Unit 4 My home A Lets spell（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Unit4MyhomeALet’sspell（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit4"Myhome"ALet'sspell部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)字母組合"bl"的發(fā)音以及如何將其應(yīng)用于單詞中，如"blue","black","blind"等。同時(shí)，學(xué)生將練習(xí)聽、說(shuō)、讀、寫這些單詞，并能夠運(yùn)用所學(xué)的發(fā)音規(guī)則正確拼讀類似的單詞。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握字母組合"bl"的發(fā)音技巧，并能夠自主閱讀和拼寫相關(guān)的單詞。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。通過(guò)學(xué)習(xí)字母組合"bl"的發(fā)音和應(yīng)用，學(xué)生將提高他們的聽、說(shuō)、讀、寫能力，并在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)和互動(dòng)討論，學(xué)生將培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)，如分析、推理和創(chuàng)新能力。此外，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何有效地運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和反思學(xué)習(xí)，以提高他們的學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)本節(jié)課的實(shí)踐，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言，提高他們的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)于字母和簡(jiǎn)單詞匯的認(rèn)知有一定的了解。他們具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，對(duì)于新知識(shí)有較好的接受能力。在語(yǔ)言能力方面，大部分學(xué)生能夠聽懂并模仿簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)，能夠閱讀并拼寫一些簡(jiǎn)單的單詞。然而，部分學(xué)生可能對(duì)于發(fā)音規(guī)則和單詞拼寫的掌握還不夠熟練，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)一步提高。

在思維品質(zhì)方面，學(xué)生們的分析能力和推理能力逐漸發(fā)展，他們能夠通過(guò)觀察和思考來(lái)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律。然而，部分學(xué)生可能對(duì)于抽象的概念和復(fù)雜的邏輯推理還存在一定的困難，需要通過(guò)教師的引導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)。

在學(xué)習(xí)策略方面，學(xué)生們已經(jīng)掌握了一些基本的學(xué)習(xí)方法，如自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。然而，部分學(xué)生可能缺乏有效的學(xué)習(xí)策略，如時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定和自我評(píng)估等。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。

針對(duì)學(xué)生的具體情況，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同層次進(jìn)行差異化教學(xué)，給予學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和支持，幫助他們克服困難，提高英語(yǔ)水平。同時(shí)，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit4"Myhome"ALet'sspell部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握字母組合"bl"的發(fā)音和應(yīng)用。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合小組討論和活動(dòng)的環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)和聽力練習(xí)區(qū)，以促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。同時(shí)，確保教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)備如投影儀、音響等正常運(yùn)作，以便進(jìn)行多媒體教學(xué)和互動(dòng)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是Unit4"Myhome"中的ALet'sspell部分。在開始之前，我想請(qǐng)大家復(fù)習(xí)一下之前學(xué)過(guò)的字母組合，大家能告訴我哪些字母組合的發(fā)音嗎？好的，我看到很多同學(xué)都舉手了，那我們就開始今天的新課程吧。

2.探究新知（15分鐘）

首先，我要給大家講解一下字母組合"bl"的發(fā)音。請(qǐng)大家注意聽，我是怎么發(fā)音的。"blue"，"black"，"blind"，這些都是以"bl"開頭的單詞，它們的發(fā)音是一樣的。現(xiàn)在，請(qǐng)大家試著跟讀一下。

3.實(shí)踐應(yīng)用（15分鐘）

現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一些聽力練習(xí)。我會(huì)播放一些含有"bl"發(fā)音的單詞，請(qǐng)大家試著寫下這些單詞。這個(gè)練習(xí)可以幫助大家提高聽力和書寫能力。

4.小組活動(dòng)（10分鐘）

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

6.作業(yè)布置

最后，我要給大家布置一個(gè)作業(yè)。請(qǐng)大家回家后，找一些以"bl"開頭的單詞，并記錄下來(lái)。明天上課時(shí)，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，看看誰(shuí)找到了最多的單詞。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了讓大家更好地掌握字母組合"bl"的發(fā)音和應(yīng)用，我給大家提供了一些拓展閱讀材料。這些材料包括一些關(guān)于家庭和房子的英語(yǔ)文章，以及一些含有"bl"發(fā)音的單詞的例句。請(qǐng)大家利用課后時(shí)間閱讀這些材料，并嘗試找出其中的"bl"發(fā)音單詞。

示例材料1：《MyFamily》這篇文章介紹了一個(gè)家庭的情況，包括家庭成員的名字、年齡和職業(yè)。在閱讀過(guò)程中，請(qǐng)大家注意文章中出現(xiàn)的"bl"發(fā)音單詞。

示例材料2：《MyHome》這篇文章描述了一個(gè)房子的各個(gè)房間以及房間的功能。在閱讀過(guò)程中，請(qǐng)大家注意文章中出現(xiàn)的"bl"發(fā)音單詞。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

除了閱讀拓展材料，我還鼓勵(lì)大家進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。請(qǐng)大家嘗試用英語(yǔ)描述自己的家庭和房子，并找出一些含有"bl"發(fā)音的單詞。還可以和家人一起進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)，這樣可以提高大家的口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也能讓家人參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。

此外，大家還可以上網(wǎng)搜索一些有關(guān)家庭和房子的英語(yǔ)圖片，并用英語(yǔ)描述這些圖片。這樣可以幫助大家更好地運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，提高自己的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生理解和記憶字母組合"bl"的發(fā)音和應(yīng)用，以及與家庭和房子相關(guān)的詞匯。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計(jì)分為三個(gè)部分：字母組合"bl"的發(fā)音規(guī)則、家庭和房子相關(guān)詞匯、以及含有"bl"發(fā)音的單詞示例。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書設(shè)計(jì)采用簡(jiǎn)潔的文字和符號(hào)，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉。例如，用"bl"表示字母組合的發(fā)音規(guī)則，用家庭和房子的圖片表示相關(guān)詞匯，用例句展示含有"bl"發(fā)音的單詞。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)加入一些生動(dòng)的插圖和顏色，增加板書的吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，用彩色粉筆勾勒出家庭的溫馨場(chǎng)景，用有趣的符號(hào)和圖案表示字母組合"bl"的發(fā)音。

5.突出重點(diǎn)：板書設(shè)計(jì)將字母組合"bl"的發(fā)音規(guī)則和家庭房子相關(guān)詞匯用加大加粗的文字表示，使其更加醒目，幫助學(xué)生快速抓住重點(diǎn)。

6.概括性強(qiáng)：板書設(shè)計(jì)將本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行概括，使學(xué)生能夠一目了然地了解課程的重點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。例如，用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)概括每個(gè)部分的內(nèi)容，如"bl"發(fā)音規(guī)則、家庭詞匯、單詞示例等。典型例題講解為了讓大家更好地理解和掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，我將給大家講解一些典型例題。這些例題都是與本節(jié)課的內(nèi)容密切相關(guān)的，希望大家通過(guò)這些例題能夠加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

例題1：根據(jù)字母組合"bl"的發(fā)音規(guī)則，選擇正確的單詞。

A.blueB.blackC.blindD.book

答案：A.blueB.blackC.blind

例題2：用"bl"開頭的水果單詞有哪些？

答案：blueberry,blackberry,blimp

例題3：請(qǐng)用英語(yǔ)描述你的家庭。

答案：Myfamilyconsistsofmyparents,mysisterandme.Weliveinacozyhousewithabeautifulgarden.Wealwayshavedinnertogetherandenjoyeachother'scompany.

例題4：請(qǐng)用英語(yǔ)描述你的房間。

答案：Myroomisacozyandcomfortableplace.Ithasabed,adesk,awardrobeandabookshelf.Iliketoreadbooksandplaymusicinmyroom.

例題5：請(qǐng)用英語(yǔ)描述一個(gè)你喜歡的家庭活動(dòng)。

答案：Oneofmyfavoritefamilyactivitiesis