2024年中考語文真題分類匯編-古詩詞閱讀

2024年中考語文真題分類匯編——古詩詞閱讀（2）11

《白雪歌送武判官歸京》閱讀練習(xí)及答案（2024北京昌平初三二模）（二）閱讀《白雪歌送武判官歸京》，完成11-12題。（共6分）白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。11.根據(jù)你的理解，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）送別前，來自南方的詩人用一個“

①

”字，寫出了見到北地雪景時的驚奇之情；餞別時，他面對“紛紛暮雪”，感受到了北地

②

的特點；臨別時，詩人用一個“

③

”字，表現(xiàn)了冰天雪地、路途艱難；送別后，他又借雪景委婉地表達了對友人的深情。12.李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，與本詩“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”都寫出了對友人的依依惜別之情。請仿照示例，從李白詩句中選擇一個意象，簡要分析詩人是如何借助意象來表達情感的。（3分）示例：岑參詩句中寫到“馬行處”，指的是馬走過的痕跡。此時的馬蹄印由近及遠，逐漸消失在詩人的視野中。看到馬蹄印就像看到友人漸行漸遠的身影，離愁別緒涌上心頭。詩人借助“馬行處”傳達對友人的惜別之意和因朋友返京而產(chǎn)生的惆悵之情。答案：（二）（共6分）11.答案：①忽/即②奇寒

③滿（3分）12.答案示例：李白詩句中寫到“長江”，江水滔滔不絕，流向天際，如綿長的情感。友人乘船已經(jīng)遠去，詩人憑欄目送，將依依惜別友人的不舍之情寄托在滔滔的江水之中。（3分。選擇意象1分，意象特點1分，寫出意象與情感的關(guān)聯(lián)1分）12

《木蘭詩》閱讀練習(xí)及答案（2024北京石景山中考二模）(二)閱讀《木蘭詩》,完成第11~12題。(共5

分)木蘭詩唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？11.根據(jù)你的理解，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)本詩先詳述木蘭替父從軍的原因以及奔赴戰(zhàn)場時①_________的心理，接著一筆帶過木蘭在沙場的征戰(zhàn)生活，最后詳述木蘭拒官還鄉(xiāng)、②_________的喜悅心情，一個感人至深的女性英雄形象躍然紙上。12.本詩最后寫木蘭恢復(fù)女兒裝束與伙伴相見的場面，讀來風(fēng)趣幽默。請結(jié)合具體內(nèi)容說說這種風(fēng)趣幽默是怎么表現(xiàn)出來的。(3分)答：

答案：（二）（共5

分）11．答案：

①思念父母

②回歸女兒身/與家人團聚（共2分。每空1分）12.答案示例：當(dāng)伙伴發(fā)現(xiàn)木蘭是女兒身時，都極為驚訝，感嘆同行十二年，竟都沒有發(fā)覺，具有很強的喜劇色彩；詩歌最后以雙兔傍地，雌雄莫辨

的妙喻，解釋木蘭女兒身不被發(fā)現(xiàn)的原因，借以表現(xiàn)木蘭的機智和

自得，讀來讓人會心一笑。（3分）13

《登賀蘭山修赤木口》閱讀練習(xí)及答案（2024屆寧夏中考題）（二）9.閱讀回答問題。（4分）明嘉靖十八年（1539年），寧夏巡撫楊守禮奏請朝廷，決心修筑赤木口關(guān)墻，重新設(shè)防。赤木口關(guān)墻動工之際，楊守禮到現(xiàn)場巡視，并賦詩一首，記錄了當(dāng)時的情景，詩曰：登賀蘭山修赤木口曉登赤木口，萬壑怒生風(fēng)。良馬猶驚險，衰身欲墮空?；I邊不計苦，凈虜豈言功。沙里三杯酒，出山見月東。楊守禮（1484—1555），字秉節(jié)，號南澗，山西人，明朝正德六年（1511）進士，官至兵部尚書、太子少保。(1)、下面對詩歌理解錯誤的一項是（）（2分）A.首聯(lián)用擬人的修辭手法，一個“怒”字賦予風(fēng)以人的情態(tài)，寫出了狂風(fēng)在群山萬壑中奔騰的氣勢，突出了風(fēng)的強勁。B.頷聯(lián)中的“驚”“墮”二字描寫了在赤木口良馬也受到驚嚇，詩人也好像要墜崖，側(cè)面描寫出赤木口關(guān)地勢的險要。C.頸聯(lián)用“不計苦”“豈言功”直接抒情，表明心意。尾聯(lián)借用酒與月，將慷慨豪邁之中的悠然灑脫之情進行了抒發(fā)。D.這首詩即景抒情，寫籌建邊關(guān)，表達抗敵的情懷。語言簡潔而富有韻味，情感悲愴，營造出了痛苦傷悲的蒼涼之境。(2)、這首詩塑造了一個怎樣的詩人形象？請簡要賞析。（2分）答案：9.（1）D（2）示例一：這首詩塑造了一個心系國家的巡撫形象。他重修關(guān)口之志堅定，早出晚歸，身涉險境，盡職盡責(zé)，為國操勞；詩人有豪情壯志，不計辛苦，不慕名利，令人感佩。示例二：詩人楊守禮想要修建固若金湯的赤木口關(guān)，讓外敵無法入侵國土。他是一個盡職盡責(zé)，不怕艱難，一心為國，不求回報的巡撫。14

司空曙《發(fā)渝州卻寄韋判官》閱讀練習(xí)及答案（2024年福建省中考題）（一）閱讀下面的唐詩，完成4～5題。（7分）發(fā)渝州卻寄韋判官

司空曙紅燭津亭夜見君，繁弦急管兩紛紛。平明分手空江轉(zhuǎn)，惟有猿聲滿水云。4．這是一首贈別詩，請寫出分別的時間、地點和贈別的對象。（3分）5．分別前后詩人的情感有明顯變化，請簡要概括。（4分）答案：（一）（7分）4．（3分）分別的時間：平明。分別的地點：渝州津亭。贈別的對象：韋判官。5．（4分）分別前：暢快。分別后：惆悵。15

戴叔倫《過友人隱居》閱讀練習(xí)及答案（2024年甘肅省蘭州市中考題）二、古詩文閱讀（16分）（一）（4分）5.閱讀下面唐詩，完成小題。過友人隱居戴叔倫瀟灑絕塵喧，清溪流繞門。水聲鳴石瀨①，蘿影到林軒。地靜留眠鹿，庭虛②下飲猿。春花正夾岸，何必問桃源?！咀ⅰ竣偈癁|：水被石激形成的急流，這里指石潭。②虛：空。閱讀全詩，梳理內(nèi)容，完成填空。眼前景友人隱居處的環(huán)境景象特點思考：詩歌中“_______”最能體現(xiàn)意境。庭院外清溪繞門而過、_______、藤蘿掩映著林間小屋寧靜清幽庭院內(nèi)林鹿棲息庭院、猿猴下樹飲水心中情結(jié)尾以用典、反問的手法，表達了詩人_______之情?！敬鸢浮竣?桃源

②.急流發(fā)出悅耳聲音

③.對友人清靜、閑逸、超脫的隱居生活的艷羨之情?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詩歌賞析。（1）本題考查內(nèi)容理解。詩人跨過溪水，來到了朋友隱居的庭院。庭院空曠而幽靜，甚至能引來林鹿棲息，猿猴下樹，這些平日機靈警惕的動物，在這里可以放下警惕，用純粹自然的狀態(tài)生活。詩人站在庭院中，回望門前的溪水，看到溪水兩岸的春花正在盛放，姹紫嫣紅，清香撲鼻，沿著溪流，綿延到目光所不及的地方。置身其間，詩人恍然如醉，覺得這里正如“桃花源”一般，遠離紅塵喧囂，持守純真恬淡，體悟天人合一。因此“桃源”二字，最能表現(xiàn)意境。（2）本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)“庭院外”的提示，找到“瀟灑絕塵喧，清溪流繞門。水聲鳴石瀨，蘿影到林軒”，結(jié)合詩意“超逸絕俗的你遠離喧囂的紅塵，清澈的溪水在門前蜿蜒流去。叮咚水聲由溪水沖擊著石頭發(fā)出；藤蘿枝蔓掩映著林中的小屋”和題干“清溪繞門而過、_____

、藤蘿掩映著林間小屋”提示，可知，此處填：急流發(fā)出悅耳聲音。（3）本題考查思想感情。首句“瀟灑絕塵喧”可見友人隱居之所遠離塵喧，非常清幽，體現(xiàn)友人居所與塵世喧囂隔絕的特點，而“清溪流繞門”的綠水環(huán)繞居所的場景讓人在美麗中又感受到清幽寧靜?！八書Q石瀨”則以動寫靜，也表現(xiàn)了環(huán)境的幽靜?！巴ヌ撓嘛嬙场北憩F(xiàn)出空曠的庭院下猿猴飲水的場景，表現(xiàn)出自然的安閑。最后一句“春花正夾岸，何必問桃源”以用典和反問表示出：此景甚美，不必再去尋找桃花源的心情，強調(diào)此地勝過了桃源的意思。據(jù)此分析可知，表達了對友人清靜、閑逸、超脫的隱居生活的艷羨之情。16

《月夜憶舍弟》《秦州雜詩（其一）》閱讀練習(xí)及答案（2024年甘肅省臨夏州中考題）（四）（4分）閱讀下面兩首詩，完成題目。【甲】月夜憶舍弟

【乙】秦州雜詩①（其一）杜甫

杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

滿目悲生事，因人作遠游。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

遲回度隴怯，浩蕩及關(guān)愁。有弟皆分散，無家問死生。

水落魚龍②夜，山空鳥鼠③秋。寄書長不達，況乃未休兵。

西征問烽火，心折此淹留?！咀⑨尅竣偾刂荩焊拭C天水古稱。安史之亂后，杜甫棄職攜眷西行，客居秦州三個月，寫下著名的《秦州雜詩二十首》?！炯住吭娨矊懹谇刂?。②魚龍：指魚龍川，今名北河。③鳥鼠：指鳥鼠山，位于今甘肅渭源縣。與“魚龍”指代秦州境內(nèi)山水。18.安史之亂使杜甫弟兄分散，【甲】詩從______兩個感官角度描寫了籠罩著悲涼氣氛的邊地秋夜之景，【乙】詩則借______兩個地名來表現(xiàn)秋的肅殺凄涼，暗示秦州也不是樂土。19.兩首詩創(chuàng)作背景相同，請簡要說說抒發(fā)了杜甫怎樣的情感?！敬鸢浮?8.

①.視覺、聽覺

②.魚龍、鳥鼠

19.兩首詩都抒發(fā)了杜甫對安史之亂中人民飽受艱難困苦的憂慮關(guān)懷之情，對身處戰(zhàn)亂、兄弟離散的憂慮、牽掛和思親之情，對自身輾轉(zhuǎn)漂泊、老病無成的傷感之情，以及渴望安寧、向往和平的愿望。【解析】【18題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解。第①空：根據(jù)“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲（戍樓上的更鼓聲斷絕了人行，秋夜的邊塞傳來了孤雁哀鳴）”可知，“戍鼓”即邊塞駐軍的鼓聲，其聲悲壯而沉重?！斑吳镆谎懵暋眲t通過視覺和聽覺的結(jié)合，進一步增強了悲涼的氣氛。詩人選取了一只孤雁在秋空中悲鳴的意象，與“戍鼓”相互映襯，形成了一幅荒涼而悲戚的畫面。由此可知感官角度是：視覺和聽覺。第②空：根據(jù)“水落魚龍夜，山空鳥鼠秋?！笨芍琛棒~龍”和“鳥鼠”兩個地名來表現(xiàn)秋的肅殺凄涼。這里的“魚龍”和“鳥鼠”都是秦州地區(qū)的地名，詩人通過這兩個地名，以及“水落”和“山空”的描繪，展現(xiàn)了秦州秋季的荒涼和蕭條。這樣的景象與“秋”的季節(jié)特點相結(jié)合，進一步加深了詩的悲涼氛圍，暗示秦州也不是樂土?！?9題詳解】本題考查詩歌情感主旨。甲詩首聯(lián)即突兀不平，題目是“月夜”，作者卻不從月夜寫起，而是首先描繪了一幅邊塞秋天的圖景：路斷行人，戍鼓聲聲，孤雁哀鳴。接下來從視聽角度描繪了邊塞的荒涼冷落。最后寫兄弟因戰(zhàn)亂而離散，居無定處，杳無音信，生死未卜。尾聯(lián)點題，“寄書長不達”，音訊隔絕，久未通音信。乙詩開篇兩句即言所見，蘊含了詩人對國事的憂慮和對家事的傷心。接著兩句寫初到秦州時所見景色，水落魚龍夜，山空鳥鼠秋，秦州地近邊塞，其景蕭瑟荒涼。最后兩句寫詩人西眺秦州，心為之“折”，壯志難酬，報國無門，只有對景傷嘆。由此可知，抒發(fā)了杜甫對故鄉(xiāng)的思念，對親人的憂慮，以及身處亂世，報國無門的無奈與感慨。兩首詩都表達了對戰(zhàn)亂的厭惡和期望和平的愿望。17

岑參《戲問花門酒家翁》閱讀練習(xí)及答案（2024年甘肅省中考題）（四）古詩閱讀（5分）19.賞析古詩，完成對話。戲問花門酒家翁岑參老人七十仍沽①酒，千壺百甕花門②口。道旁榆莢巧似錢，摘來沽酒君肯否？【注釋】①沽：買或賣。首句的“沽”是賣的意思，末句的“沽”是買的意思。②花門：即花門樓，涼州（今甘肅武威）館舍名。小文：這是一首別具一格的抒情小詩。詩人來到?jīng)鲋莩侵?，看到了?）“______”的春色和老人（2）“______”的場面。小逸：此情此景堪稱盛唐時期千里河西的一幅生動的風(fēng)俗畫。從字里行間可以感受到邊塞百姓（3）______的生活。小文：最有情趣的是，詩人與賣酒老翁開玩笑：（4）______小逸：詩人是“戲問”，你覺得老翁會如何“戲答”呢？小文：我想，老翁會說：（5）______【答案】

①.（道旁）榆莢巧似錢

②.（七十仍）沽酒

③.安樂（幸福、美好）

④.（道旁榆莢巧似錢，）摘來沽酒君肯否？（榆錢也是錢，用榆錢換你的酒可以嗎？）

⑤.示例：請你一壺又何妨?。愕腻X是假錢，我的酒可是真酒。）（符合語境即可）【解析】【分析】【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解。第二空、第三空：“老人七十仍沽酒，千壺百甕花門口?！边@首小詩的前兩句是說，這位老人家七十歲了仍然在賣酒，將上千個酒壺和酒甕擺放在花門樓口。詩的開頭兩句純用白描的手法，從花門樓前酒店落筆，如實寫出老翁待客、美酒飄香的情境。這可以算得上是盛唐時代千里河西的一幅生動感人的風(fēng)俗畫，字里行間烘托出邊塞安定，閭閻不驚的時代氣氛，故第二空詩人看到的場面填：（七十仍）沽酒；第三空詩人感受到邊塞百姓生活填：安樂（幸福、美好）。第一空、第四空：“道旁榆莢仍似錢，摘來沽酒君肯否？”小詩的后兩句是說，道路旁的榆莢看起來很像一串串銅錢，我摘下來用它買酒您可賣否？這兩句詩人不是索然寡味的實寫付錢買酒的全過程，而是在偶見春色的剎那之間，立即從榆莢形似錢幣的外在特征上抓住了動人的詩意，用輕松詼諧的語調(diào)問那位當(dāng)壚沽酒的七旬老翁：“老人家，摘下一串白燦燦的榆錢來買您的美酒，你肯不肯呀？由“道旁榆莢巧似錢”可知詩歌描寫的是春季景色，故第一空填：道旁榆莢巧似錢。第四空詩人與賣酒老翁開玩笑的詩句填：（道旁榆莢巧似錢，）摘來沽酒君肯否？（榆錢也是錢，用榆錢換你的酒可以嗎？）第五空：考查拓展運用。題干要求填寫老翁“戲答”。此詩寫詩人在春光初臨的涼州城中，對賣酒老人的詼諧戲問，展現(xiàn)出盛唐時代人們樂觀、開闊的胸襟。根據(jù)主題和詩歌詼諧、幽默的格調(diào)，合理想象，填寫符合語境的內(nèi)容即可。示例：一壺美酒迎貴客，榆錢一串也無妨。18

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》閱讀練習(xí)及答案（2024年廣西中考題）（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！14.下列對這首詩的理解和分析，正確的一項是（

)(2分）A.詩歌開篇以比喻的手法生動寫出風(fēng)吹茅屋、茅草紛飛的情形。B.詩人稱呼“南村群童”為“盜賊”，表明了他對群童的痛恨。C.“俄項”兩句借描寫狂風(fēng)停息的情景，營造深夜恬靜的氛圍。D.“嬌兒惡臥踏里裂”寫出了孩子睡相不好、蹬破被里的情狀。15.這首詩交織著詩人的種種痛苦和強烈的渴望，請根據(jù)詩歌內(nèi)容寫出你的理解。(3分）答案：14.D15.示例：杜甫在這首詩里描寫了他本身的痛苦，但他不是孤立地、單純地描寫他本身的痛苦，而是通過描寫他本身的痛苦來表現(xiàn)“天下寒士”的痛苦，來表現(xiàn)社會的苦難、時代的苦難。他也不僅僅是因為自身的不幸遭遇而哀嘆、而失眠、而大聲疾呼，在狂風(fēng)猛雨無情襲擊的秋夜，詩人腦海里翻騰的不僅是“吾廬獨破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破。杜甫這種熾熱的憂國憂民的情感和迫切要求變革黑暗現(xiàn)實的崇高理想19

《減字木蘭花》閱讀練習(xí)及答案（2024年貴州省中考題）減字木蘭花①[宋]盧炳莎②衫筠笠。正是村村農(nóng)務(wù)□。綠水千畦。慚愧③秧針出得齊。風(fēng)斜雨細。麥欲黃時寒又至。馌④婦耕夫。畫作今年稔⑤歲圖?！咀⑨尅竣龠x自《全宋詞》。減字木蘭花，詞牌名。②莎：通“蓑”。③慚愧：難得，僥幸。④馌yè：給在田間勞動的人送飯，③稔rěn：谷物成熟。18.下列場景與原詞內(nèi)容最相符的一項是（

）A.草蓑竹笠濕

B.田間稚子嬉

C.風(fēng)雨麥已黃

D.寒風(fēng)雪又至19.詞中“□”處，有人推測是“時”字，有人推測是“急”字，你贊同哪種觀點？請聯(lián)系全詞內(nèi)容闡述理由?！敬鸢浮?8.C

19.示例：贊同“急”字，能展現(xiàn)農(nóng)民勞作的辛勤，也能凸顯農(nóng)忙時節(jié)的緊張氣氛?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查詩詞內(nèi)容理解與辨析。A.“草蓑竹笠濕”：意思是用草編制的蓑衣和竹子做的斗笠是潮濕的。但原詞中未提到蓑衣斗笠潮濕這一細節(jié)，不符合原詞內(nèi)容；B.“田間稚子嬉”：指在田間有小孩子玩耍嬉戲。原詞主要描寫的是農(nóng)忙場景，沒有關(guān)于小孩子在田間玩耍的表述，不符合原詞內(nèi)容；C.“風(fēng)雨麥已黃”：描繪了在風(fēng)雨之中麥子已經(jīng)變黃，即將成熟景象。與原詞中“麥欲黃時寒又至”所表達的麥子將要變黃的情景相符；D.“寒風(fēng)雪又至”：說的是寒冷的風(fēng)和雪再次到來。原詞只是說寒冷的風(fēng)和雪再次到來，并未提及下雪，不符合原詞內(nèi)容；故選C。【19題詳解】本題考查詩歌煉字。上闋描繪了農(nóng)民們身披蓑衣頭戴斗笠忙于農(nóng)事，秧苗出得整齊的場景，體現(xiàn)了農(nóng)事的繁忙。下闋寫風(fēng)斜雨細，麥將黃時又遇寒，送飯的農(nóng)婦和耕地的農(nóng)夫，共同構(gòu)成了一幅為今年豐收努力的畫面?！吧荔摅?。正是村村農(nóng)務(wù)”的意思是，農(nóng)民們身披蓑衣，頭戴斗笠在田間緊張地忙碌著，這正是家家戶戶農(nóng)忙的時節(jié)?！凹薄弊指芡癸@農(nóng)忙時節(jié)的緊張氣氛，與上下闋的整體氛圍相契合，生動地展現(xiàn)出農(nóng)民們搶農(nóng)時、忙生產(chǎn)的急切心情。而“時”字相對較為平淡，不能很好地突出農(nóng)忙時的緊迫之感。故推測是“急”字。20

蘇軾《定風(fēng)波》閱讀練習(xí)及答案（2024年河北省中考題）（二）閱讀（共18分）學(xué)習(xí)九年級下冊“課外古詩詞誦讀”《定風(fēng)波》時，小冀同學(xué)查找了一些資料。請閱讀下面文字，完成下面小題。定風(fēng)波①蘇軾三月七日②，沙湖③道中遇雨，雨具先去④，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯⑤且徐行。竹杖芒鞋⑥輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭⑦春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝嗵?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。詞人出游遇雨，卻不慌不忙，在雨中吟詠長嘯，聆聽雨韻，思索人生。那“穿林打葉”的風(fēng)雨，可以不去留意，把它們當(dāng)作背景音樂；那料峭的春風(fēng)，最多不過把酒吹醒，讓人感到微冷而已。胸懷坦蕩，可以包容天地，聽任自然。這樣，無論是風(fēng)吹雨打，還是陽光照耀，都能隨遇而安。人生何嘗不會“櫛風(fēng)沐雨”？只要堅守自己的精神世界，順境不驕，逆境不懼，就會少些煩惱，多些寧靜和快樂。作者以風(fēng)趣幽默的筆調(diào)，寫出途中遇雨的所感所思，表現(xiàn)了樂觀曠達的生活態(tài)度。①選自《東坡樂府箋》卷二（上海古籍出版社2009年版）。定風(fēng)波，詞牌名。②〔三月七日〕宋神宗元豐五年（1082）的三月七日，這時蘇軾被貶居黃州（今湖北黃岡）。③（沙湖）在黃州東南三十里處。④〔雨具先去〕有人帶雨具先走了。⑤〔吟嘯〕高聲吟詠。⑥（芒鞋）草鞋。⑦（料峭）形容微寒。⑧（蕭瑟）指風(fēng)雨吹打樹木的聲音。資料夾資料一：［甲］蘇子瞻以詩得罪，貶黃州。［乙］子瞻在黃州及嶺表①每旦起不招客相與語則必出而訪客；所與游者，亦不盡擇。［丙］東坡在黃，即坡之下，種稻為田五十畝，自牧一牛。（選自《蘇東坡軼事匯編》）①（嶺表）古地區(qū)名。即嶺南、嶺外。資料二：黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店，予買田其間。（選自《東坡志林》）資料三：公幅巾①芒屩②，與田父野老相從溪谷之間，筑室于東坡。（選自《東坡樂府箋》）①〔幅巾〕裹頭用的絲巾。②〔芒屩〕芒，一種多年生草本植物，可用以編織草鞋。屏，草鞋。資料四：嘗與孫綽①等泛海，風(fēng)起浪涌，諸人并懼，安②吟嘯自若。（選自《晉書》）①〔孫綽〕東晉文學(xué)家。②〔安〕即謝安，東晉政治家。死后追贈為太傅。4.解釋下列句子中加點的詞語。（1）一蓑煙雨任平生（《定風(fēng)波》）（2）亦不盡擇（資料一·乙）（3）與田父野老相從溪谷之間（資料三）（4）諸人并懼（資料四）5.下列對“資料一·乙”中畫線語句的斷句，正確的一項是（

）A.子瞻在黃州/及嶺表每旦起/不招客相與/語則必出而訪客B.子瞻在黃州及嶺表/每旦起/不招客相與語/則必出而訪客C.子瞻在黃州/及嶺表/每旦起不招客/相與語則必出而訪客D.子瞻在黃州及嶺表/每旦起不招/客相與語/則必出而訪客6.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）已而遂晴，故作此詞。（《定風(fēng)波》）（2）黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店，予買田其間。（資料二）7.從小冀同學(xué)查找的資料看，蘇軾號“東坡居士”的原因可能是什么？8.“回首向來蕭瑟處”中的“回首”有兩個意思，請寫出來。9.蘇軾在風(fēng)雨中“吟嘯”，謝安在風(fēng)浪中“吟嘯”。他們在困境中的做法給了你什么啟示？【答案】4.（1）任由、任憑（2）挑選（3）跟隨（4）害怕，恐懼

5.B

6.（1）過了一會兒天晴了，因此做了這首詞。

（2）（離）黃州東南三十里是沙湖，又叫螺師店。我在那里買了田地。

7.（1）“東坡”是作者耕種、放牧之地；（2）是作者居住的地方。（3）是作者淡泊名利的精神的象征。

8.（1）表面意思：回望方才的遇雨之處；（2）深層含義：對自己平生經(jīng)歷過的宦海風(fēng)波的感悟和反思。

9.示例1：蘇軾的“吟嘯”告訴我們：要有不畏懼困難的精神，要有樂觀豁達的胸襟。示例2：謝安的“吟嘯”告訴我們：遇事要沉著冷靜，臨危不亂?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查理解文言重點詞語意思。（1）句意為：一身蓑衣任憑風(fēng)吹雨打，照樣過我的一生。任：任由、任憑。（2）句意為：交往的人也不怎么挑選。擇：挑選。（3）句意為：和鄉(xiāng)間老農(nóng)一起跟隨著在山溪野谷中游歷。從：跟隨。（4）句意為：許多人都害怕。懼：害怕，恐懼?！?題詳解】本題考查斷句的能力。根據(jù)文言文斷句的方法，可先梳理句子大意，然后依據(jù)句子意思進行斷句。再結(jié)合語法結(jié)構(gòu)輔助斷句。句意為：軾在黃州和嶺南時，每天早上起來，如果不是召喚人來和他聊天，就一定會出門拜訪客人。其中“子瞻在黃州及嶺表”交代了蘇軾居住的地點，“每旦起”交代了時間，“不招客相與語”“則必出而訪客”則是敘述蘇軾的日常生活情境。斷句為：子瞻在黃州及嶺表/每旦起/不招客相與語/則必出而訪客。故選B?！?題詳解】本題考查文言語句翻譯能力?？梢圆扇≈苯臃g和意譯相結(jié)合的方法。同時注意一些特殊文言現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解與翻譯。句中重點詞語有：（1）已而：不久、過了一會兒；遂：就；晴：放晴；故：所以；作：寫；此：這。（2）為：是；亦：也；曰：叫做；予：我；買：購買；其：那里?！?題詳解】本題考查分析概括能力。依據(jù)資料一［丙］文中“東坡在黃，即坡之下，種稻為田五十畝，自牧一?！笨芍?，這表明“東坡”是作者日常耕種田地、放牛的地方。依據(jù)資料三“筑室于東坡”可知，這是作者建造房屋居住的地方。依據(jù)資料一［甲］“蘇子瞻以詩得罪，貶黃州”，資料三“與田父野老相從溪谷之間”可知，這是被貶