第一單元生活中的數(shù)（復(fù)習(xí)課件）一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（北師大版2024秋）

思維導(dǎo)圖知識(shí)盤點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一：1—10的符號(hào)表示方法1、1～5的認(rèn)識(shí)1既可以表示一個(gè)物體，也可以表示一類物體的總和。2～5可以表示所有數(shù)量是2～5個(gè)的物體。2、幾和第幾。（1）數(shù)的基數(shù)意義。一個(gè)數(shù)可以表示物體個(gè)數(shù)、只數(shù)、棵數(shù)等的多少,這是它的基數(shù)意義。知識(shí)盤點(diǎn)（2）數(shù)的序數(shù)意義。按次序排列的一些物體，其中的一個(gè)物體排的位置是第幾，側(cè)重描述的是物體的順序。一個(gè)數(shù)既可以表示物體的數(shù)量，也可以表示物體的順序。在不同的情境中，數(shù)的含義不同。3、6～10的認(rèn)識(shí)數(shù)物體時(shí)，數(shù)到幾，就用幾來(lái)表示。6到10的順序：6、7、8、9、10。知識(shí)盤點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)二：1—5的認(rèn)識(shí)和讀寫1、認(rèn)識(shí)1-5各數(shù)。在數(shù)物體的個(gè)數(shù)時(shí)，一定先要把物體歸類，然后數(shù)出各類的個(gè)數(shù)，數(shù)完一類再數(shù)另一類。一類中有幾個(gè)物體就用幾來(lái)表示。2、1-5各數(shù)的寫法注意寫數(shù)時(shí)不要少筆畫。知識(shí)盤點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)三：0的認(rèn)識(shí)1、0的認(rèn)識(shí)和書寫。一個(gè)物體也沒有，用0表示，它與1,2,3,4，...一樣，也是一個(gè)數(shù)。0是一筆寫成的，起筆和收筆處要連上2、生活中的0。0的用途：“0”在生活中很重要，既可以表示一個(gè)物體也沒有，又可以表示起點(diǎn)、分界線等。知識(shí)盤點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)四：認(rèn)識(shí)6—91、認(rèn)識(shí)6-9各數(shù)。個(gè)數(shù)是6-9的物體，可以用6-9各數(shù)表示其個(gè)數(shù)。2、6-9各數(shù)的寫法。寫數(shù)時(shí)，要清楚各數(shù)的起筆、收筆。知識(shí)盤點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)五：認(rèn)識(shí)101、認(rèn)識(shí)10。個(gè)數(shù)是10的物體，可以用10表示其個(gè)數(shù)。2、10的寫法。寫數(shù)時(shí)，要清楚10的起筆、收筆。知識(shí)盤點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)六：比較物體多少1、一樣多。比較兩種物體的數(shù)量時(shí)，若這兩種物體的數(shù)量相等，就說這兩種物體一樣多。2、比較兩種物體的多少。比較兩種物體的數(shù)量，當(dāng)一種物體的數(shù)量比另一種物體多時(shí)，就說這種物體比另一種物體多，另一種物體比這種物體少。3、比較三種物體的多少。運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)法比較三種物體數(shù)量的多少時(shí)，可以從多余部分看出那種物體最多，從不足部分看出那種物體最少。知識(shí)盤點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)七：小于、等于、大于1、“<”“>”和“=”的認(rèn)識(shí)。比較兩個(gè)數(shù)的大小時(shí)，如果這兩個(gè)數(shù)代表的數(shù)量一樣多，那么用“=”表示兩者的關(guān)系；如果這兩個(gè)數(shù)代表的數(shù)量不相同，那么用“<”“>”表示兩者的關(guān)系?！?”是等號(hào)，“<”是小于號(hào)，“>”是大于號(hào)。易錯(cuò)攻略1、第幾表示物體的排列順序，不能表示幾個(gè)。2、一個(gè)物體也沒有，可以用0表示。3、寫數(shù)時(shí)要注意6和9的區(qū)別。4、比較物體的多少時(shí)，要采用一一對(duì)應(yīng)的方法，不能只看物體的首尾是否對(duì)齊。5、比較大小時(shí)，大于號(hào)的開口向左，小于號(hào)的開口向右?？键c(diǎn)精講練典例精講小朋友們排隊(duì)，聰聰排在第6個(gè)，聰聰前面有（

）個(gè)小朋友。A．7 B．6 C．5考點(diǎn)011—10的符號(hào)表示方法分析聰聰排在第6個(gè)，也就是從前面數(shù)，數(shù)到聰聰這里一共有6人；所以聰聰前面有5個(gè)小朋友。解答解：小朋友們排隊(duì)，聰聰排在第6個(gè)，聰聰前面有5個(gè)小朋友。故選：C。考點(diǎn)精講練針對(duì)練習(xí)（1）第1盤放了4個(gè)蘋果，第4盤放了（

）個(gè)。（2）放2個(gè)蘋果的是第（

）盤，它左邊一盤放了（

）個(gè)，右邊一盤放了（

）個(gè)。考點(diǎn)011—10的符號(hào)表示方法分析（1）第1盤放了4個(gè)蘋果，說明是從左邊數(shù)的，所以就從左邊數(shù)，發(fā)現(xiàn)第4盤放了6個(gè)。（2）也是從左邊數(shù)，看看放2個(gè)蘋果是的第5盤，它左邊一盤放了6個(gè)，右邊一盤放了5個(gè)。解答解：解：（1）第1盤放了4個(gè)蘋果，第4盤放了6個(gè)。（2）放2個(gè)蘋果的是第5盤，它左邊一盤放了6個(gè)，右邊一盤放了5個(gè)?？键c(diǎn)精講練典例精講填空．有（

）盆花

有（

）棵花考點(diǎn)02認(rèn)識(shí)1—5分析根據(jù)題意，理解“盆”和“棵”的概念．解答解：由圖可知，有個(gè)花盆，故有1盆花；一盆里面有4棵，即有4棵花．故答案為：1；4．考點(diǎn)精講練針對(duì)練習(xí)填一填。（1）和2相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是（

）和（

），2和4中間的數(shù)是（

）。（2）4前面有（

）個(gè)數(shù)，后面有（

）個(gè)數(shù)?？键c(diǎn)02認(rèn)識(shí)1—5分析根據(jù)整數(shù)的先后順序填空。解答解：解：如圖：（1）和2相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是1和3，2和4中間的數(shù)是3。（2）4前面有1、2、3這3個(gè)數(shù)，后面有5這1個(gè)數(shù)?？键c(diǎn)精講練典例精講一個(gè)都沒有寫作（

）

A．10 B．1 C．0考點(diǎn)03認(rèn)識(shí)0分析根據(jù)“0”的意義進(jìn)行解答即可。解答解：數(shù)字“0”表示一個(gè)都沒有，所以一個(gè)都沒有寫作0。故選：C?？键c(diǎn)精講練針對(duì)練習(xí)讀一讀，填一填．考點(diǎn)03認(rèn)識(shí)0分析根據(jù)圖示可知，尺子的刻度是從0開始的；現(xiàn)在的氣溫是0攝氏度；籠子里面有0只鳥．解答解：考點(diǎn)精講練典例精講一數(shù)，圖中表示數(shù)字（

）

A．6 B．9 C．8 D．7考點(diǎn)04認(rèn)識(shí)6—9分析根據(jù)基數(shù)的意義，基數(shù)表示物體的多少，圖中表示正方體數(shù)量是9。解答解：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，上圖共有9個(gè)小正方體。故選：B?？键c(diǎn)精講練針對(duì)練習(xí)（1）第1盤放了4個(gè)蘋果，第4盤放了（

）個(gè)。（2）放2個(gè)蘋果的是第（

）盤，它左邊一盤放了（

）個(gè)，右邊一盤放了（

）個(gè)?？键c(diǎn)04認(rèn)識(shí)6—9分析（1）第1盤放了4個(gè)蘋果，說明是從左邊數(shù)的，所以就從左邊數(shù)，發(fā)現(xiàn)第4盤放了6個(gè)。（2）也是從左邊數(shù)，看看放2個(gè)蘋果是的第5盤，它左邊一盤放了6個(gè)，右邊一盤放了5個(gè)。解答解：（1）第1盤放了4個(gè)蘋果，第4盤放了6個(gè)。（2）放2個(gè)蘋果的是第5盤，它左邊一盤放了6個(gè)，右邊一盤放了5個(gè)。考點(diǎn)精講練典例精講在橫線上填上合適的數(shù)。從1數(shù)到10，有（

）個(gè)數(shù)，7是第（

）個(gè)數(shù)，第4個(gè)數(shù)是（

）．考點(diǎn)05認(rèn)識(shí)10分析首先可以依次從1—10寫出這10個(gè)數(shù)字，1排在第一位表示第一個(gè)數(shù)，據(jù)此數(shù)一數(shù)看看7排在第幾即可，從1開始數(shù)到第四個(gè)數(shù)是幾就寫幾，據(jù)此判斷。解答解：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。一共有10個(gè)數(shù)，7是第七個(gè)數(shù)，第四個(gè)數(shù)是4?？键c(diǎn)精講練針對(duì)練習(xí)填一填，畫一畫，圈一圈。（1）在沒有標(biāo)號(hào)的車廂下面寫出號(hào)碼。（2）在第2節(jié)車廂上面畫一面小旗，并圈出2節(jié)車廂?？键c(diǎn)05認(rèn)識(shí)10分析根據(jù)10以內(nèi)整數(shù)的認(rèn)識(shí)即可解答。解答解：考點(diǎn)精講練典例精講看圖選擇。（

）A．▲比★的個(gè)數(shù)多 B．★比▲的個(gè)數(shù)多 C．▲比★的個(gè)數(shù)少考點(diǎn)06比較物體多少分析一

一對(duì)應(yīng)后，有剩余的數(shù)量多，沒有剩余的數(shù)量少，由此解答即可。解答解：由分析可知，▲比★的個(gè)數(shù)多。故答案為：A考點(diǎn)精講練針對(duì)練習(xí)把同樣多的連起來(lái)?？键c(diǎn)06比較物體多少分析清楚各個(gè)圖上物品的數(shù)量，將數(shù)量一致的物品連接起來(lái)即可。解答解：考點(diǎn)精講練典例精講在1、8、3、4、5、9、6這些數(shù)字中，最大的數(shù)是（

）

A．8 B．5 C．9考點(diǎn)07小于、等于、大于分析在1、8、3、4、5、9、6這些數(shù)字中，按照從小到大的依次是1、3、4、5