詳解北師大版高二英語短語

詳解北師大版高二英語短語一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高二英語教材第二單元，主要學(xué)習(xí)短語"makeadecision"、"havedifficulty(in)"、"payattentionto"、"getalongwith"、"makeprogress"等。通過學(xué)習(xí)這些短語，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用它們，提高口語表達(dá)和寫作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的短語。2.學(xué)生能夠提高閱讀理解能力，通過教材中的例句和練習(xí)，加深對(duì)短語用法的理解。3.學(xué)生能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)短語，提高口語表達(dá)和寫作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：短語"makeadecision"、"havedifficulty(in)"、"payattentionto"、"getalongwith"、"makeprogress"的用法和意義。難點(diǎn)：短語"havedifficulty(in)"和"makeprogress"的用法和意義。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、練習(xí)冊(cè)、筆記本。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過展示一段對(duì)話，讓學(xué)生注意其中的短語，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解短語：講解本節(jié)課所學(xué)的短語，包括它們的用法和意義，并通過例句進(jìn)行說明。3.練習(xí)鞏固：通過教材中的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)短語，并提供答案進(jìn)行核對(duì)。4.小組討論：學(xué)生分組討論，嘗試在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)短語，并展示給其他同學(xué)。6.作業(yè)布置：布置相關(guān)的作業(yè)題目，讓學(xué)生進(jìn)行課后鞏固。六、板書設(shè)計(jì)板書短語"makeadecision"、"havedifficulty(in)"、"payattentionto"、"getalongwith"、"makeprogress"，并在旁邊注明它們的用法和意義。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用所學(xué)的短語寫一篇小短文，描述你的日常生活。答案：Ialwayshavedifficultygettingupearlyinthemorning.However,Iknowit'simportanttopayattentiontomyhealth,soImakeadecisiontogotobedearlyandwakeupearly.Althoughit'shard,Itrymybesttogetalongwithmystudyandexercise.IbelieveIwillmakeprogressifIkeepgoing.a.他很難決定去哪個(gè)大學(xué)。b.她注意到了我昨天的生日。c.我和我哥哥相處得很好。d.如果你努力學(xué)習(xí)，你會(huì)取得進(jìn)步的。答案：a.Hehasdifficultymakingadecisionaboutwhichuniversitytogoto.b.Shepaidattentiontomybirthdayyesterday.c.Igetalongwithmybrotherverywell.d.Ifyoustudyhard,youwillmakeprogress.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握了所學(xué)的短語。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛良好。但在講解短語"havedifficulty(in)"和"makeprogress"時(shí)，部分學(xué)生還存在理解上的困難，需要在課后進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固。拓展延伸：學(xué)生可以課后查找其他常用的英語短語，并嘗試在實(shí)際情景中運(yùn)用它們，提高自己的英語表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)解析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高二英語教材第二單元，主要學(xué)習(xí)短語"makeadecision"、"havedifficulty(in)"、"payattentionto"、"getalongwith"、"makeprogress"等。這些短語在日常生活和考試中都非常常見，因此，掌握它們對(duì)于提高學(xué)生的英語水平至關(guān)重要。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)解析重點(diǎn)：短語"makeadecision"、"havedifficulty(in)"、"payattentionto"、"getalongwith"、"makeprogress"的用法和意義。難點(diǎn)：短語"havedifficulty(in)"和"makeprogress"的用法和意義。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)解析教具：多媒體課件、黑板、粉筆。這些教具可以幫助學(xué)生更直觀地理解短語的用法。學(xué)具：教材、練習(xí)冊(cè)、筆記本。學(xué)生需要這些學(xué)具來記錄筆記和完成練習(xí)。四、教學(xué)過程細(xì)節(jié)解析1.情景引入：通過展示一段對(duì)話，讓學(xué)生注意其中的短語，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以展示一段關(guān)于朋友間討論旅行計(jì)劃的對(duì)話，其中包含本節(jié)課所學(xué)的短語。4.小組討論：學(xué)生分組討論，嘗試在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)短語，并展示給其他同學(xué)。例如，學(xué)生可以分組討論如何在句子中使用短語"getalongwith"，并展示給其他同學(xué)。五、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析板書短語"makeadecision"、"havedifficulty(in)"、"payattentionto"、"getalongwith"、"makeprogress"，并在旁邊注明它們的用法和意義。例如，對(duì)于短語"makeprogress"，可以在旁邊注明："Tomakeprogressmeanstoimproveordevelopovertime."六、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析1.請(qǐng)用所學(xué)的短語寫一篇小短文，描述你的日常生活。答案示例：Gettingupearlyisalwaysachallengeforme.Ihavedifficultymakingadecisionaboutwhethertowakeupearlyortosleepforalittlelonger.However,Iknowit'simportanttopayattentiontomyhealth,soImakeadecisiontogotobedearlyandwakeupearly.Althoughit'shard,Itrymybesttogetalongwithmystudyandexercise.IbelieveIwillmakeprogressifIkeepgoing.a.他很難決定去哪個(gè)大學(xué)。答案示例：Hehasdifficultymakingadecisionaboutwhichuniversitytogoto.b.她注意到了我昨天的生日。答案示例：Shepaidattentiontomybirthdayyesterday.c.我和我哥哥相處得很好。答案示例：Igetalongwithmybrotherverywell.d.如果你努力學(xué)習(xí)，你會(huì)取得進(jìn)步的。答案示例：Ifyoustudyhard,youwillmakeprogress.七、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)解析在課后反思中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對(duì)短語的理解和運(yùn)用情況，以及是否存在理解上的困難。對(duì)于存在困難的學(xué)生，可以提供額外的輔導(dǎo)和支持。拓展延伸部分，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生查找其他常用的英語短語，并嘗試在實(shí)際情景中運(yùn)用它們，以提高自己的英語表達(dá)能力。教師還可以推薦學(xué)生參加英語角、參加英語演講比賽等活動(dòng)，以進(jìn)一步鍛煉他們的英語口語能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，吸引學(xué)生的注意力。2.在講解短語時(shí)，語調(diào)要簡(jiǎn)潔明了，方便學(xué)生理解。3.在提問和回答問題時(shí)，語調(diào)要富有感染力，激發(fā)學(xué)生的思考。二、時(shí)間分配1.合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在講解短語時(shí)，要留出時(shí)間讓學(xué)生跟讀和模仿。3.在練習(xí)環(huán)節(jié)，要給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行思考和討論。三、課堂提問1.提出啟發(fā)式問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，提問時(shí)要注意面向全體學(xué)生。3.對(duì)學(xué)生的回答給予積極的反饋，增強(qiáng)他們的自信心。四、情景導(dǎo)入1.通過展示真實(shí)的語境，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2.利用多媒體手段，如圖片、視頻等，讓學(xué)生更加直觀地理解短語的用法。3.