廣西欽州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

廣西欽州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.6.給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。列寧問(wèn)__________會(huì)飛回來(lái)嗎____________________一定會(huì)飛回來(lái)__________男孩肯定地說(shuō)__________2）.借助拼音把漢字寫(xiě)正確、美觀。

我喜歡在mínɡlǎnɡ______的日子張開(kāi)shuānɡbì______擁抱大千世界：聆聽(tīng)江河湖海的yǎnzòu______，ɡuānchá______花草樹(shù)木的生長(zhǎng)，gǎnshòu______自然萬(wàn)物的奇妙……如果能來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的lǚxíng______一定會(huì)lèqùwúqiónɡ______！3）.10.日積月累，按所學(xué)內(nèi)容填空。（1）當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座____________，________一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人______________。（2）詩(shī)歌是中華民族的文化瑰寶。詩(shī)中有景，李白筆下的“____________，____________”讓我們看到了浩蕩的長(zhǎng)江從天門(mén)山奔流東去，水流回旋的壯美景色；從劉禹錫的“____________，____________?！笨吹搅怂陆蝗?，湖平如鏡的洞庭湖；詩(shī)中有人，從王昌齡的“____________，____________”看到了采蓮姑娘采蓮時(shí)融入到綠綠的荷葉和盛開(kāi)的荷花中間，人花難辨的樣子；從葉紹翁的“____________，____________”看到了夜晚點(diǎn)燈在籬笆邊撥弄蟋蟀的兒童；詩(shī)中有四季，如“荷盡已無(wú)擎雨蓋，____________”的秋天。（3）《孟子》中的名言“_________，__________”告訴我們要愛(ài)別人，尊敬別人。我們從“________，泰山移”這句話中明白了只要齊心協(xié)力就沒(méi)有克服不了的困難。4）.7.課文綜合回顧。（1）美景悅目：學(xué)了本冊(cè)課文，我想跟著古詩(shī)去旅行，想去看看長(zhǎng)江，感受“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，______________________”的壯麗風(fēng)光；想去西湖邊走走，領(lǐng)略“水光瀲滟晴方好，_____________________”的清麗景象；想去洞庭湖看看，欣賞“遙望洞庭山水翠，__________________”的風(fēng)姿；到了秋天，想去北京香山看“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，______________”的美景。（2）經(jīng)典育人：《墨子》中“______________________”告訴我們要像愛(ài)自己一樣愛(ài)別人；關(guān)于成敗，我們這樣說(shuō)，一時(shí)強(qiáng)弱___________，萬(wàn)古勝負(fù)______________；關(guān)于道理，我們這樣想，有理走遍天下，__________________；關(guān)于團(tuán)結(jié)，我們這樣做，人心齊，___________。5）.8.我能先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按要求寫(xiě)一寫(xiě)。①提_____吊_____②手_____腳_____③五豐_____④春_____秋_____⑤百_____百_____⑥一_____正_____（1）畫(huà)橫線的詞語(yǔ)描寫(xiě)的是_______（季節(jié)），我還能寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)這個(gè)季節(jié)的成語(yǔ)_________、_________。（2）三歲的小弟弟拿著一本書(shū)，正_____地讀著。（填寫(xiě)序號(hào)）3、選擇題（每題2分共3題）1）.把帶點(diǎn)字的正確解釋選出來(lái)。

交錯(cuò)（

）A．不正確，不對(duì)，與實(shí)際不符B．差，壞C．交叉著2）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．這種植物并不引人注目，卻有著頑強(qiáng)的生命力。B．小明在跑步比賽中獲得第一名，大家七嘴八舌地稱(chēng)贊他。C．這兩個(gè)小調(diào)皮一見(jiàn)媽媽回來(lái)了，馬上裝出一本正經(jīng)的樣子。3）.下面加點(diǎn)字注音有兩處錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．摔（suāi）跤

背誦（sònɡ）B．清楚（chǔ）

衣裳（shɑnɡ）C．鳳（fēnɡ）尾竹

挨（āi）打D．圈（juàn）畫(huà)

照例（lì）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.海洋里生活著魚(yú)類(lèi)。（擴(kuò)寫(xiě)句子）

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

①師者

秋收冬藏

②有志誠(chéng)可樂(lè)

可以為師矣

③寒來(lái)暑往

及時(shí)宜自強(qiáng)

④溫故而知新

忠言逆耳利于行

⑤得道者多助

所以傳道授業(yè)解惑也

⑥良藥苦口利于病

失道者寡助2）.詞語(yǔ)手牽手。

（1）

繽紛的

眼睛

濃密的

顏料

敬愛(ài)的

胡子

晶亮的

老師

（2）

挺直

枝條

拍打

隊(duì)伍

抽出

翅膀

集合

腰背

6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)賊和虎以為對(duì)方就是“漏”，都嚇昏了過(guò)去。

(

)老爺爺老婆婆說(shuō)“漏”，嚇跑了虎和賊。

(

)虎蹭賊，賊上樹(shù)?；⒑唾\樹(shù)下相遇，滾下山坡。

(

)老爺爺老婆婆再說(shuō)“漏”。2）.將下列傳統(tǒng)節(jié)日按時(shí)間先后排序。

(

)清明節(jié)

(

)七夕節(jié)

(

)中秋節(jié)

(

)端午節(jié)7、判斷題（每題5分共1題）1）.《大青樹(shù)下的小學(xué)》為我們介紹了一所邊疆小學(xué)，那里不同民族的小學(xué)生在不同的教室學(xué)習(xí)，下課在一起玩耍，很歡樂(lè)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這首古詩(shī)，回答問(wèn)題。元日爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。1．背一背，填一填。

在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來(lái)了新年。人們迎著和煦的春風(fēng)，開(kāi)懷暢飲美酒。此情此景，你想到的詩(shī)句是：________，_______。這首詩(shī)是“唐宋八大家”之一的_______寫(xiě)的。

2．前兩句中，詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)哪些活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)元日熱鬧歡快的景象？

_________________

3．“總把新桃換舊符”是千古流傳的名句，請(qǐng)你對(duì)這句詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。

_______________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活中的語(yǔ)文。

今天是6月30日，少先隊(duì)大隊(duì)部要通知三（1）班全體同學(xué)于7月2日上午九點(diǎn)鐘到億隆廣場(chǎng)參加視力篩查活動(dòng)。請(qǐng)你幫少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)布一個(gè)通知，注意格式正確，內(nèi)容完整。

_________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。鹿角和鹿腿（節(jié)選）

①有一天，鹿口（喝

渴）了，找到一個(gè)池塘，痛痛快快地（喝

渴）起水來(lái)。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己（倒映

倒影）在水中的影子：“咦，這是我嗎？”②鹿擺擺身子，水中的（倒映

倒影）也跟著擺動(dòng)起來(lái)。他從來(lái)沒(méi)有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開(kāi)了，對(duì)著池水欣賞自己的美麗：“?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q(chēng)，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”③一陣清風(fēng)吹過(guò)，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”(1)在括號(hào)里選出正確的字詞，畫(huà)“√”。

(2)鹿有著的_______身段，_________的角，他認(rèn)為自己非常_______。

(3)第1自然段的“鏡子”指的是什么？這樣寫(xiě)有什么好處？

____________________

(4)從“_________”“__________”可以體會(huì)到鹿對(duì)自己細(xì)長(zhǎng)的腿很不滿意。

(5)你認(rèn)為鹿的角美還是四條腿美，為什么？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

（1）奶奶裝好鑰匙（chishi），拿上錢(qián)包，準(zhǔn)備到處（chǔchù）去逛逛，看中（zhōngzhòng）什么買(mǎi)什么。

（2）一放假（jiǎjià），她就去挑（tiāotiǎo）選好水果，放進(jìn)背（bēibèi）包，去醫(yī)院看望外公。

（3）媽媽發(fā)起愁（chóuqiú）來(lái)：這么重的擔(dān)（dàndān）子壓（yāyà）在她一個(gè)人身上，怎能叫人不擔(dān)（dàndān）心？2）.選一選，填一填。

欣然

依然

突然

居然

忽然

果然

（1）要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，現(xiàn)在(

)爬上來(lái)了！

（2）列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，(

)又看到那只灰雀在枝頭歌唱。

（3）(