人教版五年級(jí)音樂上冊(cè) 第四單元 唱歌　盧溝謠 教案_第1頁(yè)
人教版五年級(jí)音樂上冊(cè) 第四單元 唱歌　盧溝謠 教案_第2頁(yè)
人教版五年級(jí)音樂上冊(cè) 第四單元 唱歌　盧溝謠 教案_第3頁(yè)
人教版五年級(jí)音樂上冊(cè) 第四單元 唱歌　盧溝謠 教案_第4頁(yè)
人教版五年級(jí)音樂上冊(cè) 第四單元 唱歌　盧溝謠 教案_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

授課教師音樂學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題《盧溝謠》第1課時(shí)授課班級(jí)五（2）課型唱歌備課時(shí)間授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過學(xué)唱《盧溝謠》提高學(xué)生的合唱能力，增加學(xué)生對(duì)音量的控制力，并進(jìn)一步調(diào)整學(xué)生的歌唱時(shí)的聲音狀態(tài)。2、運(yùn)用和諧均衡的聲音及力度、速度的變化表現(xiàn)歌曲的豐富內(nèi)涵。重點(diǎn)用不同的情緒表現(xiàn)歌曲不同的段落。難點(diǎn)高音比較多，能夠用自然的聲音演唱。教學(xué)準(zhǔn)備作業(yè)布置及反饋板書設(shè)計(jì)課后反思安全提示語：安全提示語：教師導(dǎo)學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)過程設(shè)計(jì)意圖課前訓(xùn)練：音階：(上下行)12345671234柯爾文手勢(shì)，分組練習(xí)音程發(fā)聲訓(xùn)練：①邊彈琴，邊用手勢(shì)提示唱Lu②提示把音高唱出來③用鋼琴?gòu)椬嚯p聲部④指揮雙聲部唱譜感受音樂導(dǎo)入：今天老師為同學(xué)們介紹一座橋，這座橋歷經(jīng)風(fēng)雨、戰(zhàn)爭(zhēng)，依然屹立不倒。1937年7月7日，中國(guó)抗日軍隊(duì)在這座橋上打響了全面抗戰(zhàn)的第一槍。大家猜是哪一座橋？我們今天一起學(xué)習(xí)關(guān)于盧溝橋的歌曲《盧溝謠》。1、請(qǐng)大家靜靜聆聽歌曲分為幾部分？朗誦第一部分，“照大川”提示讀兩遍，第二遍領(lǐng)誦第一句，齊誦再加伴奏音樂3、教師范唱，提問：聽到第一部分是什么樣的感受？（優(yōu)美、抒情）4、感受第一部分音樂三、學(xué)唱歌曲：1、回憶手臂上的音階（氣息拉起來）567123452、手指音高學(xué)唱歌譜，。3、鋼琴伴奏學(xué)唱歌譜4、唱歌詞，把盧溝橋的美唱出來，（糾正字音）第二部分:1、教師聽第二段（拍手合作）②與第一段對(duì)比歌譜找不同③唱歌詞，糾正字音完整演唱唱音階分組演唱音，彼此傾聽和聲效果唱Lu，提起眉毛，用肚子熟悉歌譜感受和聲分組演唱雙聲部聽介紹回答盧溝橋聽音樂，回答問題

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