寧夏中衛(wèi)市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版質量測試（上學期）試卷(含答案)

寧夏中衛(wèi)市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版質量測試（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意寫得勻稱、美觀。2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧所學內容填一填。

（1）__________________________，野渡無人舟自橫。

（2）中醫(yī)四診“___________________________”讓我領略了中醫(yī)文化的博大精深，同時我還知道古代文人雅士的書房里都有文房四寶“___________________________。”

（3）忽然___________________________人影碎了，草地上___________________________。

（4）因為宋人看到“兔走觸株，_____________________”，所以他“________________________，冀復得兔”。

（5）大家都說他是壞孩子，但我從沒見過他做壞事，媽媽讓我不要輕易相信傳聞，她告訴我：“___________________________，___________________________?！?）.美文我牢記。

（1）____________。田中有株。____________，折頸而死。____________冀復得兔。兔不可復得，____________。

（2）一身____________，一對____________，加上____________了那樣可愛的活潑的小燕子。（《燕子》）3）.根據(jù)提示默寫并填空。

（1）那條狗十分_______，在向前跑，后邊_______還跟著好幾條小狗。（《火燒云》）

（2）“竹外桃花三兩枝，____________。”詩句描寫了早春的景象。

（3）“中醫(yī)四診”指的是：_______問切。筆墨紙硯被稱為“_________”。

（4）貝貝做錯了事情，媽媽對她說：“_________？_________，善莫大焉?！?）.（1）《山行》的作者是__________，他和___________并稱“小李杜”。

（2）《贈劉景文》的作者是______代的__________；《夜書所見》的作者是_____________。5）.讀句子，看拼音寫詞語。

（1）微風chuīfú_______，chuíliǔ_______跳起了舞蹈，zīshì_______好像優(yōu)雅的芭蕾舞者。

（2）神舟十二號采用了新的返回艙耐熱shèjì_______，zhǎnshì_______了我國在航天科技領域的卓越創(chuàng)新能力。

（3）mìfēng_______飛行途中遇到阻礙，也能zhǔnquè_______地辨認方向，十分lìhài_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“群兒戲于庭”的“庭”的意思是（）A．家庭B．庭院2）.3.下列選項中正確的一項是（

）A．讀這句話時，我會這樣停頓：眾皆棄/去，光/持石/擊甕/破之。B．文章的題目、插圖和內容中的一些線索，都可以幫助我們預測。C．《美麗的小興安嶺》是按照四季的順序寫的，全文的結構是先分后總。D．默讀時要把不理解的詞語畫下來，立刻弄明白意思。3）.2.下列選項中，與其他三項不同類的是（）A．搖頭晃腦B．張牙舞爪C．披頭散發(fā)D．口干舌燥4、句子訓練（每題10分共1題）1）.用下面的句子做開頭，寫一段話。

今天，奶奶真高興??！_____________________________________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.第一關：看圖猜寓言故事并填空，然后將圖片與對應的寓言故事用線連起來。

畫蛇（

）足

濫竽（

）數(shù)

邯鄲學（

）

（

）弓蛇影2）.連線。

①嫩綠的

A.寶庫

⑤抽出

E.影子

②藍藍的

B.葉子

⑥欣賞

F.白雪

③美麗的

C.天空

⑦積滿

G.膝蓋

④巨大的

D.花壇

⑧沒過

H.枝條6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子連成一段通順的話。

()一般來說，讀的書越多，他的視野就越開闊。

()社會在進步，客機在發(fā)展，我們應該通過有選擇地讀書來提高自己。

()我們可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇讀物。

()選擇什么樣的讀物，往往因人而異。2）.重新排列下列順序錯亂的一段話。

(

)白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。

(

)一連幾發(fā)炮彈落在小廟的周圍。

(

)掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術臺撲過來。

(

)廟的一角落下了許多瓦片。

(

)擔架隊抬起做過手術的傷員，迅速向后方轉移。

(

)助手們趕忙把火撲滅。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀句子，判斷對錯。

那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。

1．男孩看到灰雀飛到了另外的地方，所以確定灰雀沒有死。(

)

2．男孩“不敢講”是怕列寧批評他抓走了灰雀。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內古詩閱讀。贈劉景文荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。1．這首詩的作者是______代__________。

2．解釋下列字詞的意思。

擎：_____________傲霜：____________

3．詩的前兩句寫景，抓住_________、__________描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。“已無”與“猶有”形成強烈對比，突出菊花_______________的形象。

4．上聯(lián)描寫殘秋景象，詩人要表達什么情意？聯(lián)系全詩看，寫荷、菊的作用是什么？

___________________

5．這首詩告訴我們的人生哲理是：______________9、書面表達（每題15分共1題）1）.餃餃、元元、粽粽、月月是我國傳統(tǒng)節(jié)日的代言人，他們分別代表哪個節(jié)日呢？選擇你最喜歡的代言人，邀請他與你一起過這個節(jié)日吧！想象過節(jié)的過程，或者你們之間會發(fā)生的趣事，寫一個片段。

要求：圍繞一個意思寫清楚，字數(shù)不少于150字，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀尋找理想的小田鼠

①杰克和吉求是兩只小田鼠，它們各自都有著自己偉大的理想和抱負。“我要走遍全世界，去（欣賞

觀察）最美麗的風景，過一種愜意的生活?！苯芸苏f?！拔抑幌霌碛幸粋€很大的農場，在那兒種滿莊稼。”吉米說道?？墒窃鯓硬拍軐崿F(xiàn)這些理想呢？這可難住了兩只小田鼠?！耙唬覀內フ抑腔劾先税?，我想他一定有辦法幫助我們。”杰克提議道。于是，它們翻山越嶺，走了很多路，終于找到了傳說中的智慧老人。它們向智慧老人說明了來意，老人并沒有說什么，只是分別給了它們一粒種子，并說：“你們誰能找到（保存

保護）這粒種子的最好方法，誰就能我到實現(xiàn)理想的途徑?！闭f完就消失了。

②幾年以后，智慧老人找到兩只小田鼠，問它們種子的情況。杰克摸出了隨身攜帶的一個襯著絲絨的錦盒，遞給智慧老人：“我把種子放在錦盒里，每天拿出來看好幾次，不讓它受到任何（傷害

損害）?！敝腔劾先藫u著頭，向吉米走去。只見吉米摸了摸頭上的汗珠，指著莊稼地，興奮地對智慧老人說：“我把種子種到了地里，每天澆水、施肥，這樣，每年都可以得到很多同樣的種子。”

③智慧老人捋著長長的胡須高興地說：“好孩子，你已經(jīng)找到了實現(xiàn)理想的途徑！”杰克不解地問：“可是，我把種子保存得最好，為什么我卻沒找到呢？”智慧老人笑了：“孩子，理想就像這粒種子，你整天守著他，而不去行動，總有一天它會變壞的。”

1．用“\”劃去文中括號里不恰當?shù)脑~語。

2．從文中找出合適的詞語填在下面的括號里。

(

)的胡須

(

)的理想

(

)的風景

(

)的生活

3．杰克和吉米的理想各是什么?找出相應的句子，用“

”畫出來。

4．聽了智慧老人的話后，吉米和杰克分別是怎樣保存種子的?

吉米：__________________

杰克：__________________

5．對畫“

”的句子理解正確的一項是（

）A．保存種子，不但要細心，還要經(jīng)常拿到太陽下曬曬，避免生蟲子。B．理想跟種子一樣，如果整天懷抱理想，不行動，不奮斗，理想是不會實現(xiàn)的。C．實現(xiàn)理想的道路上有重重阻撓，要想實現(xiàn)理想，就必須經(jīng)過挫折的磨礪。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.文學知識會串聯(lián)。

《不懂就要問》

廣東

積極樂觀

《那一定會很好》

孫中山

救死扶傷

《手術臺就是陣地》

手推車

桉樹

《海濱小城》

白求恩

勤學好問2）.《稻草人》是農人親手造的。他的骨架子是①(