人教版 一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè) 我的音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)：選唱 粉刷匠 教案

粉刷匠教學(xué)理念：音樂(lè)課程最基本、最重要的價(jià)值體現(xiàn)為審美價(jià)值，而美包括直觀的形態(tài)美，內(nèi)涵豐富的情態(tài)美，以及內(nèi)蘊(yùn)于音樂(lè)形態(tài)深層的意態(tài)美，更有由于地域、民族差異而產(chǎn)生的風(fēng)格美。在《粉刷匠》這一課中，我通過(guò)律動(dòng)讓學(xué)生感受了活潑歡快的波蘭風(fēng)格的音樂(lè)旋律美，富有動(dòng)感的節(jié)奏美；又在學(xué)生的自我總結(jié)中提煉“愛(ài)勞動(dòng)”的情感美等等。在這些活動(dòng)中，更重要的是我們的學(xué)生能通過(guò)自身的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造而獲得情感審美上的升華，為其終身熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活打下良好基礎(chǔ)。教材分析：《粉刷匠》是一首風(fēng)趣，活潑的波蘭兒童歌曲，四二拍，一段體，大調(diào)。全曲音域僅在五度以?xún)?nèi)，有五個(gè)唱名組成短小嚴(yán)整的四個(gè)樂(lè)句，多使用重復(fù)，簡(jiǎn)單而易唱易記。第一、第二、第四樂(lè)句曲調(diào)基本相同，第三樂(lè)句曲調(diào)稍有變化。曲風(fēng)輕松風(fēng)趣，語(yǔ)言活潑而幽默，生動(dòng)的描繪了“小粉刷匠”愉快勞動(dòng)的情景。教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《粉刷匠》,使學(xué)生能夠用優(yōu)美的聲音，按照節(jié)奏有表情地演唱歌曲。

2、感受勞動(dòng)的愉快。教學(xué)重點(diǎn)：按照節(jié)奏有表情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：感受勞動(dòng)的愉快。教學(xué)用具：多媒體、《粉刷匠音樂(lè)》、鈴鼓、木琴、盆子、帽子、毛巾。教學(xué)過(guò)程：一、猜謎語(yǔ)引入主題今天我們要做一個(gè)猜謎語(yǔ)的游戲：（出示白板）兩棵樹(shù)，十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉，不開(kāi)花，吃飯勞動(dòng)全靠它。（打一人體部位器官）請(qǐng)同學(xué)們回答。師：手在我們的生活中會(huì)做些什么了，請(qǐng)同學(xué)們回答（出示白板圖片）師總結(jié)：生活中離不開(kāi)我們的雙手，除了小朋友說(shuō)的這些之外，還可以做很多很多的事情，那接下來(lái)就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌歌詞中的小朋友用它的小手做了什么。播放歌曲《粉刷匠》請(qǐng)同學(xué)們分享歌曲中的小朋友用它的小手做了什么（粉刷房子）引出板書(shū)《粉刷匠》四二拍，波蘭兒歌。三、學(xué)習(xí)四二拍的節(jié)奏，強(qiáng)弱規(guī)律（用肢體動(dòng)作和樂(lè)器演奏）師：四是指以四分音符為一拍，二是指每小節(jié)兩拍，每小節(jié)的第一拍是強(qiáng)迫，第二拍是弱拍，是循環(huán)重復(fù)的。師做示范一起用肢體動(dòng)作和樂(lè)器演奏四二拍的節(jié)奏，從而使創(chuàng)編肢體動(dòng)作和樂(lè)器演奏。四、學(xué)習(xí)《粉刷匠》歌曲。1、師：領(lǐng)讀歌詞，請(qǐng)同學(xué)們讀。2、師：演唱簡(jiǎn)譜，同學(xué)們欣賞。3、師：教學(xué)生們演唱，做律動(dòng)。4、師帶領(lǐng)學(xué)生跟音樂(lè)演唱,做律動(dòng)。5、請(qǐng)同學(xué)們表演唱，請(qǐng)男生，女生表演唱。

6、

唱了歌曲，我們知道了粉刷匠在粉刷房子的時(shí)候發(fā)生了什么事（請(qǐng)同學(xué)們回答：不小心弄臟了自己鼻子）師總結(jié)：但他還是不拍臟，不怕累的勞動(dòng)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種優(yōu)秀品質(zhì)。五、

請(qǐng)學(xué)生扮演粉刷匠，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，邊歌唱邊勞動(dòng)。布置作業(yè):周末在家做至少一件家務(wù)，比如說(shuō)：掃地，擦桌子，洗杯子等等，下次課上大家一起來(lái)討論。總結(jié):這一節(jié)課我們學(xué)唱了歌曲《粉刷匠》學(xué)習(xí)了四二拍的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)了粉刷匠不怕臟不怕累的優(yōu)秀品質(zhì)，那我們?cè)谏钪袘?yīng)該用我們的小手去做一些力所能及的事情，去幫助我們身邊需要幫助的人，做一位愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。板書(shū)設(shè)計(jì):粉刷匠1=G2/4波蘭兒歌教學(xué)反思：今天我們學(xué)唱了歌曲《粉刷匠》旋律簡(jiǎn)潔流暢，節(jié)奏明快，舞蹈性很強(qiáng)，適合邊表演變歌唱