Unit 7 Advertisement Lesson 1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)下冊(cè)

Unit7AdvertisementLesson1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教材分析《Unit7AdvertisementLesson1》是2023-2024學(xué)年劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)下冊(cè)的一課。本課以廣告為主題，通過(guò)介紹不同類型的廣告和其特點(diǎn)，讓學(xué)生掌握廣告的基本結(jié)構(gòu)和常用表達(dá)方式。教材內(nèi)容豐富，包括圖片、對(duì)話和練習(xí)，有助于激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。此外，本課還注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，為實(shí)際生活中的廣告閱讀和撰寫(xiě)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提升學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，特別是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能；培養(yǎng)學(xué)生的廣告意識(shí)和市場(chǎng)營(yíng)銷思維；提高學(xué)生的信息提取和分析能力，以及團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)意思維。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解和應(yīng)用廣告的語(yǔ)言特點(diǎn)，提高自我表達(dá)和溝通的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用廣告的基本結(jié)構(gòu)和常用表達(dá)方式。

2.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、讀懂并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的廣告撰寫(xiě)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)廣告語(yǔ)言的特點(diǎn)和修辭手法的理解。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行廣告的創(chuàng)意思維和撰寫(xiě)。

解決辦法：

1.通過(guò)展示不同類型的廣告案例，讓學(xué)生直觀地感受廣告的基本結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析總結(jié)。

2.利用聽(tīng)力材料和對(duì)話，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)廣告語(yǔ)言的敏感度。

3.設(shè)計(jì)廣告撰寫(xiě)任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意思維和表達(dá)，提供指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生提高廣告撰寫(xiě)能力。

4.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和展示，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動(dòng)式教學(xué)法：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。

2.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)廣告撰寫(xiě)任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

3.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和展示，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動(dòng)展示廣告案例，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件進(jìn)行在線教學(xué)和互動(dòng)，提高教學(xué)效果和效率。

3.實(shí)物教具：使用廣告宣傳單頁(yè)、產(chǎn)品樣品等實(shí)物教具，幫助學(xué)生更好地理解廣告內(nèi)容和形式。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)廣告的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道廣告是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些有趣的廣告圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受廣告的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹廣告的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.廣告基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解廣告的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解廣告的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹廣告的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.廣告案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解廣告的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的廣告案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解廣告的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用廣告解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與廣告相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)廣告的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廣告的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括廣告的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)廣告在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用廣告。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于廣告的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-廣告案例集：提供一系列不同類型和領(lǐng)域的廣告案例，讓學(xué)生進(jìn)一步了解廣告的多樣性和創(chuàng)意方式。

-廣告設(shè)計(jì)軟件：推薦一些廣告設(shè)計(jì)軟件或應(yīng)用程序，如Photoshop、Illustrator等，供學(xué)生自學(xué)廣告設(shè)計(jì)和制作技巧。

-廣告歷史與文化：介紹廣告的發(fā)展歷史和不同文化背景下的廣告特點(diǎn)，幫助學(xué)生了解廣告的演變和文化差異。

-廣告?zhèn)惱砼c法規(guī)：提供關(guān)于廣告?zhèn)惱砗拖嚓P(guān)法律法規(guī)的信息，讓學(xué)生了解廣告行業(yè)的規(guī)范和責(zé)任。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生觀看不同類型的廣告，并分析其創(chuàng)意和策略，可以引導(dǎo)學(xué)生思考廣告的目的和效果。

-組織學(xué)生參觀廣告公司或相關(guān)企業(yè)，了解廣告制作的實(shí)際過(guò)程和行業(yè)現(xiàn)狀，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)作，可以是校園活動(dòng)宣傳、產(chǎn)品推廣等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和設(shè)計(jì)能力。

-邀請(qǐng)廣告行業(yè)的專業(yè)人士進(jìn)行講座或分享，讓學(xué)生了解廣告行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生的興趣和目標(biāo)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.課堂互動(dòng)：我在課堂上通過(guò)提問(wèn)和討論的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，下一次我還可以嘗試更多的互動(dòng)方式，比如角色扮演、模擬廣告制作等，讓學(xué)生更深入地參與到課堂中來(lái)。

2.案例分析：我對(duì)廣告案例的分析讓學(xué)生對(duì)廣告有了更深入的理解，下次我打算引入更多貼近學(xué)生生活的案例，讓學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂時(shí)間管理：在課堂展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，由于時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行展示。

2.學(xué)生參與度：雖然我在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生參與，但仍有部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于廣告的知識(shí)還不夠熟悉。

（三）改進(jìn)措施

1.調(diào)整課堂時(shí)間安排：我會(huì)更加合理地安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間進(jìn)行展示。

2.增加學(xué)生熟悉度：在課程開(kāi)始之前，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生提前了解一些廣告的基本知識(shí)，以便他們?cè)谡n堂上能夠更好地參與討論和展示。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了廣告的基本概念、組成部分和原理。通過(guò)案例分析，我們深入了解到了廣告的特性和重要性。在小組討論中，同學(xué)們提出了很多有創(chuàng)意的想法和解決方案。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的廣告意識(shí)和市場(chǎng)營(yíng)銷