3.9土壤的成分（教學(xué)課件）三年級科學(xué)上冊（青島版）

9土壤的成分青島版三年級上冊第三單元第九課目錄01學(xué)習(xí)目標(biāo)020304

活動準(zhǔn)備

情境導(dǎo)入

探究新知0506

全課小結(jié)

課后拓展01學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)觀念目標(biāo)：知道土壤是地球上常見的資源。知道土壤里有沙、黏土、空氣、水、腐殖質(zhì)等成分。科學(xué)思維目標(biāo)：能用各種感官直接感知土壤。知道土壤的成分。探究實踐目標(biāo)：能制訂簡單的探究土壤成分的實驗計劃，并運用觀察與描述、比較與分類等方法，分析結(jié)果，得出結(jié)論。能在好奇心的驅(qū)使下，對土壤的成分表現(xiàn)出探究興趣。態(tài)度責(zé)任目標(biāo)：主動與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的情感和態(tài)度。意識到要珍惜地球土壤資源，并善于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。02活動準(zhǔn)備

活動準(zhǔn)備燒杯鐵架臺酒精燈鐵盤土壤03情境導(dǎo)入情景導(dǎo)入

“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！被ò曷湎聛恚瑫饾u變成土壤的一種成分。土壤的成分有哪些？04探究新知

探究新知活動一：觀察土壤，有什么發(fā)現(xiàn)？

探究新知觀察土壤

探究新知觀察土壤聞一聞土壤，有一股濃濃的泥土味，還夾雜著植物的氣味。

探究新知觀察土壤用手捏一捏泥土，手上黏黏的，有點濕濕的。說明土壤里面有水分。

探究新知觀察土壤把土壤放入水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡。說明土壤中有空氣。

探究新知觀察土壤用筷子攪拌泥土靜置后，出現(xiàn)了明顯的分層。上層為樹葉和草根，中間是水，下層是砂粒和泥土。

土壤中有水分，空氣，腐爛的樹葉草根和砂粒等物質(zhì)。

探究新知加熱土壤

探究新知加熱土壤

把土壤放在鐵盤里用火燒，現(xiàn)象：冒煙，有氣味，燒過后顏色變淺了，說明土壤中含有能夠燃燒的腐殖質(zhì)。

探究新知

土壤里有沙、黏土、空氣、水、腐殖質(zhì)等成分。腐殖質(zhì)主要是動植物殘體腐爛后變成的。05全課小結(jié)

課堂小結(jié)知道不同材料的導(dǎo)熱性是不一樣的。一般情況下，金屬材料的導(dǎo)熱性比較強，非金屬材料的導(dǎo)熱性比較弱。課堂小結(jié)一

你學(xué)會了嗎

我會填1.土壤里有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等成分。腐殖質(zhì)主要是動植物殘體腐爛后變成的。2.在加熱土壤的實驗中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改進的，就是在（

）。3.把土壤放在手中捻一捻，感覺有點濕，說明土壤中含有（

）。把土塊放入水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，說明土壤中含有（

）。水反思黏土沙空