人教課標(biāo)版寫作提升教程

人教課標(biāo)版寫作提升教程一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教課標(biāo)版寫作提升教程，主要針對學(xué)生寫作能力的提升。教材章節(jié)為《寫作技巧與實踐》中的第一章《觀察與思考》。本章主要內(nèi)容有：觀察的方法、思考的技巧、觀察與思考在寫作中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握觀察的方法和思考的技巧，提高觀察能力和思考能力。2.培養(yǎng)學(xué)生將觀察與思考應(yīng)用于寫作中，提升寫作質(zhì)量。3.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新表達的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：觀察的方法和思考的技巧。難點：將觀察與思考應(yīng)用于寫作中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生舉例說明自己平時觀察到的事物，并分享自己的思考過程。2.觀察的方法：引導(dǎo)學(xué)生了解觀察的方法，如細致觀察、對比觀察、歸納觀察等，并通過實例講解每種方法的運用。3.思考的技巧：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)思考的技巧，如分析與綜合、推理與判斷、聯(lián)想與想象等，并通過實例講解每種技巧的運用。4.觀察與思考在寫作中的應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會將觀察與思考應(yīng)用于寫作中，提升寫作質(zhì)量。5.例題講解：分析優(yōu)秀作文中的觀察與思考運用，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并模仿。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用所學(xué)觀察方法和思考技巧，現(xiàn)場進行寫作練習(xí)。7.作業(yè)布置：布置觀察與思考的寫作作業(yè)，要求學(xué)生在課后進行實踐。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：觀察與思考在寫作中的應(yīng)用1.觀察的方法：細致觀察、對比觀察、歸納觀察2.思考的技巧：分析與綜合、推理與判斷、聯(lián)想與想象3.觀察與思考的運用：提升寫作質(zhì)量七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：以“我的校園”為主題，運用觀察與思考的方法，寫一篇作文。作業(yè)答案：我的校園課堂上，老師們在講臺上辛勤地傳授知識，同學(xué)們認真聽講、積極發(fā)言。我發(fā)現(xiàn)，大家在課堂上的表現(xiàn)各不相同，有的同學(xué)專注地聽講，不時做筆記；有的同學(xué)則稍顯疲憊，可能是因為夜晚休息不足。我想，如果大家能夠更加注重觀察與思考，會發(fā)現(xiàn)更多學(xué)習(xí)的樂趣。課間休息時，同學(xué)們在操場上奔跑、玩耍，歡笑聲此起彼伏。我發(fā)現(xiàn)，大家的興趣愛好各不相同，有的喜歡運動，有的喜歡文藝，有的喜歡科學(xué)。如果我們能夠?qū)⒂^察與思考應(yīng)用于自己的興趣愛好中，一定能夠發(fā)現(xiàn)更多的精彩。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學(xué)生了解觀察與思考的重要性。通過講解觀察的方法和思考的技巧，讓學(xué)生學(xué)會運用觀察與思考提升寫作質(zhì)量。在作業(yè)布置中，要求學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于實際寫作中，進一步鞏固課堂所學(xué)。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人和事，培養(yǎng)觀察習(xí)慣。鼓勵學(xué)生在課后進行觀察與思考的寫作實踐，提升寫作能力。同時，可以組織相關(guān)活動，讓學(xué)生分享自己的寫作成果，相互學(xué)習(xí)和進步。重點和難點解析本節(jié)課的重點是觀察的方法和思考的技巧，難點是將觀察與思考應(yīng)用于寫作中。一、重點解析1.觀察的方法：觀察是寫作的基礎(chǔ)，通過細致觀察、對比觀察、歸納觀察等方法，可以收集到豐富的素材，為寫作提供靈感。2.思考的技巧：思考是將觀察到的素材進行加工和整理的過程，通過分析與綜合、推理與判斷、聯(lián)想與想象等技巧，可以使寫作內(nèi)容更加有深度和內(nèi)涵。二、難點解析1.將觀察與思考應(yīng)用于寫作中：觀察與思考是寫作的兩個重要環(huán)節(jié)，如何將觀察到的素材和思考的過程有機地結(jié)合，使寫作內(nèi)容更加豐富和有層次感，是本節(jié)課的難點。2.創(chuàng)新表達：在寫作中，如何運用觀察與思考的結(jié)果，進行創(chuàng)新性的表達，是提升寫作質(zhì)量的關(guān)鍵。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)：在講解觀察的方法和思考的技巧時，語調(diào)要生動活潑，富有感染力，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。在講解難點時，語調(diào)要緩慢，清晰，以便學(xué)生更好地理解和吸收。二、時間分配：本節(jié)課的時間分配要合理，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行深入講解和實踐。其中，實踐環(huán)節(jié)應(yīng)占較大比重，讓學(xué)生有足夠的時間進行觀察與思考的寫作練習(xí)。三、課堂提問：在講解過程中，要適時提問，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和回答。提問時要面向全體學(xué)生，鼓勵平時不敢主動發(fā)言的同學(xué)也積極參與。四、情景導(dǎo)入：在引入實踐情景時，可以通過展示圖片、播放視頻等方式，讓學(xué)生身臨其境地感受觀察與思考的重要性。五、教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，易于理解和接受。但在講解觀察的方法和思考的技巧時，可以進一步拓展相關(guān)實例，讓學(xué)生更加深入地理解。2.教學(xué)過程：教學(xué)過程流暢，環(huán)節(jié)設(shè)置合理。但在實踐環(huán)節(jié)，可以增加學(xué)生之間的互動，讓學(xué)生互相評改作文，提高寫作能力。3.教學(xué)方法：本節(jié)課運用了提問、展示等方式進行教學(xué)，但可以進一步運用小組討論、角色扮演等方法，增加課堂的趣味性和互動性。4.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)設(shè)計具有針對性，但可以增