2024年初中語文專題13：考場滿分作文指導（滿分結構模板及語言加工技巧）（考點清單）七年級語文下學期期末考點大串講（統(tǒng)編版）（解析版）

專題13：考場滿分作文技巧指導（滿分結構模板及語言加工技巧）《（2022版）義務教育語文課程標準》對寫作要求是：多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，為寫作奠定基礎。寫作要有真情實感，表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考，力求有創(chuàng)意。初中作文命題形式多樣，考區(qū)統(tǒng)一，穩(wěn)中趨變，與教材對接，切合學生的生活等。命題者的意圖是引導寫作教學多樣化、豐富化，夯實母語教學的根基；注重語文核心素養(yǎng)，體現(xiàn)立德樹人宗旨等特點?？傮w趨勢是：命題形式穩(wěn)中有變，保持基本面不變的情況下，還有新的特點。具體看主要有以下幾個方面：1.全命題作文獨占鰲頭，話題作文生命力強。2.半命題作文基本穩(wěn)定，材料作文常中見新。3.大小作文組合趨穩(wěn)，寫作分值比重有走高趨勢。4.從命題內容上看，關注人稱、情感、品質、經(jīng)歷段首排比式作文結構及通用模板

初中階段的記敘文多以寫人敘事為主。寫人的文章有時強調要從不同角度選取不同的典型事例以表現(xiàn)人物的精神品質；同理，有些敘事文章也要從不同角度選取典型材料，進而從不同側面展現(xiàn)生活的全貌。這些從不同角度選取的事例自成一體，相對獨立。如果在每段的開頭或結尾用相同或相似的句子使全文構成排比段落，這種結構方式無疑會使文章增色不少，結構更加緊湊，中心也更加突出了，也更有利于情感的抒發(fā)。這就是段落排比結構。構成排比段式的這些排比句，一般放在各段的開頭或結尾，當然在開頭和結尾所起的作用有些區(qū)別，開頭一般有領起作用；結尾一般是總結升華作用。排比的形式多樣：1．

根據(jù)內容及表達的需要，自己擬寫與該段內容相關的排比句；2．

以時間順序構成排比：如春夏秋冬四季、成長的各個時期等；3．

以空間順序構成排比：如寫豐富多彩的生活，可按在學校、家里等地點轉換來寫；4．

引用古詩、名言、歌詞等構成排比；5．

開頭或結尾的反復構成排比；【通用模板】一、第一部分1.題記開頭。簡短的一個有深意的句子即可即可，如：“愛可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河”。題記一般1-2行，不宜寫長。示例：適合作為題記的神仙妙句1.生活在陰溝里，但仍有人仰望星空。2.夢是把熱血和汗與淚熬成湯，澆灌在干涸的貧瘠的現(xiàn)實上。3.當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯(lián)合起來幫助你完成。4.凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。5.你我皆風華正茂，夢死方墜人生暮年。開頭首段。①用感情化語言概括敘述事情。②議論這件事對我的啟發(fā)意義。如“這件事給了我深刻的印象”。（總寫段，2-4行即可。一定要點題，即出現(xiàn)題目中的關鍵詞或類似詞。）示例：1.往事如煙，隨著時光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？2.隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音一個身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷。3.“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷，也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽……”4.握手是人與人相互交好的方式，是朋友與朋友拉近距離、消除隔閡的平臺；是國與國之間友好合作的展示。每一次握手都有超越表面的寓意，每一次握手的背后都有著_段段催人淚下的故事，每一次握手都會迸發(fā)出人性和諧、智慧的火花。我們要做的就是，讓握手成為交換真心、共同構建和諧樂章的最佳載體。5.每個人降臨人世時都沒有翅膀，唯有讀書才能使生命飛翔。二、第二部分1.作文中間部分可安排三個結構一致的排比句作為三個自然段的開頭。①段落1：第一個排比句開頭，引入要寫的第一件事或者是事情發(fā)展的第一階段。（要出現(xiàn)各種描寫方法，豐富文章內容。6-8行）①段落2：第二個排比句開頭，引入要寫的第二件事或者是事情發(fā)展的第二階段。（要出現(xiàn)各種描寫方法，豐富文章內容6-8行）①段落1：第三個排比句開頭，引入要寫的第三件事或者是事情發(fā)展的高潮結局階段。（這一部分必須要有心理描寫，豐富文章內容6-8行）2.事情敘述完后，要單獨一段抒情議論，寫出自己的思想變化。（3-5行）示例：1.如果說生命是一本書，那么時間則是一支筆，書寫著人生，如果說生命是一張白紙，那么時間則是一把顏料，描繪著人生，如果說生命是一條長河，那么時間則是涌動的波濤，推動著人生，2.如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。如果你是春色，何必為一朵花的凋零嘆息。3.沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。4.我是一只蜜蜂，在祖國的花園里，飛來飛去，不知疲倦地為祖國釀制甘甜的蜂蜜；我是一只紫燕，在祖國的藍天上，穿越千家萬戶，向祖國向人民報告春的信息；我是一滴雨點，在祖國的原野上，從天而降，滋潤干渴的禾苗5.如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠；如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠；如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。6.平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。三、第三部分1.結尾要注意文采，可運用比喻擬人排比修辭，議論作結。如：“時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程?！保ㄌ貏e提醒：結尾部分一定要點題！）2.結尾段還可以重申意義，照應開頭，發(fā)出感慨。（3-4行）示例：1.只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。2.雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。3.冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”小標題作文寫作技巧及模板小標題式作文即在開頭點題后，用二、三個小標題概括要寫的事件、故事情節(jié)、人物感情、人物特征、生活片斷等。這種文體能使文章層次分明、結構清晰，而且有勾連文意、提示內容的作用。一、擬題要求（1）準確。即小標題一定要圍繞中心來命題，這樣才能扣住中心，從多角度，多側面加以突破中心，所以在擬設小標題時一定要反復推敲，盡力做到準確、精辟耐人尋味。如

我們的班主任

擬設這樣幾個小標題“和風細雨”、“電閃雷鳴”、“雨后彩虹”，突出班主任老師特點。（2）巧妙。即小標題要盡量精致緊湊，貼切自然，小標題要格式相仿，體現(xiàn)整齊，給人一種美感。（3）新穎。具有個性特征，展示作者獨特的視角和立意。二、寫作要求1選材要精當。雖然一篇文章需用幾則材料，但這幾則材料應該是多角度多側面地表現(xiàn)主題，不能隨便選幾則湊數(shù)，也不能同類內容重復選用。所選取材料同樣要求典型新穎，有個性特征，能顯示作者獨特的視角及立意。2材料數(shù)量要恰當。中學生作文一般都限定了字數(shù)，小標題作文一般以2～4個小標題、小材料為宜。太少沒有必要用小標題；太多，則會使文章要么泛泛而談，空洞僵化，要么容量太大，字數(shù)不合要求。平時訓練，在選材上絕不能貪多。3詳略要得當。因為字數(shù)的限制，小標題作文所用的幾則材料就不能平均用力。讀者熟悉的生活略寫，內容較新鮮的或最感人的要詳寫，無論詳略，都應注意細節(jié)描寫，切忌堆砌材料泛泛而談。三、擬題方法1.借用古詩文作小標題如一篇反映環(huán)保的中考優(yōu)秀作文，全文以馬致遠《天凈沙·秋思》中的“枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”、“古道西風瘦馬”、“斷腸人在天涯”作為該文的四個小標題，給人渾然一體的感受。再如以《心聲》為題的一篇優(yōu)秀中考作文，全文以李煜《相見歡》中的“無言獨上西樓”、“月如鉤”、“剪不斷，理還亂，是離愁”、“別是一番滋味在心頭”作為文中的四個小標題，表達了對祖父的懷念之情。2.用對稱的句式作小標題如中考作文《和父母交朋友》，文中的四個小標題是“懂事之春”、“灼熱之夏”、“碩果之秋”、“沉默之冬”。再比如一篇以《我心中的珍藏》為題的中考作文，文中的四個小標題分別是“風之舞”、“天之痕”、“云之端”、“蒼之濤”。這種小標題結構一致，句式整齊，再加上詩意的語言，出彩之處一目了然。對比式：如中考佳作《耳朵“挑食”》中用了四個小標題：“變化之一：吃軟不吃硬”，“變化之二：吃麻不吃辣”，“變化之三：吃肥不吃瘦”，“變化之四：吃上不吃下”。小作者目光深邃，以耳朵為依托點，每個小標題運用對比的形式諷刺了官僚作風奉迎拍馬、金錢至上、欺上瞞下的不良現(xiàn)象，揭示了真話“銷聲匿跡”的原因，意蘊豐厚，耐人咀嚼。3.運用并列詞語作小標題比如以《贈人玫瑰，手有余香》為題的一篇優(yōu)秀作文，文中分別以“亡國?復國”“瀑布?礁石”“人生?賭注”作為小標題。再如以《我最感激的一個人》為題的一篇作文，文中的三個小標題是“郁悶?傷感”、“暴躁?冷靜”、“悔悟?收獲”。又如以《明月山讓我陶醉》為題的一篇優(yōu)秀中考作文，文中四個小標題為“青山?白露?翠竹”“裸石?流水?人群”“叢林?紅旗?小道”“細雨?冰風?飛瀑”?！咀魑哪０濉恳弧㈤_頭段：(第一自然段)①不超4行②必須優(yōu)美③必須點題④開頭前可寫題記示例：1.

我靜靜的聆聽時間齒輪鍥合的聲音，感受著時間在我身邊恣意的流淌。陽光被指間梳篦，隨之沉淀的是歲月中不變的情義。2.上帝給了我們耳朵，是讓我們聽到世間所有的聲音；而人類賦予自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音轉換成美妙動聽的音樂。（題記式開頭需注意格式，“題記”二字前加破折號另起一行。）――題記3.清晨，精神百倍地走下樓梯，高高興興地去上學。走出樓門才發(fā)現(xiàn)下起了雨，又不得不上樓去拿雨傘，滿肚子不高興，邊上樓邊想：“今天的體育課肯定又泡湯了，今天中午肯定又回不了家了，又得吃廚上那有鹽沒醋的飯菜了，一會兒打不上出租，公交也肯定很擠……”4.時光在流失，不知不覺中，我已長大，父親卻在慢慢變老，鬢角不時冒出一根刺眼的白發(fā)，頭頂?shù)拿l(fā)也日漸稀疏，只有那雙的充滿智慧眼睛，依舊那么明亮，思維依然那么敏捷。我愛父親，更尊敬他，因為他是慈父，良師、更是諍友。二、總寫段：（第二自然段）①不超3行②總寫內容③注意點題示例：1.我曾以為，勝利即是弱肉強食。昨夜翻開書扉，我終于明了，對于一些人，原來壓力便是射出勝利之箭的那把弓。2.不管傷口有多深，媽媽的手會將它撫平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會將它擦干；不管心有多冷，媽媽的手會將它捂熱。

3.我一直在深深思索，愛是什么；也一直在苦苦尋覓，愛在哪里。從那一刻開始，我突然明白了，我的媽媽就是愛，愛一直在我的身邊……三、中間段：（第一個小標題）①開頭景物描寫（1-2句）②不超7行③要求有細節(jié)描寫④結尾句要總結并點題。（1-2句即可）中間段：（第二個小標題）①開頭景物描寫（1-2句）②不超7行③要求有細節(jié)描寫④結尾句要總結并點題。（1-2句即可）中間段：（第三個小標題）①開頭景物描寫（1-2句）②不超7行③要求有細節(jié)描寫④結尾句要總結并點題。（1-2句即可）四、結尾段：（倒數(shù)第二自然段）①總寫以上三個小標題。3-5行②議論抒情③呼應開頭、扣住題目五、結尾段：（末尾段）①比喻或排比議論抒情②升華中心③照應開頭，一定要點題。④3行左右示例：1.生活中有很多時刻，都彰顯著媽媽偉大的愛。我們應該擦亮眼睛，去尋找，去發(fā)現(xiàn)那一刻的愛，從那一刻開始，我們也應嘗試著去好好愛媽媽。2.“披荊斬棘，力挽狂瀾”，每一個字都充斥著我永不放棄的信念。人生的路上，我不會放棄，也不會妥協(xié)，這就是我的堅持。3.江風依舊，明月依舊，三月牢獄，你終獲勝。我看到你忍受了肉體和精神的壓力與摧殘，堅持了正直，早已脫胎換骨。中考作文精美句段1.若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。2.在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續(xù)。3.人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。4.人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。5.寬容潤滑了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。6.溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合。7.尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。8.有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。9.生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。10.思念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來。11.母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。12.一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關閉的門是多么需要真誠這一把鑰匙打開呀！13.生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。14.愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。15.選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。16.信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。17.當烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。無論處在什么厄運中，只要保持樂觀的心態(tài)，總能找到這樣奇特的草莓。18.寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。19.友誼，源于愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手，憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。20.理解是生活的太陽，她將給人們帶來無盡的溫暖。理解是生活的發(fā)動機，她將給人們帶來無窮的力量；理解是生活的美酒，她將給人們帶來醉人的芳香。21.樂觀就是那直上青天里的一行白鷺。樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆。樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草。樂觀就是那化作春泥更護花的點點落紅。22.命運就是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘆。命運就是屈原留在汨羅河畔的那一串串沉痛的叩問。命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響。命運就是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。23.人們常說，輪船在河里航行，沒有航標不行；汽車在公路上行駛，沒有方向盤不行，那么，人生道路上的航標和方向盤是什么呢？我以為就是理想。24.盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；美美芳草，我摘一束最燦的；茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？25.沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠;沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大！26.青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪；是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。27.生存是柴米油鹽醬醋茶。生活是琴棋書畫歌舞花。生存僅僅為了活著，生活卻不僅僅是為了生存。28.天空沒有不逝的彩虹，人生也沒有永遠燦爛的風景。圓滿很美，殘缺遺憾有時也是美。29.什么是牽掛?牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。牽掛有如高飄的風箏掙不脫細長的線繩，牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆。30.美是什么?我知道，美是地平線上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更熾熱的楓葉，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，美是大草原上馳騁的梅花鹿……31.聽，那是波濤里的勝利之歌；看，那是人性之美的畫卷。翱翔吧，那是整個宇宙的書卷。面對大海，聆聽、欣賞、品味……32.揚起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風當號角，奏一曲超越時空的樂聲，礁石間，狂風里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛，緊緊地，一生無悔。33.期盼是萬層綠葉中難得的一點紅，讓人感到一絲暖心的安慰；期盼是黑暗中的一束白光，照亮我通往未來的道路；期盼是對不屈命運的一聲吶喊，是不懈追求的永恒動力！34.夢是天邊飄浮的一朵悠悠的黃云，夢是山溝里升起的一束淡淡的青煙，夢是巫山峽壁上綴著的那團閑適的白霧不知何時來，何時去，去向何方，夢是三月絢麗的風染綠了的禿枝，拂開了紅桃白李銀梨粉杏的芳裙，夢是一道伸向河里的若隱若現(xiàn)的彩虹……35.沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。36.只有我們愿意打開心內的窗，才會看見心靈的寶藏；只有我們愿意打開心內的窗，才會看見門外清明的風景；只有我們愿意打開心內的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來；只有我們愿意打開心內的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。（22-23七年級下·貴州黔東南·期末）味道，是一個感性的詞。清晨，微風中夾雜著濕潤的花香；傍晚，廚房里飄出可口的飯香；夏日荷塘邊傳來縷縷荷香；秋日田野里散發(fā)著陣陣稻香。曾經(jīng)的你，現(xiàn)在的我呢？品嘗人生百味，方能體會生命真諦。請你以“讓生活充滿味道”為標題，寫篇600～700字的作文。寫作提示及要求；（1）明確生活的“味道”有哪些，如何對待生活中不同的味道？（2）充分表現(xiàn)“味道”的豐富及其讓它們“充滿生活”的意義。（3）有邏輯地表達自己從這個過程中獲得的感悟、發(fā)現(xiàn)和思考。（4）符合生活常理，內容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套作，勿出現(xiàn)真實人名校名等信息?！痉段摹孔屔畛錆M味道那滲入嘴角的味道，你是否常常想起？那年夏天，殘酷的太陽無情的炙烤著我，燃燒著我。當時期末體育考試，本略占優(yōu)勢的我卻名落孫山，到底為何？或許是那滿分的壓力讓我落入深淵，或許又是那個連自己都沒信心的我導致了一切。那時，我就暗下決心，刻苦練習?；@球的三步上籃有偶然性，只要有一點失誤就可能導致沒有進球。因此我更加嚴格練習，風雨無阻。暑假期間，我和父母去父親一個校長朋友的學校球場練習。開始時就是基本功練習和身體素質的練習，不斷的運球，讓活潑的籃球在自己手中變換自如。汗水如細雨，唏噓如歌。當然我曾想放棄過，但熱愛給我力量，為了讓我重拾自信，或為了中考體育作準備。汗水，流入嘴角的，是苦澀的。汗水的味道，是苦澀的。那是一種未曾享有的味道，當然在這之前，與其他汗水有所不同的是，它是痛苦的，可是沒有那至死不悔的痛苦，哪