以追求學(xué)術(shù)卓越達(dá)成品德發(fā)展的思考學(xué)生工作處部王林清研究報(bào)告

以追求學(xué)術(shù)卓越達(dá)成品德發(fā)展的思考

學(xué)生工作處（部）王林清

2014-11-15【發(fā)言提綱】題目：以追求學(xué)術(shù)卓越達(dá)成品德發(fā)展的思考一、選題的背景二、通過(guò)學(xué)術(shù)實(shí)踐達(dá)成品德發(fā)展的可能三、推進(jìn)學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越的思路舉措——圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越，讓學(xué)生在學(xué)術(shù)探索中達(dá)成品德發(fā)展也是一條路徑。一、選題的背景第一，基于學(xué)生事務(wù)與學(xué)術(shù)事務(wù)融合發(fā)展的趨勢(shì)。1636年哈佛建校1776年美國(guó)獨(dú)立1890年學(xué)生事務(wù)專職人員誕生1937年學(xué)生人事宣言頒布1968年明日高等教育工程出臺(tái)1994年SLI理論的提出至今混沌期從疏離到協(xié)作的六個(gè)階段多元擴(kuò)展期突破與創(chuàng)新期發(fā)展期形成期萌芽期1994年美國(guó)大學(xué)人事協(xié)會(huì)(ACPA)發(fā)布了一份具有里程碑意義的報(bào)告《學(xué)生學(xué)習(xí)是當(dāng)務(wù)之急——學(xué)生事務(wù)的含義》，這份報(bào)告著重提出，要實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)，學(xué)生事務(wù)與學(xué)術(shù)事務(wù)的緊密聯(lián)系至關(guān)重要。

一、選題的背景第二，學(xué)校實(shí)施學(xué)術(shù)卓越計(jì)劃的剛性要求?！吨袊?guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）關(guān)于實(shí)施學(xué)術(shù)卓越計(jì)劃的意見(jiàn)》（地大發(fā)[2014]28號(hào)）——旨在培養(yǎng)卓越的人才、創(chuàng)造卓越的研究成果、提供卓越的社會(huì)服務(wù)、傳承追求卓越的文化。計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)和主要措施為六個(gè)方面：一是打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、充滿活力的人才隊(duì)伍；二是構(gòu)建體系開(kāi)放、資源匯聚、協(xié)同創(chuàng)新的科技創(chuàng)新體系；三是建設(shè)高起點(diǎn)、有特色、滲透融合的學(xué)科生態(tài)系統(tǒng)；四是培養(yǎng)品德高尚、基礎(chǔ)厚實(shí)、專業(yè)精深、知行合一的創(chuàng)新拔尖人才；五是探索構(gòu)建民主、高效、追求卓越的管理體制和運(yùn)行機(jī)制；六是大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)卓越的創(chuàng)新文化氛圍。二、通過(guò)學(xué)術(shù)實(shí)踐達(dá)成品德發(fā)展的可能第二，典型例子——一位“科學(xué)家班主任”給我們的啟示。謝樹(shù)成，010101班班主任，長(zhǎng)江學(xué)者、杰青、新世紀(jì)百千萬(wàn)人才、973首席科學(xué)家。第二，典型例子——一位“科學(xué)家班主任”給我們的啟示?！?4名學(xué)生，31名同學(xué)免試推薦攻讀研究生。其中5名同學(xué)去了北京大學(xué)、4名同學(xué)去了中國(guó)科學(xué)院大學(xué)?！摪鄡啥葮s獲“校級(jí)五四紅旗團(tuán)支部標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)，2013年被評(píng)為先進(jìn)班集體標(biāo)兵?！?位學(xué)生發(fā)表了兩篇第一作者的EI核心期刊論文，1名學(xué)生獲得全國(guó)李四光優(yōu)秀大學(xué)生獎(jiǎng)。以他特有的人格魅力和無(wú)比堅(jiān)定的科學(xué)信仰給學(xué)生們撐起了一片自由翱翔的天空，用他自己的科學(xué)人生、追求學(xué)術(shù)卓越的思想行為影響班上的每一位同學(xué)。學(xué)生宋宜：感謝您這幾年來(lái)對(duì)我們的教育和幫助。您治學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn)，待人之寬厚讓我在大二那年就發(fā)誓要一直做您的學(xué)生，學(xué)做學(xué)問(wèn)，學(xué)做人。老師一直是我的榜樣，我也一直在學(xué)習(xí)中！二、通過(guò)學(xué)術(shù)實(shí)踐達(dá)成品德發(fā)展的可能《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）學(xué)生工作處（部）關(guān)于在大學(xué)生中深入貫徹學(xué)術(shù)卓越計(jì)劃的實(shí)施辦法》（簡(jiǎn)稱“卓越十條”）

三、推進(jìn)學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越的思路舉措（一）總體思路——建立從追求學(xué)術(shù)卓越到卓越成才、從思想上樹(shù)立卓越觀念到實(shí)踐中追求卓越成才、從組織上促進(jìn)卓越到個(gè)體上自覺(jué)追求卓越，形成有利于學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越和卓越成長(zhǎng)成才的生態(tài)環(huán)境；——建立以促進(jìn)大學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越為主題主線，以學(xué)風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為著力點(diǎn)的推進(jìn)機(jī)制。不斷促使廣大學(xué)生將關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)回歸到潛心學(xué)習(xí)鉆研、探求科學(xué)真知上，將追求學(xué)術(shù)卓越作為自己的崇高理想和自覺(jué)行為，努力把自己培養(yǎng)成為品德高尚、基礎(chǔ)厚實(shí)、專業(yè)精深、知行合一的創(chuàng)新型人才?！訌?qiáng)學(xué)生事務(wù)與學(xué)術(shù)事務(wù)的融合，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的觀念轉(zhuǎn)變、方式轉(zhuǎn)型、方法創(chuàng)新，為大學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越提供強(qiáng)有力的服務(wù)支持。三、推進(jìn)學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越的思路舉措（二）主要舉措第一，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)追求學(xué)術(shù)卓越的思想意識(shí)1.加強(qiáng)思想政治教育，筑牢學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越的思想基礎(chǔ)。2.加強(qiáng)卓越理念引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越的主動(dòng)意識(shí)。3.加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越的文化氛圍。

三、推進(jìn)學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越的思路舉措（二）主要舉措第二，完善促進(jìn)學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越的制度體系

4.優(yōu)化學(xué)生工作模式，完善促進(jìn)學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越的支持體系。5.健全學(xué)生榮譽(yù)制度，完善激勵(lì)學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越的評(píng)價(jià)體系。6.提高隊(duì)伍職業(yè)能力，完善支撐學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越的專業(yè)體系。三、推進(jìn)學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越的思路舉措（二）主要舉措第三，創(chuàng)新支持學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越的方式方法7.構(gòu)建全程支持系統(tǒng)，為學(xué)生追求學(xué)術(shù)卓越提供咨詢指導(dǎo)。8.搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，為學(xué)生