![北師大版(2024)一年級數(shù)學(xué)上冊第五章有趣的立體圖形第3課時《怎樣搭的高》教學(xué)課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/0A/2E/wKhkGWbzjp6AMHQPAAIfyDwKw48090.jpg)
![北師大版(2024)一年級數(shù)學(xué)上冊第五章有趣的立體圖形第3課時《怎樣搭的高》教學(xué)課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/0A/2E/wKhkGWbzjp6AMHQPAAIfyDwKw480902.jpg)
![北師大版(2024)一年級數(shù)學(xué)上冊第五章有趣的立體圖形第3課時《怎樣搭的高》教學(xué)課件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/0A/2E/wKhkGWbzjp6AMHQPAAIfyDwKw480903.jpg)
![北師大版(2024)一年級數(shù)學(xué)上冊第五章有趣的立體圖形第3課時《怎樣搭的高》教學(xué)課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/0A/2E/wKhkGWbzjp6AMHQPAAIfyDwKw480904.jpg)
![北師大版(2024)一年級數(shù)學(xué)上冊第五章有趣的立體圖形第3課時《怎樣搭的高》教學(xué)課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/0A/2E/wKhkGWbzjp6AMHQPAAIfyDwKw480905.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第五章
有趣的立體圖形
第3課時怎樣搭的高北師大版(2024)一年級上冊數(shù)學(xué)課件01學(xué)習(xí)目標(biāo)03新知講解02新課導(dǎo)入04拓展延伸目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)第一部分PART
01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere根據(jù)立體圖形的特征,圍繞“怎樣搭得高”這一主題,會選擇比較穩(wěn)的物品從下往上依次搭,在具體的活動中形成初步的應(yīng)用意識。能夠在“搭一搭”的活動中,遇到搭得不穩(wěn)的現(xiàn)象時,發(fā)現(xiàn)并及時調(diào)整,進(jìn)一步感受立體圖形穩(wěn)定性的特征。能夠主動總結(jié)活動經(jīng)驗,并應(yīng)用獲得的經(jīng)驗形成初步的創(chuàng)新意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)【難點】遇到搭得不穩(wěn)的現(xiàn)象時,能夠發(fā)現(xiàn)并及
時調(diào)整。【重點】根據(jù)立體圖形的特征,會選擇比較穩(wěn)的物品從下往
上依次搭。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入第二部分PART
02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere搭積木時,怎么可以搭得又高又穩(wěn)定?我們看一看課本上的物品怎么搭。新課導(dǎo)入新知講解第三部分PART
03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere兩人合作搭一搭,8個物品都用上,怎樣搭得高?本題中,我們知道了什么?新知講解有2個圓柱,1個球,3個長方體,2個正方體。兩人合作搭一搭,8個物品都用上,怎樣搭得高?新知講解8個物品都用上。兩人合作搭一搭,8個物品都用上,怎樣搭得高?新知講解要搭得高,不能倒。兩人合作搭一搭,8個物品都用上,怎樣搭得高?新知講解試一試,搭一搭。搭不成。不穩(wěn)。放偏了。操作過程中會遇到各種問題,想想怎么解決?新知講解想一想,再搭一搭。這樣搭很穩(wěn)。8個物品都用上了。新知講解希望穩(wěn)穩(wěn)的。我們這樣搭,更高。新知講解說一說,你有什么收獲?遇到困難可以再試試。把大的、平的面放在下面,小的面放在上面,易滾動的放在最上面。上下物體要對好,不要偏。新知講解拓展延伸第四部分PART
04yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere1.圖書角。②①③我想拿的書在最上面,但是夠不著,怎么辦?你可掂些積木塊,站在上面拿。如果想掂得穩(wěn),應(yīng)該選()。③課堂練習(xí)2.疊一疊,在容易疊的下面的()里畫“”。()()()()課堂練習(xí)3.下面哪組圖形能搭得穩(wěn)?能的畫“”,不能的畫“”。()()()()課堂練習(xí)4.在搭得最高的圖形下面畫“√”,在搭得最穩(wěn)的圖形下面畫“○”,在搭得最容易倒的圖形下面畫“×”。(
)(
)(
)√○×課堂練習(xí)5.搭一搭,填序號。①②③④⑤⑥(1)選2個物體,能搭得很穩(wěn)又很低的是()和()。(2)選2個物體,能搭得最高又較穩(wěn)的是(
)和(
)。(3)不選(),可以把其他5個物體搭得又穩(wěn)又高。②③課堂練習(xí)5.搭一搭,填序號。①②③④⑤⑥(1)選2個物體,能搭得很穩(wěn)又很低的是()和()。(2)選2個物體,能搭得最高又較穩(wěn)的是(
)和(
)。(3)不選(),可以把其他5個物體搭得又穩(wěn)又高。②③⑤⑥課堂練習(xí)5.搭一搭,填序號。①②③④⑤⑥(1)選2個物體,能搭得很穩(wěn)又很低的是()和()。(2)選2個物體,能搭得最高又較穩(wěn)的是(
)和(
)。(3)不選(),可以把其他5個物體搭得又穩(wěn)又高。②③⑤⑥④課堂練習(xí)這節(jié)課你有什么收獲?1.用長方體、正方體、圓柱和球這四
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- PB-22-5-Hydroxyquinoline-isomer-生命科學(xué)試劑-MCE-7761
- 1-Boc-4-carboxymethyl-piperazine-生命科學(xué)試劑-MCE-6310
- 2025年度公共停車場車位使用權(quán)抵押合同范例
- 二零二五年度離婚后小孩撫養(yǎng)費及生活費用監(jiān)管協(xié)議
- 二零二五年度早餐車餐飲合作經(jīng)營協(xié)議
- 施工現(xiàn)場施工排水排泥管理制度
- 施工現(xiàn)場施工防地震災(zāi)害制度
- 教育領(lǐng)域中的學(xué)生心理健康研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法復(fù)習(xí)題課件
- DB6103T 34-2025奶山羊選種選配技術(shù)規(guī)范
- 中國儲備糧管理集團(tuán)有限公司蘭州分公司招聘筆試真題2024
- 第1課 隋朝統(tǒng)一與滅亡 課件(26張)2024-2025學(xué)年部編版七年級歷史下冊
- 提高金剛砂地坪施工一次合格率
- 【歷史】唐朝建立與“貞觀之治”課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級歷史下冊
- 產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商合作協(xié)議書
- 2025新譯林版英語七年級下單詞默寫表
- 盾構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化施工手冊
- 天然氣脫硫完整版本
- 中歐班列課件
- 2025屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗交流
- 人教版八級物理下冊知識點結(jié)
評論
0/150
提交評論