六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-2 百分?jǐn)?shù)（二）第2課時(shí)｜人教新課標(biāo)

六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2百分?jǐn)?shù)（二）第2課時(shí)｜人教新課標(biāo)教案：六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2百分?jǐn)?shù)（二）第2課時(shí)｜人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的教材是人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)，具體是百分?jǐn)?shù)（二）的第2課時(shí)。這一章節(jié)主要是讓學(xué)生理解和掌握求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，以及求百分比的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠運(yùn)用乘法計(jì)算一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少。2.能夠理解和運(yùn)用求百分比的方法解決實(shí)際問(wèn)題。3.能夠熟練運(yùn)用百分比進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，以及求百分比的應(yīng)用。難點(diǎn)：如何理解和運(yùn)用求百分比的方法解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)一家商場(chǎng)正在進(jìn)行促銷活動(dòng)，所有商品都打了8折，那么原價(jià)100元的商品，現(xiàn)價(jià)是多少？2.講解與示范：我會(huì)在黑板上用粉筆寫出這個(gè)問(wèn)題的解題過(guò)程，我們把原價(jià)看作單位“1”，那么現(xiàn)價(jià)就是原價(jià)的80%，也就是0.8元。這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的概念。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用乘法計(jì)算一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少。比如，計(jì)算20的40%是多少。4.例題講解：我會(huì)用PPT展示一些例題，讓學(xué)生看懂并學(xué)會(huì)求百分比的方法。比如，如果一家公司的利潤(rùn)是10萬(wàn)元，它的利潤(rùn)率是多少？5.再次隨堂練習(xí)：讓學(xué)生試著解決一些實(shí)際問(wèn)題，比如，一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中30%的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，那么參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生有多少人？六、板書(shū)設(shè)計(jì)我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)，列出本節(jié)課的主要內(nèi)容和步驟。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.計(jì)算30的20%是多少。2.如果一家公司的總資產(chǎn)是1000萬(wàn)元，它的負(fù)債率是多少？答案：1.30的20%是6。2.如果一家公司的總資產(chǎn)是1000萬(wàn)元，它的負(fù)債率是60%。八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思這節(jié)課的教學(xué)效果，看看學(xué)生是否掌握了求百分比的方法，以及他們是否能運(yùn)用這個(gè)方法解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)給學(xué)生提供一些拓展延伸的材料，讓他們更深入地理解百分?jǐn)?shù)的概念。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述的教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我認(rèn)為需要特別關(guān)注的。實(shí)踐情景引入的環(huán)節(jié)。我選擇了商場(chǎng)促銷活動(dòng)作為情景，這是一個(gè)和學(xué)生生活緊密相關(guān)的情景，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)讓學(xué)生思考，如果他們遇到了這樣的促銷活動(dòng)，他們應(yīng)該如何計(jì)算現(xiàn)價(jià)。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的概念，把百分?jǐn)?shù)和實(shí)際生活中的情景聯(lián)系起來(lái)。講解與示范的環(huán)節(jié)。我會(huì)用黑板和粉筆，清晰地展示解題過(guò)程，讓學(xué)生直觀地看到如何把原價(jià)看作單位“1”，如何用乘法計(jì)算現(xiàn)價(jià)。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，以及如何把百分?jǐn)?shù)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。再次，例題講解的環(huán)節(jié)。我會(huì)用PPT展示一些例題，讓學(xué)生看懂并學(xué)會(huì)求百分比的方法。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于讓學(xué)生理解利潤(rùn)率和負(fù)債率這樣的概念，讓他們學(xué)會(huì)如何用百分?jǐn)?shù)來(lái)描述和分析實(shí)際問(wèn)題。作業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)。我會(huì)設(shè)計(jì)一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的百分?jǐn)?shù)知識(shí)來(lái)解決。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于讓學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，檢驗(yàn)他們是否真正理解并掌握了百分?jǐn)?shù)的概念和方法。在教學(xué)難點(diǎn)上，我認(rèn)為如何理解和運(yùn)用求百分比的方法解決實(shí)際問(wèn)題是一個(gè)難點(diǎn)。為了突破這個(gè)難點(diǎn)，我會(huì)通過(guò)講解和示范，讓學(xué)生直觀地理解百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并通過(guò)隨堂練習(xí)和例題講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步理解和掌握百分?jǐn)?shù)的概念和方法。總的來(lái)說(shuō)，我希望通過(guò)這個(gè)教案，讓學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)的概念和方法，并能運(yùn)用這個(gè)方法解決實(shí)際問(wèn)題。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本節(jié)課時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免使用復(fù)雜的數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)，讓學(xué)生更容易理解。同時(shí)，我注意語(yǔ)調(diào)的起伏和節(jié)奏的變化，使講解更加生動(dòng)有趣。我合理分配了時(shí)間。在講解和實(shí)踐環(huán)節(jié)，我分別給了足夠的時(shí)間，讓學(xué)生充分理解和掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。在隨堂練習(xí)和例題講解環(huán)節(jié)，我也控制好時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與和提問(wèn)。再次，我積極鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)。在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)提出問(wèn)題，無(wú)論是關(guān)于百分?jǐn)?shù)的概念還是解決實(shí)際問(wèn)題的方法。我會(huì)耐心回答他們的問(wèn)題，并引導(dǎo)他們思考和解決問(wèn)題。我還運(yùn)用了一些情景導(dǎo)入的技巧。通過(guò)設(shè)定商場(chǎng)促銷活動(dòng)的情景，我讓學(xué)生將百分?jǐn)?shù)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。這樣的情景導(dǎo)入不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，還能夠幫助他們更好地理解百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。在教案的反思中，我認(rèn)為有幾個(gè)方面可以改進(jìn)。我可以在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)更加多樣化，引入更多與學(xué)生生活相關(guān)的情景，讓學(xué)生更直觀地理解百分?jǐn)?shù)的概念。我可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)小組討論和合作解決問(wèn)題，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。我可以在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)增加一些綜合性的問(wèn)題，讓學(xué)生更好地運(yùn)用所學(xué)的百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，我相信通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，以及不斷反思和改進(jìn)教案，我能夠更好地教授百分?jǐn)?shù)的概念和方法，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用這個(gè)重要的數(shù)學(xué)工具。課后提升1.課后練習(xí)題：a)一家公司的年利潤(rùn)為200萬(wàn)元，如果該公司的利潤(rùn)率是25%，那么公司的年利潤(rùn)是多少？b)一本書(shū)的價(jià)格為80元，如果書(shū)店對(duì)這本書(shū)打8折，那么書(shū)店對(duì)這本書(shū)的折扣是多少？c)一個(gè)班級(jí)有50名學(xué)生，其中有35%的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，那么參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生有多少人？2.課后答案：a)一家公司的年利潤(rùn)為200萬(wàn)元，如果該公司的利潤(rùn)率是25%，那么公司的年利潤(rùn)是200萬(wàn)元25%=50萬(wàn)元。b)一本書(shū)的價(jià)格為80元，書(shū)店對(duì)這本書(shū)打8折，那么書(shū)店對(duì)這本書(shū)的折扣是80元80%=64元。c)一個(gè)班級(jí)有50名學(xué)生，其中有35%的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，