下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
氯及其化合物(建議用時(shí):40分鐘)一、選擇題(每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.以下氯化物中,既能由金屬和氯氣直接反響制得,又能由金屬和鹽酸反響制得的是()A.CuCl2 B.FeCl2C.FeCl3 D.AlCl3D解析:銅與鹽酸不反響,A錯(cuò)誤;鐵與氯氣反響生成FeCl3,與鹽酸反響生成FeCl2,B、C錯(cuò)誤。2.(2021·常德模擬)以下說法正確的選項(xiàng)是()①氯氣的性質(zhì)活潑,它與氫氣混合后立即發(fā)生爆炸②實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí),為了防止環(huán)境污染,多余的氯氣可以用氫氧化鈣溶液吸收③新制氯水的氧化性強(qiáng)于久置氯水的④檢驗(yàn)HCl氣體中是否混有Cl2,方法是將氣體通入硝酸銀溶液⑤除去HCl氣體中的Cl2,可將氣體通入飽和食鹽水中A.①②③ B.②③④C.③ D.③⑤C解析:氯氣與氫氣混合,到達(dá)爆炸極限,在光照的條件下才能發(fā)生爆炸,①錯(cuò),氫氧化鈣溶液中溶質(zhì)含量少,實(shí)驗(yàn)中常用氫氧化鈉溶液吸收多余的氯氣,②錯(cuò);HCl氣體與AgNO3溶液可產(chǎn)生沉淀,④錯(cuò);將氣體通入飽和食鹽水中,除去的是HCl氣體,而不是Cl2,⑤錯(cuò),排除D項(xiàng)。3.(2021·贛州模擬)某化學(xué)興趣小組利用MnO2和濃鹽酸及如下圖裝置制備Cl2。以下分析中不正確的選項(xiàng)是(夾持裝置已省略)()A.裝置A中可用分液漏斗代替長頸漏斗B.裝置A中缺少加熱裝置C.裝置B中盛放的NaOH溶液可以凈化Cl2D.裝置D中盛放的NaOH溶液可以吸收尾氣C解析:裝置A中可用分液漏斗代替長頸漏斗,防止鹽酸揮發(fā),氣體逸出,同時(shí)便于控制反響速率,A項(xiàng)正確;二氧化錳和濃鹽酸需要加熱才能反響生成氯氣,需要添加加熱裝置,B項(xiàng)正確;裝置B中盛放的NaOH溶液吸收氯氣,不能凈化Cl2,可以用飽和食鹽水凈化氯氣,C項(xiàng)錯(cuò)誤;氫氧化鈉溶液與氯氣反響,可以吸收氯氣,防止污染空氣,D項(xiàng)正確。4.向新制氯水中參加少量以下物質(zhì),能增強(qiáng)溶液漂白能力的是()A.碳酸鈣粉末 B.稀硫酸C.氯化鈣溶液 D.二氧化硫水溶液A解析:在新制氯水中存在反響:Cl2+H2OHClO+H++Cl-,其中起漂白作用的是HClO,故能使平衡向右移動(dòng),溶液中c(HClO)增大,那么會(huì)使溶液的漂白性增強(qiáng)。參加的碳酸鈣粉末與H+反響,使平衡向右移動(dòng),溶液中c(HClO)增大,A正確;參加稀硫酸,使平衡向左移動(dòng),溶液中c(HClO)減小,B錯(cuò)誤;參加氯化鈣溶液,使平衡向左移動(dòng),溶液中c(HClO)減小,C錯(cuò)誤;參加二氧化硫水溶液,會(huì)與氯氣反響,使平衡向左移動(dòng),溶液中c(HClO)減小,D錯(cuò)誤。5.鑒別NaCl、NaBr、NaI可以選用的試劑是()①碘水、淀粉溶液②氯水、CCl4③溴水、苯④稀硝酸、AgNO3溶液⑤氯水、苯⑥FeCl3溶液、CCl4A.①②④B.②③⑥C.②④⑤ D.④⑤⑥C解析:①NaCl、NaBr、NaI中加碘水和淀粉溶液均變藍(lán)色;②氯水參加NaBr、NaI中,再加CCl4萃取,下層分別為橙紅色和紫紅色,參加NaCl中不發(fā)生反響,可以鑒別;③溴水與NaCl、NaBr均不反響,與NaI反響生成I2,用苯萃取后,前兩種上層均為橙紅色,無法鑒別;④NaCl、NaBr、NaI與AgNO3溶液反響分別生成AgCl、AgBr、AgI沉淀,且均不溶于稀硝酸,沉淀顏色依次為白色、淡黃色、黃色;⑤與②的原理相似,只是有色層在上層;⑥FeCl3溶液只能氧化I-生成I2,不能鑒別。6.(2021·濟(jì)南模擬)將氯氣分別通入以下液體中,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的選項(xiàng)是()選項(xiàng)液體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A滴有KSCN的FeCl2溶液變紅氯氣具有復(fù)原性B大量水溶液pH<7,呈淺黃綠色氯氣與水反響生成酸性物質(zhì),且該反響為可逆反響C滴有酚酞的NaOH溶液褪色氯氣具有漂白性D紫色石蕊溶液先變紅后褪色氯氣具有酸性、漂白性B解析:氯氣具有氧化性,氯氣通入滴有KSCN的FeCl2溶液,溶液變紅,即Cl2將FeCl2氧化為FeCl3,發(fā)生反響:2FeCl2+Cl2=2FeCl3,說明氯氣具有氧化性,故A錯(cuò)誤;氯氣通入大量水中,與水發(fā)生反響:Cl2+H2OHCl+HClO,溶液顯酸性,反響后溶液呈淺黃綠色,說明氯氣和水的反響為可逆反響,故B正確;氯氣通入滴有酚酞的NaOH溶液,與NaOH溶液發(fā)生反響:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,NaClO具有漂白性使溶液褪色,故C錯(cuò)誤;氯氣通入紫色石蕊溶液中,氯氣和水反響生成鹽酸和次氯酸,鹽酸的酸性使溶液變紅色,次氯酸具有漂白性使溶液褪色,故D錯(cuò)誤。7.(2021·南陽模擬)以下裝置應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取氯氣并回收二氯化錳的實(shí)驗(yàn),能到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.用裝置甲制取氯氣B.用裝置乙除去氯氣中的少量氯化氫C.用裝置丙別離二氧化錳和濃鹽酸反響后的溶液D.用裝置丁蒸干反響后的溶液制MnCl2·4H2OC解析:用二氧化錳與濃鹽酸反響制取氯氣需要加熱,A項(xiàng)錯(cuò)誤;氣體通過乙裝置時(shí)應(yīng)長進(jìn)短出,除雜試劑應(yīng)選用飽和食鹽水,B項(xiàng)錯(cuò)誤;二氧化錳不溶解,可通過過濾的方法別離,C項(xiàng)正確;蒸干溶液會(huì)引起MnCl2的水解及MnCl2·4H2O分解,D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.某興趣小組利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究氯氣與過量氨氣反響的實(shí)驗(yàn),以下有關(guān)說法不正確的選項(xiàng)是()A.翻開K1,關(guān)閉K2,將注射器的活塞往外拉一小段,然后松開,活塞復(fù)原,說明裝置氣密性良好B.翻開K1,推動(dòng)注射器的活塞使過量的氨氣與氯氣混合時(shí),產(chǎn)生大量的白霧C.充分反響后,關(guān)閉K1,翻開K2,可觀察到燒杯中的溶液會(huì)倒吸至試管內(nèi)D.實(shí)驗(yàn)室制備氨氣和氯氣可以用同一套發(fā)生裝置B解析:翻開K1,關(guān)閉K2,左半局部裝置是一密閉裝置,將注射器的活塞往外拉一小段,然后松開,活塞復(fù)原,說明裝置氣密性良好,A正確;氨氣與氯氣反響生成氯化銨固體,所以看到產(chǎn)生大量白煙,B錯(cuò)誤;充分反響后,關(guān)閉K1,翻開K2,裝置內(nèi)氣體反響后壓強(qiáng)減小,翻開K2,在外界大氣壓的作用下,燒杯中的溶液會(huì)倒吸至試管內(nèi),C正確;氣體發(fā)生裝置的選擇是依據(jù)反響物聚集狀態(tài)和反響條件,實(shí)驗(yàn)室制備氨氣可以用加熱濃氨水的方法,實(shí)驗(yàn)室制備氯氣用加熱二氧化錳和濃鹽酸的方法,所以二者可以用同一套發(fā)生裝置,D正確。二、不定項(xiàng)選擇題(每題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意)9.向含SOeq\o\al(2-,3)、Fe2+、Br-、I-各0.1mol的溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的Cl2,通入Cl2的體積和溶液中相關(guān)離子的物質(zhì)的量的關(guān)系圖正確的選項(xiàng)是()C解析:溶液中四種離子與Cl2反響的先后順序依次是SOeq\o\al(2-,3)(消耗2.24LCl2)、I-(消耗1.12LCl2)、Fe2+(消耗1.12LCl2)、Br-(消耗1.12LCl2),因此C選項(xiàng)正確。10.以下有關(guān)NaClO和NaCl混合溶液的表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.該溶液中,NHeq\o\al(+,4)、SOeq\o\al(2-,4)、NOeq\o\al(-,3)可以大量共存B.該溶液中,Ag+、K+、NOeq\o\al(-,3)、CH3CHO可以大量共存C.向該溶液中滴入少量FeSO4溶液,反響的離子方程式為2Fe2++ClO-+2H+=Cl-+2Fe3++H2OD.向該溶液中參加濃鹽酸,每產(chǎn)生1molCl2,轉(zhuǎn)移電子數(shù)目約為6.02×1023個(gè)AD解析:Ag+與Cl-不能共存,ClO-具有強(qiáng)氧化性,與CH3CHO也不能大量共存,B項(xiàng)錯(cuò)誤;該溶液中,應(yīng)該是堿性條件下,不能出現(xiàn)氫離子,且大量ClO-會(huì)與鐵離子發(fā)生水解相互促進(jìn)反響,C項(xiàng)錯(cuò)誤;參加濃鹽酸,反響的化學(xué)方程式為NaClO+2HCl(濃)=NaCl+H2O+Cl2↑,故生成1molCl2,轉(zhuǎn)移電子數(shù)目約為6.02×1023個(gè),D項(xiàng)正確。11.(2021·莆田模擬)ClO2和NaClO2均具有漂白性,工業(yè)上由ClO2氣體制取NaClO2固體的工藝流程如下圖,以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.通入的空氣可將發(fā)生器中產(chǎn)生的ClO2全部驅(qū)趕到吸收器中B.吸收器中生成NaClO2的離子方程式為2ClO2+H2O2=2ClOeq\o\al(-,2)+2H++O2↑C.步驟a的操作包括過濾、洗滌和枯燥D.工業(yè)上將ClO2氣體制成NaClO2固體,其主要目的是便于貯存和運(yùn)輸B解析:在ClO2發(fā)生器中一定產(chǎn)生ClO2氣體,通入空氣,可以將其吹入吸收器中進(jìn)行吸收,A項(xiàng)正確;吸收器中參加了濃氫氧化鈉溶液,顯然其中的反響不可能得到氫離子,B項(xiàng)錯(cuò)誤;冷卻結(jié)晶得到NaClO2固體后,應(yīng)該經(jīng)過過濾、洗滌、枯燥得到產(chǎn)品,C項(xiàng)正確;氣體的貯存和運(yùn)輸都遠(yuǎn)比固體困難,將ClO2氣體制成NaClO2固體的主要目的是便于貯存和運(yùn)輸,D項(xiàng)正確。三、非選擇題12.(2021·濟(jì)南模擬)84消毒液是生活中常用的消毒劑,可與硫酸反響制取氯氣,反響原理為NaClO+NaCl+H2SO4eq\o(=,\s\up8(△))Na2SO4+Cl2↑+H2O;為探究氯氣的性質(zhì),某同學(xué)利用此原理制氯氣并設(shè)計(jì)了如下所示的實(shí)驗(yàn)裝置:(1)從①、②、③裝置中選擇適宜的制氯氣裝置(A處)________(填標(biāo)號(hào))。(2)裝置B、C中依次放的是枯燥的紅色布條和濕潤的紅色布條,實(shí)驗(yàn)過程中該同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置B中的布條也褪色,其原因可能是___________________________________________________________________________________________;說明該裝置存在明顯的缺陷,請(qǐng)?zhí)岢龊侠淼母牧嫉姆椒╛__________________。(3)為了驗(yàn)證氯氣的氧化性,將氯氣通入Na2SO3溶液中,離子方程式為Cl2+SOeq\o\al(2-,3)+H2O=SOeq\o\al(2-,4)+2Cl-+2H+,然后檢驗(yàn)反響后溶液中是否含有SOeq\o\al(2-,4)。檢驗(yàn)SOeq\o\al(2-,4)的方法是:取少量反響后的溶液于試管中,先參加足量的________至無明顯現(xiàn)象,然后再參加少量________溶液,有白色沉淀生成,說明含有SOeq\o\al(2-,4)。(4)氯氣通入飽和NaHCO3溶液能產(chǎn)生無色氣體,酸性:鹽酸>碳酸>次氯酸,該實(shí)驗(yàn)證明氯氣與水反響的生成物中含有________(填“鹽酸〞或“次氯酸〞)。解析:(1)由NaClO+NaCl+H2SO4eq\o(=,\s\up8(△))Na2SO4+Cl2↑+H2O可知,反響有液體參加,需要在加熱條件下進(jìn)行,應(yīng)選裝置②。(2)裝置B中枯燥的有色布條褪色,說明氯氣中可能混有少量的水蒸氣,因此應(yīng)在A和B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶,除去Cl2中的水蒸氣。(3)檢驗(yàn)硫酸根離子必須排除其他離子的干擾,因此檢驗(yàn)反響后的溶液中含有SOeq\o\al(2-,4)的方法是:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東省獸用飼料購銷合同
- 技術(shù)研發(fā)合作協(xié)議書模板
- 總經(jīng)銷協(xié)議書范本
- 工業(yè)產(chǎn)品買賣合同經(jīng)典案例
- 天長市職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)合作協(xié)議
- 標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)收賬款質(zhì)押借款合同示例
- 2024多人合伙協(xié)議范本
- 標(biāo)準(zhǔn)房屋轉(zhuǎn)租合同示范文本
- 房地產(chǎn)中介銷售合同模板
- 綠色金融擔(dān)保合同范例
- 一年級(jí)美術(shù)大眼睛-完整版課件
- 廣東省河源市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名明細(xì)及行政區(qū)劃代碼
- 一例慢阻肺病人護(hù)理個(gè)案
- 工程量計(jì)量計(jì)算表模板監(jiān)理
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-生活中的小竅門教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 《登鸛雀樓》【全國一等獎(jiǎng)】-完整版PPT
- 資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所投標(biāo)服務(wù)方案總體工作方案評(píng)估工作關(guān)鍵性內(nèi)容及重難點(diǎn)分析
- 五四制青島版2022-2023三年級(jí)科學(xué)上冊第五單元第16課《浮和沉》課件(定稿)
- 一年級(jí)下冊音樂課件- 第一課 小鹿小鹿|湘藝版 15張
- 阿里巴巴步行街經(jīng)濟(jì)報(bào)告
- 人教版小學(xué)三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題假期專項(xiàng)練習(xí)題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論