2020下半年臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(shí)(教育類)》試題

下半年臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(shí)(教育類)》試題一、選擇題（在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中選擇符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。）1、我國最多人口的少數(shù)民族是（）。A、滿族B、壯族C、維吾爾族D、回族【答案】B2、根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》的規(guī)定，學(xué)生對(duì)處分決定有異議的，在接到學(xué)校處分決定書之日起（）個(gè)工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會(huì)提出書面申訴。A、10B、15C、3D、5【答案】D3、道德內(nèi)容的社會(huì)性和可變性決定了教師道德修養(yǎng)的（）。A、自覺性B、被動(dòng)性C、持久性D、自主性【答案】C4、關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說法不正確的是（）。A、良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇B、良心是義務(wù)的內(nèi)化形式C、義務(wù)和良心都來自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個(gè)人對(duì)自己行為的道德責(zé)任D、教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過程中產(chǎn)生和形成的【答案】C5、教書育人可以分解開來理解，又必須從總體上領(lǐng)會(huì)?！敖虝钡闹饕獌?nèi)容是（）。A、體能鍛煉B、心理輔導(dǎo)C、思想品德D、科學(xué)文化知識(shí)【答案】D6、義務(wù)教育階段的學(xué)校實(shí)行（）。A、集中負(fù)責(zé)制B、工會(huì)負(fù)責(zé)制C、校長負(fù)責(zé)制D、黨支部負(fù)責(zé)制【答案】C7、下列關(guān)于教學(xué)方法和教學(xué)策略的關(guān)系敘述正確的是（）。A、教學(xué)策略受制于教學(xué)方法B、教學(xué)策略從層次上低于教學(xué)方法C、教學(xué)方法的采用不受教學(xué)策略的支配D、教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化【答案】D8、關(guān)于教學(xué)與科研的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A、是包含與被包含的關(guān)系B、是"流"與“源”的關(guān)系C、是教師的職責(zé)要求D、是有機(jī)的統(tǒng)一體【答案】A9、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）。A、喝酒B、吃大量的東西C、壓抑負(fù)性的情緒D、和朋友傾訴【答案】D10、（）提出著名的“白板說”，認(rèn)為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗(yàn)，而不存在什么天賦。A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、福祿貝爾【答案】C11、表現(xiàn)在人對(duì)顯示的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、氣質(zhì)D、性格【答案】D12、根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》規(guī)定，舉辦頒發(fā)外國教育機(jī)構(gòu)的本科學(xué)歷、學(xué)位證書的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，中方合作辦學(xué)者（）。A、可以是具有雄厚經(jīng)濟(jì)實(shí)力的企業(yè)B、可以是實(shí)施?？茖哟螌W(xué)歷教育的普通高校C、必須是實(shí)施本科層次學(xué)歷教育的高等教育機(jī)構(gòu)D、必須是具有碩士學(xué)位授權(quán)資格的普通高校【答案】C13、不屬于我國教育法規(guī)實(shí)施內(nèi)容的是（）。A、教育執(zhí)法B、教育司法C、教育守法D、教育普法【答案】D14、提出“最近發(fā)展區(qū)”的觀點(diǎn)的是（）。A、布魯納B、班杜拉C、桑代克D、維果斯基【答案】D15、我國當(dāng)前是由（）負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)和教師資格認(rèn)定等事務(wù)的。A、教師專業(yè)團(tuán)體B、教育行政部門C、教師所在的學(xué)校D、社會(huì)公共事業(yè)機(jī)構(gòu)【答案】B16、下列措施屬于教育行政處分措施的是（）。A、罰款B、拘留C、撤銷教師資格D、警告【答案】D17、改革開放之初，撥亂反正，百廢待興，法制建設(shè)就顯得非常重要，因此，鄧小平強(qiáng)調(diào)黨的（）。A、政治建設(shè)B、組織建設(shè)C、制度建設(shè)D、紀(jì)律建設(shè)【答案】C18、元認(rèn)知策略總是和（）共同起作用的。A、監(jiān)視策略B、認(rèn)知策略C、資源管理策略D、計(jì)劃策略【答案】B19、元認(rèn)知策略總是和（）共同起作用的。A、監(jiān)視策略B、認(rèn)知策略C、資源管理策略D、計(jì)劃策略【答案】B20、表述授權(quán)性教育法律通常采用的字樣是（）。A、“必須”B、“應(yīng)當(dāng)”C、“不得”D、“可以”【答案】D21、許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友，就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A、人際交往挫折B、情感挫折C、人生發(fā)展挫折D、學(xué)業(yè)挫折【答案】A22、關(guān)于人的行為的說法正確的是（）。A、人的行為完全是由其自然需要引起的B、人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來C、人的行為是一種積極能動(dòng)的自主活動(dòng)D、人的行為是一種受高級(jí)意識(shí)支配但缺乏周密的計(jì)劃【答案】C23、讓學(xué)生獲得直觀知識(shí)的實(shí)驗(yàn)是（）。A、演示性實(shí)驗(yàn)B、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)C、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)D、操作性實(shí)驗(yàn)【答案】A24、社會(huì)思潮是一種（）。A、社會(huì)文化現(xiàn)象B、社會(huì)道德現(xiàn)象C、社會(huì)意識(shí)現(xiàn)象D、社會(huì)精神現(xiàn)象【答案】C25、制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是（）。A、課程設(shè)置B、學(xué)科順序C、課時(shí)分配D、學(xué)年編制【答案】A26、提出學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是形成認(rèn)知地圖理論的心理學(xué)家是（）。A、桑代克B、苛勒C、布魯納D、托爾曼【答案】D27、有關(guān)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A、是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心B、是中國古代道德文明的精華C、是中華民族精神的核心D、是師德教育的核心【答案】D28、．準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對(duì)對(duì)方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指（）。A、情感回應(yīng)B、共情C、具體化D、內(nèi)容反應(yīng)【答案】B29、在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題？（）A、國家助學(xué)金和勤工助學(xué)B、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)C、國家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D、國家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】A30、利用“道德兩難故事法”進(jìn)行道德教育的心理學(xué)家是（）。A、班杜拉B、吉布斯C、柯爾伯格D、皮亞杰【答案】C31、在原型內(nèi)化階段，言語的作用是（）。A、標(biāo)志動(dòng)作B、組織動(dòng)作C、聯(lián)系動(dòng)作D、鞏固概況動(dòng)作【答案】D32、關(guān)于教師倫理學(xué)的說法錯(cuò)誤的是（）。A、它從教育職業(yè)勞動(dòng)的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動(dòng)的特殊道德問題B、它是應(yīng)用倫理學(xué)的分支C、它以教師的道德現(xiàn)象為研究對(duì)象D、它指導(dǎo)著教師生活中的方方面面【答案】D33、我國漢唐盛世時(shí)期出現(xiàn)的一些重要學(xué)府被認(rèn)為屬于（）。A、真正的大學(xué)B、單一的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)C、單一的教學(xué)機(jī)構(gòu)D、杰出的古代學(xué)術(shù)中心和教育機(jī)構(gòu)【答案】D34、國家對(duì)高等教育的控制或影響逐漸加強(qiáng)出現(xiàn)于（）。A、古希臘B、古羅馬C、中世紀(jì)D、現(xiàn)代國家興起之后【答案】D35、學(xué)生認(rèn)識(shí)的主要任務(wù)是（）。A、獲得直接經(jīng)驗(yàn)B、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)C、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐D、學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)【答案】D36、改革開放之初，撥亂反正，百廢待興，法制建設(shè)就顯得非常重要，因此，鄧小平強(qiáng)調(diào)黨的（）。A、政治建設(shè)B、組織建設(shè)C、制度建設(shè)D、紀(jì)律建設(shè)【答案】C37、游戲的覺醒一尋求理論，以探討游戲發(fā)生的生理機(jī)制與環(huán)境的影響為特色，主要代表人物有（）?！盇、伯萊恩B、貝特森C、哈森D、拜登代克【答案】A38、社會(huì)服務(wù)職能是高校（）。A、教學(xué)和科研職能的延伸B、教學(xué)職能的延伸C、科研職能的延伸D、創(chuàng)收的借口【答案】A39、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)肯定個(gè)人的合理利益，這和社會(huì)主義道德所要求的集體主義（）。A、是矛盾的B、是對(duì)立的C、并不矛盾D、互相矛盾【答案】C40、課外校外教育是對(duì)課堂教學(xué)的一種（）。A、延展B、必要補(bǔ)充C、深化D、變革【答案】B41、當(dāng)前人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素是（）。A、社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高B、落后的社會(huì)生產(chǎn)C、社會(huì)需求的多樣化D、發(fā)展不平衡不充分【答案】D42、游戲理論中提出“生活預(yù)備說”的代表人物是（）。A、斯賓塞B、格羅斯C、維果斯基D、皮亞杰【答案】B43、下列屬于社會(huì)文化的是（）。A、學(xué)校文化B、民族文化C、企業(yè)文化D、制度文化【答案】B44、心理輔導(dǎo)教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認(rèn)真觀察其細(xì)微的情緒變化，并表達(dá)對(duì)來訪者關(guān)注和理解的技術(shù)是（）。A、簡(jiǎn)述語意技術(shù)B、傾聽技術(shù)C、提問技術(shù)D、澄清技術(shù)【答案】B45、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B46、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B47、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B48、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B49、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B50、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B51、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B52、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B53、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B54、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B55、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B56、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B57、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B58、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B59、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B60、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B61、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B62、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B63、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B64、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B65、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程【答案】B66、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活