河南省濮陽市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版小升初真題（上學期）試卷(含答案)

河南省濮陽市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版小升初真題（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

今年學校組織了探秘研學活動。同學們近距離看到的大龍蝦地高舉著大鉗子，可愛的小丑魚在水中，好不快活。2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與運用。

（1）_________是中醫(yī)診斷疾病的四種基本方法；雅人四好，也稱文人四友，是古代文人雅士所追求的四種藝術愛好，它們是__________________。

（2）當一片剛剛盛開的桃花展現(xiàn)在我們面前時，爸爸不禁吟誦起“詩魔”白居易在初夏四月寫的詩句“__________________，__________________?！?/p>

（3）《滁州西澗》中描寫春潮不斷上漲，荒野渡口無人，只有一只小船休閑地橫在水面上的詩句是：“__________________，__________________?！?/p>

（4）小叔最近為單位的事發(fā)愁，我會這樣勸他，“__________________，__________________?！钡綍r候自會有解決的辦,法。

（5）成語“__________________，__________________?！备嬖V我們做事不能道聽途說，親身感受更重要。2）.照樣子，寫詞語。

（1）跳竹竿舞

看__________

聽____________

（2）走來走去（含反義詞）___________

____________

（3）懶洋洋（ABB）___________

____________3）.照樣子，寫詞語。

紅彤彤（顏色）________________

嗡嗡（擬聲）________________

自言自語________________

和弄和弄________________4）.根據(jù)學過的知識填空。

（1）大自然是文人筆下永恒的主題，看到姿態(tài)萬千的山水花草，詩人會發(fā)出怎樣的感嘆呢？根據(jù)積累補充詩句。

山川河湖、一花一木都是大自然賜予給我們的禮物。在天門山，李白看到了浩浩蕩蕩的長江水，寫下了“_______，_____”的詩句；在西湖，蘇軾將其視作美麗的西子，寫下了“______，______”的詩句；在池塘，王昌齡看著采蓮姑娘與荷花、荷葉融為一體的情形，寫下了“________，______”的詩句。大自然仿佛是一卷讀不完的畫冊，令人著迷。

（2）祖國，我愛您！愛您“仁者愛人，_____”的文明有禮；愛您“_____，泰山移”的團結友愛；愛你“________，無理寸步難行”的明理通達。5）.我會展示語言積累。

（1）“見善則遷，____________”提醒我們見到他人美好的品行就要學習，有了錯誤就要改正：對于犯了錯誤卻不肯改的人，可以用“____________，是謂過矣”來勸告他。

（2）我積累了一些帶植物名的詩句：“人間四月芳菲盡，____________”；“借問酒家何處有，____________”：“遙知兄弟登高處，____________”。

（3）鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內，不同的花____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫正確的是哪一項（

）A．B．C．D．2）.下列句子中加點詞語運用錯誤的一項是（

）A．海棠花開了，在陽光的照耀下顯得光彩奪目。B．陷害精忠報國岳飛的奸臣秦檜名揚中外。C．胡夫金字塔石頭和石頭之間砌得嚴絲合縫，真是巧奪天工。D．我們一定要勇于實踐，開闊自己的視野，不能做井底之蛙。3）.下面字形完全正確的一組詞是（

）A．散落

酒落B．倒映倒影C．歷害

利害D．秘密

密蜂4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）

______________________________________

2．落葉像巴掌。（擴句）

______________________________________

3．橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢?。ǚ聦憯M人句）

_______________________________________

4．菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。（修改病句）

_______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.回顧課文，連一連。聽到秋天傳遞的信息，動植物們都做了些什么？

小松鼠

加緊挖洞

小青蛙

找來松果

松柏

飄落葉子

楊柳

穿上厚衣裳2）.先連線，再寫出文章中主要人物的品質。

①王愿堅

a．《十六年前的回憶》

A．郝副營長→____________

②毛澤東

b．《燈光》

B．周總理→_____________

③何其芳

c．《一夜的工作》

C．張思德→______________

④李星華

d．《為人民服務》

D．李大釗→______________6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子的順序整理通順。

(

)媽媽連忙拉住小軍的手，說：“先洗手，再吃飯。

(

)他放下書包就要去端飯碗。

(

)小軍聽從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

(

)媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！?/p>

(

)中午，小軍回到家，看見桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。2）.我會排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋。”縮句應為“河北省有一座石拱橋?！薄?

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面兩首詩，完成練習。采蓮曲王昌齡_________________，芙蓉向臉兩邊開。_________________，聞歌始覺有人來。1．把詩句補充完整。

2．這首詩描寫的是（

）。A．水仙花B．荷花C．菊花3．根據(jù)古詩內容請將序號填在括號里。

A.描寫送別友人

B.描寫姑娘采蓮

C.描寫水鄉(xiāng)美景、魚兒嬉戲

楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》(

)

漢樂府《江南》(

)

王昌齡《采蓮曲》(

)

4．這首詩中采蓮少女有什么特點？

______________________________________

5．詩人通過塑造的采蓮少女形象，表達出詩人什么樣的感情?

__________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作與表達（從下面的兩個題目中選擇一個，完成一篇習作）

（1）童年的活動是豐富多彩的。一項體育活動，一次節(jié)日聯(lián)歡，一場趣味故事會，一個科學小實驗……請你選擇印象最深的一次活動寫下來。題目自擬，不少于300字。

（2）世界真奇妙。螞蟻長了翅膀，蝸牛飛上了天……還有什么會飛？它會飛之后又發(fā)生了什么？請你展開想象，以“會飛的____________”為題，編一個童話故事。不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內語段閱讀。上課了，不同民族（zhú

zú）的小學生，在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安（ān

ēn）靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞，摔跤，做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠也趕來看熱鬧。1．我能在文中正確的讀音上打“√”

2．“這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。”這句_______（是

不是）比喻句。

用“好像”造句：______________________________________。

3．文段贊美了這所小學的學生課上認真____________，課下盡情___________，___________，___________的情景。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

（1）人們嚷（rāngrǎng）道：“河水漲（zhǎngzhàng）了！快淹沒河堤了！”

（2）他身上滑溜（liūliù）溜的，讓人抓不住。他朝著人們做了個鬼臉兒便一溜（liūliù）煙地跑了。

（3）那個小裁縫只用了半天的時間就縫（féngfèng）完了一件襯衫，和他師傅做的一模（múmó）一樣。2）.用“\”劃掉括號中不合適的詞語。

（1）燕子輕掠過湖面，碧綠的湖面（蕩漾飄蕩）著細細的波紋。

（2）這座公園將古典園林和現(xiàn)代建筑結合在一起，稱得上是建筑史上的（創(chuàng)舉創(chuàng)造）。

（3）（寧靜鎮(zhèn)靜）的夜晚，空中高懸著一彎新月。

（4）趙州橋是我國（寶貴名貴）的歷史文化遺產(chǎn)。12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習。

（1）我茫茫然地望著凝神靜氣的像