六上二2形狀與抗彎曲能力陳建秋

教科版六年級(jí)上冊(cè)第二(dìèr)單元第2課大洋(dàyáng)路學(xué)校陳建秋形狀與抗彎曲能力共十五頁知識(shí)(zhīshi)回顧紙的寬度增加，抗彎曲能力也會(huì)

。紙的厚度增加，抗彎曲能力會(huì)

。增加(zēngjiā)大大增加共十五頁“一”形（薄板(báobǎn)形）“W”形建筑上各種形狀(xíngzhuàn)的鋼材和鋁材共十五頁建筑上各種形狀(xíngzhuàn)的鋼材和鋁材“口”形“O”形共十五頁“L”形“T”形建筑工地上常用(chánɡyònɡ)的鋼材和鋁材共十五頁建筑工地上常用(chánɡyònɡ)的鋼材和鋁材“U”形“工”形共十五頁“一”形“W”形“口”形“O”形“L”形“T”形其他(qítā)形狀……物體形狀和抗彎曲能力有什么(shénme)關(guān)系呢？共十五頁各小組選擇一種或幾種形狀(xíngzhuàn)進(jìn)行研究共十五頁形狀與抗彎曲(wānqū)能力實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表形狀一UW口O工T11組12組13組21組22組23組31組32組33組我們的發(fā)現(xiàn)(fāxiàn)：改變形狀，可以改變物體的抗彎曲能力。共十五頁“L”形“一”形減少了寬度增加了厚度

把薄板形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀，雖然減少了材料的寬度，但卻增加了材料的厚度，增加厚度能大大(dàdà)增強(qiáng)材料的抗彎曲能力。共十五頁瓦楞紙板有三層或五層，中間一層或兩層是波浪形的，這幾層薄紙板黏合在一起形成一個(gè)(yīɡè)整體。這種結(jié)構(gòu)使瓦楞紙板的強(qiáng)度大大增加，比把三、五層薄紙板平粘在一起強(qiáng)度大多了。

瓦楞紙是利用改變形狀增大(zēnɡdà)抗彎曲能力的原理，使柔軟的紙變堅(jiān)硬了，還節(jié)省了材料。共十五頁課后活動(dòng)找找生活中運(yùn)用改變形狀來增強(qiáng)抗彎曲能力的例子。1、改變(gǎibiàn)材料的形狀，可以改變(gǎibiàn)它抵抗彎曲的能力。（）2、大小相同的同一種紙，做成不同形狀，它們的抗彎曲能力是不同的。（）3、火車軌道用的鋼軌是一種形狀稍微變化的“工”字形鋼。（）4、瓦楞紙抗彎曲能力強(qiáng)弱與紙的厚度有關(guān)沒有其他原因。（）5、要提高材料的抗彎曲能力，可以增加材料的厚度也可以改換材料。（）×√√√√共十五頁6、下面三種形狀中的（）是增強(qiáng)抗彎曲能力實(shí)驗(yàn)中抗彎曲能力最強(qiáng)的。

A、B、C、7、下面三種形狀中的（）是增強(qiáng)抗彎曲能力實(shí)驗(yàn)中抗彎曲能力最弱的。

A、B、C、8、“工”字鋼、槽鋼、（）等抗彎曲能力都比同重量、同長(zhǎng)度的條鋼強(qiáng)。

A、角鋼B、正方形鋼C、三角形鋼9、研究(yánjiū)發(fā)現(xiàn)，改變了紙的形狀后，紙的抗彎曲能力（）。

A、增強(qiáng)B、改變C、減弱CBAB10、增強(qiáng)薄板形材料抗彎曲(wānqū)能力，可以將材料做成哪些形狀，請(qǐng)畫出來。共十五頁設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：改變紙的形狀可以(kěyǐ)增強(qiáng)它的抗彎曲能力5張同樣(tóngyàng)大小、厚薄的紙；相同大小墊圈若干個(gè)；科學(xué)書兩本；直尺一根紙的形狀墊起紙高度不變；彎曲的標(biāo)準(zhǔn)不變；紙架空的距離不變；放墊圈的位置不變。按下圖所示改變紙的形狀；在不改變上面條件的前提下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。把薄紙折成“V”“L”“U”“T”“工”等形狀，雖然減少了材料的寬度但增加了材料的厚度，增加的厚度大大增強(qiáng)了材料抗彎曲能力。實(shí)驗(yàn)需要材料：需要改變的條件：不改變的條件：操作方法：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：共十五頁內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)教科版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第2課?！耙弧毙危ū“逍危?。我們的發(fā)現(xiàn)：改變形狀，可以改變物體的抗彎曲能力。瓦楞紙板有三層或五層，中間一層或兩層是波浪形的，這幾層薄紙板黏合在一起形成一個(gè)整體。1、改變材料的形狀，可以改變它抵抗彎曲的能力。2、大小相同的同