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文檔簡(jiǎn)介
云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
chénɡxiàn
qíjì
fēnɡ
lì
xùn
sù
ɡōnɡ
jī
wēi
wǔ
wēi
xiǎn
xiōnɡ
měnɡ
2、填空題(每題2分共5題)1).我會(huì)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
四平八穩(wěn)(含數(shù)字)_____________
____________
____________
自言自語(yǔ)(ABAC式)
_____________
____________
____________
空蕩蕩
(ABB式)_____________
____________
____________2).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)大自然隱藏著無(wú)窮的奧秘,帶給我們無(wú)窮的財(cái)富?!段覀兤婷畹氖澜纭窂腳__________和___________兩方面寫(xiě)出了大自然的奇妙,告訴我們要善于從極普通的事物中找到美;《海底世界》通過(guò)___________的結(jié)構(gòu)方式,寫(xiě)出了海底是個(gè)____________、___________的世界。
(2)白荷花在這些大圓盤(pán)之間___________。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒___________,露出___________小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)___________馬上要破裂似的。
(3)知錯(cuò)就改是我們都應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣?!吨芤住分姓f(shuō):“見(jiàn)善則遷,__________________?!薄蹲髠鳌犯嬖V我們:“人誰(shuí)無(wú)過(guò)?___________________,_____________________?!?).按查字典的要求填空。
“負(fù)”字用部首查字法查字典,應(yīng)先查部首__________,再查_(kāi)_________畫(huà)?!柏?fù)”字的解釋有:①擔(dān)負(fù);②失?。ǜ皠佟毕鄬?duì));③遭受?!柏?fù)責(zé)”中的“負(fù)”應(yīng)取第__________種解釋,“勝負(fù)”中的“負(fù)”應(yīng)取第__________種解釋。4).成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色,鄭小語(yǔ)特別喜歡玩和成語(yǔ)相關(guān)的游戲。
(1)鄭小語(yǔ)能很快將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí),你也來(lái)試一試吧。①津津(
)
(
)
②守(
)待(
)③無(wú)(
)無(wú)(
)
④(
)
(
)無(wú)禮(2)詞語(yǔ)_____(填序號(hào))形容趣味濃厚或有滋味的樣子,請(qǐng)仿照它再寫(xiě)兩個(gè)AABC式的詞語(yǔ)_________、_________。
(3)詞語(yǔ)②出自我國(guó)古代寓言故事,這則故事告訴我們的道理是______。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)出自我國(guó)古代寓言故事的成語(yǔ):_________、_________。5).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
guīzé
róngqiú
qiángbì
zhīzhū
(
)
(
)
(
)
(
)
nǎodai
cìjī
yīběnzhèngjīng
(
)
(
)
(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中是比喻句的是()A.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。B.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。C.小魚(yú)在水中的倒影間游玩。D.海底有各種各樣的珊瑚,有的像綻開(kāi)的花朵,有的像分枝的鹿角。2).下列詞語(yǔ)中,帶點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的是(
)A.合攏(lǒng)B.小興安嶺(xīn)C.窗明幾凈(jī)D.一副樣子(fù)3).小剛正在為“團(tuán)結(jié)就是力量”主題班會(huì)準(zhǔn)備發(fā)言稿,適合用在發(fā)言稿中的一句名言是()A.不遷怒,不貳過(guò)B.仁者愛(ài)人,有禮者敬人C.人心齊,泰山移D.燈不撥不亮,話不說(shuō)不明4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).綠葉在風(fēng)中嘩啦啦地響。(改擬人句)
_________________5、連線題(每題4分共2題)1).古詩(shī)連線。
書(shū)山有路勤為徑
為有源頭活水來(lái)
兒童散學(xué)歸來(lái)早
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
問(wèn)渠哪得清如許
熟讀深思子自知
舊書(shū)不厭百回讀
忙趁東風(fēng)放紙鳶2).本單元的寓言故事告訴了我們什么道理?請(qǐng)連一連。
《守株待兔》
要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處
《陶罐和鐵罐》
事物各有自己的價(jià)值,不能只憑外表去判斷事物的好壞
《鹿角和鹿腿》
不要貪圖安逸,虛度年華,應(yīng)當(dāng)為社會(huì)多作貢獻(xiàn)
《池子與河流》
不努力,指望靠好運(yùn)氣過(guò)日子,是不會(huì)有好結(jié)果的6、排序題(每題5分共2題)1).下面的句子排錯(cuò)了順序,你能重新排列一下嗎?
()成熟的橘子,跟蘋(píng)果一樣大小。
()當(dāng)人們提起橘子,我就想起了家鄉(xiāng)的蜜橘。
()聚在一起,活像一盞紅燈籠。
()把橘子剝開(kāi),只見(jiàn)一片片月牙兒似的橘瓣。
()到了秋天,橘子漸漸成熟了。
()有的紅彤彤,有的黃澄澄。2).給下列句子排序。
()小軍把小鳥(niǎo)帶回家,關(guān)在籠子里。
()看著小鳥(niǎo)可憐的樣子,小軍心里很后悔,覺(jué)得自己不該把小鳥(niǎo)捉回來(lái)。
()于是,小軍打開(kāi)了籠子,小鳥(niǎo)抖抖翅膀,跳出籠子,飛上了藍(lán)天。
()早晨,小軍在后山的草叢里捉到一只小鳥(niǎo)。
()小鳥(niǎo)在籠子里,低著頭,耷拉著翅膀,不吃也不喝。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說(shuō)法,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.《大青樹(shù)下的小學(xué)》描寫(xiě)邊疆的一所民族小學(xué),反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活。(
)
2.寫(xiě)日記可以幫助學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活、記錄生活的習(xí)慣。(
)
3.《秋天的雨》的作者是陶金鴻。(
)
4.《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是唐朝的詩(shī)人葉紹翁。(
)
5.《在牛肚子里旅行》這個(gè)故事說(shuō)明,蟋蟀被吃進(jìn)牛肚子里,一定能活著出來(lái)。()8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),回答問(wèn)題。楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
楓(fēn??fēng)橋夜泊(bó??pō)
月落烏啼(dì??tí)霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠(mín??mián)
姑蘇城外寒山寺(sì??shì)
2.判斷下面說(shuō)法是否正確,對(duì)的打上“√”了,錯(cuò)的打上“×”
(1)“楓橋夜泊”的意思是“楓橋夜晚停留在湖泊”。(
)
(2)“霜滿天”是說(shuō)作者看到霜布滿了天空。(
)
(3)“江楓漁火對(duì)愁眠”意思是說(shuō)江邊的楓樹(shù)對(duì)著漁船上的燈火發(fā)愁。(
)
(4)這首詩(shī)字里行間都包含了作者深深的“愁”緒。(
)
3.在詩(shī)中作者寫(xiě)了種景物,分別是
。這些景物的特征是
通過(guò)景物的描寫(xiě),表達(dá)了作者
的思想感情。9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
選擇一天中印象深刻的、有意思的事情,用寫(xiě)日記的形式記錄下來(lái)。
要求:
1.格式正確,寫(xiě)清日期、星期幾和天氣。
2.內(nèi)容清楚,語(yǔ)句通順,用上學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。
3.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).請(qǐng)你閱讀《燕子》課文片段,然后試著回答問(wèn)題。一身烏黑的羽毛,一對(duì)輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。1.這段話寫(xiě)出了燕子的__________。
2.這段話通過(guò)抓住的__________、__________、_______主要特征寫(xiě)出了燕子的____________特點(diǎn)。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選字填空。
【博
搏】拳擊場(chǎng)上雙方在激烈的(
)斗,觀眾席上一片沸騰。
【組
阻】在這次比賽中,中國(guó)隊(duì)獲得小(
)第一,昂首晉級(jí)下一輪。
【瓣
辨】信鴿有(
)認(rèn)方向的能力。2).用“\”畫(huà)去不正確的讀音。
(1)爺爺給我的小兔做了一個(gè)新籠(lóng
lǒng)子。
(2)下霧了,輕輕柔柔的霧籠(lóng
lǒng)罩著大地。
(3)奶奶說(shuō):“現(xiàn)在生活好了,兒女孝順,日子真是稱(chèn
chēng)心如意!”
(4)你把這塊肉稱(chèn
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