選必中課件：第7課 包身工

包身工夏衍

教學(xué)目標了解報告文學(xué)的一般特征和結(jié)構(gòu)方式，培養(yǎng)閱讀報告文學(xué)作品的能力，培養(yǎng)篩選信息的能力。2．引導(dǎo)學(xué)生掌握新聞事實、背景材料、作者的主觀評價三方面的內(nèi)容，并學(xué)會據(jù)此分析一篇新聞的主要內(nèi)容和寫作特點。3．引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)心時事、培養(yǎng)學(xué)生的對于人的尊嚴和生存權(quán)利以及勞動權(quán)利的尊重，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和人權(quán)意識。

同學(xué)們，讓我們通過課文，來看看70多年前，一些與我們年齡差不多大的，十五、六歲的花季少女過著怎樣的悲慘生活。他們沒有基本的人權(quán)，過著豬狗不如的生活，對于工作他們根本沒有做或不做的自由，他們有一個共同的名字叫：包身工。夏衍（1900-1995），現(xiàn)代劇作家，革命戲劇和電影運動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。原名沈端先，浙江杭州人。曾經(jīng)留學(xué)日本,回國后從事文藝工作,1932年進入電影界；創(chuàng)作了《狂流》、《自由神》、《賽金花》等多部電影劇本。解放后，曾任全國文聯(lián)常務(wù)委員，文化部副部長，全國文聯(lián)副主席。1994年,被國務(wù)院授予“有杰出貢獻電影藝術(shù)家”榮譽稱號。

改編魯迅的小說《祝?！泛兔┒艿男≌f《林家鋪子》為電影劇本。他一生著述頗豐，有興趣的同學(xué)可以去看看《夏衍選集》。作者簡介

這篇文章作為夏衍的代表作，并不是一般的散文或者小說，而是一種對于大家來說很陌生的文體——報告文學(xué)。下面，我們就共同了解一下，什么是報告文學(xué)。

報告文學(xué)是采取文學(xué)手段及時地反映真人真事的一種新聞文體。具有新聞性和文學(xué)性的特點。報告文學(xué)也是文學(xué)體裁的一種，散文的一類，是文藝通訊、速寫、特寫的總稱。它是一種直接取材于現(xiàn)實生活中有典型意義的真人真事，經(jīng)過適當?shù)乃囆g(shù)加工，迅速地反映現(xiàn)實生活的文學(xué)品種?？梢詫懭耍梢詫懯?，也可以寫問題。因為它是“報告”，就要求所反映的真人真事；又因為它是“文學(xué)”，就要求反映出來的真人真事是有典型性的，允許一定的藝術(shù)加工。報告文學(xué)

《包身工》是一篇報告文學(xué),具有真實性、及時性、文學(xué)性三個特點。

真實性：這是夏衍同志于1935年作了兩個多月的實地考察,掌握了大量有關(guān)包身工凄慘遭遇的第一手材料后寫成的,全為真人真事。

及時性：報告文學(xué)被譽為文學(xué)創(chuàng)作中的“輕騎兵”,其任務(wù)是迅速及時地“報告”現(xiàn)實生活中具有典型意義的人物、事件、問題及其發(fā)展趨勢。本文寫于1935年,發(fā)表于1936年春,迅速及時。

文學(xué)性：本文所反映的是真人真事,但決不是簡單的摹寫,粗糙的復(fù)制,而是通過提煉、剪裁、精選角度、截取斷面,并加以恰當?shù)淖h論和抒情等藝術(shù)加工,寫成了一篇具有文學(xué)價值的“藝術(shù)的報告”。

包身工是指二三十年代（時間），在上海東洋紗廠里（地點），為外國人工作的女工（工作性質(zhì)）。因為這些女工在進廠時已經(jīng)簽訂了賣身契，失去了人身的自由權(quán)，所以被稱為“包身工”。時代背景在20世紀30年代,也就是1932年“一·二八”事變以后到抗日戰(zhàn)爭以前這一個時期。國民黨統(tǒng)治黑暗,民不聊生；軍閥混戰(zhàn),黑天暗地；列強的經(jīng)濟入侵,日益加劇。中國的農(nóng)村在帝國主義特別是日本帝國主義的經(jīng)濟侵略下日益破產(chǎn),加上地主的剝削,天災(zāi)的影響,農(nóng)民生活極為痛苦。在靠近上海的蘇北地區(qū)的農(nóng)村,每年有大批無法生活的農(nóng)村女孩淪為了包身工。蠕(rú)動拎(līng)著弄(lònɡ)堂游說(shuì)

賺(zhuàn)抹(mā)嘈(cáo)執(zhí)拗(niù)簿(bù)子秈(xiān)米萵苣(wōjù)揩(kāi)地板搽(chá)粉蹣跚(pánshān)

皮輥(ɡǔn)諂媚(chǎn)

骷髏(kūlóu)噩夢(è)怔(zhèng)住錠子(dìnɡ)字音詞語解釋【拎著】提著?！九谩糠窖?胡同,小巷。【襤褸】lánlǚ，衣服破爛?！居握f】文中指四處活動,用謊言勸說別人?！緢?zhí)拗】固執(zhí)任性,不聽從別人的意見?！究匕濉坎恋匕??！聚橎恰恳蛲饶_不靈便,走路緩慢、搖擺的樣子。【諂媚】用卑賤的態(tài)度向人討好?！静患偎妓鳌坑貌恢搿Ｐ稳菡f話做事迅速。梳理文章脈絡(luò)

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1.（1-11）：包身工起床的場景以及包身工制度的產(chǎn)生；（這里的時間點為“四點一刻”）2.（12-22）：包身工早餐的場景以及包身工制度得到發(fā)展的原因；（這里的為“四點半”）3.（23-34）：包身工上工的場景以及包身工制度發(fā)展到的現(xiàn)狀；（這里的為“五點鐘”）6.（35-50）：包身工最后的命運以及包身工制度必將滅亡。（全段為總結(jié)評論）再讀課文1.本文的線索是什么？2.本文用了哪兩類材料，怎么配合著用的？3.作者介紹包身工的悲慘生活寫了幾個場景？1.線索——時間線索。2.材料——兩類材料：新聞事實，背景材料。如何配合使用：文章在敘述了一些新聞事實之后，往往引入一些背景材料，揭示包身工制度的起源、發(fā)展等情況。作者介紹包身工的悲慘生活寫了哪幾個場景？第一個場景——起床（①-⑤，之下⑥-⑩是插入的背景材料）起床時間——四點一刻(早)。居住壞境——擠、差、臟、亂。起床狀態(tài)——狼狽不堪，非人待遇第二個場景——早餐。（第11-13段）第三個場景——上工。（第22-29段，第14-21插入背景材料）包身工在工廠內(nèi)處于什么樣的環(huán)境和會受到哪些懲罰？自然環(huán)境:三大威脅——音響、塵埃和濕氣。人為懲罰:毆打、罰工錢和“停生意”;帶工老板:毆打、餓飯、吊起、關(guān)黑房間。

起床惡劣的居住條件早餐惡劣的飲食條件上工惡劣的工作環(huán)境1.包身工制度的產(chǎn)生包身工的身份包身工的來源天災(zāi)人禍無力養(yǎng)活的農(nóng)村女孩。：替帶工賺錢的“機器”。內(nèi)容分析2.包身工制度發(fā)展的原因可靠—他們被“包身”,根本就沒有“做”或者“不做”的自由。安全—他們是一種“罐裝了的勞動力”,不會發(fā)生罷工的危險。價廉—包身工的工資不及男工的三分之一。3.包身工制度的發(fā)展趨勢吸收廉價勞動力在中國的日本紗廠飛躍地膨大4.作者用什么方法讓作品豐滿起來？選取一些典型人物和典型細節(jié)，做到點面結(jié)合。5.新聞事實與新聞背景有著什么關(guān)系？新聞背景,是指事件的歷史背景、周圍環(huán)境及與其他方面的聯(lián)系等。它對于新聞事實的作用主要有以下幾點:①說明新聞事件的起因;②顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性;③突出新聞稿件的新聞價值;④表明記者的觀點;⑤襯托、深化主題。6.第31段怎么表達作者的愛憎？第31段——“兩粥一飯”指:()“十二小時工作”指:()“勞動強化”指:()“工房和老板家庭的義務(wù)服役”指:()“豬玀一般的生活”指:()“泥土一般地被踐踏”指:()“兩粥一飯”指:(惡劣的飲食)“十二小時工作”指:(長時間的勞動)“勞動強化”指:(沉重的工作)“工房和老板家庭的義務(wù)服役”指:(超經(jīng)濟剝削)“豬玀一般的生活”指:(生活條件惡劣)“泥土一般地被踐踏”指:(受壓迫的慘重)作者先從六個方面總結(jié)了包身工的悲慘遭遇,接著,連用兩個“還是”指出她們不能不做工;通過反復(fù)、排比等修辭手法,概述了包身工一天的工作情況,形象地說明了包身工苦役般的繁重勞動,同時也表達了作者對這種罪惡制度的憤慨和對包身工寄予的關(guān)切與同情,作者的情感灌注在字里行間。7.第40段怎么表達作者的愛憎？

“看著這種飼（sì）養(yǎng)小姑娘營利的制度,我禁不住想起孩子時候看到過的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了?！边@里的“飼養(yǎng)”一詞用錯了嗎？字典里說“飼養(yǎng)”指的是“喂養(yǎng)動物”呀！

“飼（sì）養(yǎng)”一詞沒有用錯。運用了比擬的修辭手法,說明資本家根本不把工人當人看待,而是像喂養(yǎng)動物一樣飼養(yǎng)小姑娘,并從中謀利。所以作者就聯(lián)想到“船戶養(yǎng)墨鴨捕魚”的事來,這樣更能揭露包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蠻殘酷。通過聯(lián)想把包身工和墨鴨作比較,指出墨鴨養(yǎng)活船戶,包身工養(yǎng)活帶工老板,但船戶對墨鴨沒有怎么虐待,帶工老板卻殘酷壓迫包身工,連一點施與的溫情也沒有,強烈地揭示了包身工受壓迫的慘重,人不如禽的命運。倒數(shù)第二段運用排比句“六個沒有”強調(diào)黑暗深重,表達作者對包身工制度的極大憎恨。末句中,“20世紀的爛熟了的技術(shù)、機械、體制”代表了人類技術(shù)文明的進步,這同“16世紀封建制度下的奴隸”形成巨大反差,兩種事物結(jié)合在包身工身上,揭露了包身工遭受的壓迫之深。8.讀文章最后兩段，試作分析。

最后一段,詛咒中外反動派對勞動人民肆行壓榨和虐待的“黑夜”,深信“黎明”必將到來,表現(xiàn)了作者要摧毀包身工這一罪惡制度強烈的愿望。同時,向肆無忌憚地壓榨中國勞動人民的帝國主義者和一切反動統(tǒng)治者發(fā)出了警告:當心呻吟著的那些錠子上的冤魂。這就使這篇側(cè)重于揭露黑暗的報告文學(xué),顯出了一點亮色。

揭露包身工制度的罪惡預(yù)言黎明必將到來記敘：本文通過對“包身工”悲慘的日常生活和惡劣的勞動條件的具體記敘,揭露了帝國主義和封建勢力的罪惡。記敘的方式又分順敘、補敘和插敘。順敘：文章以“包身工”一天的生活為組織材料的主線,按時間順序記敘了“包身工”起床、吃飯、上工、收工等生活場景。補敘“包身工”的來歷、身份。插敘日本廠家特別愿意雇傭“包身工”的原因和日本紗廠迅速膨大的事實。表達方式說明：本文在記敘的同時,采用了說明的方法,更深刻地揭露了“包身工”制度的罪惡。

在敘述包身工的來歷、身份時,有準確的說明—包身工制度是由于帝國主義的經(jīng)濟侵略,造成中國農(nóng)村的迅速破產(chǎn)而產(chǎn)生的。

在插敘雇傭包身工的原因時也有說明—包身工制度的惡性發(fā)展,是帝國主義與封建勢力相勾結(jié)促成的。

文中還用了大量確鑿的數(shù)字說明帝國主義的壟斷資本,是靠榨取勞動人民的血汗而膨大發(fā)展起來的。議論：本文議論有的穿插在記敘、描寫之中,使記敘、描寫富有哲理性，有的以議論作為記敘、描寫的總結(jié),點明要旨。

記敘包身工起床,兼議包身工制度的產(chǎn)生；

記敘包身工的早餐,兼議包身工制度的發(fā)展；

記敘包身工上工,兼議外國資本家對中國工人階級的壓迫剝削；

最后三段的議論重點,控訴吃人的包身工制度,警告中外吃人者。通過事理的議淪,使文章的主題升華到一個新的高度,具有極強的鼓動性和戰(zhàn)斗力。這是通過反問和褒詞貶用（貶詞褒用）的修辭手法，含蓄地表達感情。“慈祥”這個褒義詞，在這句中轉(zhuǎn)為貶義了，這說明有的老板提供“粥菜”，看起來好像是為了改善包身工生活，實質(zhì)上卻是心懷鬼胎，為了從包身工身上榨取更多的利潤?！凹央取北臼前x詞，指美味可口的魚肉等葷菜。從菜場上收集來的菜葉當然算不上什么佳肴，作者故意稱為“佳肴”，變褒為貶，反襯出包身工粥菜之難得及質(zhì)量之粗，暗含諷刺的意味。1.粥菜？是不可能有的。有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。語言鑒賞這是一段整散結(jié)合的話，通過反復(fù)、排比等修辭手法，概述了包身工一天的工作情況，形象地說明了包身工苦役般的繁重勞動，同時也表達了作者對這種罪惡制度的憤慨和對包身工寄予的關(guān)切與同情，作者的情感灌注在字里行間。2.兩粥一飯，十二小時工作，勞動強化，工房和老板家庭的義務(wù)服役，豬玀一般的生活，泥土一般的作踐──血肉造成的“機器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期限，能夠做滿的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳