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文檔簡介
貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版摸底考試(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀句子,補(bǔ)充詞語。
(1)王芳非常好,舒展的樣子比還美,班里的同學(xué)都選她當(dāng)文藝委員。
(2)冬天,我們在的教室里做,而的賣的小女孩卻靠在上挨餓受凍。2、填空題(每題2分共5題)1).積累回顧。
(1)看見好的東西我們要學(xué)習(xí),自己犯了錯就要及時改正,這正如《周易》中說的_________,_________。
(2)環(huán)境對人有很大的影響,古人常說:“_________,_________”就是這個道理。
(3)這地方的火燒云變化極多,一會兒_________,一會兒_________,一會兒半紫半黃,一會兒___________。
(4)《花鐘》一文讓我們了解了植物開花的時間與_______、_______、_______和昆蟲活動的時間有著密切的關(guān)系。
(5)古詩是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩中,我們可以看到“__________,沙暖睡鴛鴦”的春日風(fēng)光,也可以聽到“綠陰不減來時路,____________”的清脆鳥鳴,還可以感受到“千門萬戶曈曈日,____________”的新春氣象。2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)水光瀲滟__________,__________雨亦奇。(《飲湖上初晴后雨》)
(2)兩岸猿聲啼不住,__________________。(《早發(fā)白帝城》)
(3)亂入池中看不見,__________________。(《采蓮曲》)
(4)_______________,暖于布帛;________________,深于矛戟。(《荀子》)
(5)很多俗語充滿了智慧,“一個籬笆三個樁,__________________”告訴我們要想做成事,需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。而“__________________,無理寸步難行”則給我們啟示:為人處事,理字當(dāng)先。3).根據(jù)積累填空。
(1)中華文化,源遠(yuǎn)流長。文房四寶——___________,中醫(yī)四診——_________都被人們津津樂道。
(2)詩中有美景,杜甫流連溪邊,與鳥兒一起沐浴春光,嘆道:“________,__________”(《絕句》);蘇軾看紅綠掩映,動物戲水,贊道:“________,__________”(《惠崇春江晚景》);韋應(yīng)物看青草悠悠,聽黃鸝鳴叫,吟道:“________,__________”(《滁州西澗》)。
(3)詩中有思念,王維“獨在異鄉(xiāng)為異客,____________”訴盡對家鄉(xiāng)的思念。詩中有佳節(jié),王安石“_________,春風(fēng)送暖入屠蘇”讓我們感受到古人過春節(jié)的熱鬧。
(4)____________?___________善莫大焉。
(5)兵來將擋,___________。4).比一比,再組詞。
歷(
)
飽(
)
佛(
)
欣(
)
厲(
)
抱(
)
拂(
)
歡(
)5).按要求寫詞語。
(1)寫出你積累的描寫冬天的四字詞語:__________、__________、___________。
(2)寫出你積累的與身體部位相關(guān)的四字詞語:_________、_________、_________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中書寫有誤的是哪一項?(
)A.蘇醒
宇宙B.迅速
吹拂C.模形
夸獎D.懦弱
智慧2).“夜深籬落一燈明”和“啊!多么明朗的天空”兩句中加點詞語的意思分別是(
)A.燈滅
明白,清晰B.降落
光明磊落C.籬笆
光線充足D.圍墻
樂觀,開朗3).在活動過程中,我們應(yīng)該注意些什么?(
)
①講故事時要大方、自然。
②聽故事要集中注意力認(rèn)真聽。
③要把故事一字不落地講出來。
④講時要有語氣、表情的變化,可以加上適當(dāng)?shù)氖謩?。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).品析句子,完成練習(xí)。一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞,狂歡。(1)從“________”這個詞中,我感受到花的數(shù)量之多;從“________”這個詞中感受到花出現(xiàn)的速度之快。
(2)從“跑出來”“跳舞”“狂歡”可以體會到花(
)的心情。(填序號)A.興奮B.憤怒C.害怕D.憂愁5、連線題(每題4分共2題)1).古詩連線。
爆竹聲中一歲除
天下誰人不識君
千里鶯啼綠映紅
立根原在破巖中
不識廬山真面目
春風(fēng)送暖入屠蘇
咬定青山不放松
水村山郭酒旗風(fēng)
莫愁前路無知己
只緣身在此山中2).我會連線。
《所見》
葉紹翁
《夜書所見》
袁枚
《望洞庭》
王昌齡
《采蓮曲》
劉禹錫6、排序題(每題5分共2題)1).給句子排順序。
()我探著身子,伸手想抓住它。
()我時常趴在池沿上,睜大眼睛看它們在水里游來游去。
()我上小學(xué)一年級的時候,每天放學(xué)后都要美儀家去玩。
()它的尾巴一擺就游跑了,我差一點掉進(jìn)水池里。
()她家有個小木桶,養(yǎng)著許多金魚,有紅的、金黃的、銀白的、黑的。
()有一次,一條銀白色的小金魚游到我身邊。2).正確排序。
()小白兔又去問蜜蜂。蜜蜂說:“太陽光是紅色的?!?/p>
()太陽光是什么顏色的呢?
()為什么他們說的不一樣呢?小白兔就去問彩虹阿姨。
()小白兔跑去問小鳥,小鳥說:“太陽光是綠色的?!?/p>
()從彩虹阿姨那里,他知道了太陽光有七種顏色。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.《絕句》是唐代詩人杜甫寫的一首七言絕句,詩中表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情。()
2.宋代詩人蘇軾寫的《惠崇春江晚景》是一首題畫詩,這首詩再現(xiàn)了惠崇畫中的江南晚春景色。
()
3.曾幾的《三衢道中》描寫了梅子成熟時節(jié)游三衢山的見聞感受。
()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀課外古詩,試著完成練習(xí)。暮江吟①[唐]白居易一道殘陽②鋪水中,半江瑟瑟③半江紅??蓱z九月初三④夜,露似真珠⑤月似弓⑥.【注釋】①暮江吟:黃昏時分在江邊所作的詩。吟,古代詩歌的一種。②殘陽:快落山的太陽的光。也指晚霞。③瑟瑟:原意為碧色珍寶,此處指碧綠色。④九月初三:農(nóng)歷九月初三的時候。⑤真珠:即珍珠。⑥月似弓:上弦月,其彎如弓。1.這是一首寫景佳作,詩人描寫的是_______(季節(jié))的暮色江景。
詩中詩人將“露”和“月”分別比作“_____________”“_____________”。
2.詩中“可憐”的意思是什么?(
)A.可恨B.可愛C.可惜D.不喜歡3.詩中哪兩字巧妙地點出了詩人內(nèi)心深處的情思和對大自然的熱愛呢?(
)A.殘陽B.瑟瑟C.可憐D.真珠4.從課外摘錄一首描寫秋天的詩句。
_________________________
_______________________________,_______________________________。
________________________________,_______________________________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:有趣的__________
你曾經(jīng)經(jīng)歷過的一次郊游活動,做過的小實驗,玩過的小游戲,和家人一起度過的節(jié)日,都給你帶來過很多的樂趣,快把它記錄下來吧!請把經(jīng)過寫清楚。還可以寫一寫自己的心情和有趣的發(fā)現(xiàn),記得把題目補(bǔ)充完整,語句要通順,內(nèi)容要具體,字?jǐn)?shù)在300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).類文閱讀,完成練習(xí)。有趣的小刺猬①刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長。刺猬的四肢很短,跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子,那么銳利,那么有力。除了腹部,刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密,遇到強(qiáng)敵時,它就把身體蜷成一團(tuán),成為一個可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺保護(hù)自己,還用它來搬東西呢?、谙奶?,正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候,它悄悄地從洞中爬出來,趁著月光,竄到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個滾,把硬刺扎進(jìn)瓜皮,一翻身就背著瓜溜走了。1.短文是圍繞哪句話來寫的?用“﹏﹏﹏”畫出來。
2.短文先寫了刺猬的________,又寫了刺猬的________、________、________、________、________,最后寫了刺猬的________。由此我們可以看出,作者的觀察十分細(xì)致。
3.下列哪個句子運(yùn)用了比喻的修辭手法?在括號里打“√”。
(1)刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。(
)
(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子,那么銳利,那么有力。(
)
4.找出短文中描寫刺猬偷瓜的動作的詞語。
爬→(
)→(
)→(
)→(
)→(
)→(
)→溜走。
從這些詞語中可以感受到小刺猬________的特點。
5.本文表達(dá)了作者對小刺猬的________之情。11、信息匹配(每題5分共2題)1).判斷下列句子所用的修辭手法(填序號)。
①比喻②擬人③夸張④反問
(1)這巴掌大的地方,我住得不舒服。(
)
(2)這一天,迎春花笑開了臉。
(
)
(3)親愛的媽媽,難道你不累嗎?
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