廣東省茂名市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版能力評測（下學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省茂名市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版能力評測（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫出詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.將四字詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

相提()

()之蛙

守株()

刻舟()

（1）他的畫技已經(jīng)達(dá)到了可以和專業(yè)人士(

)的水平。

（2）取得了好的成績也要再接再厲，否則容易成為(

)。2）.大自然是多姿多彩的?！按沽严?dāng)作__________，山溪像____________。人影給溪水染綠了，釣竿上___________3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）燈不撥不亮，____________。

（2）____________，無理寸步難行。

（3）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，____________。

（4）《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普故事，告訴了我們一些科學(xué)小知識：牛有____________個(gè)胃，牛吃食具有____________現(xiàn)象。課文中的蟋蟀青頭____________，給我們留下了深刻的印象。

（5）《賣火柴的小女孩》是一篇____________（體裁），作者是____________（國家）的____________（人名）。文章中小女孩一共擦燃了____________次火柴，她在亮光中看到了____________、烤鵝、圣誕樹和____________。最后，她和奶奶在光明和快樂中飛走了。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《大青樹下的小學(xué)》中的學(xué)校是一所____________的、____________的小學(xué)。我國是一個(gè)由____________個(gè)民族組成的大家庭。課文中介紹的民族有漢族、____________、____________、____________和____________。

（2）《不懂就要問》一文寫了____________寧可冒著挨打的風(fēng)險(xiǎn)，也要提出自己不懂的問題，我們要學(xué)習(xí)他____________的精神。

（3）《花的學(xué)校》一文的作者是____________（國籍）詩人、哲學(xué)家____________（人名）。

（4）《所見》這首詩是____________代詩人____________寫的，描寫的事物有____________、____________和____________。5）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

小妹妹用各種yánliào_____在紙上畫了很多圖案，有l(wèi)àzhú_________、zhīzhū_________、fēngyè__________，還有鳥的chìbǎng_________等，我們給妹妹起了一個(gè)外號叫“小畫家”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.吾日三省吾身：（

）告訴我們每天要多次反省自己。A．君子慎其獨(dú)也。B．逝者如斯夫，不舍晝夜！C．士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。D．為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？2）.下列哪一句與其他三句所用的寫法不同（

）A．動(dòng)物是大自然的歌手。B．一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。C．柳條扭動(dòng)著纖細(xì)的腰，跳起了婀娜的舞蹈。D．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成熟的稻谷好像一片金色的海洋。3）.下列選項(xiàng)中，對這段話的內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）

奶奶是個(gè)做紅團(tuán)的能手。瞧！她先在案板上撒上面粉，接著將紅色面團(tuán)分成大小一樣的小團(tuán)子，小團(tuán)子壓成面皮后再用勺子挖點(diǎn)餡幾放在面皮中間，兩只手配合著把紅團(tuán)包好，往紅團(tuán)模具上一印，圓圓的紅團(tuán)便成型了。最后把它放在雞燕葉上蒸熟，軟糯的紅團(tuán)就出鍋啦！這可是前田人舌尖上的年味啊！A．這可是莆田人舌尖上的年味??！B．奶奶是個(gè)做紅團(tuán)的能手。C．圖圓的紅團(tuán)很好吃。D．莆田人喜歡吃紅團(tuán)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。（仿寫擬人句）

________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)所學(xué)知識連線。

文房四寶

梅蘭竹菊

眼見為實(shí)

近墨者黑

花中君子

望聞問切

近朱者赤

耳聽為虛

中醫(yī)四診

琴棋書畫

不入虎穴

水來土掩

雅人四好

筆墨紙硯

兵來將擋

焉得虎子2）.連一連。

見善則遷

善莫大焉

過而不改

有過則改

過而能改

從善如流

改過不吝

是謂過矣6、排序題（每題5分共2題）1）.讀下面的句子，完成練習(xí)。

①我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好。

②要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好。

③要是我能停下來，坐著休息一會兒，那一定會很好。

④要是我能躺下，那一定會很好。

將一粒種子的歷程與上面的四句話一一對應(yīng)。

A．手推車B．木地板C．大樹D．椅子

①→____②→____③→____④→____2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)頓時(shí)，鍋里響個(gè)不停。

(

)翻了兩次，荷包蛋基本成形了。

(

)早晨，我開始煎荷包蛋，先開煤氣，再倒些油。

(

)又過了一會兒，一個(gè)金黃色的荷包蛋便煎好了。

(

)然后拿起一個(gè)雞蛋，磕開，倒進(jìn)鍋里。

(

)過了一會兒，我放了點(diǎn)鹽，用鏟子將蛋翻個(gè)身。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．這篇課文是一個(gè)童話故事，根據(jù)《封神演義》的有關(guān)內(nèi)容改寫。(

)

2．這篇課文講的是小哪吒不畏強(qiáng)暴，大鬧東海，制服龍王，使人們又過上太平日子的故事。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)小閱讀一天中太陽做了多少好事：她把金光往鮮花上灑，她把小樹往高處拔；她陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚(yáng)起歡樂的浪花……1．填空。

太陽把_________往鮮花上灑，她把_________往高處拔，她正陪著小朋友在海邊_______，看他們揚(yáng)起______________________________________。

2．你能照樣子寫一寫嗎？

一天中太陽做了多少好事：

他________________________________；

他________________________________；

他________________________________；

他________________________________……9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

下學(xué)期，班級展示欄準(zhǔn)備開設(shè)“獨(dú)特的他（她）”和“想象島”兩個(gè)欄目。請你從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，按照相關(guān)要求，完成一篇習(xí)作，為展示提前做準(zhǔn)備。

題目一：_______________

樂天派、運(yùn)動(dòng)健將、幽默王子、熱心腸……你的身邊一定有許多這樣特點(diǎn)鮮明的人?！蔼?dú)特的他（她）”欄目意在展示他們的風(fēng)采。請你從身邊選擇一位有特點(diǎn)的人，完成一篇習(xí)作。

要求：自擬題目，語句通順，把人物特點(diǎn)寫清楚。

題目二：_______________變成了__________________

在“想象島”上，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。蝸?？赡茏兂闪伺懿浇?，老鷹可能變成了膽小鬼，我們自己也可能變成了一棵樹、一只鳥……請你展開想象，完成一篇習(xí)作。

要求：把題目補(bǔ)充完整，語句通順，想象大膽。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀可愛的祖國①我們的祖國，地大物博，山河壯麗。她像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方。②我國的領(lǐng)土廣大。我國陸地面積約960萬平方公里，當(dāng)我國的北方進(jìn)入冰天雪地的嚴(yán)冬季節(jié)時(shí)，南國的海島上卻是一片盛夏的景象。我們的祖國多大呀?、畚覈奈锂a(chǎn)豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，以及牲畜的總頭數(shù)，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛的大熊貓、金絲猴。④我國的礦產(chǎn)資源種類多，分布廣，儲量大。遼闊的大地上不僅蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、銅等礦產(chǎn)，而且有許許多多其他資源等待著我們?nèi)タ碧?、開發(fā)和利用。⑤我國的山河壯麗。世界第一高峰——珠穆朗瑪峰就矗立在我國西南的西藏邊境。還有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山。世界著名的長江、黃河浩浩蕩蕩地在大地上穿行。波光粼粼的太湖，水平如鏡的西湖，像一顆顆明珠把祖國點(diǎn)綴得格外美麗。氣勢雄偉的萬里長城，更是我們偉大祖國的象征，它給祖國大好河山增添了更加絢麗的色彩。⑥我們在祖國懷抱里成長，非常幸福。我們?yōu)榭蓯鄣淖鎳院?1．“地大物博”的“博”在這個(gè)詞中，應(yīng)解釋為(

)。

①（量）多；豐富

②通曉③博取；取得

2．在文中用找到一個(gè)比喻句，寫下來：_______________，此句是把________比作________。

3．作者是從_______、_______、_______、_______幾個(gè)方面寫可愛的祖國。

4．從文中找出能概括全文中心意思的句子，寫在橫線上。

_______________________________________________________________________

5．理解短文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯(cuò)。（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

（1）第③自然段第一句話與后兩句在結(jié)構(gòu)上為“總分”關(guān)系。(

)

（2）“當(dāng)我國的北方進(jìn)入冰天雪地的嚴(yán)冬季節(jié)時(shí)，南國的海島上卻是一片盛夏的景象?！边@一句話說明了我國南方無冬季。(

)

（3）世界第一高峰——珠穆朗瑪峰就矗立在我國西北的西藏邊境。(

)11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

暴雨（bào

pào）

孵蛋（fū

fǔ）

湊前（còu

chòu）

偶爾（ǒu

óu）

晾曬（liàng

làng）

討厭（tǎo

tiǎo）

蘿卜（bo

bu）

來訪（fǎnɡ

fǎn）

模仿（mó

mé）2）.結(jié)合課文內(nèi)容想一想，下面畫線部分的話，應(yīng)該用什么樣的語氣讀？選一選，把序號填在括號里。

A.著急

B.命令

C.難過

（1）“救命?。【让?！”紅頭拼命地叫起來。(

)

（2）“那你為什么這么傷心？”“唉……沒什么好說的……因?yàn)槲也粫?。?

)

（3）螞蟻隊(duì)長集合好隊(duì)伍，向大家宣布：“今天搬運(yùn)糧食，集體出力不許偷嘴，誰偷嘴就要處罰誰?！?

)12、語言