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/第三組達(dá)標(biāo)測試卷一、根底達(dá)標(biāo)。(55分)1.讀括號里的注音,正確的打“√〞,錯誤的在括號里改正。(3分)堅硬(yìn)()召集(zhào)()南轅北轍(zhé)()拉弦(xián)()喜悅(yüè)()聲音悲慘(chǎn)()2.讀拼音,寫詞語。(10分)pán chɑnkū longjiē fɑng hé yányuèsèshú xiyán sùdīng zhǔwáng yáng bǔ láo3.用“____〞畫出下面句子中的錯別字并改正。(5分)(1)更羸是古時侯魏國有名的射劍能手。()()(2)晚上,我畫了一副漂亮的畫。()(3)翠鳥叨起一條小魚飛走了。()(4)一群大燕往南飛。()4.按照要求變字并分別組詞。(12分)加兩筆減一筆加相同偏旁組不同詞加不同偏旁貝()竟()昔()申()____()____()____()____()力()晌()良()申()____()____()____()____()5.照樣子,在括號里填上適宜的詞。(9分)例:跑得(飛快)修得()叫得()飛得()例:(認(rèn)認(rèn)真真)地看()地說()地畫()地走例:(彎彎曲曲)的線()的山峰()的駱駝()的神情6.將以下詞語補(bǔ)充完整并填空。(8分)()()一驚孤單()()()()麻麻()櫝()珠(____)轅(____)轍()()不斷(1)上面畫“____〞的詞語的意思是:___________________________________________________________________________________。(2)含寓言故事的詞語是:______________、______________,請再寫兩個這樣的詞語:__________________、________________。7.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(4分)因?yàn)椤浴m然……但是……即使……也……如果……就……(1)()前面的路再難走,他()要堅持下去。(2)這個人()聽了朋友的勸告,()能到楚國。(3)()看的角度不同,()楊桃的樣子也就不一樣。(4)()那件事已經(jīng)過去兩年了,()我還沒有忘記。8.句子訓(xùn)練。(4分)(1)縮句:大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。_________________________________________________________(2)改為陳述句:①這怎么能像我們平時看到的楊桃呢?_________________________________________________________②小明怎能不知道這道題的答案呢?_________________________________________________________(3)下面的句子不是比喻句的一項為哪一項()A.二月春風(fēng)似剪刀。B.楊桃像個五角星。C.這只大雁好似受到過驚嚇。D.我突然覺得自己仿佛就是一朵荷花。二、教材回憶。(16分)1.下面關(guān)于寓言的表述,有誤的一項為哪一項()(2分)A.寓言的篇幅一般比擬短小,語言凝練,富有表現(xiàn)力。B.常用比喻、夸張、象征等手法。C.故事情節(jié)都是真實(shí)的。D.具有鮮明的挖苦性和教育意義。2.補(bǔ)充下面的句子。(5分)(1)繩在____________________,冰在____________________。(2)親身____________________,親口____________________。(3)莫看____________________,要看____________________。(4)日日行,____________________;常常做,____________________。(5)花盆里長不出__________________,鳥籠里__________________。3.他說:“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么呢?〞他的問題在于__________________________________________________。(1分)4.提起楊桃,大家都很__________________。但是,看的______________不同,楊桃的樣子______________,有時候看起來真像個__________________。因此,當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候,不要忙著____________,要看看人家是從什么____________________看的。(3分)5.三(2)班正在開展“張揚(yáng)自我〞主題班會,參會的同學(xué)需要先填寫下面的個人檔案,再走到講臺上向大家介紹自己。(5分)我的檔案我的姓名我的年齡我最喜歡的顏色我的愛好我最愛讀的一本書我的性格我準(zhǔn)備在講臺上這樣向大家介紹自己:___________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(14分)(一)課內(nèi)閱讀。(7分)魏王更加奇怪了,問:“你怎么知道的?〞更羸說:“它飛得慢,叫的聲音很悲慘。飛得慢,因?yàn)樗苓^箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛;叫得悲慘,因?yàn)樗x開同伴,孤單失群,得不到幫助。它一聽到弦響,心里很害怕,就拼命往高處飛。它一使勁,傷口又裂開了,就掉了下來。〞1.讀魏王的話,要讀出________________的語氣,重音在“________________〞這個詞上。(2分)2.更羸的話寫出了更羸________________________________________________________________________的過程。(1分)3.選文中第二段的第一句寫更羸看到________________,聽到______________。第二句寫更羸進(jìn)行分析,得到__________________________________________的結(jié)論。第三、四句寫更羸進(jìn)一步推理,得出__________________________________________________________________的結(jié)論。(2分)4.更羸是一個________________________________________________________________________的人。(2分)(二)課外閱讀。(7分)鷸蚌相爭鷸在天空中飛著,不住地朝下看,想找點(diǎn)兒食物吃。突然,它看見一只河蚌張開殼兒,正在沙灘上曬太陽?!岸嗪玫囊活D美餐哪!〞鷸的口水都要流出來了。它立刻飛下來,啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把兩片殼兒合上,緊緊地夾住了鷸的嘴巴,不肯放松。鷸說:“今天不下雨,明天不下雨,就會渴死你,看你松開不松開!〞河蚌說:“今天不放開你,明天不放開你,就會餓死你,看你還啄不啄我!〞鷸和河蚌吵個不停,誰也不肯讓步。這時候走來一個打魚的人,毫不費(fèi)力地就把它們兩個一起捉走了。1.找出鷸與河蚌相爭時的兩個最關(guān)鍵的動詞:________________、______________。(2分)2.用“〞畫出鷸與河蚌互不相讓時說的話。(1分)3.“鷸蚌相爭,漁翁得利〞是一個完整的成語。請在文中找出寫“漁翁得利〞的句子,畫上“____〞。(1分)4.試著寫一寫故事結(jié)局時三個不同角色的心理。(3分)得利的漁人:____________________________________________被抓住的鷸:____________________________________________被抓住的河蚌:__________________________________________四、習(xí)作展示。(15分)題目:多么________的領(lǐng)悟要求:1.在橫線上加一個詞,如“痛、快樂、艱難、意外〞等。2.通過寫故事來揭示自己所領(lǐng)悟的道理。3.字?jǐn)?shù)350左右。

第三組達(dá)標(biāo)測試卷一、1.yìng√√√yuècǎn2.盤纏窟窿街坊和顏悅色熟悉嚴(yán)肅叮囑亡羊補(bǔ)牢3.(1)侯劍候箭(2)副幅(3)叨叼(4)燕雁4.5.結(jié)實(shí)悲慘高遠(yuǎn)清清楚楚老老實(shí)實(shí)慢慢吞吞連綿不斷假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)嚴(yán)肅6.大吃失群密密買還南北連綿(1)想往南去卻往北走,比喻行動和目的正好相反(2)買櫝還珠南轅北轍掩耳盜鈴坐井觀天7.(1)即使也(2)如果就(3)因?yàn)樗?4)雖然但是8.(1)大徒弟畫滿了駱駝。(2)①這不能像我們平時看到的楊桃。②小明知道這道題的答案。(3)C二、1.C2.(1)細(xì)處斷薄處裂(2)下河知深淺嘗梨知酸甜(3)江面平如鏡水底萬丈深(4)不怕千萬里不怕千萬事(5)蒼松飛不出雄鷹3.目光短淺,不懂得彌補(bǔ)自己的過失4.熟悉角度也就不一樣五角星發(fā)笑角度5.填表略。例如:大家好,我叫王潔夢。我是一個活潑開朗的小姑娘,我今年10歲,平時愛唱歌,愛畫畫,我最喜歡藍(lán)色。歡送大家和我交朋友!三、(一)1.驚奇怎么2.分析、推理3.大雁飛得慢它叫聲悲慘大雁受過傷,傷口沒有愈合,沒有同伴不用射箭,只拉一下弓,就使大雁掉下來4.善于觀察、善于分析(二)1.啄夾2.“今天不下

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