2022年福建省中考滿分作文《好更好》6

2022年福建省中考滿分作文【真題在線】閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。(60分）材料一：材料二：人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人。我們每個(gè)人都要做生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐者、推動(dòng)者，積極行動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)人與自然雙向奔赴、和諧共生。（劉毅《大家都做生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐者、推動(dòng)者》，人民日?qǐng)?bào)，2022年6月5日）讀了上面兩則材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請(qǐng)以“好，更好”為題，寫(xiě)一篇文章。要求，自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個(gè)人信息；不少于600字。好，更好清晨，走在校園的香樟大道上，欣賞著一路春色，忽然感覺(jué)有一樣?xùn)|西從我的頭頂悄然飄過(guò)，擦過(guò)肩頭，輕輕地落在地上。低頭一看，是片曙紅色的香樟落葉。一直以為只有秋天的樹(shù)才會(huì)落葉，誰(shuí)能想到在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)卻落葉繽紛。不知何時(shí)，香樟大道上已鋪滿香樟落葉，落葉的幽香沁人心脾，鋪滿落葉的大道金光熠熠。此時(shí)的我不經(jīng)意間抬頭向香樟林瞅去，只見(jiàn)香樟樹(shù)枝飄落落葉的地方抽出了嫩芽，呈現(xiàn)出一片新綠，葉片上滾動(dòng)著晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)！這景象讓我恍惚感受到古代文人墨客筆下“紛紛墜葉飄香砌”“新春偷向柳梢歸”的春天無(wú)限風(fēng)光。遠(yuǎn)處，學(xué)弟們正在清掃這滿路的落葉。我放慢腳步，撿起幾片，看見(jiàn)每一片落葉都有著不同的斑斕，有深紅的，有楠黃的，也有紅綠相間的。這是我第一次仔細(xì)地看香樟樹(shù)葉，這落葉雖然和勝似二月花的霜葉極其相像，但在繁花似錦的春天里，卻沒(méi)有絲毫蕭瑟、悲涼的感覺(jué)，有的只是催人奮進(jìn)的春天氣息，甚至以為這飛舞在空中的香樟落葉，就是春天里百花仙子撒向人間的“鮮花”。每天清晨，邁著輕快的步伐走過(guò)香樟大道，與她打個(gè)招呼，她搖搖樹(shù)冠，落下幾片樹(shù)葉回應(yīng)我，我俯身拾起走進(jìn)教室，帶著她給我的鼓勵(lì)，投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，那緊張的學(xué)習(xí)壓力也被化解了。閑暇之余，透過(guò)窗戶，頻頻投去崇敬的目光，她像一道綠色的屏風(fēng)為我們聚起了一片靜謐與涼爽。如今中考在即，通向考場(chǎng)的“香樟”路，不可逆行，我們亦無(wú)后悔。香樟樹(shù)于我而言亦師亦友。香樟樹(shù)以她的經(jīng)歷世事的胸懷，如敦厚師長(zhǎng)一般，教引我們看待世間一切，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。香樟是我們母校的標(biāo)志、心靈的故鄉(xiāng)，試想以后，我們?cè)谏鐣?huì)生活中，嘗遍人世間酸甜苦辣，不妨回到母校，再看香樟，遠(yuǎn)離喧嘩，沉淀其韻，成為各自心底的最初的滋味，是至味，有清歡。春風(fēng)拂過(guò)香樟林，在晨曦中的香樟樹(shù)是那樣蔥蘢繁茂，葉子密密匝匝，葉片綠得青翠欲滴，樹(shù)冠像鍍了一層金色，朦朦朧朧地發(fā)出潤(rùn)澤的光。她那偉岸的身姿在向我們致意。面對(duì)這偉岸挺拔的香樟樹(shù)，我崇拜并敬畏她，崇拜的是她哺育我們成長(zhǎng)，敬畏的是她對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。是的，香樟樹(shù)雄壯偉岸，令人敬佩，因?yàn)樗悄瑹o(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)讓我折服。校園今天的香樟好，校園未來(lái)的香樟?xí)茫　镜梅贮c(diǎn)解讀】考生以抒情的筆調(diào)，濃墨重彩地描繪了校園香樟樹(shù)的美麗景色，簡(jiǎn)短的文字流露出對(duì)校園的熱愛(ài)之情，寓情于景，情景交融，令人動(dòng)容。本文在敘述描寫(xiě)中適當(dāng)?shù)卮┎遄h論，如“遠(yuǎn)離喧嘩，沉淀其韻，成為各自心底的最初的滋味，是至味，有清歡”，使情感得到渲染，主旨得以明確，主題得到升華。文中引用詩(shī)句“紛紛墜葉飄香砌”“新春偷向柳梢歸”，使文章內(nèi)涵豐富，語(yǔ)言凝練精辟，讓閱卷教師立刻“窺”到考生的文化積淀和人文素養(yǎng)?！沮厔?shì)分析】縱觀近三年福建中考作文題，可以看出“材料＋命題”一直是福建中考作文堅(jiān)持的命題趨勢(shì)，但考題每年又存在一些差異。具體來(lái)看，2020年以“學(xué)習(xí)與性格”為題，引用了培根的名言，思辨性更強(qiáng)，旨在引導(dǎo)考生思考學(xué)習(xí)與性格之間的辯證關(guān)系；2021年以兩則感人肺腑的故事作為材料，要求考生以“這些故事感動(dòng)了我”為題，寫(xiě)一篇演講稿，對(duì)文體進(jìn)行了限制，考生在寫(xiě)作時(shí)，除了抒發(fā)自己對(duì)這些人物的敬意以外，還必須遵循演講稿的文體格式要求；2022年作文題的形式則更加新穎，提供了兩則材料，要求考生以“好，更好”為題進(jìn)行寫(xiě)作。材料一是一幅漫畫(huà)，材料二節(jié)選自劉毅的《大家都做生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐者、推動(dòng)者》，兩則材料都與“生態(tài)文明建設(shè)”相關(guān)，既貼近考生的生活，又體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的要求。由此可見(jiàn)，福建省中考作文題越來(lái)越注重引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，而且在命題形式上呈現(xiàn)出穩(wěn)中求變的特點(diǎn)?！久}透視】2022年福建中考作文題，雖然也是“兩則材料＋命題”的作文，但是第一則材料用漫畫(huà)的形式出現(xiàn)，第二則材料以一段話的形式出現(xiàn)，讓人有一種“不曾相識(shí)”“意料之外”的感覺(jué)。這一作文沒(méi)有提出文體限制，讓考生有選擇文體的自由。當(dāng)你選定了一種文體時(shí)，得按照這種文體的特點(diǎn)來(lái)謀篇布局進(jìn)行寫(xiě)作。有的同學(xué)觀察能力強(qiáng)，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片段擷取出來(lái)，寫(xiě)成一篇生動(dòng)感人的記敘文；有的同學(xué)想象豐富，擅長(zhǎng)編寫(xiě)故事，不妨寫(xiě)寫(xiě)童話、寓言或科幻小說(shuō)；有的同學(xué)邏輯思維能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)推理，不妨寫(xiě)成一篇理?yè)?jù)充分的議論文；有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富，不妨寫(xiě)成一篇優(yōu)美抒情的散文，定會(huì)非常出色。寫(xiě)作時(shí)，可參考以下兩方面展開(kāi)思路。①感悟大自然的聲音。大自然中的風(fēng)雨聲、鳥(niǎo)聲、流水聲、竊竊私語(yǔ)聲——只要你用心去感受，你就會(huì)聽(tīng)懂。如果你要到大自然去，山泉能洗盡你的渾濁，花草能給你自信，瀑布可以為你歌唱，懸崖能為你開(kāi)導(dǎo)——它們都能凈化你的心靈，讓你熱愛(ài)生活，擁有一切的自信、成功、笑容。②感悟大自然的魅力。郊外游玩時(shí)，總不忘去欣賞、嘆服那些巍然屹立的高山，蔥蘢的草木把土地裹藏起來(lái)，造物主讓我們滿足眼睛的需求。在睛天時(shí)，高高的山托著白云，頂著藍(lán)天，從遠(yuǎn)處望去，翠綠、蔚藍(lán)，還配著那片片的純白色，真像一幅幅流光溢彩的油畫(huà)?！緦忣}聚焦】想要寫(xiě)好這道作文題，首先必須審讀好材料。材料有兩則，分別是一幅漫畫(huà)和一則文字材料。在材料一的漫畫(huà)中，有一處文字信息——“保護(hù)漁業(yè)資源，造福子孫后代”，指向生態(tài)文明建設(shè)的好處；材料二節(jié)選自劉毅的《大家都做生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐者、推動(dòng)者》，指向如何進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)。這道作文題要求考生以“好，更好”為題，審題時(shí)考生要抓住題目中的“更”字，行文中要呈現(xiàn)出遞進(jìn)的關(guān)系。構(gòu)思時(shí)，考生可以寫(xiě)人們的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，也可以寫(xiě)人們不斷創(chuàng)造新的環(huán)境成就，還可以寫(xiě)人們?yōu)檫M(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)付出了更多努力，等等。這道作文題沒(méi)有對(duì)文體進(jìn)行限制，考生可以根據(jù)自己的需要選擇文體，可以寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷，也可以寫(xiě)身邊人的故事，還可以從國(guó)家或社會(huì)的層面展開(kāi)議論，或是通過(guò)想象編寫(xiě)故事，展現(xiàn)自己的深刻思考，等等。【題目分析】習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，“綠水青山就是金山銀山”，這就是告訴我們，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。近幾年，全國(guó)各地都在貫徹執(zhí)行黨中央提出的“全面加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)”的意見(jiàn)，在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展方面取得了重大進(jìn)展。福建是沿海省區(qū)，人與水的關(guān)系息息相關(guān)，只有保護(hù)好水源，才能更好地發(fā)展農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、旅游業(yè)，提高經(jīng)濟(jì)水平，提高人民的生活幸福指數(shù)。所以，今年的作文題目“好，更好”，不但是一道實(shí)實(shí)在在的地方發(fā)展見(jiàn)證題，亦是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，更是人類與自然和諧相處的大命題。材料作文的審題立意，一定要抓住材料的中心詞句，弄清材料和題目的寫(xiě)作對(duì)象和范圍，然后進(jìn)行素材的選擇。題目共給了兩則材料，材料一是一副漫畫(huà)，背景是綠樹(shù)環(huán)繞的大山，天空自由飛翔的鳥(niǎo)兒，一家三代看著河里游魚(yú)的微笑，欄桿上的標(biāo)語(yǔ)是“保護(hù)漁業(yè)資源，造福子孫后代”，漫畫(huà)的主題是“祥和共存”。材料二選自《大家都做生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐者、推動(dòng)者》，“人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人”其實(shí)就是告訴我們：只有人與自然和諧相處，才能雙向奔赴。命題《好，更好》旨在引導(dǎo)考生關(guān)注人與自然的關(guān)系，因此，作文的方向要緊扣“人與自然”的關(guān)系入手，以“人和自然和諧相處”“環(huán)保理念”為主題。“好，更好”，是一組典型的遞進(jìn)關(guān)系，這個(gè)“好”，可以是人對(duì)環(huán)境“好”，環(huán)境對(duì)我們“更好”；可以是現(xiàn)在當(dāng)下的狀態(tài)“好”，而“更好”是我們對(duì)未來(lái)的期許，是未來(lái)奮斗的方向；也可以是時(shí)代楷模、時(shí)代先鋒的“好”，未來(lái)青年一代學(xué)習(xí)并踐行的“更好”；還可以是退耕還林還草、保護(hù)漁業(yè)資源、嚴(yán)控污水排放、垃圾分類的“好”，未來(lái)人居環(huán)境改善，造福子孫后代的“更好”。文體選擇較為靈活，建議以記敘文為主，也可采用夾敘夾議的方式寫(xiě)抒情散文，如果選擇議論文，則一定要有自己對(duì)“人與自然和諧相處”環(huán)保觀念的獨(dú)特見(jiàn)解。形式上可以選擇寫(xiě)常見(jiàn)的記敘文，也可以選擇倡議書(shū)、表?yè)P(yáng)信、演講稿等形式新穎的應(yīng)用文。具體而言，針對(duì)今年的作文題目，我們可以從以下幾個(gè)方面構(gòu)思立意：立意角度一：以小見(jiàn)大，突出主題?？忌梢砸约胰酥g的聊天入手，寫(xiě)幾代人之間生活環(huán)境的變化，以此來(lái)突出主題；也可從居住環(huán)境、河道治理、垃圾分類的變化等，以小見(jiàn)大，來(lái)突出主題；還可以從身邊的小人物寫(xiě)起，比如公園的保安、街道的環(huán)衛(wèi)工、農(nóng)村的養(yǎng)殖戶、民宿店的老板等，他們的生活變化、實(shí)踐和付出，就是從“好”到“更好”的過(guò)程，從小人物的角度來(lái)表現(xiàn)主題。此類立意，建議文體選擇以記敘文為主。立意角度二：自然萬(wàn)物，獨(dú)特視角，見(jiàn)證發(fā)展變化。以自然環(huán)境中山林、老樹(shù)、橋、路或動(dòng)物的角度如飛鳥(niǎo)、游魚(yú)等，以第一視角，敘述自然環(huán)境的變化，以體現(xiàn)人類環(huán)保理念的進(jìn)步，對(duì)環(huán)保的重視。此類作文一定要注意敘述視角的變化，無(wú)論是景物描寫(xiě)、事件敘述或心理描寫(xiě)，都要符合文中主人公的角色設(shè)定。立意角度三：見(jiàn)證變化，今昔對(duì)比?？忌梢詮纳磉叺沫h(huán)境變化寫(xiě)起，分析變化的歷史緣由，發(fā)展動(dòng)態(tài)和未來(lái)趨向；還可以談一談自己對(duì)人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí)，從而體現(xiàn)材料中的“好”與“更好”的關(guān)系。也可以列舉為環(huán)保而綠了青山白了頭發(fā)的退伍軍人，扎根大山、植樹(shù)造林的楊善洲，還有身邊那些為了垃圾分類默默付出的志愿者等，寫(xiě)一寫(xiě)人類在不斷發(fā)展的過(guò)程中，為環(huán)保而做出的努力，以體現(xiàn)“人與自然和諧相處”的主題。此類立意，文體選擇以議論文為主。立意角度四：想象作文，暢想未來(lái)?？忌梢詮牟牧现刑崛￡P(guān)鍵詞，確定文章的主題，以現(xiàn)在人們的環(huán)保觀念為基石，想象數(shù)年之后，祖國(guó)的美好藍(lán)圖，人類的美好生活。此類作文，考生要有一定的寫(xiě)作功底。文章要語(yǔ)言優(yōu)美，邏輯關(guān)系嚴(yán)密，想象合理豐富，否則就會(huì)適得其反?！舅悸穼?dǎo)航】一、我們的環(huán)保意識(shí)不斷増強(qiáng)?！緲?gòu)思】①點(diǎn)明現(xiàn)象，提出主題：說(shuō)明越來(lái)越多人重視環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)象，提出保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的主題。②敘述自己的經(jīng)歷：寫(xiě)自己具有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，隨時(shí)關(guān)注環(huán)境問(wèn)題的事情。③總結(jié)號(hào)召：重申主題，號(hào)召人們繼續(xù)重視環(huán)境問(wèn)題?！具x材】“我”小時(shí)候環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，經(jīng)常隨意扔垃圾，父母多次批評(píng)也無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)，“我”在觀看了一部末世科幻電影后，意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。于是，“我”開(kāi)始在生活中學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，主動(dòng)提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，開(kāi)積極號(hào)召身邊人保護(hù)環(huán)境，提局他們環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。二、我們不斷創(chuàng)造新的生態(tài)文明建設(shè)成果?！緲?gòu)思】①抒情總起：開(kāi)篇運(yùn)用對(duì)比的修辭手法，通過(guò)新舊環(huán)境對(duì)比，引出文章的主題。②舉例說(shuō)明：列舉近些年國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人在各個(gè)方面取得的環(huán)境成就。③抒情總結(jié)：總結(jié)環(huán)境成就，抒發(fā)思想感情?！具x材】當(dāng)?shù)厝嗽谧匀粭l件極端惡劣的高寒塞罕壩荒漠中開(kāi)啟造林新篇章。50多年來(lái)風(fēng)雨兼程，最終將荒原建設(shè)成林海，創(chuàng)造了“荒原變林?！钡木G色奇跡。新中國(guó)成立后，對(duì)黃河多次進(jìn)行治理，解決了黃土高原水土流失的嚴(yán)重問(wèn)題，讓黃河的河流