2024小學(xué)語文教學(xué)及說課課件：六年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作：讓生活更美好》

《____讓生活更美好》說課稿部編版小學(xué)語文（六年級(jí)上冊(cè)）

大家好，今天我說課的內(nèi)容是新教材部編版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作的內(nèi)容《—讓生活更美好》，下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程及教學(xué)反思這七個(gè)方面展開。接下來開始我的說課。懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、說教材二、說學(xué)情五、說教法學(xué)法六、說教學(xué)過程目錄三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)重難點(diǎn)七、說教學(xué)反思一、說教材《讓生活更美好》是統(tǒng)編本六上第三單元“閱讀策略”單元的習(xí)作內(nèi)容。這一單元“語文要素”中指向閱讀的是“根據(jù)不同的閱讀目的，選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法”，指向習(xí)作的是“試著在寫事物時(shí)，融入感情，表達(dá)看法”。本單元的習(xí)作是半命題式的話題作文，以“讓生活更美好”為話題，旨在引導(dǎo)學(xué)生留心自己的生活，發(fā)現(xiàn)生活的美好，體會(huì)生活的樂趣，感受人與人之間的真情。第一板塊是習(xí)作內(nèi)容。八個(gè)提示語，從不同角度啟發(fā)學(xué)生的思路，讓學(xué)生思考什么讓生活更美好。

第二板塊是習(xí)作要求。這次要求包括三個(gè)方面：一是圍繞一個(gè)話題來寫；二是結(jié)合自身的生活體驗(yàn)，它是怎樣影響你的生活的，可以通過哪些事來體現(xiàn)這樣的影響，要把過程寫清楚；三是它為什么讓你覺得生活更美好，說說具體原因，表達(dá)自己的想法和感受。這三個(gè)要求也是本次習(xí)作教學(xué)評(píng)的依據(jù)。第三板塊對(duì)習(xí)作展示和交流提出了建議。建議學(xué)生以主題班會(huì)的形式進(jìn)行交流、分享，并從中獲得思考和啟迪。二、說學(xué)情學(xué)生從三年級(jí)開始，就進(jìn)行了一系列“寫事”類的習(xí)作訓(xùn)練。其中“寫清楚事情的經(jīng)過”“寫出當(dāng)時(shí)的感受”(包括“體會(huì)”“心得”)，六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備寫清楚一件完整事情的能力，并初步具備寫出自己感受的能力。所以本次作文敘述已經(jīng)不是難點(diǎn)，難點(diǎn)是學(xué)生結(jié)合自己生活實(shí)際，真實(shí)地說出自己的感悟，體現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。因此，在本次習(xí)作訓(xùn)練中老師的啟迪和點(diǎn)撥尤為重要。需要老師靈活機(jī)動(dòng)地輔導(dǎo)，幫助學(xué)生完成習(xí)作。三、說教學(xué)目標(biāo)1.找到讓自己生活更美好的事物，寫清楚讓生活變美好的經(jīng)歷，并把原因?qū)懢唧w。2.通過試寫評(píng)改和范例欣賞，學(xué)習(xí)運(yùn)用“描寫內(nèi)心”“展開聯(lián)想”等方法寫出自己的美好情感。3.認(rèn)真修改自己的習(xí)作，分享習(xí)作。4.善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，并樂于表達(dá)出來。?四、說教學(xué)重難點(diǎn)1寫清楚某種事物讓生活變美好的經(jīng)歷，并把原因?qū)懢唧w。1.學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式寫出自己的真情實(shí)感、獨(dú)特感受。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)會(huì)觀察生活、感悟生活，從生活中發(fā)現(xiàn)種種美好。2.通過對(duì)例文的評(píng)改和例段的欣賞，學(xué)會(huì)修改、完善自己的習(xí)作。

教學(xué)難點(diǎn)五、說教法學(xué)法1情境導(dǎo)入法，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，生活處處美好，處處讓我們成長(zhǎng)。

2聯(lián)系生活實(shí)際法，使學(xué)生明白作文源于生活，而體味卻高于生活。3師生合作法，同學(xué)敘事，老師傾聽指導(dǎo)，再反饋，再指導(dǎo)。

4傳統(tǒng)傳授法，教會(huì)學(xué)生評(píng)價(jià)與修改。六、說教學(xué)過程

1.談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。（1）在家里，我們有父母的陪伴，在學(xué)校，我們和朋友一起游戲、學(xué)習(xí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)在我們的生活中有哪些讓我們快樂的事。（2）同學(xué)們的生活是如此美好，引導(dǎo)同學(xué)看圖觀察，聯(lián)系自己生活，把自己感受分享給大家。情境導(dǎo)入1.齊讀課題，圈畫詞語請(qǐng)同學(xué)們翻開語文書第50頁(yè)，默讀習(xí)作內(nèi)容，邊讀邊思考這次習(xí)作提出了什么要求，并圈畫關(guān)鍵詞。2.全班交流，明確要求通過圈畫，我們知道了本次習(xí)作的要求包括兩方面，一是內(nèi)容方面的要求： (1)選擇一個(gè)話題寫。(2)它是怎么影響你的生活的，通過哪些事來體現(xiàn)這樣的影響，要把過程寫清楚、寫詳細(xì)。二是感受方面的要求：它為什么讓你覺得生活更美好，說說原因，表達(dá)自己的想法和感受。

細(xì)心審題1.選定話題，回憶實(shí)例現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒姸嘣掝}中，選一個(gè)你最想寫的話題?；貞浺幌聡@這個(gè)話題發(fā)生了什么讓你覺得生活更美好的事？請(qǐng)你完成學(xué)習(xí)單的相應(yīng)部分。2.聚焦事例，交流分享小組交流完善選擇好了典型事例，寫的時(shí)候還要把讓生活變得更美好的原因?qū)懢唧w。那怎么做到呢？首先我們就要找到在這件事當(dāng)中，讓你覺得生活更美好的原因是什么，我們就把它稱為“美好點(diǎn)”。現(xiàn)在請(qǐng)對(duì)照自己的學(xué)習(xí)單，回憶事情的經(jīng)過，找到那個(gè)觸動(dòng)你心靈的“美好點(diǎn)”

。老師指導(dǎo)，畫龍點(diǎn)睛初步嘗試寫“美好”1.根據(jù)剛才的構(gòu)思圖表，嘗試將分享的內(nèi)容寫出來。2.習(xí)作提醒：①你寫的事能清楚地表達(dá)對(duì)你生活的影響嗎？②你寫的事能讓人感受到“更美好”嗎？落筆成文，抓住靈感八、教學(xué)反思

作文教學(xué)一直是教學(xué)中的難點(diǎn)，如何才能讓學(xué)生寫好一篇文章，這是值得我深思的問題。在這節(jié)課的教學(xué)中，我想重