嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)5套期末考試題帶答案

《嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)》試卷2班級(jí)：___________姓名：__________座號(hào)：______評(píng)分：__________判斷題（每題2分，共20分）1、健康不僅僅是機(jī)體健康或軀體健康，還要具備心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。（）2、20世紀(jì)40年代末，美國(guó)學(xué)者最先提出健康管理（ManagedCare）的概念。（）3、日本是亞洲地區(qū)開(kāi)展健康管理較早的國(guó)家。（）嬰幼兒對(duì)于能量的需要量（單位體重每日所需能量）相對(duì)低于成人。（）5、學(xué)齡前兒童攝入食物的種類(lèi)和膳食結(jié)構(gòu)已接近成人，消化系統(tǒng)逐步發(fā)育完善。（）6、嬰幼兒的人際交往是維持其心理健康的重要條件，也是獲得心理健康的必要途徑。（）7、明顯的嚴(yán)重消瘦：患兒肩、臂、臀、腿等部位嚴(yán)重的消瘦，肋骨明顯可見(jiàn)，表明存在嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良（)8、引起感染性疾病的病原體包括病毒、細(xì)菌、寄生蟲(chóng)。兒童因免疫系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，故較成人更易受各種病原體侵襲。（）9、影響嬰幼兒心理健康的主要心理因素有動(dòng)機(jī)、自我意識(shí)、情緒等。()10、功能檢測(cè)是以準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)為工具，運(yùn)用物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)等實(shí)驗(yàn)方法。（）二、單選題（每題2分，共20分）1、睡眠障礙往往與（）、抑郁、焦慮、自閉癥、品行問(wèn)題等伴隨發(fā)生。A.自閉B.夢(mèng)游C.精神不振D.多動(dòng)障礙2、放松訓(xùn)練主要通過(guò)放松肌肉和心情，達(dá)到克服焦慮、消除疲勞、（）、振奮精神、應(yīng)對(duì)壓力的目的。A.穩(wěn)定情緒B.克服恐懼C.放松身心D.充分自由3、在嬰幼兒心理輔導(dǎo)治療中，還有家庭治療、敘事治療、（）治療、團(tuán)體治療等技術(shù)。A.分析B.閱讀C.訪談D.對(duì)話4、《世界衛(wèi)生組織憲章》明確規(guī)定，健康是指身體、心理和（）的健全狀態(tài)，不只是沒(méi)有疾病或虛弱現(xiàn)象。A.生理B.性格C.社會(huì)適應(yīng)母乳是嬰兒最適宜的食物，同時(shí)有利于增強(qiáng)嬰兒的免疫力，因而要大力提倡母乳喂養(yǎng)，尤其是堅(jiān)持（）個(gè)月的純母乳喂養(yǎng)。1～5B.3～5C.4～6D.5～76、嬰幼兒功能檢測(cè)的健康管理模式主要是通過(guò)體檢來(lái)實(shí)現(xiàn)的。嬰幼兒體檢的頻率最好是1歲以內(nèi)進(jìn)行（）次體檢。A.1B.2C.3D.47、學(xué)齡期至青春期前每年增加（）。A.4～6B.4～7C.5～7D.5～88、因母乳不足或母親不能按時(shí)給嬰兒喂奶，須加喂牛奶或其他乳品，這屬于（）。A.混合喂養(yǎng)B.人工喂養(yǎng)C.母乳喂養(yǎng)D.輔助喂養(yǎng)9、嬰幼兒在某種生理缺陷、功能障礙或不利環(huán)境因素作用下出現(xiàn)心理活動(dòng)和行為異常的表現(xiàn)，如偏食、腹痛、（）、神經(jīng)性厭食、睡眠障礙等。A.肥胖B.沉默C.遲鈍D.易怒10、小兒腹瀉多發(fā)的年齡在（）。A.1歲以下B.2歲以下C.3歲以下D.4歲以下三、多選題（每題3分，共30分）1、按家庭主要人員的職業(yè)屬性劃分：工人家庭、農(nóng)民家庭、（）。A.干部家庭B.軍人家庭C.知識(shí)分子家庭D.一般家庭2、通過(guò)（）等方式，在面對(duì)面交流中提高嬰幼兒處理問(wèn)題的能力和社會(huì)適應(yīng)性。A.解釋B.澄清C.忠告D.建議3、隨著生活方式的改變和生活水平的提高，人們對(duì)嬰幼兒健康問(wèn)題的關(guān)注不僅是常見(jiàn)病如肺炎、腹瀉等，還包括（）等。A.齲齒B.近視C.弱視D.聽(tīng)力障礙4、生理指標(biāo)危險(xiǎn)因素的評(píng)估是通過(guò)檢測(cè)嬰幼兒的（）等生理指標(biāo)，明確個(gè)體各個(gè)生理指標(biāo)的異常程度、同時(shí)存在異常指標(biāo)的數(shù)量，以評(píng)估幼兒或群體發(fā)生疾病的危險(xiǎn)性。A.身高B.體重C.視力D.微量元素5、反映體格生長(zhǎng)的指標(biāo)主要包括（）；特殊情況下可測(cè)量上臂圍、皮褶厚度、腰圍。A.體重B.指長(zhǎng)C.身高D.頭圍6、嬰幼兒在發(fā)熱的過(guò)程中，體溫上升期，有以下哪幾種現(xiàn)象（）。A.疲乏無(wú)力B.肌肉酸痛C.皮膚蒼白D.流鼻涕7、嬰幼兒健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基本原則（）。A.健康信息完整性B.評(píng)估方法適宜性C.評(píng)估結(jié)果客觀性D.評(píng)估方法主觀性8、健康管理主要包括（）三個(gè)層次。A.提高健康認(rèn)知水平B.改變生活行為C.有良好的生活態(tài)度D.建立支持性環(huán)境9.嬰幼兒健康遠(yuǎn)程管理硬件設(shè)備分類(lèi)可以分為（）。A.穿戴型B.居家型C.教育型D.社區(qū)型10.心理不健康的嬰幼兒往往以各種行為方式表現(xiàn)出來(lái)，諸如（）等。A.多動(dòng)B.口吃C.遺尿D.吸吮手指四、簡(jiǎn)答題（每題15分，共15分）請(qǐng)簡(jiǎn)要描述兒童行為障礙的表現(xiàn)。案例分析題（每題15分，共15分）米某，男，2007年9月22日出生。主要表現(xiàn)及基本情況：對(duì)周?chē)挛锓磻?yīng)淡漠，興趣狹窄，不與別人玩耍，不喜歡玩玩具；對(duì)家庭裝修用的電動(dòng)工具卻很精通，能自己裝、拆兒童的三輪車(chē)；對(duì)成人的問(wèn)話不能理解，只能簡(jiǎn)單重復(fù)，記憶力好，對(duì)電話號(hào)碼、電視廣告語(yǔ)等能熟練記憶；脾氣暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，用咬人、踢人等方式來(lái)傷害他人，不能適應(yīng)正常的集體生活；老師反映他行為刻板，在語(yǔ)言、交往等方面有問(wèn)題，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)；家長(zhǎng)意識(shí)到自己的孩子與別人孩子不一樣，看旋轉(zhuǎn)的東西發(fā)呆，要求家人坐固定的座位、穿固定的拖鞋，拒絕環(huán)境的變化及一切新東西，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的念舊情懷。問(wèn)題：1.請(qǐng)結(jié)合案例談?wù)勅绾螌?duì)米某進(jìn)行沙盤(pán)療法。2.沙盤(pán)治療的注意事項(xiàng)。參考答案一、判斷題（每題2分，共20分）12345678910√×√××√√×√√二、單選題（每題2分，共20分）12345678910DABCCDCAAB三、多選題（每題3分，共30分）12345678910ABCABCDABCDABCDACDABCBCDABDABDABCD簡(jiǎn)答題（共15分）孤獨(dú)與遲鈍、2.恐懼和膽怯、3.固執(zhí)與韌性、4.暴怒、5.頑固性習(xí)慣（僅供參考）案例分析（共15分）僅供參考：1.沙盤(pán)療法的過(guò)程：指導(dǎo)語(yǔ)；記錄和提問(wèn)。2.整合性、空間配置、主題。教師和治療者更重要的是分析兒童在沙盤(pán)中的成長(zhǎng)過(guò)程；不宜輕易對(duì)兒童下某種結(jié)論，應(yīng)更注重其發(fā)展性?！秼胗變航】倒芾怼吩嚲戆嗉?jí)：___________姓名：__________座號(hào)：______評(píng)分：__________判斷題（每題2分，共20分）健康管理的特點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)化、足量化、個(gè)體化和系統(tǒng)化。（）健康管理服務(wù)項(xiàng)目一般由護(hù)士、健康教育工作者、心理學(xué)家、營(yíng)養(yǎng)師和勞動(dòng)者共同實(shí)踐。（）嬰幼兒期是兒童身心飛速發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。（）發(fā)熱是指機(jī)體在致熱源的作用下或者由于各種原因引起體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙時(shí)，體溫超過(guò)正常范圍。（）水痘的潛伏期為1至4周。（）母乳是嬰兒最為理想的優(yōu)質(zhì)蛋白來(lái)源，應(yīng)提倡純母乳喂養(yǎng)，且確保新生兒第一口食物為母乳。（）社會(huì)因素主要指家庭、社會(huì)、托兒所等。（）無(wú)論嬰幼兒身在何處，都不可以借助簡(jiǎn)單的自助終端，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)對(duì)其身體各項(xiàng)指標(biāo)隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)控監(jiān)測(cè)，來(lái)開(kāi)展全面的健康監(jiān)控和健康管理。（）鵝口瘡多見(jiàn)于新生兒及嬰幼兒，通常是由于黑色念珠菌感染所致，表現(xiàn)為口腔黏膜的黑色斑膜。（）在應(yīng)用碘伏、聚維酮碘前要確定孩子沒(méi)有過(guò)敏史。（）單選題（每題2分，共20分）1、嬰幼兒的身心健康直接關(guān)系國(guó)民的（）和國(guó)家的前途。A.有愛(ài)B.素質(zhì)C.團(tuán)結(jié)D.心理2、口罩的主要作用是（）。A.吸附毒素B.減少細(xì)菌接觸C.防止感染D.裝飾3、（）是嬰幼兒最適宜的食物，同時(shí)有利于增強(qiáng)嬰兒的免疫力。A.大米B.奶粉C.母乳D.肉4、細(xì)菌性食物中毒有什么表現(xiàn)（）？A.出現(xiàn)幻覺(jué)B.嘔吐、腹瀉C.引起癌癥D.昏厥5、心理學(xué)家研究表明，（）是個(gè)體健康飲食行為形成的關(guān)鍵期。A.2-5B.3-7C.5-7D.3-66、訓(xùn)練性運(yùn)動(dòng)，即嬰幼兒運(yùn)動(dòng)心率最大值的（）以上，也成為無(wú)氧運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。A.60%B.75%C.70%D.80%7、若發(fā)現(xiàn)幼兒食入有毒食物，應(yīng)立即（）A.服用抗生素B.灌肥皂水C.躺下休息D.催吐、洗胃8、如不及時(shí)添加含（）豐富的輔食，則易致缺鐵性貧血。A.鈣B.鐵C.鋅D.礦9、（），人類(lèi)細(xì)胞圖譜計(jì)劃（theHumanCellAtlas）啟動(dòng)，這是繼人類(lèi)基因組計(jì)劃后又一項(xiàng)生命科學(xué)領(lǐng)域的大型國(guó)際合作項(xiàng)目，致力于建立一個(gè)健康人體所包含的所有的細(xì)胞圖。A.2016年10月B.2017年9月C.2016年8月D.2018年5月10、支原體肺炎是學(xué)齡兒童及青年常見(jiàn)的一種肺炎，嬰幼兒也不少見(jiàn)。近年來(lái)支原體肺炎有上升的趨勢(shì)，占小兒肺炎的()，流行年份可占30%。A.5%-10%B.10%-20%C.15%-20%D.20%-25%多選題（每題3分，共30分）關(guān)于新生兒感覺(jué)的發(fā)育，正確的是（）。新生兒視覺(jué)不靈敏B.新生兒溫度覺(jué)很靈敏C.新生兒痛覺(jué)很靈敏D.新生兒嗅覺(jué)、味覺(jué)較靈敏生兒發(fā)生脫水熱的原因有：（）。腹瀉B.室溫過(guò)高C.嘔吐D.水分供給不足早產(chǎn)兒的護(hù)理包括（）。保暖B.喂養(yǎng)C.防止出血D.預(yù)防感染正常新生兒下列哪項(xiàng)體征可以呈陽(yáng)性反應(yīng)（）。福斯特征B.克氏征C.布氏征D.巴氏征新生兒特有的神經(jīng)反射有（）。腹壁反射B.吞咽反射C.擁抱反射D.覓食反射新生兒特殊生理狀態(tài)有（）。馬牙或板牙B.假月經(jīng)C.生理性貧血D.乳腺腫大急性支氣管炎是（）的一種臨床表現(xiàn)。百日咳B.其他急性傳染病C.麻疹D.傷寒新生兒的那種感覺(jué)不敏感（）。嗅覺(jué)B.味覺(jué)C.觸覺(jué)D.痛覺(jué)以下那些屬于物理降溫（）。酒精擦浴B.溫水擦浴C.布洛芬D.冰敷含鋅的水果有（）。A.酸棗B.草莓C.檸檬D.橘子案例分析（每題15分，共30分）一個(gè)小學(xué)生患有多動(dòng)癥，學(xué)習(xí)困難，上課不能安靜聽(tīng)講，愛(ài)做小動(dòng)作，不能完成作業(yè)，容易激動(dòng)。好與人爭(zhēng)吵，注意力集中時(shí)間短暫，班主任發(fā)現(xiàn)后及時(shí)采取了措施。首先他與這位學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓學(xué)生家長(zhǎng)采用正確的方法教育學(xué)生。其次他對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各種訓(xùn)練，如訓(xùn)練學(xué)生走平衡臺(tái)，蕩秋千等，讓學(xué)生數(shù)出一堆雜亂無(wú)章的火柴棍根數(shù)；讓學(xué)生數(shù)出一堆雜亂無(wú)章的火柴棍的根數(shù)；給學(xué)生講一段故事，要求他每聽(tīng)到一個(gè)動(dòng)詞或其他詞類(lèi)，就把這個(gè)動(dòng)詞念一遍；要求該學(xué)生把20粒黃豆，一個(gè)個(gè)連續(xù)不斷地扔到1米遠(yuǎn)的小水杯里，在做這些的同時(shí)，這位老師在學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)及時(shí)地給予獎(jiǎng)賞，由喜愛(ài)的食物，到給紅花，再到點(diǎn)頭、微笑、表?yè)P(yáng)、贊美等，一段時(shí)間過(guò)去之后，這位學(xué)生上課時(shí)不再做過(guò)多的小動(dòng)作，而且注意力也集中了，學(xué)習(xí)取得了很大進(jìn)步。這位老師長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。問(wèn)題：1.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析上述材料，這位老師采取了哪些方法使這位多動(dòng)癥患兒恢復(fù)了正常？2.有多動(dòng)癥的病因？二、米某，男，2007年9月22日出生。主要表現(xiàn)及基本情況：對(duì)周?chē)挛锓磻?yīng)淡漠，興趣狹窄，不與別人玩耍，不喜歡玩玩具；對(duì)家庭裝修用的電動(dòng)工具卻很精通，能自己裝、拆兒童的三輪車(chē)；對(duì)成人的問(wèn)話不能理解，只能簡(jiǎn)單重復(fù)，記憶力好，對(duì)電話號(hào)碼、電視廣告語(yǔ)等能熟練記憶；脾氣暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，用咬人、踢人等方式來(lái)傷害他人，不能適應(yīng)正常的集體生活；老師反映他行為刻板，在語(yǔ)言、交往等方面有問(wèn)題，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)；家長(zhǎng)意識(shí)到自己的孩子與別人孩子不一樣，看旋轉(zhuǎn)的東西發(fā)呆，要求家人坐固定的座位、穿固定的拖鞋，拒絕環(huán)境的變化及一切新東西，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的念舊情懷。問(wèn)題：1.請(qǐng)結(jié)合案例談?wù)勅绾螌?duì)米某進(jìn)行沙盤(pán)療法。2.沙盤(pán)治療的注意事項(xiàng)。

參考答案判斷題（每題2分，共20分）12345678910√×√√×√√×√√單選題（每題2分，共20分）12345678910BCCBBCDBAB多選題（每題3分，共30分）12345678910ABCDBDABCDABCDBCDABDABCDABCDACABCD案例分析（共30分）一、答：1.走平衡臺(tái)、蕩秋千提高學(xué)生的體能協(xié)調(diào)能力；數(shù)火柴棍訓(xùn)練學(xué)生的視覺(jué)注意力；利用講故事，念動(dòng)詞訓(xùn)練了學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)注意力；拋黃豆粒訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)作的注意力等。2.遺傳、神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)影響因素。多動(dòng)癥會(huì)出現(xiàn)注意力缺陷、多動(dòng)障礙。目前多動(dòng)癥的病因及發(fā)病機(jī)制并不是很明確，但考慮是遺傳因素和環(huán)境因素的綜合作用導(dǎo)致的一個(gè)復(fù)雜疾病。研究顯示多動(dòng)癥兒童父母患有多動(dòng)癥，那兒童患多動(dòng)癥的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加2到8倍，其同胞患有多動(dòng)癥的風(fēng)險(xiǎn)也類(lèi)似。環(huán)境性的因素，在孕期，如果寶媽出現(xiàn)一些不良生活習(xí)慣。二、答：1.沙盤(pán)療法的過(guò)程：指導(dǎo)語(yǔ)；記錄和提問(wèn)。2.整合性、空間配置、主題。教師和治療者更重要的是分析兒童在沙盤(pán)中的成長(zhǎng)過(guò)程；不宜輕易對(duì)兒童下某種結(jié)論，應(yīng)更注重其發(fā)展性?！秼胗變航】倒芾砘A(chǔ)》試卷班級(jí)：___________姓名：__________座號(hào)：______評(píng)分：__________判斷題（每題2分，共20分）1、世界衛(wèi)生組織指出，高血壓、高血脂、超重及肥胖、缺乏身體活動(dòng)、蔬菜和水果攝入量不足以及吸煙，都是引起慢性病的重要危險(xiǎn)因素。（）2、健康管理的特點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)化、足量化、個(gè)體化和系統(tǒng)化。（）3、健康管理服務(wù)分為：提高健康水平和建立支持性環(huán)境兩個(gè)層次。（）4、2～4個(gè)月的嬰兒學(xué)會(huì)獨(dú)立站起來(lái)、會(huì)扶著家具走路。（）5、母乳中的蛋白質(zhì)較牛乳生物價(jià)高，更易被嬰兒吸收，母乳喂養(yǎng)時(shí)嬰兒的蛋白質(zhì)需要。（）量為2g/(kg·d)，而牛乳喂養(yǎng)時(shí)則需3.5g/(kg·d)。（）6、制定膳食指南而將食物分成了：谷薯類(lèi)、蔬菜水果類(lèi)、動(dòng)物性食物類(lèi)、大豆堅(jiān)果類(lèi)以及肉類(lèi)五大類(lèi)。（）7、對(duì)母親來(lái)說(shuō)，母乳喂養(yǎng)能促進(jìn)母親產(chǎn)后體重恢復(fù)到孕前狀態(tài)，降低母親2型糖尿病、乳腺癌、卵巢癌等發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。（）8、嬰幼兒的人際交往是維持其心理健康的重要條件，也是獲得心理健康的必要途徑。（）9、心理健康的嬰幼兒一般會(huì)表現(xiàn)出冷漠自私、膽怯自卑、被動(dòng)孤僻等心理特征。（）10、按家庭的結(jié)構(gòu)和規(guī)模劃分：主干家庭或直系家庭、核心家庭或小家庭、聯(lián)合家庭或大家庭、單親家庭。（）二、單選題（每題2分，共20分）1、疾病從發(fā)生到結(jié)局，一般經(jīng)歷健康期、病理發(fā)生期、臨床發(fā)生期、（）結(jié)局等五個(gè)階段。A.疾病期B.普查期C.篩查期D.臨床期2、健康服務(wù)的實(shí)施主要依托醫(yī)療、預(yù)防、保健、（）等四大機(jī)構(gòu)。A.保險(xiǎn)B.教育C.社區(qū)D.醫(yī)院3、格林斯潘認(rèn)為，喂養(yǎng)良好及心智發(fā)展正常的兒童往往在（）歲即能先后掌握以上能力。A.1~2B.2~3C.3~4D.4~54、我國(guó)成人（18～49歲）每日能量需要為：男性（）kJ（2250kcal）。A.9010B.9110C.9310D.94105、碘和（）分別是合成甲狀腺激素、血紅球蛋白的原料。A.鎂B.鋅C.鐵D.鈣6、皮膚黏膜蒼白，以口唇、甲床處明顯，同時(shí)有易疲乏、不愛(ài)活動(dòng)等是（）的表現(xiàn)。A.缺鐵性貧血B.多汗C.O形腿D.干眼癥7、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估按照對(duì)象可分為個(gè)體評(píng)估和（）。A.自我評(píng)估B.他人評(píng)估C.群體評(píng)估D.團(tuán)體評(píng)估8、健康兒童，頭圍應(yīng)該出生后第1年，每月增加（）cm。A.3cmB.1cmC.2cmD.4cm9、鉀離子、（）離子在細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度差及流通是人體神經(jīng)電活動(dòng)的基礎(chǔ)。A.鈣B.鈉C.氫D.氧10、而缺（）、缺鐵是導(dǎo)致呆小癥（克汀?。┖拓氀闹匾?。A.碘B.鈣C.鋅D.鐵三、多選題（每題3分，共30分）1、根據(jù)調(diào)查范圍，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查可以分為（）。A.普查B.社會(huì)調(diào)查C.抽樣調(diào)查D.典型調(diào)查2、嬰幼兒健康遠(yuǎn)程管理硬件設(shè)備分類(lèi)可以分為（）。A.穿戴型B.居家型C.教育型D.社區(qū)型3、健康功能評(píng)估包括（）。A.生命質(zhì)量評(píng)估B.行為方式評(píng)估C.膳食評(píng)估D.精神壓力評(píng)估4、溺愛(ài)孩子的危害有（）、不利于學(xué)校教育的正常進(jìn)行等。A.自我中心化傾向B.失去獨(dú)立自主能力C.耐錯(cuò)能力差D.形成不良習(xí)慣5、文獻(xiàn)資料收集方法有（）、字順或筆畫(huà)編排法。A.類(lèi)編排法B.主題編排法C.主題編排法D.地區(qū)編排法6、（）是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要物質(zhì)。A.鈣鹽B.鉀離子C.磷鹽D.鈉離子7、健康管理主要包括（）三個(gè)層次。A.提高健康認(rèn)知水平B.改變生活行為C.有良好的生活態(tài)度D.建立支持性環(huán)境8、人類(lèi)的生存環(huán)境充斥著（）等。A.細(xì)菌B.寄生蟲(chóng)C.病毒D.真菌9、心理不健康的嬰幼兒往往以各種行為方式表現(xiàn)出來(lái)，諸如（）等。A.多動(dòng)B.口吃C.遺尿D.吸吮手指10、意外傷害和疾病引起的腦損傷可直接引起嬰幼兒（）等，從而影響嬰幼兒心理健康。A.失語(yǔ)B.癡呆C.昏迷D.語(yǔ)言障礙四、簡(jiǎn)答題（每題15分，共30分）1、簡(jiǎn)述嬰幼兒健康信息的主要來(lái)源。2、簡(jiǎn)述嬰幼兒健康管理的基本策略。一、判斷題（每題2分，共20分）12345678910√√××√×√√×√二、單選題（每題2分，共20分）12345678910DBDDCACBBA三、多選題（每題3分，共30分）12345678910ACDABDABCDABCDABCDACABDABCDABCDABCD四、簡(jiǎn)答題（共30分）1、（1）個(gè)人基本情況登記表。（2）出生醫(yī)學(xué)證明、新生兒疾病篩查記錄表、新生兒訪視記錄表、嬰幼兒健康體檢記錄表、體弱兒管理記錄、高危兒管理記錄表、營(yíng)養(yǎng)性疾病管理記錄表。（3）疾病控制（4）疾病管理（5）各醫(yī)療機(jī)構(gòu)（6）托幼機(jī)構(gòu)2、嬰幼兒健康管理基本策略是通過(guò)嬰幼兒健康評(píng)估和控制嬰幼兒健康風(fēng)險(xiǎn)，達(dá)到維護(hù)嬰幼兒健康的目的。健康管理的基本策略有六種，包括嬰幼兒生活方式管理、嬰幼兒需求管理、嬰幼兒疾病管理、嬰幼兒災(zāi)難性病傷管理、嬰幼兒殘疾管理和綜合的嬰幼兒群體健康管理?！秼胗變杭膊☆A(yù)防與護(hù)理》試卷班級(jí)：___________姓名：__________座號(hào)：______評(píng)分：__________判斷題（每題2分，共20分）1、健康管理是指一種對(duì)個(gè)人或人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面管理的過(guò)程。（）2、健康不是動(dòng)態(tài)的，影響一個(gè)人的健康的因素隨時(shí)隨地都在發(fā)生變化。（）3、健康受到損害，從正常到不正常，從小病到重病，其發(fā)展是不是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，其間有明顯的界限。（）對(duì)于學(xué)齡前兒童，需要注意培養(yǎng)其清淡的口味，可以隨意搭配。（）5、驚厥一般是指全身或者局部的肌肉群非自主地抽動(dòng)或者強(qiáng)烈收縮，可以引起關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)和身體強(qiáng)直。（）6、在疾病發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中，健康危險(xiǎn)因素往往呈現(xiàn)多元化，并且相互影響，甚至產(chǎn)生聯(lián)合作用。（）7、健康是指身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的健全狀態(tài)，不只是沒(méi)有疾病或虛弱現(xiàn)象。()8、和諧美滿的家庭能幫助嬰幼兒形成樂(lè)觀、自信、勇敢、獨(dú)立、無(wú)私的美德。（）9、觀察法可分為自然觀察和間接觀察兩種。()。10、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)不用為轄區(qū)內(nèi)所有居住滿3個(gè)月的0～6歲嬰幼兒建立預(yù)防接種證和預(yù)防接種卡（簿）等嬰幼兒預(yù)防接種檔案。（）二、單選題（每題2分，共20分）1、城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，（）歲兒童是其重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象。A.0～6B.2～3C.3～7D.7～122、以下哪種方式不是體溫測(cè)量方法（）。A.腋下溫度B.口腔溫度C.直腸溫度D.額頭溫度3、幼兒養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，以下說(shuō)法正確的是（）。A.兒童應(yīng)盡量在強(qiáng)光下閱讀B.在閱讀和寫(xiě)字時(shí)，光線應(yīng)從后方照入。C.眼距書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸部距桌緣約一拳距離D.只要保持正確的看書(shū)姿勢(shì)，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀并不會(huì)導(dǎo)致兒童眼睛疲勞4、在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常變換活動(dòng)的內(nèi)容和方式，注意動(dòng)靜交替，勞逸結(jié)合，這符合大腦皮層的（)原則。A.優(yōu)勢(shì)興奮B.鑲嵌式活動(dòng)C.建立動(dòng)力定型D.保護(hù)性抑制母乳為嬰幼兒天然食品，且喂養(yǎng)方式最為合理，根據(jù)不同的情況，可以延長(zhǎng)母乳喂養(yǎng)，但最遲不宜超過(guò)（）。1歲B.2歲C.3歲D.4歲6、營(yíng)養(yǎng)和保育的關(guān)系中正確的是（）。A.營(yíng)養(yǎng)和保育是同一個(gè)概念B.營(yíng)養(yǎng)是保育的第一階段C.營(yíng)養(yǎng)和保育是不可分離的D.保育是營(yíng)養(yǎng)的一部分7、兒童在（）歲開(kāi)始會(huì)逐漸產(chǎn)生羞愧、自豪、驕傲、內(nèi)疚、同情等（更高級(jí)、復(fù)雜的社會(huì)性情感）。A.8個(gè)月B.1歲半C.2歲D.2歲半8、因母乳不足或母親不能按時(shí)給嬰兒喂奶，須加喂牛奶或其他乳品，這屬于（）。A.混合喂養(yǎng)B.人工喂養(yǎng)C.母乳喂養(yǎng)D.輔助喂養(yǎng)9、不屬于嬰兒添加輔食目的是（）。A.補(bǔ)充乳類(lèi)的不足B.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育C.為斷奶做準(zhǔn)備D.為早萌乳牙做準(zhǔn)備10、小兒腹瀉多發(fā)的年齡在（）。A.1歲以下B.2歲以下C.3歲以下D.4歲以下三、多選題（每題3分，共30分）1、影響家庭教養(yǎng)方式的因素。（）。A.父母的社會(huì)地位B.教育背景C.成長(zhǎng)經(jīng)歷D.飲食因數(shù)2、幼兒的教養(yǎng)方式。（）。A.民主權(quán)威型B.絕對(duì)權(quán)威型C.嬌慣溺愛(ài)型D.忽視冷漠型3、托幼機(jī)構(gòu)嬰幼兒疾病建檔檔內(nèi)容主要包括：（）A.因病缺勤B.低視力C.昏睡D.肥胖4、嬰幼兒健康信息的主要來(lái)源（）。A.預(yù)防接種B.個(gè)人基本情況登記表C.出生醫(yī)學(xué)證明D.新生兒疾病篩查記錄表5、嬰幼兒健康信息的采集內(nèi)容（）。A.基礎(chǔ)信息B.姓名C.保健信息D.其他急性傳染病6、文獻(xiàn)采集法（文獻(xiàn)法）由哪幾種方法構(gòu)成（）。A.文字文獻(xiàn)B.數(shù)字文獻(xiàn)C.圖像文獻(xiàn)D.有聲文獻(xiàn)7、嬰幼兒健康遠(yuǎn)程管理硬件設(shè)備分類(lèi)（）。A.監(jiān)視型B.穿戴型C.居家型D.社區(qū)型8、社區(qū)中的嬰幼兒健康檔案建檔內(nèi)容（）。A..免疫接種的實(shí)施B.生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)和營(yíng)養(yǎng)狀況分析C.母乳喂養(yǎng)D.分泌與排泄9.嬰幼兒在發(fā)熱的過(guò)程中，體溫上升期，有以下哪幾種現(xiàn)象（）。A.疲乏無(wú)力B.肌肉酸痛C.皮膚蒼白D.流鼻涕10.嬰幼兒健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基本原則（）。A.健康信息完整性B.評(píng)估方法適宜性C.評(píng)估結(jié)果客觀性D.評(píng)估方法主觀性四、案例分析（每題15分，共30分）一、某日，媽媽帶著7歲的小強(qiáng)來(lái)就診。媽媽說(shuō)老師多次反映小強(qiáng)容易發(fā)脾氣、注意力難以集中、學(xué)習(xí)成績(jī)不好。他從小就好動(dòng)、容易分神。–最近，小強(qiáng)經(jīng)常感到肚子痛和便秘。她曾經(jīng)買(mǎi)藥給他吃，但沒(méi)有效果問(wèn)題：1、你了解什么是鉛中毒嗎？你周?chē)腥说眠^(guò)此病嗎？2、你知道此病的發(fā)生與哪些因素有關(guān)嗎？二、來(lái)園時(shí)，桐桐小朋友還沒(méi)走進(jìn)教室，就哇哇大哭起來(lái)，老師從他爸爸手里接過(guò)他的小手，他沒(méi)有反抗，但是還是哭著，當(dāng)他爸爸離開(kāi)后，他趕緊跑到后窗口，一邊哭一邊說(shuō)：我在這里看我爸爸，爸爸從這里走過(guò)的。問(wèn)題：1、根據(jù)桐桐表現(xiàn)，你覺(jué)得雷雷可能得了什么??？你覺(jué)得桐桐的癥狀是由什么因素造成的？參考答案一、判斷題（每題2分，共20分）12345678910√××××√√√××二、單選題（每題2分，共20分）12345678910ADCCBCBADB三、多選題（每題3分，共30分）12345678910ABCABCDABDBCDACABCDBCDABCABCABC四、案例分析（共30分）僅供參考：1、中毒是由生活習(xí)慣和環(huán)境污染導(dǎo)致的常見(jiàn)中毒現(xiàn)象用紅丹粉（四氧化三鉛）為原料制作皮膚護(hù)理用品，或與市售爽身粉混合使用，均可導(dǎo)致嬰幼兒嚴(yán)重鉛中毒；食用含鉛皮蛋（松花蛋）或爆米花（舊式制作方法）；幼兒接觸電子廢物、含鉛油漆等。浙江等地用錫壺作為調(diào)料容器盛放燒酒、醋、飲料等可導(dǎo)致全家鉛中毒。二、1、入園焦慮。2、入園焦慮是幼兒的一種正常的心理活動(dòng)。由于幼兒長(zhǎng)期與親人生活在一起，對(duì)親人產(chǎn)生了一種極度的依戀情感，表現(xiàn)為時(shí)時(shí)看見(jiàn)親人在身邊，與他們保持親密的身體接觸，這樣他們才會(huì)覺(jué)得自己是被關(guān)愛(ài)的，感到安心、安全。幼兒初次入園，面臨陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的小朋友，忐忑不安；如果家長(zhǎng)離開(kāi)，他會(huì)感到自己被拋棄了；同時(shí)，幼兒教師要照顧許多小朋友，不可能只關(guān)注一個(gè)孩子，于是幼兒會(huì)產(chǎn)生一種失落感、不安全感與焦慮感?！秼胗變航】倒芾砘A(chǔ)》試卷班級(jí)：___________姓名：__________座號(hào)：______評(píng)分：__________一、判斷題（每題2分，共20分）健康是動(dòng)態(tài)的，影響一個(gè)人的健康的因素隨時(shí)隨地都在發(fā)生變化。（）韓國(guó)是亞洲地區(qū)開(kāi)展健康管理較早的國(guó)家。（）政府是健康管理機(jī)構(gòu)。（）引起感染性疾病的病原體包括病毒、真菌及寄生蟲(chóng)。（）嬰幼兒是縮小版的大人，他們的人體生理構(gòu)成、營(yíng)養(yǎng)需求和生理維持與成人相比沒(méi)有區(qū)別。（）學(xué)前期是促進(jìn)嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是個(gè)體由自然人向社會(huì)人過(guò)渡的重要階段。（）意識(shí)障礙是指人對(duì)周?chē)h(huán)境及自身的識(shí)別和察覺(jué)能力出現(xiàn)問(wèn)題。（）由于肺炎初期的表現(xiàn)與“感冒”相似，所以老師和家長(zhǎng)可以當(dāng)做普通感冒處理。（）根據(jù)調(diào)查范圍，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查可分為普查、和典型調(diào)查。（）環(huán)境因素是影響嬰幼兒健康的自然因素的主要方面。（）二、單選題（每題2分，共20分）健康管理的宗旨是調(diào)動(dòng)個(gè)人及集體的（）積極性B.活躍性C.集體性健康管理最大的消費(fèi)人群是健康保險(xiǎn)公司和（）A.企業(yè)雇主B.白領(lǐng)人群C.教育工作者在正常情況下，人體的產(chǎn)熱和（）保持動(dòng)態(tài)平衡。A.散發(fā)B.散熱C.熱量D.體溫（）疾病是兒科最常見(jiàn)的疾病，也是導(dǎo)致嬰兒死亡的主要原因。A.感染B腹瀉C.脫水D.缺氧濕疹最有效的防疫措施是（）。A.遠(yuǎn)離過(guò)敏源B.注意飲食C.注意環(huán)境衛(wèi)生D.注意隨時(shí)增減衣服口罩的主要作用是（）A.減少細(xì)菌接觸B.裝飾C.吸附毒素D.防止感染健康檢查內(nèi)容有問(wèn)診、心理行為發(fā)育監(jiān)測(cè)、實(shí)驗(yàn)室及其輔助檢查。A.外貌檢查B.體格測(cè)量C.身高檢查D.以上都不是新生兒的哪種感覺(jué)不敏感（）A.痛覺(jué)B.嗅覺(jué)C.觸覺(jué)D.味覺(jué)如不及時(shí)添加含（）豐富的輔食，則易致缺鐵性貧血A.鋅B.鐵C.鈣D.鎂急性闌尾炎是一種小兒常見(jiàn)的急腹癥，多見(jiàn)于（）以上的兒童。A.9B.5C.6D.3三、多選題（每題3分，共30分）1.相對(duì)狹義的健康管理使客戶從社會(huì)、心理、環(huán)境（）等多個(gè)角度得到全面的健康維護(hù)和保障服務(wù)。營(yíng)養(yǎng)B.運(yùn)動(dòng)C.家庭D.以上都是2.健康管理的目標(biāo)主要有：完善健康和福利；減少健康危險(xiǎn)因素；預(yù)防疾病高危人群患化疾病的早期診斷；增加臨床效用、效率；（）A.避免可預(yù)防疾病的相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)生；B.消除或減少無(wú)效或不必要的醫(yī)療服務(wù)；C.對(duì)疾病結(jié)果作出度量并提供持續(xù)地評(píng)估和改進(jìn)。D.以上都錯(cuò)3.健康管理的特點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)化（）和系統(tǒng)化。A.足量化B個(gè)體化C.單位化D.以上都是4.嬰幼兒健康教育實(shí)施的形式集中性活動(dòng)、自由活動(dòng)（）A.分散性活動(dòng)B.獨(dú)自活動(dòng)C.區(qū)角活動(dòng)D.以上都錯(cuò)5.嬰幼兒健康評(píng)價(jià)原則效果和目標(biāo)相結(jié)合原則、定性和定量相結(jié)合原則（）A.實(shí)效性原則C.客觀性原則B.綜合性原則D.以上都錯(cuò)6.以下哪些為軟化大便的食物（）A.黑芝麻糊B.芹菜C.紅薯D.酸奶7.急性支氣管炎是（）的一種臨床表現(xiàn)。A.百日咳B.麻疹C.傷寒D.其它急性傳染病8.嘔吐的危害有以下（）等。A.脫水B.電解質(zhì)紊亂C窒息.D.消化道出血9.嬰幼兒狀態(tài)分析評(píng)估報(bào)告中常見(jiàn)的問(wèn)題（）。A.心理和行為發(fā)育障礙B.營(yíng)養(yǎng)相關(guān)性疾病C.超重D.低體重10.嬰幼兒期的心理行為發(fā)育有一下哪些（）。A.感覺(jué)發(fā)育B.運(yùn)動(dòng)發(fā)育C.語(yǔ)言發(fā)育D.個(gè)人－社會(huì)能力發(fā)育四、案例分析（每題15分，共30分）一、兒童動(dòng)作發(fā)展的基礎(chǔ)是神經(jīng)系統(tǒng)與肌肉的發(fā)育成熟。因?yàn)樯窠?jīng)系統(tǒng)與肌肉的發(fā)育遵循一定規(guī)律，故兒童所能掌握的動(dòng)作也呈現(xiàn)出固定的時(shí)間與順序。尤其在出生后第一年，也就是嬰兒期，兒童的動(dòng)作伴隨著神經(jīng)系統(tǒng)與肌肉的生長(zhǎng)飛速發(fā)展。問(wèn)題：1、主要的發(fā)展規(guī)律有哪些。二、健康管理倫理是指?jìng)€(gè)人、團(tuán)體、國(guó)家在健康管理中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，以及個(gè)人、團(tuán)體、國(guó)家對(duì)公共健康應(yīng)該承擔(dān)的道德責(zé)任。問(wèn)題：1、健康管理中的倫理要求包括什么。參考答案一、判斷題12345√×√××678910√√×××二、單選題12345AABAA678910ABABC三、多選題12345ABABCABABCABC678910BCABCDABCDABCDABCD例案分析一、（1）新生兒有一些無(wú)須訓(xùn)練、先天具備的動(dòng)作，這些動(dòng)作又稱(chēng)“反射”，包括吸吮反射、覓食反射、握持反射、踏步反射等。（2）2～4個(gè)月的嬰兒學(xué)會(huì)抬頭，或用手臂支撐挺起胸部。（3）2～5個(gè)月的嬰兒學(xué)會(huì)翻身。（4）5～8個(gè)月的嬰兒學(xué)會(huì)不在外界幫助下坐。（5）5～10個(gè)月的嬰兒學(xué)會(huì)扶著家具或在他人幫助下站立。（6）6～11個(gè)月的嬰兒學(xué)會(huì)獨(dú)立站起來(lái)。（7）7～12個(gè)月的嬰兒學(xué)會(huì)爬行。（8）7～13個(gè)月的幼兒學(xué)會(huì)扶著家具走路。（9）11～15個(gè)月的幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立行走。二、（1）以人為本、以健康為中心：健康管理提供者應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象，正確判斷、及時(shí)處理服務(wù)對(duì)象的相關(guān)健康問(wèn)題。（2）保護(hù)健康服務(wù)對(duì)象的隱私：健康管理人員可能知曉健康管理對(duì)象的身高、體重、個(gè)人史、職業(yè)史、身體缺陷、疾病史、家庭狀況等諸多信息，這些信息屬于個(gè)人隱私，應(yīng)為服務(wù)對(duì)象保密。（3）公平原則：健康管理的最終目標(biāo)應(yīng)是提高全民健康水平，因此健康管理服務(wù)的對(duì)象不能局限于高端人群，服務(wù)對(duì)象應(yīng)有權(quán)平等享有健康管理服務(wù)。（4）避免過(guò)度診療原則：健康管理服務(wù)不應(yīng)加重健康管理對(duì)象的經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)，不應(yīng)為增加經(jīng)濟(jì)效益而任意增加體檢項(xiàng)目，應(yīng)避免重復(fù)檢查等。（5）有利原則：健康管理服務(wù)提供者應(yīng)維護(hù)服務(wù)對(duì)象利益，使之利益最大化。在健康干預(yù)中還應(yīng)幫助健康管理對(duì)象樹(shù)立并提高健康意識(shí)水平，這有助于提高健康管理效果。《嬰幼兒健康管理》試卷班級(jí)：___________姓名：__________座號(hào)：______評(píng)分：__________判斷題（每題2分，共20分）健康管理的特點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)化、足量化、個(gè)體化和系統(tǒng)化。（）健康管理服務(wù)項(xiàng)目一般由護(hù)士、健康教育工作者、心理學(xué)家、營(yíng)養(yǎng)師和勞動(dòng)者共同實(shí)踐。（）嬰幼兒期是兒童身心飛速發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。（）發(fā)熱是指機(jī)體在致熱源的作用下或者由于各種原因引起體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙時(shí)，體溫超過(guò)正常范圍。（）水痘的潛伏期為1至4周。（）母乳是嬰兒最為理想的優(yōu)質(zhì)蛋白來(lái)源，應(yīng)提倡純母乳喂養(yǎng)，且確保新生兒第一口食物為母乳。（）社會(huì)因素主要指家庭、社會(huì)、托兒所等。（）無(wú)論嬰幼兒身在何處，都不可以借助簡(jiǎn)單的自助終端，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)對(duì)其身體各項(xiàng)指標(biāo)隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)控監(jiān)測(cè)，來(lái)開(kāi)展全面的健康監(jiān)控和健康管理。（）鵝口瘡多見(jiàn)于新生兒及嬰幼兒，通常是由于黑色念珠菌感染所致，表現(xiàn)為口腔黏膜的黑色斑膜。（）在應(yīng)用碘伏、聚維酮碘前要確定孩子沒(méi)有過(guò)敏史。（）單選題（每題2分，共20分）1、嬰幼兒的身心健康直接關(guān)系國(guó)民的（）和國(guó)家的前途。A.有愛(ài)B.素質(zhì)C.團(tuán)結(jié)D.心理2、口罩的主要作用是（）。A.吸附毒素B.減少細(xì)菌接觸C.防止感染D.裝飾3、（）是嬰幼兒最適宜的食物，同時(shí)有利于增強(qiáng)嬰兒的免疫力。A.大米B.奶粉C.母乳D.肉4、細(xì)菌性食物中毒有什么表現(xiàn)（）？A.出現(xiàn)幻覺(jué)B.嘔吐、腹瀉C.引起癌癥D.昏厥5、心理學(xué)家研究表明，（）是個(gè)體健康飲食行為形成的關(guān)鍵期。A.2-5B.3-7C.5-7D.3-66、訓(xùn)練性運(yùn)動(dòng)，即嬰幼兒運(yùn)動(dòng)心率最大值的（）以上，也成為無(wú)氧運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。A.60%B.75%C.70%D.80%7、若發(fā)現(xiàn)幼兒食入有毒食物，應(yīng)立即（）A.服用抗生素B.灌肥皂水C.躺下休息D.催吐、洗胃8、如不及時(shí)添加含（）豐富的輔食，則易致缺鐵性貧血。A.鈣B.鐵C.鋅D.礦9、（），人類(lèi)細(xì)胞圖譜計(jì)劃（theHumanCellAtlas）啟動(dòng)，這是繼人類(lèi)基因組計(jì)劃后又一項(xiàng)生命科學(xué)領(lǐng)域的大型國(guó)際合作項(xiàng)目，致力于建立一個(gè)健康人體所包含的所有的細(xì)胞圖。A.2016年10月B.2017年9月C.2016年8月D.2018年5月10、支原體肺炎是學(xué)齡兒童及青年常見(jiàn)的一種肺炎，嬰幼兒也不少見(jiàn)。近年來(lái)支原體肺炎有上升的趨勢(shì)，占小兒肺炎的()，流行年份可占30%。A.5%-10%B.10%-20%C.15%-20%D.20%-25%多選題（每題3分，共30分）關(guān)于新生兒感覺(jué)的發(fā)育，正確的是（）。新生兒視覺(jué)不靈敏B.新生兒溫度覺(jué)很靈敏C.新生兒痛覺(jué)很靈敏D.新生兒嗅覺(jué)、味覺(jué)較靈敏生兒發(fā)生脫水熱的原因有：（）。腹瀉B.室溫過(guò)高C.嘔吐D.水分供給不足早產(chǎn)兒的護(hù)理包括（）。保暖B.喂養(yǎng)C.防止出血D.預(yù)防感染正常新生兒下列哪項(xiàng)體征可以呈陽(yáng)性反應(yīng)（）。福斯特征B.克氏征C.布氏征D.巴氏征新生兒特有的神經(jīng)反射有（）。腹壁反射B.吞咽反射C.擁抱反射D.覓食反射新生兒特殊生理狀態(tài)有（）。馬牙或板牙B.假月經(jīng)C.生理性貧血D.乳腺腫大急性支氣管炎是（）的一種臨床表現(xiàn)。百日咳B.其他急性傳染病C.麻疹D.傷寒新生兒的那種感覺(jué)不敏感（）。嗅覺(jué)B.味覺(jué)C.觸覺(jué)D.痛覺(jué)以下那些屬于物理降溫（）。酒精擦浴B.溫水擦浴C.布洛芬D.冰敷含鋅的水果有（）。A.酸棗B.草莓C.檸檬D.橘子案例分析（每題15分，共30分）一個(gè)小學(xué)生患有多動(dòng)癥，學(xué)習(xí)困難，上課不能安靜聽(tīng)講，愛(ài)做小動(dòng)作，不能完成作業(yè)，容易激動(dòng)。好與人爭(zhēng)吵，注意力集中時(shí)間短暫，班主任發(fā)現(xiàn)后及時(shí)采取了措施。首先他與這位學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓學(xué)生家長(zhǎng)采用正確的方法教育學(xué)生。其次他對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各種訓(xùn)練，如訓(xùn)練學(xué)生走平衡臺(tái)，蕩秋千等，讓學(xué)生數(shù)出一堆雜亂無(wú)章的火柴棍根數(shù)；讓學(xué)生數(shù)出一堆雜亂無(wú)章的火柴棍的根數(shù)；給學(xué)生講一段故事，要求他每聽(tīng)到一個(gè)動(dòng)詞或其他詞類(lèi)，就把這個(gè)動(dòng)詞念一遍；要求該學(xué)生把20粒黃豆，一個(gè)個(gè)連續(xù)不斷地扔到1米遠(yuǎn)的小水杯里，在做這些的同時(shí)，這位老師在學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)及時(shí)地給予獎(jiǎng)賞，由喜愛(ài)的食物，到給紅花，再到點(diǎn)頭、微笑、表?yè)P(yáng)、贊美等，一段時(shí)間過(guò)去之后，這位學(xué)生上課時(shí)不再做過(guò)多的小動(dòng)作，而且注意力也集中了，學(xué)習(xí)取得了很大進(jìn)步。這位老師長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。問(wèn)題：1.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析上述材料，這位老師采取了哪些方法使這位多動(dòng)癥患兒恢復(fù)了正常？2.有多動(dòng)癥的病因？二、米某，男，2007年9月22日出生。主要表現(xiàn)及基本情況：對(duì)周?chē)挛锓磻?yīng)淡漠，興趣狹窄，不與別人玩耍，不喜歡玩玩具；對(duì)家庭裝修用的電動(dòng)工具卻很精通，能自己裝、拆兒童的三輪車(chē)；對(duì)成人的問(wèn)話不能理解，只能簡(jiǎn)單重復(fù)，記憶力好，對(duì)電話號(hào)碼、電視廣告語(yǔ)等能熟練記憶；脾氣暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，用咬人、踢人等方式來(lái)傷害他人，不能適應(yīng)正常的集體生活；老師反映他行為刻板，在語(yǔ)言、交往等方面有問(wèn)題，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)；家長(zhǎng)意識(shí)到自己的孩子與別人孩子不一樣，看旋轉(zhuǎn)的東西發(fā)呆，要求家人坐固定的座位、穿固定的拖鞋，拒絕環(huán)境的變化及一切新東西，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的念舊情懷。問(wèn)題：1.請(qǐng)結(jié)合案例談?wù)勅绾螌?duì)米某進(jìn)行沙盤(pán)療法。2.沙盤(pán)治療的注意事項(xiàng)。

參考答案判斷題（每題2分，共20分）12345678910√×√√×√√×√√單選題（每題2分，共20分）12345678910BCCBBCDBAB多選題（每題3分，共30分）12345678910ABCDBDABCDABCDBCDABDABCDABCDACABCD案例分析（共30分）一、答：1.走平衡臺(tái)、蕩秋千提高學(xué)生的體能協(xié)調(diào)能力；數(shù)火柴棍訓(xùn)練學(xué)生的視覺(jué)注意力；利用講故事，念動(dòng)詞訓(xùn)練了學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)注意力；拋黃豆粒訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)作的注意力等。2.遺傳、神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)影響因素。多動(dòng)癥會(huì)出現(xiàn)注意力缺陷、多動(dòng)障礙。目前多動(dòng)癥的病因及發(fā)病機(jī)制并不是很明確，但考慮是遺傳因素和環(huán)境因素的綜合作用導(dǎo)致的一個(gè)復(fù)雜疾病。研究顯示多動(dòng)癥兒童父母患有多動(dòng)癥，那兒童患多動(dòng)癥的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加2到8倍，其同胞患有多動(dòng)癥的風(fēng)險(xiǎn)也類(lèi)似。環(huán)境性的因素，在孕期，如果寶媽出現(xiàn)一些不良生活習(xí)慣。二、答：1.沙盤(pán)療法的過(guò)程：指導(dǎo)語(yǔ)；記錄和提問(wèn)。2.整合性、空間配置、主題。教師和治療者更重要的是分析兒童在沙盤(pán)中的成長(zhǎng)過(guò)程；不宜輕易對(duì)兒童下某種結(jié)論，應(yīng)更注重其發(fā)展性?！秼胗變航】倒芾砘A(chǔ)》試卷班級(jí)：___________姓名：__________座號(hào)：______評(píng)分：__________判斷題（每題2分，共20分）1、世界衛(wèi)生組織指出，高血壓、高血脂、超重及肥胖、缺乏身體活動(dòng)、蔬菜和水果攝入量不足以及吸煙，都是引起慢性病的重要危險(xiǎn)因素。（）2、健康管理的特點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)化、足量化、個(gè)體化和系統(tǒng)化。（）3、健康管理服務(wù)分為：提高健康水平和建立支持性環(huán)境兩個(gè)層次。（）4、2～4個(gè)月的嬰兒學(xué)會(huì)獨(dú)立站起來(lái)、會(huì)扶著家具走路。（）5、母乳中的蛋白質(zhì)較牛乳生物價(jià)高，更易被嬰兒吸收，母乳喂養(yǎng)時(shí)嬰兒的蛋白質(zhì)需要。（）量為2g/(kg·d)，而牛乳喂養(yǎng)時(shí)則需3.5g/(kg·d)。（）6、制定膳食指南而將食物分成了：谷薯類(lèi)、蔬菜水果類(lèi)、動(dòng)物性食物類(lèi)、大豆堅(jiān)果類(lèi)以及肉類(lèi)五大類(lèi)。（）7、對(duì)母親來(lái)說(shuō)，母乳喂養(yǎng)能促進(jìn)母親產(chǎn)后體重恢復(fù)到孕前狀態(tài)，降低母親2型糖尿病、乳腺癌、卵巢癌等發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。（）8、嬰幼兒的人際交往是維持其心理健康的重要條件，也是獲得心理健康的必要途徑。（）9、心理健康的嬰幼兒一般會(huì)表現(xiàn)出冷漠自私、膽怯自卑、被動(dòng)孤僻等心理特征。（）10、按家庭的結(jié)構(gòu)和規(guī)模劃分：主干家庭或直系家庭、核心家庭或小家庭、聯(lián)合家庭或大家庭、單親家庭。（）二、單選題（每題2分，共20分）1、疾病從發(fā)生到結(jié)局，一般經(jīng)歷健康期、病理發(fā)生期、臨床發(fā)生期、（）結(jié)局等五個(gè)階段。A.疾病期B.普查期C.篩查期D.臨床期2、健康服務(wù)的實(shí)施主要依托醫(yī)療、預(yù)防、保健、（）等四大機(jī)構(gòu)。A.保險(xiǎn)B.教育C.社區(qū)D.醫(yī)院3、格林斯潘認(rèn)為，喂養(yǎng)良好及心智發(fā)展正常的兒童往往在（）歲即能先后掌握以上能力。A.1~2B.2~3C.3~4D.4~54、我國(guó)成人（18～49歲）每日能量需要為：男性（）kJ（2250kcal）。A.9010B.9110C.9310D.94105、碘和（）分別是合成甲狀腺激素、血紅球蛋白的原料。A.鎂B.鋅C.鐵D.鈣6、皮膚黏膜蒼白，以口唇、甲床處明顯，同時(shí)有易疲乏、不愛(ài)活動(dòng)等是（）的表現(xiàn)。A.缺鐵性貧血B.多汗C.O形腿D.干眼癥7、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估按照對(duì)象可分為個(gè)體評(píng)估和（）。A.自我評(píng)估B.他人評(píng)估C.群體評(píng)估D.團(tuán)體評(píng)估8、健康兒童，頭圍應(yīng)該出生后第1年，每月增加（）cm。A.3cmB.1cmC.2cmD.4cm9、鉀離子、（）離子在細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度差及流通是人體神經(jīng)電活動(dòng)的基礎(chǔ)。A.鈣B.鈉C.氫D.氧10、而缺（）、缺鐵是導(dǎo)致呆小癥（克汀?。┖拓氀闹匾颉.碘B.鈣C.鋅D.鐵三、多選題（每題3分，共30分）1、根據(jù)調(diào)查范圍，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查可以分為（）。A.普查B.社會(huì)調(diào)查C.抽樣調(diào)查D.典型調(diào)查2、嬰幼兒健康遠(yuǎn)程管理硬件設(shè)備分類(lèi)可以分為（）。A.穿戴型B.居家型C.教育型D.社區(qū)型3、健康功能評(píng)估包括（）。A.生命質(zhì)量評(píng)估B.行為方式評(píng)估C.膳食評(píng)估D.精神壓力評(píng)估4、溺愛(ài)孩子的危害有（）、不利于學(xué)校教育的正常進(jìn)行等。A.自我中心化傾向B.失去獨(dú)立自主能力C.耐錯(cuò)能力差D.形成不良習(xí)慣5、文獻(xiàn)資料收集方法有（）、字順或筆畫(huà)編排法。A.類(lèi)編排法B.主題編排法C.主題編排法D.地區(qū)編排法6、（）是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要物質(zhì)。A.鈣鹽B.鉀離子C.磷鹽D.鈉離子7、健康管理主要包括（）三個(gè)層次。A.提高健康認(rèn)知水平B.改變生活行為C.有良好的生活態(tài)度D.建立支持性環(huán)境8、人類(lèi)的生存環(huán)境充斥著（）等。A.細(xì)菌B.寄生蟲(chóng)C.病毒D.真菌9、心理不健康的嬰幼兒往往以各種行為方式表現(xiàn)出來(lái)，諸如（）等。A.多動(dòng)B.口吃C.遺尿D.吸吮手指10、意外傷害和疾病引起的腦損傷可直接引起嬰幼兒（）等，從而影響嬰幼兒心理健康。A.失語(yǔ)B.癡呆C.昏迷D.語(yǔ)言障礙四、簡(jiǎn)答題（每題15分，共30分）1、簡(jiǎn)述嬰幼兒健康信息的主要來(lái)源。2、簡(jiǎn)述嬰幼兒健康管理的基本策略。一、判斷題（每題2分，共20分）12345678910√√××√×√√×√二、單選題（每題2分，共20分）12345678910DBDDCACBBA三、多選題（每題3分，共30分）12345678910ACDABDABCDABCDABCDACABDABCDABCDABCD四、簡(jiǎn)答題（共30分）1、（1）個(gè)人基本情況登記表。（2）出生醫(yī)學(xué)證明、新生兒疾病篩查記錄表、新生兒訪視記錄表、嬰幼兒健康體檢記錄表、體弱兒管理記錄、高危兒管理記錄表、營(yíng)養(yǎng)性疾病管理記錄表。（3）疾病控制（4）疾病管理（5）各醫(yī)療機(jī)構(gòu)（6）托幼機(jī)構(gòu)2、嬰幼兒健康管理基本策略是通過(guò)嬰幼兒健康評(píng)估和控制嬰幼兒健康風(fēng)險(xiǎn)，達(dá)到維護(hù)嬰幼兒健康的目的。健康管理的基本策略有六種，包括嬰幼兒生活方式管理、嬰幼兒需求管理、嬰幼兒疾病管理、嬰幼兒災(zāi)難性病傷管理、嬰幼兒殘疾管理和綜合的嬰幼兒群體健康管理?！秼胗變杭膊☆A(yù)防與護(hù)理》試卷班級(jí)：___________姓名：__________座號(hào)：______評(píng)分：__________判斷題（每題2分，共20分）1、健康管理是指一種對(duì)個(gè)人或人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面管理的過(guò)程。（）2、健康不是動(dòng)態(tài)的，影響一個(gè)人的健康的因素隨時(shí)隨地都在發(fā)生變化。（）3、健康受到損害，從正常到不正常，從小病到重病，其發(fā)展是不是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，其間有明顯的界限。（）對(duì)于學(xué)齡前兒童，需要注意培養(yǎng)其清淡的口味，可以隨意搭配。（）5、驚厥一般是指全身或者局部的肌肉群非自主地抽動(dòng)或者強(qiáng)烈收縮，可以引起關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)和身體強(qiáng)直。（）6、在疾病發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中，健康危險(xiǎn)因素往往呈現(xiàn)多元化，并且相互影響，甚至產(chǎn)生聯(lián)合作用。（）7、健康是指身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的健全狀態(tài)，不只是沒(méi)有疾病或虛弱現(xiàn)象。()8、和諧美滿的家庭能幫助嬰幼兒形成樂(lè)觀、自信、勇敢、獨(dú)立、無(wú)私的美德。（）9、觀察法可分為自然觀察和間接觀察兩種。()。10、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)不用為轄區(qū)內(nèi)所有居住滿3個(gè)月的0～6歲嬰幼兒建立預(yù)防接種證和預(yù)防接種卡（簿）等嬰幼兒預(yù)防接種檔案。（）二、單選題（每題2分，共20分）1、城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，（）歲兒童是其重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象。A.0～6B.2～3C.3～7D.7～122、以下哪種方式不是體溫測(cè)量方法（）。A.腋下溫度B.口腔溫度C.直腸溫度D.額頭溫度3、幼兒養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，以下說(shuō)法正確的是（）。A.兒童應(yīng)盡量在強(qiáng)光下閱讀B.在閱讀和寫(xiě)字時(shí)，光線應(yīng)從后方照入。C.眼距書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸部距桌緣約一拳距離D.只要保持正確的看書(shū)姿勢(shì)，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀并不會(huì)導(dǎo)致兒童眼睛疲勞4、在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常變換活動(dòng)的內(nèi)容和方式，注意動(dòng)靜交替，勞逸結(jié)合，這符合大腦皮層的（)原則。A.優(yōu)勢(shì)興奮B.鑲嵌式活動(dòng)C.建立動(dòng)力定型D.保護(hù)性抑制母乳為嬰幼兒天然食品，且喂養(yǎng)方式最為合理，根據(jù)不同的情況，可以延長(zhǎng)母乳喂養(yǎng)，但最遲不宜超過(guò)（）。1歲B.2歲C.3歲D.4歲6、營(yíng)養(yǎng)和保育的關(guān)系中正確的是（）。A.營(yíng)養(yǎng)和保育是同一個(gè)概念B.營(yíng)養(yǎng)是保育的第一階段C.營(yíng)養(yǎng)和保育是不可分離的D.保育是營(yíng)養(yǎng)的一部分7、兒童在（）歲開(kāi)始會(huì)逐漸產(chǎn)生羞愧、自豪、驕傲、內(nèi)疚、同情等（更高級(jí)、復(fù)雜的社會(huì)性情感）。A.8個(gè)月B.1歲半C.2歲D.2歲半8、因母乳不足或母親不能按時(shí)給嬰兒喂奶，須加喂牛奶或其他乳品，這屬于（）。A.混合喂養(yǎng)B.人工喂養(yǎng)C.母乳喂養(yǎng)D.輔助喂養(yǎng)9、不屬于嬰兒添加輔食目的是（）。A.補(bǔ)充乳類(lèi)的不足B.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育C.為斷奶做準(zhǔn)備D.為早萌乳牙做準(zhǔn)備10、小兒腹瀉多發(fā)的年齡在（）。A.1歲以下B.2歲以下C.3歲以下D.4歲以下三、多選題（每題3分，共30分）1、影響家庭教養(yǎng)方式的因素。（）。A.父母的社會(huì)地位B.教育背景C.成長(zhǎng)經(jīng)歷D.飲食因數(shù)2、幼兒的教養(yǎng)方式。（）。A.民主權(quán)威型B.絕對(duì)權(quán)威型C.嬌慣溺愛(ài)型D.忽視冷漠型3、托幼機(jī)構(gòu)嬰幼兒疾病建檔檔內(nèi)容主要包括：（）A.因病缺勤B.低視力C.昏睡D.肥胖4、嬰幼兒健康信息的主要來(lái)源（）。A.預(yù)防接種B.個(gè)人基本情況登記表C.出生醫(yī)學(xué)證明D.新生兒疾病篩查記錄表5、嬰幼兒健康信息的采集內(nèi)容（）。A.基礎(chǔ)信息B.姓名C.保健信息D.其他急性傳染病6、文獻(xiàn)采集法（文獻(xiàn)法）由哪幾種方法構(gòu)成（）。A.文字文獻(xiàn)B.數(shù)字文獻(xiàn)C.圖像文獻(xiàn)D.有聲文獻(xiàn)7、嬰幼兒健康遠(yuǎn)程管理硬件設(shè)備分類(lèi)（）。A.監(jiān)視型B.穿戴型C.居家型D.社區(qū)型8、社區(qū)中的嬰幼兒健康檔案建檔內(nèi)容（）。A..免疫接種的實(shí)施B.生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)和營(yíng)養(yǎng)狀況分析C.母乳喂養(yǎng)D.分泌與排泄9.嬰幼兒在發(fā)熱的過(guò)程中，體溫上升期，有以下哪幾種現(xiàn)象（）。A.疲乏無(wú)力B.肌肉酸痛C.皮膚蒼白D.流鼻涕10.嬰幼兒健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基本原則（）。A.健康信息完整性B.評(píng)估方法適宜性C.評(píng)估結(jié)果客觀性D.評(píng)估方法主觀性四、案例分析（每題15分，共30分）一、某日，媽媽帶著7歲的小強(qiáng)來(lái)就診。媽媽說(shuō)老師多次反映小強(qiáng)容易發(fā)脾氣、注意力難以集中、學(xué)習(xí)成績(jī)不好。他從小就好動(dòng)、容易分神。–最近，小強(qiáng)經(jīng)常感到肚子痛和便秘。她曾經(jīng)買(mǎi)藥給他吃，但沒(méi)有效果問(wèn)題：1、你了解什么是鉛中毒嗎？你周?chē)腥说眠^(guò)此病嗎？2、你知道此病的發(fā)生與哪些因素有關(guān)嗎？二、來(lái)園時(shí)，桐桐小朋友還沒(méi)走進(jìn)教室，就哇哇大哭起來(lái)，老師從他爸爸手里接過(guò)他的小手，他沒(méi)有反抗，但是還是哭著，當(dāng)他爸爸離開(kāi)后，他趕緊跑到后窗口，一邊哭一邊說(shuō)：我在這里看我爸爸，爸爸從這里走過(guò)的。問(wèn)題：1、根據(jù)桐桐表現(xiàn)，你覺(jué)得雷雷可能得了什么?。磕阌X(jué)得桐桐的癥狀是由什么因素造成的？參考答案一、判斷題（每題2分，共20分）12345678910√××××√√√××二、單選題（每題2分，共20分）12345678910ADCCBCBADB三、多選題（每題3分，共30分）12345678910ABCABCDABDBCDACABCDBCDABCABCABC四、案例分析（共30分）僅供參考：1、中毒是由生活習(xí)慣和環(huán)境污染導(dǎo)致的常見(jiàn)中毒現(xiàn)象用紅丹粉（四氧化三鉛）為原料制作皮膚護(hù)理用品，或與市售爽身粉混合使用，均可導(dǎo)致嬰幼兒嚴(yán)重鉛中毒；食用含鉛皮蛋（松花蛋）或爆米花（舊式制作方法）；幼兒接觸電子廢物、含鉛油漆等。浙江等地用錫壺作為調(diào)料容器盛放燒酒、醋、飲料等可導(dǎo)致全家鉛中毒。二、1、入園焦慮。2、入園焦慮是幼兒的一種正常的心理活動(dòng)。由于幼兒長(zhǎng)期與親人生活在一起，對(duì)親人產(chǎn)生了一種極度的依戀情感，表現(xiàn)為時(shí)時(shí)看見(jiàn)親人在身邊，與他們保持親密的身體接觸，這樣他們才會(huì)覺(jué)得自己是被關(guān)愛(ài)的，感到安心、安全。幼兒初次入園，面臨陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的小朋友，忐忑不安；如果家長(zhǎng)離開(kāi)，他會(huì)感到自己被拋棄了；同時(shí)，幼兒教師要照顧許多小朋友，不可能只關(guān)注一個(gè)孩子，于是幼兒會(huì)產(chǎn)生一種失落感、不安全感與焦慮感?！秼胗變航】倒芾砘A(chǔ)》試卷班級(jí)：___________姓名：__________座號(hào)：___