青島版(六三制)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教學(xué)課件

全冊(cè)教學(xué)課件青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元

乘法的初步認(rèn)識(shí)幾個(gè)相同的數(shù)連加青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入合作探究從圖中，你知道了哪些信息？有3組，每組2朵。有4個(gè)，每個(gè)4條。有5串，每串3個(gè)。有4個(gè)，每個(gè)上面有6盞燈。你能提出什么問題？變出了多少朵花？用學(xué)具擺擺。123456我數(shù)一數(shù)。我這樣數(shù)。2463個(gè)2相加。2+2+2=（朵）61個(gè)22個(gè)23個(gè)2一共有多少個(gè)燈籠？5個(gè)3相加。3+3+3+3+3=（個(gè)）15一共有多少條魚？4個(gè)4相加。4+4+4+4=（條）16一共有多少盞燈？4個(gè)6相加。6+6+6+6=（盞）242+2+2=63+3+3+3+3=154+4+4+4=166+6+6+6=24觀察下面幾個(gè)算式，你發(fā)現(xiàn)什么？每道算式中加數(shù)都相同。自主練習(xí)2+2+2+284284441234123333124312555153515333335315153+3+3=9（張）答：一共需要打印9張。2+2=4（只）答：小雞有4只。3+3+3+3=12（只）答：禾苗有12棵。第一單元

乘法的初步認(rèn)識(shí)乘法的初步認(rèn)識(shí)和讀寫法青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些信息？你又能提出什么問題？合作探究有8串，每串5個(gè)。有3個(gè)，每個(gè)里面有4只小鳥。一共有多少個(gè)寶葫蘆？我會(huì)算。5+5+5+5+5+5+5+5=40求8個(gè)5的和用加法計(jì)算太麻煩了。你有更簡(jiǎn)單的方法嗎？8個(gè)5相加，加數(shù)相同，寫成乘法算式比較簡(jiǎn)便。想一想怎么寫？5×8=408×5=40讀作：5乘8等于40。讀作：8乘5等于40。乘法算式…因數(shù)…因數(shù)…乘號(hào)…積把同數(shù)連加改寫成乘法算式的方法：5+5+5+5+5+5+5+5=40用相同加數(shù)與相同加數(shù)的個(gè)數(shù)相乘。5×8=40相同加數(shù)是5。8個(gè)5相加。一共有多少只？加法算式：4+4+4=（只）

12寫成乘法算式：×=（只）×=（只）或43123412小結(jié)1.求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)單。

2.在乘法算式中，乘號(hào)兩邊的數(shù)是因數(shù)，乘得的結(jié)果是積，“×”讀作“乘”，不能讀作“乘以”。自主練習(xí)347356652.3666618318361865444444204520542028881682162816422222824842824×35×74×5354554×2=8（個(gè)）6×2=128×4=32（1）6×2=12（個(gè)）（2）6×2=12（個(gè)）第一單元

乘法的初步認(rèn)識(shí)1和0的乘法青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入合作探究原來三頂帽子里一共有幾只鴿子？加法算式：1+1+1=3（只）乘法算式：1×3=3（只）或：3×1=3（只）觀察計(jì)算，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。1+1+1+1=41×4=44×1=41+1=21×2=22×1=2觀察計(jì)算，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。1×6=61×7=71×9=91×12=121×20=20你發(fā)現(xiàn)了什么？1和任何數(shù)相乘都得任何數(shù)?，F(xiàn)在三頂帽子里一共有幾只鴿子？怎樣列式？加法算式：0+0+0=0（只）乘法算式：0×3=0（只）或：3×0=0（只）觀察算式，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。0×6=00×7=00×9=00×12=00×20=00和任何數(shù)相乘都得0。發(fā)現(xiàn)自主練習(xí)11114144333312341200++++00000×001+1+131×335+5+5155×31544164+4+4+4164×416第二單元

表內(nèi)乘法（一）5的乘法口訣青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入你喜歡看雜技表演嗎？3輛小車幾個(gè)人？4輛、5輛呢？探究新知例一輛小車有5個(gè)人，求3輛小車幾個(gè)人，就是求3個(gè)5相加是多少。求4輛小車幾個(gè)人、5輛小車幾個(gè)人，就是求4個(gè)5相加和5個(gè)5相加分別是多少。用“”代替演員擺一擺：3輛小車:加法算式:5+5+5=15（個(gè)）乘法算式:5×3=15（個(gè)）或3×5=15（個(gè)）3個(gè)5用“”代替演員擺一擺：4輛小車:加法算式:5+5+5+5=20（個(gè)）乘法算式:5×4=20（個(gè)）或4×5=20（個(gè)）4個(gè)5用“”代替演員擺一擺：5個(gè)55輛小車:加法算式:5+5+5+5+5=25（個(gè)）乘法算式:5×5=25（個(gè)）3×5=15三…五…十五…每句乘法口訣由兩部分組成，前一部分是相乘的兩個(gè)數(shù)，后一部分是相乘所得的積。5的乘法口訣兒歌表示的意義乘法算式乘法口訣1輛小車5個(gè)人2輛小車10個(gè)人3輛小車15個(gè)人4輛小車20個(gè)人5輛小車25個(gè)人1個(gè)52個(gè)5相加3個(gè)5相加4個(gè)5相加5個(gè)5相加2×5=103×5=154×5=205×5=251×5=5二五一十三五十五四五二十五五二十五一五得五相鄰兩句口訣的得數(shù)相差5。例舞臺(tái)上有4串燈籠，每串中有5個(gè)，臺(tái)上一共有多少個(gè)？求一共有多少個(gè)，就是求4個(gè)5相加是多少。如何計(jì)算呢？我用連加的方法計(jì)算。我用乘法計(jì)算。5+5+5+55×44×5想：四五二十，所以5×4=20。想：四五二十，所以4×5=20。例舞臺(tái)上有4串燈籠，每串中有5個(gè)，臺(tái)上一共有多少個(gè)？加法算式：5+5+5+5=20（個(gè)）乘法算式：4×5=20（個(gè)）或5×4=20（個(gè)）答：臺(tái)上一共有20個(gè)。5的乘法口訣和對(duì)應(yīng)的乘法算式：5的乘法口訣一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五對(duì)應(yīng)的乘法算式1×5=55×1=52×5=55×2=53×5=55×3=54×5=55×4=55×5=251.把下列口訣補(bǔ)充完整。課堂練習(xí)三五（）（）五得五（

）二十五（）二十（）一十四五（）十五一四五二十二五五五2.填一填。（）個(gè)（）相加（）個(gè)（）相加乘法算式：或口訣：乘法算式：或口訣：353×5=155×3=15三五十五454×5=205×4=20四五二十3.照樣子，填一填。1個(gè)52個(gè)55×1=55×2=一五得五二五一十3個(gè)54個(gè)55個(gè)55×3=155×4=205×5=25三五十五四五二十五五二十五104.15三五十五四五二十五五二十五20255.一共有多少塊月餅？每盤有（）塊，有（）盤，一共有（）塊。加法算式：乘法算式：口訣：5+5+5=153×5=15（塊）或5×3=15（塊）三五十五53151.5的乘法口訣：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？2.在5的乘法口訣中，相鄰兩句口訣的得數(shù)相差5。3.在一道乘法算式中，一個(gè)因數(shù)為5，另一個(gè)因數(shù)小于或等于5，計(jì)算這點(diǎn)算式的積時(shí)，可以應(yīng)用5的乘法口訣。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？第二單元

表內(nèi)乘法（一）2的乘法口訣青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入計(jì)算。3×5=5×5=5×1=2×5=5×2=5×3=4×5=5×4=1510251552010203根竿上有幾個(gè)人？4根、5根呢？探究新知例要分別求出3根、4根、5根竿上有多少個(gè)人，就是求3個(gè)2、4個(gè)2和5個(gè)2相加分別是多少。用“”代替演員擺一擺：3根竿:3個(gè)2相加加法算式:2+2+2=6（個(gè)）乘法算式:2×3=6（個(gè)）3×2=6（個(gè)）用“”代替演員擺一擺：4根竿:4個(gè)2相加加法算式:2+2+2+2=8（個(gè)）乘法算式:2×4=8（個(gè)）4×2=8（個(gè)）用“”代替演員擺一擺：5根竿:5個(gè)2相加加法算式:2+2+2+2+2=10（個(gè)）乘法算式:2×5=10（個(gè)）5×2=10（個(gè)）2的乘法口訣兒歌表示的意義乘法算式乘法口訣1根竿上2個(gè)人2根竿上4個(gè)人3根竿上6個(gè)人4根竿上8個(gè)人5根竿上10個(gè)人1個(gè)22個(gè)2相加3個(gè)2相加4個(gè)2相加5個(gè)2相加2×2=43×2=64×2=85×2=101×2=2二二得四二三得六二四得八二五一十一二得二相鄰兩句口訣的得數(shù)相差2。你能編制1的乘法口訣嗎？1×1=1乘法口訣：一一得一例舞臺(tái)上有4串燈籠，每串中有2個(gè)，臺(tái)上一共有多少個(gè)？2+2+2+22×44×2求臺(tái)上一共有多少個(gè)

，就是求4個(gè)2相加是多少，可以用連加的方法計(jì)算，也可以用乘法計(jì)算。例舞臺(tái)上有4串燈籠，每串中有2個(gè)，臺(tái)上一共有多少個(gè)？加法算式：2+2+2+2=8（個(gè)）2×44×2應(yīng)用乘法口訣“二四得八”計(jì)算2×4=8（個(gè)）4×2=8（個(gè)）答：臺(tái)上一共有8多少個(gè)

。1.

課堂練習(xí)（）個(gè)（）相加（）個(gè)（）相加乘法算式：或口訣：乘法算式：或口訣：323×2=62×3=6二三得六522×5=105×2=10二五一十2.照樣子填一填。1個(gè)22個(gè)22×1=22×2=一二得二二二得四3個(gè)24個(gè)25個(gè)22×3=62×4=82×5=10二三得六二四得八二五一十43.看口訣，寫算式。二三得六二四得八2×3=62×4=83×2=64×2=84.一共有多少根筷子？求（）個(gè)（）相加的和是多少。加法算式：乘法算式：口訣：2+2+2+2=82×4=8（根）或4×2=8（根）二四得八425.（1）一共有多少只小鳥？乘法算式：口訣：（2）一共有多少只鵝？乘法算式：口訣：2×3=6（只）3×2=6（只）二三得六2×2=4（只）二二得四5.（3）你還能提出什么問題？一共有多少片荷葉？2×5=10（片）5×2=10（片）答：一共有10片荷葉。1.2的乘法口訣：一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，二五一十。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？2.在2的乘法口訣中，每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差2。4.如果移到乘法算式中有因數(shù)2和其他因數(shù)，計(jì)算這道乘法算式的積時(shí)，可以應(yīng)用2的乘法口訣。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？3.1的乘法口訣：一一得一。第二單元

表內(nèi)乘法（一）3的乘法口訣青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入把下列口訣補(bǔ)充完整。（）二得四（）得六二五（）二四（）一二（）二三（）二二三得八得六得二一十3個(gè)小丑耍幾個(gè)球？4個(gè)、5個(gè)呢？探究新知例求3個(gè)小丑耍幾個(gè)球，就是求3個(gè)3相加是多少；求4個(gè)、5個(gè)小丑分別耍幾個(gè)球，就是求4個(gè)3、5個(gè)3相加分別是多少。用“”代替演員擺一擺：3個(gè)小丑:3個(gè)3相加加法算式:3+3+3=9（個(gè)）乘法算式:3×3=9（個(gè)）用“”代替演員擺一擺：4個(gè)小丑:4個(gè)3相加加法算式:3+3+3+3=12（個(gè)）乘法算式:3×4=12（個(gè)）4×3=12（個(gè)）用“”代替演員擺一擺：5個(gè)小丑:5個(gè)3相加加法算式:3+3+3+3+3=15（個(gè)）乘法算式:3×5=15（個(gè)）5×3=15（個(gè)）3的乘法口訣兒歌表示的意義乘法算式乘法口訣1個(gè)小丑3個(gè)球2個(gè)小丑6個(gè)球3個(gè)小丑9個(gè)球4個(gè)小丑12個(gè)球5個(gè)小丑15個(gè)球1個(gè)32個(gè)3相加3個(gè)3相加4個(gè)3相加5個(gè)3相加2×3=63×3=94×3=125×3=151×3=3二三得六三三得九三四十二三五十五一三得三相鄰兩句口訣的得數(shù)相差3。例舞臺(tái)上有4個(gè)晃板，在每個(gè)晃板上表演的有3人，表演晃板的有多少人？求表演晃板的有多少人，就是求4個(gè)3相加是多少，用乘法計(jì)算。3×44×3例舞臺(tái)上有4個(gè)晃板，在每個(gè)晃板上表演的有3人，表演晃板的有多少人？3×44×3應(yīng)用乘法口訣“三四十二”來計(jì)算3×4=12（人）4×3=12（人）答：表演晃板的有12人。1.先畫一畫，再填一填。課堂練習(xí)2個(gè)33個(gè)34個(gè)33×2=6二三（）三三（）（）×=×=得六339得九3412三四十二2.你發(fā)現(xiàn)了什么？口訣：331212101066一三得三三四十二二五一十二三得六一句乘法口訣可以寫兩道乘法算式。3.一共有多少只毛毛蟲？加法算式：乘法算式：口訣：3+3=62×3=6（只）或3×2=6（只）二三得六1.3的乘法口訣：一三得三，二三得六，三三得九，三四十二，三五十五。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？2.在3的乘法口訣中，每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差3。3.如果一道乘法算式中有因數(shù)3和其他因數(shù)，計(jì)算這道算式的積時(shí)，可以應(yīng)用3的乘法口訣。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？第二單元

表內(nèi)乘法（一）4的乘法口訣青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入想一想，填一填。想：（）個(gè)（）×=口訣：343412三四十二一個(gè)小丑頂了4個(gè)碗，3個(gè)小丑頂了幾個(gè)碗？4個(gè)、5個(gè)呢？探究新知例求3個(gè)小丑頂了幾個(gè)碗，就是求3個(gè)4相加是多少；求4個(gè)、5個(gè)小丑分別頂了幾個(gè)碗，就是求4個(gè)4、5個(gè)4相加分別是多少。用“”代替演員擺一擺：3個(gè)小丑:3個(gè)4相加加法算式:4+4+4=12（個(gè)）乘法算式:4×3=12（個(gè)）3×4=12（個(gè)）用“”代替演員擺一擺：4個(gè)小丑:4個(gè)4相加加法算式:4+4+4+4=16（個(gè)）乘法算式:4×4=16（個(gè)）用“”代替演員擺一擺：5個(gè)小丑:5個(gè)4相加加法算式:4+4+4+4+4=20（個(gè)）4×5=20（個(gè)）乘法算式:5×4=20（個(gè)）4的乘法口訣兒歌表示的意義乘法算式乘法口訣1個(gè)小丑4個(gè)碗2個(gè)小丑8個(gè)碗3個(gè)小丑12個(gè)碗4個(gè)小丑16個(gè)碗5個(gè)小丑20個(gè)碗1個(gè)42個(gè)4相加3個(gè)4相加4個(gè)4相加5個(gè)4相加2×4=83×4=124×4=165×4=201×4=4二四得八三四十二四四十六四五二十一四得四相鄰兩句口訣的得數(shù)相差4。舞臺(tái)上有4串燈籠，每串中有4個(gè)，臺(tái)上一共有多少個(gè)？例求有多少個(gè)

，就是求4個(gè)4相加是多少，用乘法計(jì)算。4×4舞臺(tái)上有4串燈籠，每串中有4個(gè)，臺(tái)上一共有多少個(gè)？例4×44×4=16（個(gè)）應(yīng)用乘法口訣“四四十六”來計(jì)算。答：臺(tái)上一共有16個(gè)。1.先把口訣補(bǔ)充完整，再根據(jù)口訣寫出兩道乘法算式。課堂練習(xí)三四（）（）三得六十二二3×4=124×3=123×2=62×3=62.把口訣填完整。三三得（）三（）十五（）四十二二（）得八（）四十六四（）二十九五三四四五3.想：（）個(gè)（）×=口訣：33339三三得九想：（）個(gè)（）×=口訣：343412三四十二3.想：（）個(gè)（）×=口訣：444416四四十六1.4的乘法口訣：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，四五二十。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？2.在4的乘法口訣中，每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差4。3.如果一道乘法算式中有因數(shù)4和其他因數(shù)，那么計(jì)算這道乘法算式的積時(shí)，可以應(yīng)用4的乘法口訣。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？第二單元

表內(nèi)乘法（一）整理乘法口訣青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入一二得二，三五十五。想一想，我們學(xué)習(xí)了多少句乘法口訣？二二得四，三三得九?？谠E越學(xué)越多，怎樣記呢？探究新知例整理乘法口訣。如何整理呢？豎著整理：第一列整理以“一”開頭的乘法口訣。第二列整理以“二”開頭的乘法口訣。第三列整理以“三”開頭的乘法口訣。第四列整理以“四”開頭的乘法口訣。第五列整理以“五”開頭的乘法口訣。橫著整理：第一行是1的乘法口訣，有1句。第二行是2的乘法口訣，有2句。第三行是3的乘法口訣，有3句。第四行是4的乘法口訣，有4句。第五行是5的乘法口訣，有5句。乘法口訣表一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五如何記憶乘法口訣？按表格豎著背按表格橫著背每一列的乘法口訣的第一個(gè)數(shù)都是列數(shù)。每一行的乘法口訣都是以“一”開始，以兩個(gè)相同數(shù)結(jié)束。1.根據(jù)算式寫乘法口訣。課堂練習(xí)3×4=123×5=154×4=16三四十二三五十五四四十六2.想一想，填一填。想：（）個(gè)（）×=口訣：33339三三得九想：（）個(gè)（）×=口訣：24248二四得八3.學(xué)校在操場(chǎng)的一邊植樹，每相鄰兩棵樹之間的距離是4米；第1棵樹和第5棵樹之間的距離是多少米？4米4米4米4米5-1=4（段）答：第1棵樹和第5棵樹之間的距離是16米。4×4=16（米）4.把一條彩帶連續(xù)對(duì)折2次后，沿折痕剪開，在剪成的每段彩帶上各系4個(gè)氣球，一共能系多少個(gè)氣球？對(duì)折1次對(duì)折2次2×2=4（段）答：一共能系16個(gè)氣球。4×4=16（個(gè)）

把1-5的乘法口訣整理成一個(gè)表格便于記憶，記憶1-5的乘法口訣的方法（1）按表格豎著背；（2）按表格橫著背。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？第二單元

表內(nèi)乘法（一）乘加、乘減問題青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入填寫乘法口訣。三五（）二四得（）四四（）（）五二十二（）一十三三（）十五十六五八四得九探究新知例一共有多少個(gè)？圖中一共有4行，前3行有5個(gè)，第4行有2個(gè)，求一共有多少個(gè)。如何計(jì)算呢？列加法算式計(jì)算5+5+5+2=17（個(gè)）5552列乘加算式計(jì)算5552先算出前3行一共有多少個(gè)，就是求3個(gè)5相加是多少，再加上第4行的2個(gè)。5×3=15（個(gè)）15+2=17（個(gè)）5×3+2=17（個(gè)）列乘減算式計(jì)算55525×4=20（個(gè)）20-3=17（個(gè)）5×4-3=17（個(gè)）把第4行的2個(gè)也看作5個(gè)，先算出4個(gè)5相加是多少，再減去多算的3個(gè)。5×3+2=5×4-3=15+20-先算5×3，再用5×3的積加2。先算5×4，再用5×4的積減3。1717乘加、乘減算式，先算乘法，再算加法或減法。例一共有多少個(gè)？5×3+2=17（個(gè)）5×4-3=17（個(gè)）答：一共有17個(gè)。例一共有多少個(gè)？如何計(jì)算呢？圖中一共有5行，前4行每行有4個(gè)，第5行有2個(gè)，求一共有多少個(gè)。44442列乘加算式計(jì)算4×4+2=18（個(gè)）先算出前4行一共有多少個(gè)，再加上第5行的2個(gè)。44442列乘減算式計(jì)算4×5-2=18（個(gè)）將這5行都看成每行有4個(gè)，先算出一共有多少個(gè)，再減去第5行多算是2個(gè)。例一共有多少個(gè)？4×4+2=18（個(gè)）4×5-2=18（個(gè)）答：一共有18個(gè)。1.課堂練習(xí)=（個(gè)）=（個(gè)）3×4123+214×42.應(yīng)該有多少個(gè)？=（個(gè)）4+315×33.一共有多少頂帽子？=（頂）4+117×44.口算下面各題。5×5+4=3×4+1=3×5+2=4×5+3=2×5-3=5×2-4=1×4+2=4×3-2=4×4-2=2910176236137145.一共有多少人？=（人）5+222×46.一共有多少片葉子？=（片）3+214×41.像5×3+2=17，4×4+2=18這樣有乘法和加法的算式叫乘加算式；像5×4-3=17，4×5-2=18這樣有乘法和減法的算式叫乘減算式。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？2.計(jì)算乘加、乘減算式時(shí)，要先算乘法，后算加、減法。第二單元

表內(nèi)乘法（一）綜合練習(xí)青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)舊知2、3的乘法口訣是怎樣的？2的乘法口訣：一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，二五一十。3的乘法口訣：一三得三，二三得六，三三得九，三四十二，三五十五。4、5的乘法口訣是怎樣的？4的乘法口訣：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，四五二十。5的乘法口訣：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。乘法口訣由什么規(guī)律？幾的乘法口訣，相鄰兩句口訣的得數(shù)就相差幾。根據(jù)兩個(gè)因數(shù)相同的乘法口訣只能寫出一道乘法算式。1的乘法口訣是怎樣的？1的乘法口訣：一一得一。乘加、乘減算式的運(yùn)算順序是怎樣的？請(qǐng)舉例說明。在計(jì)算乘加、乘減算式時(shí)，要先算乘法，后算加、減法。4×3+1=4×4-3=12+16-13131.填一填。鞏固練習(xí)×=×=4+4=2+2+2+2=824824882.一共有多少個(gè)雞蛋？算式：口訣：3×5=15或5×3=15三五十五3.看口訣，寫算式。二三得六三四十二四五二十2×3=63×2=63×4=124×3=124×5=205×4=204.3只小鳥前面飛，3只小鳥后面追，3只小鳥左面叫，3只小鳥右面隨。想一想，算一算，共有幾只鳥兒飛？口訣：=（只）3412×三四十二5.20810214×5=4×5+1=4×2=4×2+2=2×3=2×3+6=3×1=3×1+5=612386.4×3=12（個(gè)）12<15，所以15個(gè)人不能同時(shí)玩。7.1把椅子4條腿，3把椅子幾條腿？5把呢？4×3=12（條）答：3把椅子12條腿，5把椅子20條腿。4×5=20（條）8.算一算，涂一涂。4個(gè)9個(gè)6個(gè)9.2×3=2×2+24×4=4×3+45×4=5×3+546612161615202010.4×4+2=18（個(gè)）口答：已經(jīng)裝好了18個(gè)燈泡。11.數(shù)積木。15（）塊（）塊（）塊151112.3×5=15（個(gè)）答：5張寫字臺(tái)，有15個(gè)抽屜，10扇門，20條腿。2×5=10（個(gè)）4×5=20（個(gè)）1.1-5的乘法口訣以及乘法運(yùn)算。2.乘加、乘減的運(yùn)算順序以及計(jì)算方法。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？第三單元

角的初步認(rèn)識(shí)生活中的角青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入你能提出什么問題？合作探究什么是角？這些都是角。仔細(xì)觀察，這些角有什么相同的地方？角是尖尖的。角有兩條直直的邊。頂點(diǎn)邊邊角有一個(gè)頂點(diǎn)、兩條邊。怎樣畫角？從一點(diǎn)起，用尺子畫一條直直的線；1再用尺子向不同的方向畫一條線；2畫上角的符號(hào)。3你還能在哪些物體上找到角呢？紅領(lǐng)巾上有角。三腳架上有角。自主練習(xí)頂點(diǎn)邊邊邊邊頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)3.3123×4124204×520第三單元

角的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)直角、比較角的大小青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入這些物體上，你能找到角嗎？合作探究你認(rèn)識(shí)下面這些物體上的角嗎？①②③④⑤仔細(xì)觀察這些角，你有什么發(fā)現(xiàn)？①②③④⑤我發(fā)現(xiàn)①、③、④中都有這樣的角這些角都是直角，用“

”表示。像這樣的角都是直角。下面哪些圖形是直角？請(qǐng)打“√”?！獭獭坍嬛苯钱嬛苯恰ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?、和，哪個(gè)角大？我用來比較。小于直角等于直角大于直角最大最小我用活動(dòng)角來比較。做一個(gè)跟這個(gè)角相同的活動(dòng)角。＜＜最大最小自主練習(xí)○○相等，角的大小與邊的長(zhǎng)度沒有關(guān)系。第三單元

角的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)銳角和鈍角青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入你能想辦法做出一個(gè)角嗎？合作探究你想做一個(gè)什么角？1折一折我用紙折出一個(gè)直角。2剪一剪點(diǎn)擊播放我用紙剪了一個(gè)角。這個(gè)角比直角小。3擺一擺我用小棒擺了一個(gè)角。這個(gè)角比直角大。3做一做我用兩根硬紙條釘在一起，擺了3個(gè)不同的角。鈍角直角銳角比直角小，是銳角；比直角大，是鈍角。自主練習(xí)鈍角銳角直角√○√○直角直角直角直角直角直角直角直角鈍角銳角銳角鈍角銳角銳角鈍角鈍角123455個(gè)綜合與實(shí)踐智慧廣場(chǎng)青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入合作探究你能數(shù)出窗戶上有多少個(gè)長(zhǎng)方形嗎？①②③有3個(gè)長(zhǎng)方形。整個(gè)窗戶的形狀也可以看作一個(gè)大長(zhǎng)方形，一共有4個(gè)。4個(gè)我數(shù)出了6個(gè)。你是怎么數(shù)的？6個(gè)圖中的長(zhǎng)方形有三種：有3個(gè)有2個(gè)有1個(gè)3+2+1=6（個(gè)）這樣有順序地?cái)?shù)，能做到不重復(fù)、不遺漏。自主練習(xí)6個(gè)8個(gè)10636658√第四單元

表內(nèi)乘法（二）6的乘法口訣青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？做6個(gè)沙包用了多少塊布？做一個(gè)沙包要用6塊布。你問我說做6個(gè)沙包用了多少塊布？1個(gè)沙包6塊布，2個(gè)沙包12塊布，????表示6個(gè)6相加加法算式：6+6+6+6+6+6=36乘法算式：6×6＝36可以用口訣來計(jì)算嗎？6的口訣有哪些？咱們一起來編6的乘法口訣吧。1個(gè)6塊布1個(gè)6 1×6=6 一六得六2個(gè)12塊布2個(gè)6相加 2×6=12 二六十二3個(gè)18塊布3個(gè)6相加 3×6=18 三六十八4個(gè)24塊布4個(gè)6相加 4×6=24 ________5個(gè)__塊布5個(gè)6相加 ________ ________6個(gè)__塊布6個(gè)6相加 ________ ________四六二十四5×6＝30五六三十

6×6＝36六六三十六3036墻上掛了多少只紙鶴？都可以用口訣“四六二十四”來計(jì)算。就是求4個(gè)6相加的和是多少，可以列乘法算式計(jì)算。4×6＝24（只）或

6×4＝24（只）自主練習(xí)六三六二六三十六181215306362485×6306×5=305×3153×5=156×3183×63=183×6186×4=24（人）或4×6=24（人）481216202551015202530612182430363×6=18（人）或6×3=18（人）5×6=30（只）或6×5=30（只）6×2=12261266361818242430303636在6的乘法口訣中，相鄰兩句口訣的結(jié)果相差6。第四單元

表內(nèi)乘法（二）7的乘法口訣青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？一共能疊多少個(gè)？每人疊7個(gè)。玩老鷹捉小雞游戲的有2組，每組7人。我們有4組。你還能提出什么問題？有多少個(gè)同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲？你問我說一共能疊多少個(gè)？1個(gè)7是7，2個(gè)7是14，3個(gè)7是21，????表示7個(gè)7相加加法算式：7+7+7+7+7+7+7=49乘法算式：7×7=49可以用口訣來計(jì)算嗎？7的口訣有哪些？咱們一起來編7的乘法口訣吧。1個(gè)7 1×7=7 一七得七2個(gè)7相加 2×7=14 二七十四3個(gè)7相加 3×7=21 三七_(dá)______4個(gè)7相加 4×7=28 四七_(dá)______5個(gè)7相加 5×7=__ 五七_(dá)______6個(gè)7相加 6×7=__ 六七_(dá)______7個(gè)7相加 7×7=__ 七七_(dá)______二十一35二十八三十五42四十二49四十九有多少個(gè)同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲？就是求2個(gè)7相加是多少，可以列乘法算式計(jì)算。＝

（個(gè)）口訣：__________二七十四2×714自主練習(xí)2個(gè)7 2×7=14二七十四3個(gè)7 3×7=21三七二十一4個(gè)7 4×7=28四七二十八5個(gè)7 5×7=35五七三十五6個(gè)7 6×7=42六七四十二7個(gè)7 7×7=49七七四十九7142128354249七七二七四十二七五七73×7217×3=2132828283535354242425×7357×5=351 3 4 5 6 72 4 8 10 12 143 6 9 12 15 18 214 8 12 16 24 28510 15 20 25 30 35612 18 24 30 36 714 21 28 35 42 496×7423×618只7×6=42一共可做多少只？6×3=185×6=306×6=3630+2=3236+2=38這些梨可能是32或38個(gè)。第四單元

表內(nèi)乘法（二）8的乘法口訣青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出什么問題？凱蒂一共需要多少個(gè)？每個(gè)中國(guó)結(jié)需要8個(gè)，要做8個(gè)。我們班每天安排8人做值日。一周安排多少人做值日？你問我說1個(gè)8是8，2個(gè)8是16??一共需要多少個(gè)？小小凱蒂志氣高，編起結(jié)來手兒巧。中國(guó)結(jié)兒傳友誼，我們一起瞧一瞧。1個(gè)結(jié)上8個(gè)，2個(gè)結(jié)上16個(gè)，3個(gè)結(jié)上24個(gè)，……誰能接著往下編兒歌？填填表，編口訣就容易了。中國(guó)結(jié)的個(gè)數(shù)12345678需要的個(gè)數(shù)816243240485664+8+8+8+8+8+8+8小小凱蒂志氣高，編起結(jié)來手兒巧。中國(guó)結(jié)兒傳友誼，我們一起瞧一瞧。一個(gè)結(jié)上8個(gè)環(huán)，兩個(gè)結(jié)上16個(gè)環(huán)，三個(gè)結(jié)上24個(gè)環(huán)，四個(gè)結(jié)上32個(gè)環(huán)，五個(gè)結(jié)上40個(gè)環(huán)，六個(gè)結(jié)上48個(gè)環(huán)，七個(gè)結(jié)上56個(gè)環(huán)，八個(gè)結(jié)上64個(gè)環(huán)。你能根據(jù)兒歌編寫口訣嗎？1×8＝8一八得八2×8＝16二八十六3×8＝24三八______

4×8＝32四八______

5×8＝40五八_____6×8＝48六八_____7×8＝56七八_____

8×8＝64八八_____

四十二十四三十二四十八五十六六十四一周安排多少人做值日？＝

（人）口訣：__________五八四十也就是求5個(gè)8是多少。5×840自主練習(xí)二八十六三八二十四四八三十二…………六八四十八6×8=488×6=48七八五十六7×8=568×7=56248324856166440383×8245×8=40（小時(shí)）媽媽每周工作5天，一共工作多少小時(shí)？5×7=35（小時(shí)）第四單元

表內(nèi)乘法（二）倍的認(rèn)識(shí)青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)凱蒂新課導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出什么問題？菲菲做了多少個(gè)中國(guó)結(jié)？你問我說菲菲做了多少個(gè)中國(guó)結(jié)？凱蒂：菲菲：“3倍”是什么意思？菲菲：2的3倍就是3個(gè)2。凱蒂：列乘法算式就是2×3或3×2。＝

（個(gè)）2×36你能舉例說說“倍”是什么意思嗎？98自主練習(xí)84×2=8（厘米）5 10 20 25 30 35 406 12 18 24 36 42 487 14 21 28 35 42 568 16 24 32 40 48 56 646878426×8=48（元）能買的是筆記本，買了8本。（答案不唯一）3×4=12（元）2×8=16（元）16546865第四單元

表內(nèi)乘法（二）9的乘法口訣、乘法的豎式計(jì)算青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？一串燈籠有9個(gè)。一行剪紙有9幅，有4行。我們要剪這樣的9串。一共可以剪出多少個(gè)？你能提出什么問題？你問我說一共可以剪出多少個(gè)？9串串?dāng)?shù)123456789燈籠個(gè)數(shù)91827364554637291可以這樣推算得數(shù)。+9+9+9+9+9+9+9+9根據(jù)這些得數(shù)來編9的乘法口訣吧！1×9＝9一九得九2×9＝18二九十八3×9＝27三九_(tái)_____

4×9＝36四九_(tái)_____5×9＝45五九_(tái)____

6×9＝54六九_(tái)_____7×9＝63七九_(tái)_____

8×9＝72八九_(tái)_____9×9＝81九九_(tái)_____五十四二十七三十六六十三七十二八十一四十五12345678910比10

少1比20少2比30少3比40少4比60

少6比50

少5比70少7比80

少8比90

少9一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一墻上一共掛了多少條

？或

×＝

（條）9654就是求6個(gè)9是多少。6×9＝

（條）54口訣：____________六九五十四……因數(shù)6× 954……因數(shù)……積也可以寫成豎式：自主練習(xí)十八四二十七九七九五十四一九八九4545363663638181545642276372454816273056815466898×9=72（棵）36302454第五單元

除法的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)平均分青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？2只熊貓6個(gè)竹筍3只猴子12個(gè)桃子2只小白兔24個(gè)蘿卜2只松鼠15個(gè)松果怎樣分竹筍呢？你能提出什么問題？你問我說怎樣分竹筍呢？我這樣分。我這樣分。我這樣分。有的分得同樣多，有的分得不一樣多。每份分得同樣多，叫作平均分。如果平均分，每只小猴能分到幾個(gè)桃子？1個(gè)1個(gè)地分，每只小猴分得4個(gè)。我2個(gè)2個(gè)地分，每只也分得4個(gè)。我3個(gè)3個(gè)地分，每只也分得4個(gè)。每只小兔分6個(gè)蘿卜，可以分給幾只小兔？我每次拿走6個(gè)分給1只小兔??自主練習(xí)第1種分法是平均分。3543第五單元

除法的初步認(rèn)識(shí)用平均分解決問題青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出什么問題？你問我說可以平均分成幾組？每組幾只？一組12只平均分成（）組，每組（）只。二組34三組還可以怎樣分呢？一組12只平均分成（）組，每組（）只。二組26一組12只平均分成（）組，每組（）只。二組43三組四組一組12只平均分成（）組，每組（）只。二組62三組四組五組六組你能提出什么問題？松鼠可以每幾只一組？能分成幾組？16只，每4只分成一組，可以分成()組。4還可以怎樣分呢？16只，每8只分成一組，可以分成()組。216只，每2只分成一組，可以分成()組。8自主練習(xí)24357227答案不唯一。93398482第五單元

除法的初步認(rèn)識(shí)除法的意義青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入快來救援，這里有15只小鹿、8只小熊??每條船最多能救3只小鹿或2只小熊??把你們平均分成5組。救小鹿需要幾條船？你問我說救小鹿需要幾條船？用學(xué)具擺一擺。求需要幾條船，就是求15里面有幾個(gè)3?？梢詫懗沙ㄋ闶?。15÷3=5讀作：15除以3等于5。除號(hào)…有8只小熊，每條船最多能救2只小熊。救小熊需要幾條船？8÷2=4讀作：8除以2等于4。求每組幾只，就是把10平均分成5份，求每份是多少。每組幾只？用小棒擺一擺。可以寫成除法算式。10÷5=2被除數(shù)…除數(shù)…商…自主練習(xí)216÷8228÷42510÷25210÷5248÷2428÷4266×530530306530÷65306530÷56第五單元

除法的初步認(rèn)識(shí)有關(guān)0的除法青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入糟啦！糟啦！月亮掉進(jìn)水里啦?？靵頁圃铝?，分月亮??！你問我說它們撈到月亮的個(gè)數(shù)為0。把撈到的月亮平均分給5只猴子，每只猴子能分到幾個(gè)月亮？0個(gè)月亮平均分給5只猴子，每只猴子分到的月亮個(gè)數(shù)還是0。0÷5=0（個(gè)）自主練習(xí)10500072000241790249能分給6人。每人分4個(gè)。20520÷548÷4212÷438÷42第六單元

認(rèn)識(shí)方向認(rèn)識(shí)東、南、西、北青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入要是你在野外迷了路，你會(huì)怎么辦？你認(rèn)識(shí)方向嗎？探究新知例太陽升起的方向是東；太陽落下的方向是西；東和西是相對(duì)的兩個(gè)方向。面向東方。面向東方。（后面）西（左面）北（右面）南東（后面）北（右面）南（左面）面向北方。面向南方。（右面）西（后面）北（左面）東東（右面）南（后面）（左面）西南和北是相對(duì)的兩個(gè)方向。面南背北，左東右西；面北背南，左西右東；面東背西，左北右南；面西背東，左南右北。根據(jù)給定的方向可以辨認(rèn)其他四個(gè)方向。（面向東，右為南）（面向西，右為北）（面向北，右為東）（面向南，右為西）因?yàn)闁|、西、南、北四個(gè)方向是按順時(shí)針排列的，所以當(dāng)面對(duì)的方向確定時(shí)，右面所對(duì)應(yīng)的方向一定是順時(shí)針的下一個(gè)方向。南北東西例教學(xué)樓在小軍的左面，因此教學(xué)樓在小軍的北面。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)與小軍面向的方向相同，因此運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在小軍的東面。大門在小軍的右面，因此大門在小軍的南面。實(shí)驗(yàn)樓在小軍的后面因此實(shí)驗(yàn)樓在小軍的西面。1.課堂練習(xí)我校的東面有

，西面有

，南面有

，北面有

。體育館實(shí)驗(yàn)樓教學(xué)樓藝術(shù)樓2.你座位的東西南北各是誰？將他們的名字填在表中。東西南北張宇劉浩李靜芳芳3.填一填。（1）小明早晨起來面向太陽，他的左面是（），右面是（），后面是（）。（2）在北半球的夜晚，北極星出現(xiàn)在天空的（）面。（3）東和（）相對(duì)，北和（）相對(duì)。西南北北面西面南面1.辨認(rèn)東、西、南、北四個(gè)方向的方法：太陽升起的方向是東，面向東，后面是西，左面是北，右面是南。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？2.根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余三個(gè)方向的方法：面南背北，左東右西；面北背南，左西右東；面東背西，左北右南；面西背東，左南右北。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？3.方向具有相對(duì)性。第六單元

認(rèn)識(shí)方向了解地圖繪制的方向青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入填一填。（1）東與（）相對(duì)，南與（）相對(duì)。（2）如果旗桿的影子在西面，那么太陽光是從（）面射來的。（3）面北背（），面西背（），面南背（），面東背（）。西北東南東北西實(shí)驗(yàn)樓在升旗臺(tái)的西面，教學(xué)樓在升旗臺(tái)的北面，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在升旗臺(tái)的東面，大門在升旗臺(tái)的南面。你能把實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及大門填在右面的平面圖里嗎？探究新知例是方向標(biāo)，表示向上的方向是北。南（下）北（上）（右）東（左）西繪制簡(jiǎn)單平面圖的具體步驟：選好參照物（觀測(cè)點(diǎn)），畫在平面圖的中心位置。明確平面圖上物體之間的位置關(guān)系。用“↑北”標(biāo)出北面。升旗臺(tái)實(shí)驗(yàn)樓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)教學(xué)樓大門北1.下面是一副動(dòng)物園示意圖。課堂練習(xí)（1）大象館在熊池的（），鹿園的南面是（）。（2）虎豹山在百鳥林的（），在猴山的（）。東面南面猴山北面2.下面是花園小區(qū)示意圖的一部分，根據(jù)示意圖所標(biāo)的位置回答下列物體。（1）超市在1號(hào)居民樓的哪個(gè)方向？2號(hào)居民樓在幼兒園的哪個(gè)方向？超市在1號(hào)居民樓的西面，2號(hào)居民樓在幼兒園的北面。2.下面是花園小區(qū)示意圖的一部分，根據(jù)示意圖所標(biāo)的位置回答下列物體。（2）居委會(huì)在1號(hào)居民樓的哪個(gè)方向？幼兒園在3號(hào)居民樓的哪個(gè)方向？居委會(huì)在1號(hào)居民樓的南面，幼兒園在3號(hào)居民樓的東面。3.他們的家各在哪里？張小蘭王明劉華林青4.找出小雞家，并圈起來。小兔家的西面是小羊家，小羊家的北面是小雞家。北小兔家小羊家小雞家1.地圖或平面圖，通常是按上北，下南，左西、右東繪制的。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？2.繪制簡(jiǎn)單平面圖的方法：①選好參照物（觀測(cè)點(diǎn)），把選好的參照物（觀測(cè)點(diǎn)）畫在平面圖的中心位置；②確定好各物體的位置，按上北、下南、左西、右東來繪制；③用“↑北”標(biāo)出北面。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？活

動(dòng)

課我喜歡的地方青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入你了解你所在城市的分布圖嗎？活動(dòng)探究活動(dòng)一看一看觀察情境圖，確定參照物，并以參照物為中心描述各景物所處的位置。觀察情境圖。我們的學(xué)校我的家鄉(xiāng)活動(dòng)一看一看活動(dòng)一看一看觀察情境圖。如何觀察？首先確定參照物，然后以參照物為中心描述圖中各景物所處的位置。觀察情境圖。教學(xué)樓西面有漂亮的藝術(shù)中心，東面右寬闊的操場(chǎng)。教學(xué)樓南面升旗臺(tái)上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，閱覽室在教學(xué)樓的北面。活動(dòng)一看一看觀察情境圖。村的南面有一條清清的小河，村的北面是連綿的大山。村的東面是一片果園，村的西面是一座現(xiàn)代化工廠。活動(dòng)一看一看

選一處自己比較喜歡的地方，畫出這個(gè)地方的平面示意圖。活動(dòng)二畫一畫我最喜歡的地方是公園，公園里有游樂場(chǎng)，它的北面有……我喜歡我們的這個(gè)城市，少兒中心在百貨大樓的東面，我先畫百貨大樓……

根據(jù)提供的平面示意圖，確定參照物，描述各景物所在的方向。活動(dòng)三說一說

根據(jù)提供的平面示意圖，確定參照物，描述各景物所在的方向?；顒?dòng)三說一說根據(jù)方向標(biāo)可知平面示意圖是按上北、下南、左西、右東繪制的。百貨大樓的北面是動(dòng)物園，南面是醫(yī)院，西面是火車站，東面是少兒中心，這里十分熱鬧，交通非常發(fā)達(dá)。

根據(jù)提供的平面示意圖，確定參照物，描述各景物所在的方向?；顒?dòng)三說一說根據(jù)方向標(biāo)可知平面示意圖是按上北、下南、左西、右東繪制的。體育中心的北面是國(guó)貿(mào)大廈，南面是足球場(chǎng)，西面是公園，東面的游泳館，這里是運(yùn)動(dòng)和休閑的好地方。

通過看一看，畫一畫，說一說等方式，交流自己喜歡的地方，增進(jìn)了愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的情感。通過今天的活動(dòng)課，你都學(xué)到了什么呢？拓展延伸

根據(jù)教室內(nèi)學(xué)生座位情況，繪制平面示意圖，通過猜一猜的方式，猜測(cè)所繪制的座位是哪位同學(xué)的。第七單元

表內(nèi)除法用2~5的乘法口訣求商青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)情景導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？采了8朵花，每種2朵。捉了15只蝴蝶，平均放在3個(gè)籠子里。采了12種葉子，平均放在4個(gè)信封里。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？采了8朵花，每種2朵。采了幾種花？捉了15只蝴蝶，平均放在3個(gè)籠子里。每個(gè)籠子里有幾只蝴蝶？采了12種葉子，平均放在4個(gè)信封里。平均每人采了幾種葉子？合作探究采了幾種花？求采了幾種花，就是求8里面有幾個(gè)2。8里面有（

）個(gè)2。448－2－2－2－2=0。8里面有（

）個(gè)2。44采了幾種花？采了幾種花？1種2朵，2種4朵，3種6朵，4種8朵。4采了幾種花？可以用乘法口訣算。想2和幾相乘得8？二（）得八四商是44每個(gè)籠子里有幾只蝴蝶？求每個(gè)籠子里有幾只蝴蝶，就是把15平均分成3份，求每份是多少?？梢杂贸朔谠E算。三（五）十五，商是5。5每個(gè)籠子里有幾只蝴蝶？還可以用豎式表示：除數(shù)············商······被除數(shù)5商應(yīng)該對(duì)著被除數(shù)的哪一位？15是哪來的？0是哪來的？平均每人采了幾種葉子？124÷想4和幾相乘得12?三四得十二3自主練習(xí)1.先想一想各用哪句口訣計(jì)算，再填一填。三3三3五5三3四4五52.5421334521321453.計(jì)算。1625）82480）25505）93390）164042015122）4240）12304）15503）204053.計(jì)算。4.15÷535.10÷2想：二五一十54﹤5不夠。6.住旅館。如果都住3人間，男生需要幾個(gè)房間？女生呢？還可以怎樣安排？24÷3=8（間）12÷3=4（間）24÷4=6（間）12÷4=3（間）第七單元

表內(nèi)除法用6~9的乘法口訣求商青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)情景導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？有42朵花，做一件標(biāo)本需要6朵。有56片楊樹葉，做一件標(biāo)本需要8片。有72片柳葉，做一件標(biāo)本需要9片。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？有42朵花，做一件標(biāo)本需要6朵。能做幾件標(biāo)本？有56片楊樹葉，做一件標(biāo)本需要8片。能做幾件標(biāo)本？有72片柳葉，做一件標(biāo)本需要9片。能做幾件標(biāo)本？合作探究42朵能做幾件標(biāo)本？求42朵花能做幾件標(biāo)本，就是求42里有幾個(gè)6。42朵能做幾件標(biāo)本？可以用乘法口訣算。想6和幾相乘得42?六（）得四十二七商是77問：有42輛玩具車，每6輛裝一箱，可以裝幾箱？42÷6=7（箱）56片可以做幾件標(biāo)本？568÷想8和幾相乘得56?七八得五十六7求56里有幾個(gè)872片柳樹葉可以做幾件標(biāo)本？求72里有幾個(gè)9729÷想9和幾相乘得72?八九得七十二8自主練習(xí)1.說一說，你是用哪句口訣計(jì)算的？三六十八6二八十六2七九六十三7三七二十一7五八四十5六九五十四92.6587773.看算式，講數(shù)學(xué)故事。你能像這樣講一個(gè)身邊的故事嗎？小明家每天要喝掉3包牛奶。媽媽買來一箱牛奶（24包），可以喝幾天？4.21÷7=3（周）18÷2=9（個(gè)）16÷2=8（個(gè)）5.你能提出什么數(shù)學(xué)問題？

問：8個(gè)肉包裝一籠，24個(gè)肉包能裝幾籠？24÷8=3（籠）第七單元

表內(nèi)除法“倍”的認(rèn)識(shí)青島版（六三制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)情景導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？問李飛拾的貝殼數(shù)是王丁的幾倍？劉林拾的貝殼數(shù)是王晶的幾倍？林杰拾的貝殼數(shù)是李飛的幾倍？合作探究李飛拾的貝殼數(shù)是王丁的幾倍？可以用學(xué)具擺一擺，圈一圈。6里面有2個(gè)36是3的2倍

劉林拾的貝殼數(shù)是王晶的幾倍？我們用學(xué)具擺一擺，圈一圈吧。8里面有2個(gè)48是4的2倍劉林拾的貝殼數(shù)是王晶的幾倍？就是求8里面有幾個(gè)4？8是4的幾倍？我發(fā)現(xiàn)……林杰拾的貝殼數(shù)是丁明的幾倍？該怎樣想呢？就是求18里面有幾個(gè)6？18是6的幾倍？18÷6=3丁明拾的貝殼數(shù)是王丁的幾倍？林杰拾的貝殼數(shù)是王丁的幾倍？林杰拾的貝殼數(shù)是丁明的幾倍？9÷3=318÷9=218÷3=6自主練習(xí)1.圈一圈，填一填。3