17《松鼠》教案-2024-2025學年五年級上冊語文統(tǒng)編版

17《松鼠》教案-2024-2025學年五年級上冊語文統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）17《松鼠》教案-2024-2025學年五年級上冊語文統(tǒng)編版教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自2024-2025學年五年級上冊語文統(tǒng)編版教材，主要來自《松鼠》一文。本篇文章描繪了松鼠的外形、性格和生活習性，意在培養(yǎng)學生對動物的觀察能力和對自然環(huán)境的認知。文章語言生動，插圖豐富，適合學生進行朗讀和理解。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠掌握生字詞，理解文章內(nèi)容，并能進行相關的口語表達和寫作訓練。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括語言建構與運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解四個方面。

1.語言建構與運用：通過朗讀、討論等方式，學生能夠理解并運用文中的關鍵詞語，如“乖巧、伶俐、馴良”等，提高語言表達和理解能力。

2.思維發(fā)展與提升：通過分析松鼠的特點和習性，學生能夠培養(yǎng)觀察、思考、判斷的能力，發(fā)展邏輯思維。

3.審美鑒賞與創(chuàng)造：通過欣賞課文中的插圖和語言表達，學生能夠培養(yǎng)對自然美的感知和審美情感，嘗試用自己的語言和方式描繪自己喜歡的動物。

4.文化傳承與理解：通過學習有關動物的文化知識和故事，學生能夠理解人與自然和諧共生的重要性，增強對生態(tài)環(huán)境的保護意識，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點是讓學生通過課文《松鼠》掌握生字詞，理解文章內(nèi)容，能夠進行相關的口語表達和寫作訓練。難點在于如何引導學生深入理解松鼠的特點和習性，以及如何運用恰當?shù)恼Z言表達自己的觀點。

為了解決這一難點，可以采取以下辦法：

1.針對生字詞的學習，可以采用分組學習的方式，讓學生通過合作交流來掌握生字詞的含義和用法。

2.在理解文章內(nèi)容方面，可以設計一些問題引導學生深入思考，如：“松鼠有哪些特點讓你覺得它很特別？”、“你認為松鼠在自然界中扮演著怎樣的角色？”等。

3.為突破口語表達和寫作的難點，可以組織學生進行小組討論，讓學生在討論中鍛煉自己的口頭表達能力，并鼓勵學生將自己的想法寫下來，培養(yǎng)寫作能力。教學方法與手段1.教學方法

(1)講授法：教師通過講解課文內(nèi)容，引導學生理解松鼠的外形、性格和生活習性。

(2)討論法：學生分組討論松鼠的特點和習性，培養(yǎng)學生的觀察、思考和表達能力。

(3)寫作訓練：學生根據(jù)自己對松鼠的了解，進行寫作訓練，提高寫作能力。

2.教學手段

(1)多媒體設備：利用多媒體設備展示松鼠的圖片和視頻，增強學生對松鼠的形象認知。

(2)教學軟件：運用教學軟件設計互動游戲，讓學生在游戲中學習和鞏固生字詞。

(3)網(wǎng)絡資源：利用網(wǎng)絡資源查找有關松鼠的文化知識和故事，拓寬學生的知識視野。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對《松鼠》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道松鼠是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于松鼠的圖片或視頻片段，讓學生初步感受松鼠的魅力或特點。

簡短介紹松鼠的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.松鼠基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解松鼠的基本概念、組成部分和特點。

過程：

講解松鼠的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹松鼠的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.松鼠案例分析（15分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解松鼠的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的松鼠案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解松鼠的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用松鼠解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與松鼠相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（10分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對松鼠的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)松鼠的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括松鼠的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)松鼠在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用松鼠。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于松鼠的短文或報告，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料

《松鼠》一文讓學生對松鼠有了初步的認識，為了讓學生更深入地了解松鼠及其生態(tài)環(huán)境，可以提供以下拓展閱讀材料：

《松鼠的生活習性》（介紹松鼠的飲食、繁殖、行為等特點）

《我國松鼠的分布與保護》（介紹我國松鼠的分布區(qū)域、保護現(xiàn)狀和措施）

《松鼠與人類的關系》（介紹松鼠在人類生活中的作用，如寵物、科研等）

學生可以通過閱讀這些材料，豐富自己的知識，提高對松鼠的理解。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

鼓勵學生課后通過網(wǎng)絡、書籍等途徑，搜集更多關于松鼠的資料，了解松鼠在世界各地的生活狀況，以及不同品種的松鼠之間的差異。

學生可以嘗試以松鼠為主角，創(chuàng)作一個故事或繪畫，展示自己對松鼠的理解和想象力。

邀請家長參與，共同觀察家附近的松鼠，記錄松鼠的生活習性，增進親子關系，培養(yǎng)學生的觀察能力。

組織一次戶外實踐活動，如參觀動物園、自然保護區(qū)等，讓學生親身體驗松鼠的生活環(huán)境，提高對生態(tài)環(huán)境的保護意識。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學內(nèi)容和目標，布置適量的作業(yè)，以便于學生鞏固所學知識并提高能力。具體作業(yè)如下：

（1）生字詞練習：要求學生正確書寫和運用本節(jié)課所學的生字詞，可以通過填空、造句等方式進行練習。

（2）閱讀理解：選取一篇與松鼠相關的文章，要求學生閱讀后回答問題，培養(yǎng)學生的閱讀理解和分析能力。

（3）寫作訓練：以“我眼中的松鼠”為主題，要求學生撰寫一篇短文，描繪松鼠的外形、性格和生活習性，培養(yǎng)學生的寫作能力。

（4）觀察實踐：鼓勵學生在家附近的公園或社區(qū)觀察松鼠，記錄松鼠的生活習性，并嘗試用自己的語言進行描述，培養(yǎng)學生的觀察力和表達能力。

2.作業(yè)反饋

及時對學生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學生的學習進步。具體反饋如下：

（1）生字詞練習：針對學生的書寫和運用情況進行評價，對于錯誤的地方給予糾正，并提醒學生注意字詞的正確書寫。

（2）閱讀理解：針對學生的閱讀理解和分析能力進行評價，對于答案不完整或不準確的情況，引導學生回顧文章內(nèi)容，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。

（3）寫作訓練：針對學生的寫作內(nèi)容進行評價，關注學生的語言表達、邏輯思維和創(chuàng)意發(fā)揮等方面，給予鼓勵和指導，并提出改進建議。

（4）觀察實踐：針對學生的觀察和實踐情況進行評價，鼓勵學生積極觀察和描述，對于描述不準確或不完整的情況，引導學生在觀察中細心思考和表達。典型例題講解本節(jié)課的典型例題將以填空題、判斷題、簡答題、作文題等題型進行講解，旨在幫助學生鞏固課文知識，提高語文素養(yǎng)。

1.填空題

（1）填空題1：《松鼠》一文中，描述松鼠外形特點的詞語有____、____、____等。

答案：乖巧、伶俐、馴良。

解析：此題考查學生對課文內(nèi)容的理解和記憶，要求學生能夠準確填寫描述松鼠外形特點的詞語。

（2）填空題2：松鼠生活在____，常常在____、____等地活動。

答案：森林、樹梢、樹枝。

解析：此題考查學生對課文內(nèi)容的細節(jié)理解，要求學生能夠根據(jù)課文描述填寫松鼠的生活環(huán)境和活動區(qū)域。

2.判斷題

（1）判斷題1：松鼠喜歡生活在城市里。（對/錯）

答案：錯。

解析：此題考查學生對課文內(nèi)容的理解，要求學生能夠根據(jù)課文描述判斷松鼠的生活環(huán)境。

（2）判斷題2：松鼠在樹上活動時，總是跳躍著前進。（對/錯）

答案：對。

解析：此題考查學生對課文內(nèi)容的細節(jié)理解，要求學生能夠根據(jù)課文描述判斷松鼠在樹上的活動方式。

3.簡答題

（1）簡答題1：請簡要描述松鼠的外形特點。

答案：松鼠外形乖巧、伶俐、馴良，毛茸茸的尾巴，靈活的四肢。

解析：此題考查學生的語言表達能力，要求學生能夠用自己的語言簡要描述松鼠的外形特點。

（2）簡答題2：請闡述松鼠在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

答案：松鼠在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色，它們幫助傳播種子，促進植物的生長和繁衍，同時也可以作為其他動物的食物來源。

解析：此題考查學生的思維能力和表達能力，要求學生能夠結合課文內(nèi)容闡述松鼠在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

4.作文題

請以“我眼中的松鼠”為題，寫一篇作文，描繪松鼠的外形、性格和生活習性。

答案：

我眼中的松鼠是一只非?？蓯鄣膭游铩Ｋ兄∏闪岘嚨纳眢w，毛茸茸的尾巴，靈活的四肢。松鼠的