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文檔簡(jiǎn)介
安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,我能規(guī)范地寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、填空題(每題2分共5題)1).我會(huì)填空。
(1)泥融飛燕子,_______________。
(2)______________,春江水暖鴨先知。
(3)二三月的春日里,輕風(fēng)微微地吹拂著,_________,千條萬(wàn)條的柔柳,____________,________________,________________,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春天。
(4)___________________,添得黃鸝四五聲。
(5)有的還是花骨朵兒,_____________________。
(6)遙知兄弟登高處,____________________。
(7)__________________,路上行人欲斷魂。
(8)千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,____________________。2).鄭州,這座充滿魅力的城市,有二七紀(jì)念塔、千禧塔、黃河風(fēng)景名勝區(qū)、戒指橋……鄭小語(yǔ)決定第一站帶表妹打卡鄭州新地標(biāo)——蝶湖之畔的“戒指橋”。
這座橋修jiàn(
)于2016年,橫kuò(
)潮河,因其形狀像極了一枚戒指,而被人們美其名曰“戒指橋”。站在“戒指橋”上向四周觀望,蝶湖周?chē)鷺?shù)木繁茂,水草豐美,清風(fēng)吹fú(
)下,花兒爭(zhēng)qí
(
)斗yàn(
),chuíliǔ(
)隨風(fēng)wǔdǎo(
),mìfēng(
)在花間忙碌。一位穿紅色chènshān(
)的小妹妹在吹肥皂泡。泡泡在陽(yáng)光的照射下像一個(gè)個(gè)tòu(
)明的玻璃球,變huàn(
)豐富的色彩,照著小妹妹圓rùn(
)的臉,好看極了。3).根據(jù)課文內(nèi)容或語(yǔ)境填空。
(1)葉圣陶覺(jué)得:“如果把眼前的一池荷花看作______,那______。”
(2)當(dāng)春節(jié)人們張燈結(jié)彩、貼春聯(lián)時(shí),我會(huì)想起詩(shī)句“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,______”;當(dāng)看到竹林外桃花開(kāi)放,鴨子水中嬉戲,我會(huì)想起詩(shī)句“竹外桃花三兩枝,______”。
(3)生活中,我們不能輕信謠言,只有親眼看見(jiàn),才能判斷真假,正所謂:“眼見(jiàn)為實(shí)______。”更要與正直、善良的人為友,因?yàn)椤敖煺叱啵琠_____。”當(dāng)然,如果犯了錯(cuò)也要及時(shí)改正,這正如《周易》中所說(shuō)的:“見(jiàn)善則遷,______?!?).外出游玩時(shí),我們一家人看到溪邊生長(zhǎng)的幽草,聽(tīng)到旁邊樹(shù)林深處黃鸝的啼鳴,不禁想起韋應(yīng)物《滁州西澗》中的詩(shī)句:
“______________,___________________?!鄙较碌幕ê枚喽贾x了,順著小溪往山上爬,只見(jiàn)山上的桃花剛剛盛開(kāi),不由得想起白居易《大林寺桃花》中的詩(shī)句:
“____________,__________________。”5).文化知識(shí)挑戰(zhàn)。
(1)文房四寶:(
)(
)(
)(
)。
(2)雅人四好:(
)(
)(
)(
)。
(3)爺爺是一名中醫(yī),他看診時(shí)要做到:(
)(
)(
)(
)。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.古人看到流星,常常杞人憂天,擔(dān)心會(huì)發(fā)生災(zāi)難。B.不管學(xué)習(xí)什么,我們都不能邯鄲學(xué)步,生搬硬套。C.第一次參加辯論會(huì),我有點(diǎn)耿耿于懷,全身發(fā)抖。D.體育課跑步時(shí),我累得氣喘吁吁。2).以下字形完全正確的是(
)A.蓮蓬
釣桿B.走廊
仰著頭C.創(chuàng)舉
拔浪鼓D.撲滕
變幻3).下列選項(xiàng)中古詩(shī)創(chuàng)作都屬于同一朝代的是()A.《惠崇春江晚景》
《靜夜思》
《憶江南》B.《元日》
《滁州西澗》
《三衢道中》C.《大林桃花寺》《清明》
《九月九日憶山東兄弟》4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).改正下面的病句。
(1)白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁,陸續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。
_______________________________
(2)窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,只有火車(chē)的汽笛聲嗚嗚地響著。
________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).我會(huì)連一連。
shi
lüè
wèi
yān
yù
diē
pǔ
pú
chǒu
lí
胃
豫
脯
掠
黎
普
瞅
咽
匙
跌
2).手拉手,好朋友。
6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序練習(xí)及答案
()小紅扶著盲人,把他送過(guò)了馬路。
()小紅連忙跑過(guò)去,對(duì)盲人說(shuō):“老爺爺,我來(lái)扶您?!?/p>
()她看見(jiàn)一位盲人正拄著拐杖過(guò)馬路。
()放學(xué)了,小紅背著書(shū)包回家去。
()盲人高興地說(shuō):“小妹妹,你真是個(gè)好孩子?!?).句子排序
(
)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。
(
)今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好象跟誰(shuí)生氣似的。
(
)就在這個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。
(
)天突然下起雨來(lái)。
(
)??!那是三年級(jí)(4)班的王紅。
(
)下午放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們背起書(shū)包正準(zhǔn)備回家。
(
)原來(lái),她是冒雨去降國(guó)旗的。
(
)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng),就像一束跳動(dòng)的火苗。7、判斷題(每題5分共1題)1).拇指姑娘、堅(jiān)定的小錫兵、白雪公主都出自《安徒生童話》。_____8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀古詩(shī),回答問(wèn)題。
一色裁,芙蓉向臉
。
,聞
有人來(lái)。1.補(bǔ)充古詩(shī)。這首詩(shī)出自代詩(shī)人
寫(xiě)的《
》。
2.給詩(shī)句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)?huà)“√”。
裁(A.裁縫。
B.裁剪。)
聞(A.聞到。
B.聽(tīng)到。)
3.詩(shī)中寫(xiě)人花難辨、花人同美的詩(shī)句是:__________,__________。
4.理解后兩句詩(shī)的意思。
_____________________。9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).練筆小天地。
小朋友,你是一個(gè)怎樣的孩子?聽(tīng)話、懂事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、逗人喜愛(ài)、愛(ài)哭、調(diào)皮……我好想認(rèn)識(shí)你。
題目:我是一個(gè)________的孩子
要求:請(qǐng)?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),通過(guò)一兩件具體的事例把你的某一方面的性格特點(diǎn)展示出來(lái),讓我們來(lái)結(jié)識(shí)結(jié)識(shí)你這位朋友。不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).熟讀精思:閱讀文段,完成文后練習(xí)。①另有幾只卻在波光粼粼(línglín)的湖面上橫(hènghéng)掠(lüèluò)著,小燕子的翼尖或剪尾,偶爾沾了一下水面,那小圓暈(yūnyùn)便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。②那邊還有飛倦(juànjuǎn)了的幾對(duì),閑散(sǎnsàn)地在纖(qiànxiān)細(xì)的電線上休憩(qìxī)——嫩藍(lán)的春天,幾支木桿,幾痕細(xì)線連于桿與桿之間,線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn),那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫(huà)呀!1.這兩段話選自課文《____________》,作者是___________
2.用“√”號(hào)給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
3.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
波光粼粼
______________
_____________
4.從“橫掠”一詞中我體會(huì)到了____________________________。
5.這兩段話分別描繪了怎樣的畫(huà)面?請(qǐng)你寫(xiě)在下面的橫線上。
第①段______________________第②段______________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。
(1)他們的臉和胳臂(bei
bì)也鍍上了一層金黃色。
(2)女孩不假(jiǎ
jià)思索地說(shuō):“有了危險(xiǎn),應(yīng)該讓別人先出去。”
(3)老師是剛調(diào)(diào
tiáo)來(lái)的,她并不知道英子因小兒麻痹癥(zhèn
zhèng)而落(luò
lào)下了殘疾(jí
jǐ)。2).出了問(wèn)題要及時(shí)補(bǔ)救,防止繼續(xù)受損失,這是寓言故事(
)告訴我們的道理;(
)比喻有的人自作聰明,常做多余的事,反而把事情辦糟了。
A.《濫竿充數(shù)
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