中將項(xiàng)羽列入本紀(jì)。唐代史學(xué)家劉知幾則指出:“霸王者,即當(dāng)時(shí)諸侯。諸侯而稱本紀(jì),求名責(zé)實(shí),再三乖謬?!眱烧哒J(rèn)識(shí)不同的根源在于()A.史書編纂體例的選擇

B.正統(tǒng)觀念的左右C.歷史敘述原則的取向

D.情感傾向的影響【答案】C【解析】由材料“在《史記》中將項(xiàng)羽列入本紀(jì)”“諸侯而稱本紀(jì),求名責(zé)實(shí),再三乖謬”可知司馬遷基于項(xiàng)羽對(duì)歷史發(fā)展的推動(dòng)作用,故將項(xiàng)羽列入本紀(jì),而劉知幾認(rèn)為必須身為天子才能立為本紀(jì),如果身為諸侯,就絕無(wú)設(shè)為本紀(jì)之理,所以兩者認(rèn)識(shí)不同的根源在于歷史敘述原則的取向,故選C項(xiàng);材料中沒(méi)有涉及劉知幾對(duì)史書編纂體例的選擇,排除A項(xiàng);正統(tǒng)觀念主要是指能夠一脈相承,并且能夠統(tǒng)一全國(guó)的某個(gè)政權(quán)的合法性,與材料“在推翻秦王朝過(guò)程中,項(xiàng)羽是天下諸侯的盟主”不符,排除B項(xiàng);材料“位雖不終,近古以來(lái)未嘗有也”“霸王者,即當(dāng)時(shí)諸侯。諸侯而稱本紀(jì),求名責(zé)實(shí),再三乖謬”屬于敘事原則而非情感因素,排除D項(xiàng)。2.(2023·浙江高考·3)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,“天下共苦戰(zhàn)斗不休”。秦國(guó)遠(yuǎn)交近攻,各個(gè)擊破,相繼滅掉六國(guó),進(jìn)而開創(chuàng)了“海內(nèi)為郡縣”“天下之事無(wú)小大皆決于上”的局面,這表明()A.分封制度的終結(jié)B.大一統(tǒng)中央集權(quán)國(guó)家治理的基本模式形成C.宗法制度的湮滅D.中華文明起源到早期國(guó)家形成的重大轉(zhuǎn)變【答案】B【解析】據(jù)材料“海內(nèi)為郡縣”“天下……于上”可知,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,社會(huì)分裂動(dòng)蕩,秦統(tǒng)一六國(guó),地方設(shè)郡縣,中央確立皇帝制度、三公九卿制,開創(chuàng)了專制主義中央集權(quán)制度,大一統(tǒng)中央集權(quán)國(guó)家治理的基本模式形成,故選B項(xiàng);“終結(jié)”說(shuō)法錯(cuò)誤,分封制度在之后的朝代中,仍有實(shí)行,排除A項(xiàng);宗法制是按照血統(tǒng)遠(yuǎn)近以區(qū)別親疏的制度,與材料主旨不符,排除C項(xiàng);中國(guó)原始文化星羅棋布,多姿多彩,先后經(jīng)歷了舊石器時(shí)代與新石器時(shí)代,

夏、商、西周是中華文明和早期國(guó)家的形成與發(fā)展時(shí)期,排除D項(xiàng)。3.(2022·河北高考真題·2)有學(xué)者研究簡(jiǎn)牘發(fā)現(xiàn),秦代上級(jí)機(jī)構(gòu)向下級(jí)機(jī)構(gòu)下達(dá)的行政文書中通常有“書到相報(bào),不報(bào),追”等字樣,郡向?qū)倏h下發(fā)文書時(shí)也特別要求“別書相報(bào)……”,漢代同類文書則不再額外強(qiáng)調(diào)。這說(shuō)明()A.秦代集權(quán)體制有其限度

B.漢代官吏管理水平提高C.漢代交通利于文書傳遞

D.秦漢治國(guó)思想發(fā)生轉(zhuǎn)變【答案】A【解析】據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知,秦朝“上級(jí)機(jī)構(gòu)向下級(jí)機(jī)構(gòu)下達(dá)的行政文書”中常有“書到相報(bào),不報(bào),追”的字樣,且“郡向?qū)倏h下發(fā)文書時(shí)也特別要求‘別書相報(bào)……’”,而到了漢代,“同類文書則不再額外強(qiáng)調(diào)”,這種情況從側(cè)面反映了,秦朝時(shí)期,上級(jí)機(jī)構(gòu)向下級(jí)機(jī)構(gòu)下達(dá)的行政文書和郡向?qū)倏h下發(fā)的文書常有不能送達(dá)的情況,而漢代“不再額外強(qiáng)調(diào)”,說(shuō)明這類文書基本都能送達(dá),反映了漢代集權(quán)體制強(qiáng)于秦代,故選A項(xiàng);官吏管理包括官員的銓選制度、監(jiān)察彈劾制度、考課獎(jiǎng)懲制度、致仕制度,材料涉及的是文書的傳遞,與官吏管理沒(méi)有直接關(guān)系,排除B項(xiàng);秦朝修建馳道、直道和五尺道等,構(gòu)成了以咸陽(yáng)為中心的全國(guó)性道路網(wǎng),秦漢時(shí)期國(guó)內(nèi)交通沒(méi)有太大差別,排除C項(xiàng);秦朝時(shí)期的治國(guó)思想為法家思想,漢初尊奉黃老之學(xué),漢武帝時(shí)期尊崇儒術(shù),三種治國(guó)思想與文書傳遞均沒(méi)有直接關(guān)系,排除D項(xiàng)。4.(2022·山東高考·2)云夢(mèng)秦簡(jiǎn)《日書》對(duì)選擇善馬的標(biāo)準(zhǔn)有嚴(yán)格規(guī)定,漢代官府內(nèi)有專門學(xué)習(xí)相馬理論者,相馬術(shù)已成為專門技術(shù)自設(shè)一科,與書數(shù)、射御等同。這一時(shí)期相馬術(shù)的發(fā)展主要服務(wù)于()A.農(nóng)耕技術(shù)的推廣

B.商業(yè)交往的便利C.軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的需要

D.禮樂(lè)制度的重建【答案】C【解析】秦簡(jiǎn)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)及后來(lái)的秦朝遺留下來(lái)的簡(jiǎn)牘總稱,這一時(shí)期諸侯兼并統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,而漢代面臨北方游牧民族的威脅,因此秦漢時(shí)期相馬理論與技術(shù)的重視與發(fā)展,主要是因?yàn)轳R是建立強(qiáng)大騎兵的必備條件,是服務(wù)于軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的需要,故選C項(xiàng);西漢已存在馬耕,但由于戰(zhàn)爭(zhēng)和傳遞信息等政治軍事需要、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式等,馬耕并不普遍,馬的作用主要在于戰(zhàn)爭(zhēng)和信息傳遞,排除A項(xiàng);漢代采取重農(nóng)抑商政策,不會(huì)因?yàn)樯虡I(yè)而專門設(shè)立相馬科,排除B項(xiàng);禮樂(lè)制度是以樂(lè)從屬禮的思想制度。以“禮”來(lái)區(qū)別宗法遠(yuǎn)近等級(jí)秩序,同時(shí)又以“樂(lè)”來(lái)和同共融“禮”的等級(jí)秩序,兩者相輔相成,與材料無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。5.(2022·湖北高考·2)下列關(guān)于秦漢歷史的記述,集中反映了()文獻(xiàn)記述出處秦并海內(nèi),兼諸侯,南面稱帝,以養(yǎng)四海。賈誼《過(guò)秦論》撥亂誅暴,平定海內(nèi),卒踐帝祚,成于漢家?!妒酚洝で爻H月表序》接漢緒,茂育群生,恢復(fù)疆宇?!逗鬂h書·班固傳》A.統(tǒng)一多民族國(guó)家形成與發(fā)展

B.家國(guó)同構(gòu)模式改變C.“大一統(tǒng)”的觀念開始出現(xiàn)D.華夏認(rèn)同不斷增強(qiáng)【答案】A【解析】“秦并海內(nèi)……以養(yǎng)四?!敝盖亟y(tǒng)一全國(guó),建立統(tǒng)一的多民族國(guó)家;“撥亂誅暴……成于漢家”指劉邦滅秦,建立西漢,統(tǒng)一多民族國(guó)家得到鞏固加強(qiáng);“接漢緒……恢復(fù)疆宇”指東漢延續(xù)了西漢國(guó)家的統(tǒng)一,即強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成與發(fā)展,故選A項(xiàng);“家國(guó)同構(gòu)”是指家庭、家族和國(guó)家在組織結(jié)構(gòu)方面具有共同性,均以血親——宗法關(guān)系來(lái)統(tǒng)領(lǐng),存在著嚴(yán)格的家長(zhǎng)制,中國(guó)古代一直存在,“改變”說(shuō)法錯(cuò)誤,排除B項(xiàng);正式提出“大一統(tǒng)”(指在國(guó)家政治上的整齊劃一,經(jīng)濟(jì)制度和思想文化上的高度集中)的是春秋時(shí)期《公羊傳·隱公元年》,“開始”說(shuō)法錯(cuò)誤,排除C項(xiàng);春秋時(shí)期,中原各國(guó)因社會(huì)發(fā)展比相鄰的戎狄蠻夷先進(jìn),自稱“華夏”,在頻繁往來(lái)和密切聯(lián)系中,這些民族產(chǎn)生華夏認(rèn)同觀念,與材料不符,排除D項(xiàng)。6.(2022.6·浙江高考·4)歷代職官制度的演進(jìn),既有傳承又有創(chuàng)新。下表所列秦、元、明、清四朝職官信息,按時(shí)序排列正確的是()①理藩院尚書、軍機(jī)大臣、水師提督②丞相、御史大夫、郡守③大學(xué)士、內(nèi)閣首輔、錦衣衛(wèi)指揮使④監(jiān)察御史、宣政院使、福建行省右丞A.①③②④B.②④③①C.③①②④D.④②①③【答案】B【解析】①理藩院是清朝時(shí)處理外藩事務(wù)的部門,始創(chuàng)于清朝皇太極年間;雍正時(shí)設(shè)軍機(jī)處,軍機(jī)大臣由被指派的朝臣兼職充任;水師提督是清朝地方的高級(jí)軍事長(zhǎng)官,①為清朝;②秦朝在中央設(shè)三公,丞相、御史大夫和太尉;在地方實(shí)行郡縣制,“郡”是直屬于中央的地方行政設(shè)置,設(shè)郡守、郡尉、監(jiān)御史等職官,②為秦朝;③明成祖設(shè)內(nèi)閣;錦衣衛(wèi)是明朝時(shí)期的專有特務(wù)機(jī)構(gòu),錦衣衛(wèi)指揮使,為錦衣衛(wèi)首領(lǐng),③為明朝;④宣政院是元朝統(tǒng)治中國(guó)時(shí)期設(shè)立的一個(gè)直屬中央政府管轄的國(guó)家機(jī)構(gòu),初名總制院,負(fù)責(zé)掌管全國(guó)佛教事宜并統(tǒng)轄吐蕃地區(qū)的軍政事務(wù);元朝在地方實(shí)行行省制度,④為元朝;故按時(shí)序排列正確的是②④③①,選擇B項(xiàng)符合題意。7.(2021.6·浙江高考·2)秦兵馬俑造型精美,比例勻稱,神態(tài)逼真,威武雄壯的軍陣生動(dòng)再現(xiàn)了秦統(tǒng)一中國(guó)的磅礴氣勢(shì)。秦兵馬俑大型藝術(shù)群塑體現(xiàn)了()A.和當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和諧地融為一體

B.實(shí)用性與裝飾性精確巧妙地結(jié)合C.鮮明的民本意識(shí)和高超的表現(xiàn)技巧

D.高度概括和細(xì)膩寫實(shí)的藝術(shù)手法【答案】D【解析】秦兵馬俑大型藝術(shù)群塑體現(xiàn)了高度概括和細(xì)膩寫實(shí)的藝術(shù)手法,真實(shí)地刻畫秦軍的風(fēng)采,形象地展示秦朝軍隊(duì)的兵種、編制和武器裝備的情況,生動(dòng)地再現(xiàn)了兩千多年前秦軍的磅礴氣勢(shì),是我國(guó)雕塑藝術(shù)史上的一支奇葩,故選D項(xiàng);長(zhǎng)城的修建采取因地制宜原則,和當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和諧地融為一體,取得了協(xié)調(diào)一致的效果,排除A項(xiàng);紫禁城許多建筑構(gòu)件集實(shí)用性與裝飾性于一體,如太和殿兩側(cè)及乾清門前的鎏金大銅缸,外表富麗精致,除了消防滅火的作用以外,還是一種很好的裝飾品,排除B項(xiàng);民本意識(shí)就是廣大人民的根本的認(rèn)知,是廣大人民對(duì)事物判斷的一致認(rèn)知,材料不涉及,排除C項(xiàng)。8.(2020·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷高考·24)據(jù)史書記載,角抵(摔跤)“蓋雜技樂(lè)也,巴俞(渝)戲、魚龍蔓延(百戲節(jié)目)之屬也”。秦二世曾在宮中欣賞。漢武帝在長(zhǎng)安舉行了兩次大規(guī)模的角抵表演,長(zhǎng)安百姓“三百里內(nèi)皆觀”,他也曾用角抵表演歡迎來(lái)長(zhǎng)安的西域人。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)角抵()A.促進(jìn)了川劇藝術(shù)的發(fā)展

B.擁有廣泛的社會(huì)影響C.推動(dòng)了絲路文化的交流

D.源于民間的勞作技能【答案】B【解析】由材料“秦二世曾在宮中欣賞,漢武帝在長(zhǎng)安舉行兩次大規(guī)模的角抵表演”、“長(zhǎng)安百姓三百里內(nèi)皆觀”、“用角抵表演歡迎來(lái)長(zhǎng)安的西域人”可知從秦二世到漢武帝,從貴族統(tǒng)治者到普通民眾、乃至從漢人到西域人對(duì)這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的喜愛(ài),體現(xiàn)了角抵擁有廣泛的社會(huì)影響,故選B項(xiàng);材料主要提及秦漢時(shí)期的角抵表演,無(wú)法體現(xiàn)它促進(jìn)了川劇藝術(shù)的發(fā)展,排除A項(xiàng);陸上絲綢之路起源于西漢,材料還提及到秦二世,時(shí)間不符,排除C項(xiàng);角抵最初是一種作戰(zhàn)技能,后來(lái)成為訓(xùn)練兵士的方法,又演變?yōu)槊耖g競(jìng)技,不是勞作技能,排除D項(xiàng)。9.(2020.7·浙江高考·2)中國(guó)古代勞動(dòng)人民以非凡的智慧和勤勞的雙手興修了許多著名的工程。觀察下圖(局部),對(duì)圖中所示區(qū)位,命名及標(biāo)注正確的是()A.①

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