吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷(含答案)

吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，在田字格里把字寫(xiě)端正。

舞思

清襯2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)按課文內(nèi)容填空。

（1）________________________，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。（王昌齡《采蓮曲》）

（2）我和哥哥一起參加雙人跳繩比賽，哥哥告訴我：“_________________，其利斷金?！弊詈?，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

（3）蘇軾用“________________，最是橙黃橘綠時(shí)”來(lái)勉勵(lì)自己的好朋友要珍惜大好時(shí)光，積極向上。

（4）祖國(guó)，我愛(ài)您，愛(ài)您“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，________________________”的波瀾壯闊；我愛(ài)您，愛(ài)您“____________________，霜葉紅于二月花”的和諧淡雅：我愛(ài)您，愛(ài)您“兩岸猿聲啼不住，____________________”的灑脫飄逸；我愛(ài)您，愛(ài)您“仁者愛(ài)人，____________________”的文明禮儀；我愛(ài)您，愛(ài)您“__________，泰山移”的同心協(xié)力……

（5）群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。①文中“皆”的意思是____________________。②“光持石擊甕破之”停頓正確的是(

)

A．光/持石擊甕/破之

B．光持石擊/甕破之

C．光持/石擊甕/破之2）.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）氣喘吁吁（ABCC式）

（2）一瞬間（表示時(shí)間短）

（3）源源不斷（AABC式）

（4）無(wú)邊無(wú)際（“無(wú)X無(wú)x”式）3）.根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。

（1）牧童___黃牛，歌聲振林樾。意欲___鳴蟬，忽然___口立。（袁枚《所見(jiàn)》）

（2）秋天，讓我們看到了一幅淡淡的水墨畫(huà)：___盡已無(wú)擎雨蓋，___殘猶有傲霜枝。秋天，讓我們領(lǐng)略了別樣的山村圖：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，________有人家。停車(chē)坐愛(ài)________，______紅于二月花。秋天，讓我們聽(tīng)到凄然的聲音：蕭蕭梧葉________，江上____送客情。當(dāng)然，秋天也讓我們看到豐收的景象：一年____君須記，最是橙___橘______時(shí)。4）.給下列字注音并組詞。

匯______(

)

恍_______(

)

瞬_______(

)

黎______(

)

喃_______(

)

佩_______(

)5）.詞語(yǔ)搭配。

()的枝干

()的東風(fēng)

()的葉子

()的天空

()地背誦

()地走著

()地打開(kāi)

()地歌唱3、選擇題（每題2分共3題）1）.“千里江陵一日還”的下一句是A．朝辭白帝彩云間B．兩岸猿聲啼不住C．輕舟已過(guò)萬(wàn)重山2）.在廈門(mén)，清明節(jié)的習(xí)俗豐富而有趣，家家蒸清明粿相贈(zèng)?！凹@”的意思可能下列哪一項(xiàng)有關(guān)？（

）A．米食B．果然C．厘米D．果實(shí)3）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（

）A．追擊

規(guī)則

狐帆

凝神靜氣B．墻壁

惱袋

激動(dòng)

洶涌澎湃C．巖石

整潔

寶貴

絢麗多采D．溫柔

藥材

誠(chéng)實(shí)

落荒而逃4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。（照樣子，補(bǔ)充人物說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作或神態(tài)）

“我非常想買(mǎi)一本課外書(shū)?！毙∶鱛_______________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.我讀過(guò)下面的故事，能連上線。

《鄭人買(mǎi)履》

曹操

《望梅止渴》

曹植

《才高八斗》

樂(lè)廣的朋友

《杯弓蛇影》

一個(gè)鄭國(guó)人2）.讀一讀，連一連。

認(rèn)真地

笑

古老的

孩子

好奇地

聽(tīng)

美麗的

城市

甜甜地

問(wèn)

可愛(ài)的

花園6、排序題（每題5分共2題）1）.回憶課文，按事情的先后順序給下列句子排序。

()找了一位老大爺了解情況。

()西門(mén)豹看到田地荒蕪、人煙稀少。

()不動(dòng)聲色，想好妙計(jì)。

()懲治官紳頭子，投進(jìn)漳河。

()巧用辦法，救下姑娘。

()懲治巫婆，投進(jìn)漳河。

()懲治邪惡，教育百姓。

()興修水利，造福于民。2）.按速度排一排下列句子的順序。

①有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬(wàn)千米每小時(shí),是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多。

②火箭的最大速度能達(dá)到4萬(wàn)千米每小時(shí),是聲速的三十多倍。

③聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí),而一些高速?lài)姎馐斤w機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。

④光的速度是驚人的,大約是30萬(wàn)千米每秒。

速度按從小到大的順序(只填序號(hào)):

_________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

1．通知的正文不需要空兩格。_____

2．復(fù)述故事時(shí)，可以借助示意圖和文字提示。_____

3．書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)較少和筆畫(huà)較多的字時(shí)，都要把筆畫(huà)寫(xiě)開(kāi)一點(diǎn)。_____

4．讀寓言，先要讀懂故事的內(nèi)容，再體會(huì)故事中的道理。_____

5．勸告別人時(shí)，不能用指責(zé)的語(yǔ)氣，否則別人就不容易接受。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。寒食①[唐]韓翃春城②無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳③斜。日暮漢宮④傳蠟燭⑤，輕煙散入五侯⑥家。【注釋】①寒食：節(jié)日名，清明的前一兩天為寒食節(jié)。據(jù)史籍記載，晉文公火燒森林逼介子推出山，沒(méi)想到他卻抱著大樹(shù)活活被燒死，晉國(guó)人為了悼念他，每年的這一天禁火，只吃冷食，所以稱(chēng)寒食。②春城：春天的長(zhǎng)安城。③御柳：皇帝御花園里的柳樹(shù)。④漢宮：這里指唐朝皇宮。⑤傳蠟燭：雖然寒食節(jié)禁火，但得寵的臣子可以得到皇帝恩賜的燃燭。⑥五侯：指宦官近臣。1．從古詩(shī)和注釋中可以知道，寒食節(jié)的習(xí)俗是______________________________。

2．讀“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”兩句，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面？

__________________________________

3．對(duì)“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”理解正確的一項(xiàng)是（

）A．民間禁火，受到皇帝寵愛(ài)的臣子卻可以得到恩賜的燃燭，詩(shī)人這是在對(duì)腐敗的政治現(xiàn)象進(jìn)行委婉的諷刺。B．有些地方禁火，有些地方傳蠟燭，詩(shī)人這是在解釋不同地方的寒食節(jié)有著不同的習(xí)俗。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

在成長(zhǎng)的道路上，有許多人在默默地關(guān)注著我們：父母、老師、同學(xué)、朋友……誰(shuí)在你遇到困難時(shí)幫你渡過(guò)難關(guān)？誰(shuí)在賽場(chǎng)上與你并肩作戰(zhàn)？誰(shuí)在你失敗時(shí)給你鼓勵(lì)和信心？……選擇你印象最深的一個(gè)人，寫(xiě)一寫(xiě)你們之間發(fā)生的感人故事。題目自似。語(yǔ)句通順，要有真情實(shí)感。（字?jǐn)?shù)不少于300字）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.①一只

（zhīzhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見(jiàn)了，驚喜地歡呼

哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰“喲！小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”②小螞蟻聽(tīng)了很

（滿(mǎn)意得意）。心想：“?。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃?/p>

（征服打?。┝?、我多偉大！得

（déděi）趕快回去，向伙伴們

（榮耀炫耀）一番！”于是，他調(diào)

（tiáodiào）頭向大樹(shù)下的巢里爬去。③不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見(jiàn)了，那孩子

伸過(guò)一根枯枝，幫他脫險(xiǎn)，

嘆息道：“唉，真可憐，連這么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過(guò)不去？我不是戰(zhàn)勝過(guò)最高的山和最大的洋么？”④面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？1．給文中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

2．讀文章第2自然段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

3．在文章第一段橫線處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4．把文章第3段中畫(huà)橫線的句子改為陳述句。

___________________

5．按照短文內(nèi)容填空。

小螞蟻以為自己登上了__________，結(jié)果自己連________和________都過(guò)不去，這個(gè)故事告訴我們：____________________。

6．給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線上。

7．在文章第3段的括號(hào)里填上一組關(guān)聯(lián)詞。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”畫(huà)出來(lái)。

鋪床（pǔpū）

圓圈（quānjuàn）

挨打（āiái）

假期（jiǎjià）

衣裳（shǎngshang）

撒腿（sāsǎ）2）.用“\”畫(huà)去加點(diǎn)字不正確的讀音。

因?yàn)椋╳éiwèi）

胳臂（bìbei）

棲（qīxī）息

綻（zhàndìng）開(kāi)

蠕（rǔrú）動(dòng)

海濱（bīnbīng）12、語(yǔ)言表達(dá)