甘肅省語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期試題與參考答案(2024年)

2024年甘肅省語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期自測(cè)試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、題目：下列哪個(gè)字組詞與其他三個(gè)不同？A.橋梁B.河流C.風(fēng)景D.山川2、題目：下列句子中，哪個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤？A.我最喜歡的動(dòng)物是熊貓。B.小明很聰明，他學(xué)習(xí)成績(jī)很好。C.昨天天氣真好，我和媽媽去公園散步了。D.媽媽說(shuō)：“不要忘記帶傘?！?、（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。①繁榮：（）②干枯：（）③快樂(lè)：（）④迅速：（）4、（2）請(qǐng)將下列句子補(bǔ)充完整。①《夏日絕句》中“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”這句話表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？②《小池》中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句話描繪了怎樣的景象？5、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：A.蹦蹦跳跳搖搖晃晃依依不舍B.河水潺潺晶瑩剔透搖頭晃腦C.嘻嘻哈哈咖啡伴侶擺弄玩具D.奔跑如飛翩翩起舞碰頭相遇6、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.小明的畫(huà)在展覽會(huì)上獲得了第一名，他感到無(wú)比的興奮。B.媽媽每天都要工作到很晚，她的身體非常疲憊。C.老師鼓勵(lì)我們要勇敢面對(duì)困難，不要輕易放棄。D.天空中的彩虹非常美麗，像一條七彩的橋。7、題目：請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的正確漢字。（1）xīnqíng（）（2）bùzǎng（）（3）shēngyǐn（）（4）jīngwán（）（1）心情（2）不忘（3）聲音（4）精湛解析：本題考查學(xué)生對(duì)漢字字形的掌握。學(xué)生在寫(xiě)作或閱讀時(shí)，需要正確書(shū)寫(xiě)拼音對(duì)應(yīng)的漢字。以上四個(gè)詞語(yǔ)均為易混淆字，學(xué)生需注意字形的正確書(shū)寫(xiě)。8、題目：請(qǐng)根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。（1）形容心情愉快，無(wú)憂無(wú)慮。（）（2）形容非常高興，喜悅之情溢于言表。（）（3）比喻遇到困難或挫折時(shí)不退縮，勇敢面對(duì)。（）（1）心花怒放（2）喜出望外（3）迎難而上解析：本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用。成語(yǔ)是漢語(yǔ)中的一種固定短語(yǔ)，具有豐富的文化內(nèi)涵和形象生動(dòng)的表達(dá)方式。學(xué)生在學(xué)習(xí)成語(yǔ)時(shí)，不僅要記住其字面意思，還要理解其背后的文化寓意和情感色彩。9、下列句子中，加點(diǎn)字的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：（）A.小明在圖書(shū)館看書(shū)，度過(guò)了一個(gè)愉快的周末。（度過(guò)）B.媽媽給我織了一件漂亮的毛衣。（漂亮）C.小燕子從南方飛回來(lái)了。（南方）D.小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。（操場(chǎng)）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的村莊里，住著一位名叫小明的三年級(jí)小學(xué)生。小明非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每天放學(xué)后都會(huì)去村里的圖書(shū)館閱讀各種書(shū)籍。一天，他在圖書(shū)館里發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于自然科學(xué)的書(shū)，書(shū)中講述了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。書(shū)中有這樣一段描述：“在炎熱的夏天，如果你把一塊冰塊放在陽(yáng)光下，冰塊會(huì)逐漸融化。但是，如果你把冰塊放在陰影下，冰塊融化得會(huì)慢一些。這是因?yàn)樵陉?yáng)光下，冰塊吸收了更多的熱量，而在陰影下，冰塊吸收的熱量相對(duì)較少?！?、小明從書(shū)中學(xué)到了什么關(guān)于冰塊融化的知識(shí)？2、為什么在陽(yáng)光下冰塊融化得更快？3、如果小明想在夏天快速融化一塊冰塊，他應(yīng)該怎么做？第二題閱讀以下短文，完成后面的題目。小明是一位熱愛(ài)大自然的小學(xué)生。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小明和他的爸爸媽媽一起去了附近的森林公園游玩。在公園里，小明看到了各種各樣的植物，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱，還看到了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小明覺(jué)得這里的景色非常美麗，他決定用心去感受大自然的美。小明走到一片湖邊，看到了一只小鴨子正在水中嬉戲。他拿出畫(huà)筆，認(rèn)真地畫(huà)起了這只可愛(ài)的小鴨子。畫(huà)完之后，小明又繼續(xù)往前走，來(lái)到了一片樹(shù)林。樹(shù)林里有許多鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地唱著歌，小明被這美妙的歌聲吸引，忍不住拿出錄音筆錄下了這些動(dòng)聽(tīng)的旋律。傍晚時(shí)分，小明和爸爸媽媽一起坐在湖邊，看著夕陽(yáng)西下，享受著大自然的寧?kù)o。小明感嘆道：“大自然真是神奇，它給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)！”1、小明為什么覺(jué)得大自然非常美麗？2、小明在公園里畫(huà)了什么？3、小明錄下了什么？三、寫(xiě)作題（34分）題目：假設(shè)你是小明（小紅），今天學(xué)校組織了一次去動(dòng)物園的春游。請(qǐng)你根據(jù)下面提供的信息，寫(xiě)一篇日記，描述這次春游的經(jīng)歷。注意使用適當(dāng)?shù)男稳菰~來(lái)描述你所見(jiàn)到的動(dòng)物，以及表達(dá)你的感受。提示詞匯：動(dòng)物園（zoo）大象（elephant）獅子（lion）老虎（tiger）熊貓（panda）愉快（happy）驚奇（amazed）可愛(ài)（cute）2024年甘肅省語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期自測(cè)試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、題目：下列哪個(gè)字組詞與其他三個(gè)不同？A.橋梁B.河流C.風(fēng)景D.山川答案：A解析：A項(xiàng)“橋梁”是由兩個(gè)字組成的詞，而B(niǎo)、C、D三項(xiàng)都是由兩個(gè)字組成并且意思相近的詞。因此，A項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同。2、題目：下列句子中，哪個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤？A.我最喜歡的動(dòng)物是熊貓。B.小明很聰明，他學(xué)習(xí)成績(jī)很好。C.昨天天氣真好，我和媽媽去公園散步了。D.媽媽說(shuō)：“不要忘記帶傘?！贝鸢福篊解析：在C項(xiàng)中，句子“昨天天氣真好”和“我和媽媽去公園散步了”之間應(yīng)該使用分號(hào)（;）來(lái)表示并列關(guān)系，而不是句號(hào)（。）。因此，C項(xiàng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤。3、（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。①繁榮：（）②干枯：（）③快樂(lè)：（）④迅速：（）答案：①繁榮：蕭條②干枯：滋潤(rùn)③快樂(lè)：悲傷④迅速：緩慢解析：反義詞是指意思相反的詞語(yǔ)。本題中，繁榮的反義詞是蕭條，干枯的反義詞是滋潤(rùn)，快樂(lè)的反義詞是悲傷，迅速的反義詞是緩慢。4、（2）請(qǐng)將下列句子補(bǔ)充完整。①《夏日絕句》中“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”這句話表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？②《小池》中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句話描繪了怎樣的景象？答案：①《夏日絕句》中“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”這句話表達(dá)了詩(shī)人對(duì)英雄氣概的崇敬和追求，以及對(duì)自己要成為像項(xiàng)羽那樣英勇無(wú)畏的人的期望。②《小池》中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句話描繪了夏日小池中荷花初露尖尖角的清新景象，以及蜻蜓在小荷上棲息的生動(dòng)畫(huà)面。解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解和分析能力。第一題要求考生理解《夏日絕句》中詩(shī)句表達(dá)的情感，第二題要求考生描繪《小池》中詩(shī)句所描繪的景象。通過(guò)對(duì)課文的理解，可以得出上述答案。5、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：A.蹦蹦跳跳搖搖晃晃依依不舍B.河水潺潺晶瑩剔透搖頭晃腦C.嘻嘻哈哈咖啡伴侶擺弄玩具D.奔跑如飛翩翩起舞碰頭相遇答案：B解析：選項(xiàng)A中的“蹦蹦跳跳”和“依依不舍”都是正確的，但“搖搖晃晃”應(yīng)為“搖搖擺擺”；選項(xiàng)C中的“嘻嘻哈哈”和“擺弄玩具”都是正確的，但“咖啡伴侶”中的“伴”字應(yīng)為“侶”；選項(xiàng)D中的“奔跑如飛”和“翩翩起舞”都是正確的，但“碰頭相遇”應(yīng)為“相逢相遇”。因此，只有選項(xiàng)B中的所有詞語(yǔ)都沒(méi)有錯(cuò)別字。6、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.小明的畫(huà)在展覽會(huì)上獲得了第一名，他感到無(wú)比的興奮。B.媽媽每天都要工作到很晚，她的身體非常疲憊。C.老師鼓勵(lì)我們要勇敢面對(duì)困難，不要輕易放棄。D.天空中的彩虹非常美麗，像一條七彩的橋。答案：B解析：選項(xiàng)A、C、D中的句子用詞都恰當(dāng)。而選項(xiàng)B中的“身體非常疲憊”中的“非?！币辉~使用不當(dāng)，因?yàn)椤捌v”本身就是表示極度疲勞的詞語(yǔ)，無(wú)需再用“非?！眮?lái)修飾。因此，選項(xiàng)B中的句子用詞不當(dāng)。7、題目：請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的正確漢字。（1）xīnqíng（）（2）bùzǎng（）（3）shēngyǐn（）（4）jīngwán（）答案：（1）心情（2）不忘（3）聲音（4）精湛解析：本題考查學(xué)生對(duì)漢字字形的掌握。學(xué)生在寫(xiě)作或閱讀時(shí)，需要正確書(shū)寫(xiě)拼音對(duì)應(yīng)的漢字。以上四個(gè)詞語(yǔ)均為易混淆字，學(xué)生需注意字形的正確書(shū)寫(xiě)。8、題目：請(qǐng)根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。（1）形容心情愉快，無(wú)憂無(wú)慮。（）（2）形容非常高興，喜悅之情溢于言表。（）（3）比喻遇到困難或挫折時(shí)不退縮，勇敢面對(duì)。（）答案：（1）心花怒放（2）喜出望外（3）迎難而上解析：本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用。成語(yǔ)是漢語(yǔ)中的一種固定短語(yǔ)，具有豐富的文化內(nèi)涵和形象生動(dòng)的表達(dá)方式。學(xué)生在學(xué)習(xí)成語(yǔ)時(shí)，不僅要記住其字面意思，還要理解其背后的文化寓意和情感色彩。9、下列句子中，加點(diǎn)字的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：（）A.小明在圖書(shū)館看書(shū)，度過(guò)了一個(gè)愉快的周末。（度過(guò)）B.媽媽給我織了一件漂亮的毛衣。（漂亮）C.小燕子從南方飛回來(lái)了。（南方）D.小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。（操場(chǎng)）答案：C解析：A項(xiàng)中的“度過(guò)”表示時(shí)間的經(jīng)過(guò)；B項(xiàng)中的“漂亮”表示事物的外觀美麗；C項(xiàng)中的“南方”表示地理位置；D項(xiàng)中的“操場(chǎng)”表示一個(gè)場(chǎng)所。因此，C項(xiàng)中的“南方”表示的意思與其他三項(xiàng)不同。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的村莊里，住著一位名叫小明的三年級(jí)小學(xué)生。小明非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每天放學(xué)后都會(huì)去村里的圖書(shū)館閱讀各種書(shū)籍。一天，他在圖書(shū)館里發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于自然科學(xué)的書(shū)，書(shū)中講述了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。書(shū)中有這樣一段描述：“在炎熱的夏天，如果你把一塊冰塊放在陽(yáng)光下，冰塊會(huì)逐漸融化。但是，如果你把冰塊放在陰影下，冰塊融化得會(huì)慢一些。這是因?yàn)樵陉?yáng)光下，冰塊吸收了更多的熱量，而在陰影下，冰塊吸收的熱量相對(duì)較少?！?、小明從書(shū)中學(xué)到了什么關(guān)于冰塊融化的知識(shí)？2、為什么在陽(yáng)光下冰塊融化得更快？3、如果小明想在夏天快速融化一塊冰塊，他應(yīng)該怎么做？答案：1、小明學(xué)到了冰塊在陽(yáng)光下比在陰影下融化得快。2、因?yàn)樵陉?yáng)光下，冰塊吸收了更多的熱量。3、小明應(yīng)該把冰塊放在陽(yáng)光下。第二題閱讀以下短文，完成后面的題目。小明是一位熱愛(ài)大自然的小學(xué)生。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小明和他的爸爸媽媽一起去了附近的森林公園游玩。在公園里，小明看到了各種各樣的植物，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱，還看到了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小明覺(jué)得這里的景色非常美麗，他決定用心去感受大自然的美。小明走到一片湖邊，看到了一只小鴨子正在水中嬉戲。他拿出畫(huà)筆，認(rèn)真地畫(huà)起了這只可愛(ài)的小鴨子。畫(huà)完之后，小明又繼續(xù)往前走，來(lái)到了一片樹(shù)林。樹(shù)林里有許多鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地唱著歌，小明被這美妙的歌聲吸引，忍不住拿出錄音筆錄下了這些動(dòng)聽(tīng)的旋律。傍晚時(shí)分，小明和爸爸媽媽一起坐在湖邊，看著夕陽(yáng)西下，享受著大自然的寧?kù)o。小明感嘆道：“大自然真是神奇，它給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)！”1、小明為什么覺(jué)得大自然非常美麗？答案：小明覺(jué)得大自然非常美麗是因?yàn)樗吹搅烁鞣N各樣的植物，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱，還看到了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。2、小明在公園里畫(huà)了什么？答案：小明在公園里畫(huà)了一只小鴨子。3、小明錄下了什么？答案：小明錄下了樹(shù)林里鳥(niǎo)兒的歌聲。三、寫(xiě)作題（34分）題目：假設(shè)你是小明（小紅），今天學(xué)校組織了一次去動(dòng)物園的春游。請(qǐng)你根據(jù)下面提供的信息，寫(xiě)一篇日記，描述這次春游的經(jīng)歷。注意使用適當(dāng)?shù)男稳菰~來(lái)描述你所見(jiàn)到的動(dòng)物，以及表達(dá)你的感受。提示詞匯：動(dòng)物園（zoo）大象（elephant）獅子（lion）老虎（tiger）熊貓（panda）愉快（happy）驚奇（amazed）可愛(ài)（cute）示例：2023年10月15日星期日晴今天，老師帶我們?nèi)チ藙?dòng)物園春游，我太興奮了！一進(jìn)動(dòng)物園的大門，我就看到了一只巨大的大象。它正在用長(zhǎng)鼻子喝水，好聰明的樣子。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的皮膚是灰色的，還很粗糙，就像樹(shù)皮一樣。我給它拍了好多照片呢！然后，我們?nèi)チ诵茇堭^。那兒有一只叫圓圓的熊貓，它正懶洋洋地吃著竹子，樣子特別可愛(ài)。我想，如果可以的話，我真想抱抱它。最后，我們