Module 1 Unit 3 My birthday（教案）-2024-2025學年滬教牛津版（深圳用）英語五年級上冊

Module1Unit3Mybirthday（教案）-2024-2025學年滬教牛津版（深圳用）英語五年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本節(jié)課的教學內(nèi)容為滬教牛津版（深圳用）英語五年級上冊Module1Unit3Mybirthday。本單元主要圍繞生日這一主題，學習如何詢問和描述他人的生日日期及相關的生日活動。通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握生日相關的詞匯和表達方式，如birthday,present,cake,sing,celebrate等，并能運用一般現(xiàn)在時描述自己的生日及他人的生日。同時，學生還能通過聽力、口語、閱讀和寫作等多種方式，提高自己的英語語言能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過學習Module1Unit3Mybirthday，學生將能夠運用所學詞匯和句型詢問和描述生日日期及活動，提高自己的語言運用能力。同時，通過了解不同文化背景下生日慶祝的方式，學生能夠增強對文化差異的認知，培養(yǎng)自己的文化意識。在思考和回答問題的過程中，學生將發(fā)展自己的思維品質，提高分析問題和解決問題的能力。此外，學生將通過自主學習、合作學習和探究學習等不同的學習方式，提高自己的學習能力。教學難點與重點1.教學重點

-詞匯學習：本節(jié)課的重點詞匯包括birthday,present,cake,sing,celebrate等，學生需要掌握這些詞匯的拼寫、意義及用法。

-句型練習：學生需要能夠運用一般現(xiàn)在時描述自己的生日及他人的生日，如"MybirthdayisonJune15th.Iusuallycelebratemybirthdaywithmyfamilyandfriends."

-聽力理解：學生需要能夠理解對話中關于生日慶祝的不同情景，并能夠從中獲取相關信息。

2.教學難點

-詞匯掌握：對于一些年齡較小的學生來說，記憶生詞可能會有一定的難度，需要教師通過多種教學活動幫助學生鞏固記憶。

-時態(tài)運用：一般現(xiàn)在時的運用對于五年級的學生來說可能較為復雜，需要教師通過例句、練習等方式，幫助學生理解和掌握時態(tài)的用法。

-聽力理解：聽力材料中可能包含一些學生不熟悉的詞匯或句子結構，需要教師通過重復播放、分段聽寫等方式，幫助學生提高聽力理解能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有滬教牛津版（深圳用）英語五年級上冊Module1Unit3Mybirthday的教材。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的生日相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于幫助學生更好地理解和記憶詞匯和句型。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室布置成小組討論區(qū)，以便學生進行小組討論和互動。同時，布置一些與生日相關的裝飾，如氣球、彩帶等，營造出生日的氛圍。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：提供Module1Unit3的預習PPT、視頻和相關文檔，讓學生提前熟悉生日相關的詞匯和句型。

-設計預習問題：提出問題如"Howdoyouusuallycelebrateyourbirthday?"，引導學生思考并探究生日慶祝的不同方式。

-監(jiān)控預習進度：通過在線平臺或微信群收集學生的預習筆記和疑問，確保每位學生都完成了預習任務。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生在家自學教材和提供的資料，理解生日相關的詞匯和句型。

-思考預習問題：學生針對問題進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：學生在平臺上提交預習筆記或通過微信提交疑問，與其他同學交流。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：學生在家自主學習，培養(yǎng)獨立思考能力。

-信息技術手段：利用在線平臺和微信群，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學生提前了解Module1Unit3的內(nèi)容，為課堂學習做好準備，培養(yǎng)自主學習能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：教師通過講述一個有趣的生日故事，引出Module1Unit3的學習內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解一般現(xiàn)在時的用法，舉例說明如何描述自己的生日和他人生日。

-組織課堂活動：分組進行角色扮演，模擬生日慶祝場景，讓學生在實踐中掌握描述生日的方式。

-解答疑問：針對學生在學習過程中提出的問題，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學生分組進行角色扮演，實際運用所學詞匯和句型描述生日。

-提問與討論：學生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解一般現(xiàn)在時的用法。

-實踐活動法：設計角色扮演活動，讓學生在實踐中掌握描述生日的方式。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解一般現(xiàn)在時的用法，掌握描述生日的表達方式。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置Module1Unit3的課后作業(yè)，包括編寫一篇關于自己生日的短文。

-提供拓展資源：推薦學生閱讀關于不同文化背景生日慶祝的英文文章，擴展知識。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生認真完成課后作業(yè)，鞏固課堂所學。

-拓展學習：學生利用推薦的資源，了解不同文化的生日慶祝方式。

-反思總結：學生對自己的學習過程和作業(yè)進行反思總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：學生對自己的學習過程和成果進行反思總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的一般現(xiàn)在時描述生日的方法。

-通過拓展學習，拓寬學生的文化視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。學生學習效果1.語言能力：學生能夠熟練掌握和運用Module1Unit3中涉及到的生日相關詞匯，如birthday,present,cake,sing,celebrate等。他們還能夠運用一般現(xiàn)在時描述自己的生日及他人的生日，例如"MybirthdayisonJune15th.Iusuallycelebratemybirthdaywithmyfamilyandfriends."。通過聽力、口語、閱讀和寫作等多種方式，學生的英語語言能力將得到提高。

2.文化意識：學生將了解到不同文化背景下生日慶祝的方式和習俗。他們能夠理解和尊重不同文化的生日慶祝習慣，增強對文化差異的認知。

3.思維品質：學生在思考和回答問題的過程中，將發(fā)展自己的分析問題和解決問題的能力。他們將能夠運用所學的詞匯和句型，進行邏輯思維和創(chuàng)造性思維的發(fā)揮。

4.學習能力：學生將通過自主學習、合作學習和探究學習等不同的學習方式，提高自己的學習能力。他們將學會如何自主思考和探究問題，培養(yǎng)獨立學習的能力。板書設計①關鍵詞匯：在板書設計中，突出展示Module1Unit3中的關鍵詞匯，如birthday,present,cake,sing,celebrate等，用大寫字母和下劃線強調(diào)。

②句型結構：板書上展示一般現(xiàn)在時的句型結構，例如"MybirthdayisonJune15th.Iusuallycelebratemybirthdaywithmyfamilyandfriends."，用不同顏色標注出主語、謂語和賓語等成分，幫助學生理解和記憶。

③文化差異：用圖片或圖表展示不同文化背景下生日慶祝的方式，例如用不同顏色標注出不同國家的生日習俗，讓學生一目了然地了解文化差異。

2.藝術性和趣味性：

①圖形設計：在板書設計中，利用圖形和符號來表示不同的知識點，例如用一個蛋糕圖標來表示生日，用不同顏色的心形符號來表示不同的慶祝方式。

②顏色運用：運用不同的顏色來突出重點知識和句子，讓學生在視覺上更容易注意到重點內(nèi)容。

③動畫設計：如果條件允許，可以使用動畫效果來展示句子的構成，例如用動畫展示一般現(xiàn)在時的句子構成，讓學生在視覺上更好地理解句子的結構。課堂小結，當堂檢測1.課堂小結

本節(jié)課學習了Module1Unit3Mybirthday，主要內(nèi)容包括生日相關詞匯的掌握，一般現(xiàn)在時的運用，以及不同文化背景下生日慶祝的方式。學生通過自主學習、合作學習和探究學習等方式，提高了自己的英語語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。在課堂上，學生通過角色扮演、小組討論等活動，將所學知識運用到實際情境中，加深了對知識點的理解和記憶。

2.當堂檢測

為了檢測學生對本節(jié)課知識點的掌握情況，進行以下當堂檢測：

-詞匯填空：提供一些關于生日的句子，讓學生填入Module1Unit3中學到的詞匯，例如"Mybir