教師獎勵審批表的主要事跡

教師獎勵審批表的主要事跡教師獎勵審批表的主要事跡在長豐縣_鎮(zhèn)_小學校園里，活躍著這樣一位精神飽滿、開朗活潑的青年教師，她時而帶領孩子們一起玩耍游戲，時而與老師們一起研討教學中的疑難問題，時而埋起頭來虛心學習鉆研業(yè)務。她，就是特崗教師__。__年畢業(yè)于_煤炭師范學院。大學畢業(yè)的她如愿的應聘成為合肥濱湖職業(yè)技術學院團委的一名教師，四年的工作經(jīng)歷讓她得到了生命中最寶貴的財富。_年憑著對教育事業(yè)的滿腔熱忱，她參加了特崗教師公開招聘，并以優(yōu)異的成績順利通過了各項考試，拿到了特崗教師的上崗通知書。那一刻，她堅定了做一名好老師的決心，因為黨和人民給予了她這個光榮而又神圣的崗位，時代賦予了她這個無私奉獻的機會。在農(nóng)村教育的這片沃土上，她用青春書寫著做一名優(yōu)秀教師的理想。一、只做無愧于心的教育__為人師表，用心育人。作為特崗教師，她時刻告誡自己要以優(yōu)秀教師的標準要求自己，做一名領導贊許，同事滿意，學生愛戴，家長擁護的教師。愛學生是對老師最基本的要求。不論對學生的學習還是生活，她都給予學生最貼心的關心和幫助。她教的班級孩子年齡較小，為給他們創(chuàng)造良好的學習、生活氛圍，清新的空氣，整潔的環(huán)境，每天早上她都要比學校要求的時間提前來到班級，開窗通風，按時給班級消毒。生活上她能給予孩子們的，她都盡力幫助。有的孩子家離學校較遠，每到下雨天碰到家長有事不能來接孩子的，她總是會邀請學生到自己家做客，也會借此機會和孩子們聊聊天，拉拉家常，了解學生的情況，拉近與學生之間的距離。為了能了解學生的知識掌握狀況，學生的作業(yè)總是及時批改，及時反饋，在學校改不完就帶回家改，一批就是半夜。她們班有幾個留守兒童，經(jīng)常不完成作業(yè)，而且上課狀態(tài)極其不理想。她總是抽時間與他們談心、交流，開始時這些頑劣的孩子根本不當一回事，于是她便暗暗地觀察他們，發(fā)覺了他們的愛好和興趣之后，她便有的放矢地與他們溝通，談他們感興趣的東西，漸漸地他們之間的溝通輕松了，效果也明顯了。愛這個老師，自然也愛她的課了，課堂上經(jīng)常有他們滔滔不絕的回答聲和雷鳴般的掌聲。下課時她總是教孩子們玩一些她小時候的游戲，學生們樂此不疲的學著玩。由于她愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，學生都很信任她，喜歡她，上課時精神狀態(tài)也很飽滿，沒有課時大家都纏著她天南海北地提問。她很尊重和信任她的學生，處理學生問題方法恰當。同學之間有矛盾時，她總是先讓他們自我檢討，自我批評，絕不輕信某個同學的一面之辭，不忙亂處理，因為信任對每一個人來說都是至關重要的。檢討中孩子認識到了自己的過失，學會了謙讓和團結(jié)，一舉多得。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，她一直采取不同的教育方法，因材施教。她總是對那些后進生關愛有加，每當他們回答對了一個問題時，她都是贊不絕口，或點頭示意，或眼神鼓勵。即使他們犯錯時，她也是用很委婉的語氣，勸告開解，對于這種教育方式，同學們都很樂于接受，而且對于后進生不斷的表揚，也讓他們在同學中找到了自我，樹立了自信。關愛每一個學生，不讓任何一個學生掉隊，特別是學困生，更用真心去呵護，發(fā)掘他們的閃光點，使每一個學生都學有所得，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才，這也是她一直的教育夢想。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。__刻苦鉆研，耐心教學。上崗的第一天，她就勇于承擔重任，擔任了三年級語文、五年級數(shù)學和其它年級的體育、音樂等教學工作。雖然身兼數(shù)任，但她卻從來不喊苦不喊累。由于教學經(jīng)驗尚淺，所以她總是虛心請教有經(jīng)驗的前輩們，一有空她就偷偷的坐在他們的課堂后，虛心求教。針對自己的授課時，她總是提前幾天備課，盡量搜集所有利于上課的資料，有時備課，不知不覺就到了后半夜。作為語文教師，講課時她總是格外注意自己的語音、語調(diào)，盡量用生動有趣的語言，潛移默化的陶冶他們的語言美感。就連孩子的一個錯誤發(fā)音，她也會不厭其煩的耐心糾正。根據(jù)新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式，在上崗的第一學期，她便小試牛刀，在學校開展的教研活動中嶄露頭角，并且得到了校領導和老師們的一致好評。為了能使自己的教學能力得到突飛猛進的提升，不辜負領導對她的培養(yǎng)和信任，業(yè)余時間她也從不松懈，每當空閑時間，她都會研讀教育書籍，從書中她得到了許多人生和教學的啟示。二、他的父母就是我的父母這是她常常掛在嘴邊，但又用實際行動向我們傳遞的一種家庭美德。結(jié)婚這么久來，對愛人她做到了體貼、理解;對公婆她做到了尊重、孝順。在投身教育事業(yè)的同時，她也沒忽略在她生命中最重要的部分__家庭。因父母都不在身邊，每次節(jié)假日回家，都看到她大包小包拎一大堆，問她都是什么，她總是不好意思的笑笑說：沒什么，就是在哪哪看見了什么，覺得父母需要就買了，剛好帶回去。有時候和她開玩笑，問她結(jié)婚后有沒有和公婆發(fā)生過不開心的事，這時她會很堅定的說：父母把兒子養(yǎng)這么大，好不容易可以省心了，再帶個人回家和他們吵架，咱能干這事嗎?長久以來，她讓我們真切的看到了一個入得廳堂，下得廚房的新時代女性形象。三、有一份光，發(fā)一份熱在同事眼里，她溫和、善良、通情達理，也是一個能力很強的人。俗話說：遠親不如近鄰。無論在生活上還是在教學上，她和同事之間都是互幫互助，相互尊重，也從未因小事紅過臉。只要同事需要幫助的地方，她總是竭盡全力，從不推辭。由于農(nóng)村學校的教育資源匱乏，沒辦法給孩子們提供更優(yōu)越的學習條件，她就四處奔波，利用自己的關系幫學校拉來了一批體育器材和圖書。在征得學校的同意和領導的支持后，她又把學校的圖書利用起來，開放了圖書室，并利用自己的休息時間主動擔任起了圖書室的管理員，這一堅持就是兩年多?？吹胶⒆觽兣胖L長的隊伍來借書、還書，她臉上露出了欣慰的笑容。校長的一句孩子們會感謝你的!讓她意識到了自己所做的事對孩子們的幫助有多大。不僅如此，她接著孩子們看書的熱情舉辦了一系列有關讀書的活動，受到了學校師生和學生家長的一致好評。她用認真的工作態(tài)度和積極的人生觀收獲了希望。兩年多來，她從未無故缺席、請假。入崗第一年就收獲了豐收的果實。在學年度素質(zhì)測試中，她所教授的三年級語文由上年的全鎮(zhèn)第九躍居全鎮(zhèn)第二，五年級數(shù)學以均分91分的高分，由上年的全鎮(zhèn)第五躍居全鎮(zhèn)第一，且兩年來所授班級成績一直名列全鎮(zhèn)前茅。指導學生獲得鎮(zhèn)慶六一文藝匯演三等獎等。此外，她在個人業(yè)務能力方面也是碩果累累，先后獲得片區(qū)教師業(yè)務大練兵一等獎，長豐縣教師業(yè)務大練兵一等獎，合肥市體育教學論文比賽三等獎，合肥市體育教師基本功大賽二等獎等榮譽，并兼任縣教體局道德講堂宣講團成員。在此同時她也收獲了幸福美滿的婚姻和領導、同事以及學生的贊譽。在她朝氣蓬勃的青春歲月里，她用愛心和真誠點燃著農(nóng)村孩子們的希望，用激情和夢想詮釋著青春的另一層含義__甘于平凡，甘于清苦，甘于奉獻。作為無尚光榮的特崗教師，她深知自己任重而道遠，應該把無愧于事業(yè)，無愧于學生，無愧于自己作為自己的座右銘，激勵自己在教育這塊沃土上，潑灑智慧，讓夢想因愛而更加美麗!教師獎勵審批表的主要事跡侯__，女，漢族、19__年出生，?？茖W歷，20__年9月參加工作至今，現(xiàn)任小學英語二級教師。侯老師，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，從小立志當老師。20__年，她大學一畢業(yè)就參加思南縣國家級英語特崗教師招聘，考得全縣第二名，來到興隆鄉(xiāng)中心小學工作。20__年9月份，年輕的她帶著教師夢來到這里工作，面對繁重的工作，艱苦的環(huán)境、微薄的收入，又面對著舉目無親，她的夢想第一次被現(xiàn)實撞得支離破碎。但是，面對山村孩子們淳樸的笑臉，渴望的眼睛，她最終堅定的留下來，并用更多的愛溫暖著孩子們。把夢想植入山村孩子的心田，她還鼓勵鄉(xiāng)村孩子大膽追夢，并為他們創(chuàng)造實現(xiàn)夢想的機會。在教學中，她發(fā)現(xiàn)孩子門們不善交流，就鼓勵孩子們用寫日記的方式打開心扉，并引導孩子們愛上學習，愛上英語。她任教五年來，雖然她的家人強烈要求她回到四川工作，或者調(diào)到條件學校去工作，但是，她都一個個放棄了，留在了山里。她說，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到我校工作任教的年輕教師，一撥一撥都調(diào)走了，而她仍然守在自己的崗位上。她教的第一屆學生已經(jīng)讀高二了，她燃燒著自己的青春，用自己真誠的汗水澆灌著山里的孩子，使山區(qū)的孩子帶著夢想，飛出大山。也正是那些飛出大山的孩子里的問候，賀卡上的祝福，和看到他們?nèi)〉玫倪M步和成功的喜悅，以及鄉(xiāng)親們對他的真誠與期待，讓她一直堅持到現(xiàn)在，并將一如既往地堅持下去。一、默默耕耘、不斷鉆研20__年9月，侯老師踏上了我們的山村小學教育的三尺講臺。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。以前我們學校的英語教學成績是比較不理想的，自從侯老師了，她給我們學校的小學英語帶來了許多全新的教學觀念和教學方法，以前我們學校沒有班班通，侯老師上英語課時為了提高孩子們的興趣就自己買了EVD播放器和錄音機，備課時還畫簡筆畫，制作單詞卡片，上英語課時就和學生一起聽說，玩，演，唱她的教學方法給我們學校帶來了耳目一新的感覺。自從侯老師來了，我們學校的孩子們都愛學英語，我們學校的英語成績突飛猛進的上升。她為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，她還曾多次發(fā)表英語教學方面的論文。她還始終保持一絲不茍的學習態(tài)度和刻苦鉆研的求學精神，她虛心學習老教師們的教育教學經(jīng)驗，向?qū)W校有教學經(jīng)驗的老教師學習。在工作之余我刻苦努力，晚上經(jīng)常聽英語，學習英語，觀看教育教學優(yōu)質(zhì)課。學習別人的優(yōu)點。20__年她拿到了國培計劃(20__)――貴州省骨干教師培訓合格證書20__年她參加貴州師范高等教育本科自學考試;20__年拿到思南縣英語優(yōu)質(zhì)課二等獎。20__年她拿到了貴州省中小學英語骨干教師遠程培訓合格證書。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，在教學工作中也會不但創(chuàng)新教學方法，用學到的新的知識去澆灌祖國的花朵，讓她的每一個孩子都能吸收到新鮮的知識營養(yǎng)，使之茁壯成長。二、耐心幫助，細心關愛教師對學生的愛源于母愛，有時勝于母愛，這種愛能喚醒每一位學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。侯老師用愛去點亮孩子們的心燈的，以真誠的愛去體貼學生，用關心去感化學生。憑著做人的良知，教師的責任心，她把自己的愛和關懷全都給了學生，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生出現(xiàn)的新情況、新問題，使之沿著健康的道路前行。在侯老師班級里留守兒童很多，她很關注這些孩子。為了讓每一個留守兒童快樂成長，她經(jīng)常親自到留守兒童家里進行家訪，了解每一位留守兒童的信息，她告訴班里的孩子要獨立，要堅強，要自信。始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風細雨，滋潤著整個班級，滲透到每一個學生的心中。去年冬天，她留意到了班上一個同學――安雅琴。這孩子平時很乖巧聽話，家中卻很貧寒。一天，天氣很冷她卻穿著單薄，鞋子也壞了，腳指頭都漏了出來，侯老師說她看在眼里，甚是心疼，想給這個孩子買雙鞋子，于是就悄悄詢問孩子腳穿多大碼子。第二天興隆街上趕場，侯老師馬上就幫她買了一雙棉鞋，還送了兩件衣服給她，告訴她家中有什么困難要給老師講，老師會盡力幫助你的。這孩子拿著鞋子后，眼淚就落下來了，讓我們看見了心里都酸酸的。在他們班還有許多家庭困難的學生，侯老師也曾號召學校的老師一起把自己的舊的衣服送給家里貧困的孩子。她說也只能盡綿薄之力幫助可憐的孩子們。去年他們班有一個男生是剛轉(zhuǎn)來的，因母親改嫁后新組成的家庭根本無法讓這個孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學習受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個孩子的變化引起了的侯老師的注意，所以經(jīng)常找這個孩子談話，關心他，幫助他。她雙休日、節(jié)假日還到這個孩子家里家訪，也經(jīng)常聯(lián)系家長，告訴家長孩子的情況，讓孩子感覺到溫暖，母親一般的關心和愛。在她的關懷和幫助下，現(xiàn)在這個孩子的學習成績有了很大的提高。平時班里孩子生病了，侯老師都會馬上掏出自己的錢給孩子們看病。其實，像這樣的點點滴滴的平凡又偉大的事情還有很多很多，她隨時把關愛孩子的工作放在教學工作的首位，關愛班上的每一個孩子深深地刻在了她的心上。就因為這樣，我班里的每一個孩子都能夠全面、健康的發(fā)展，她用點點滴滴的愛心點亮了學生的心燈，使他們?nèi)〉昧碎L足的進步，使他們健康快樂的成長。三、恪盡職守、任勞任怨侯老師在這里任教的時簡有五年了，雖然不是很長，但對于一個外省的年輕女孩來說，孤身一人在這里，舉目無親，卻是很難堅持下來的。她默默耕耘在三尺講臺，恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。在從教的五年里，侯老師經(jīng)常一吃了午飯就到辦公室給班上學習基礎差的學生補習，課后孩子們有不懂的，她也會耐心講解。歷年來，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，在全鄉(xiāng)小學統(tǒng)考中，她所任教的英語教學成績都獲得第一名。她本人也連續(xù)榮獲了優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進個人教師等光榮稱號。侯老師，一名年輕的外省女教師，默默地在思南縣興隆鄉(xiāng)小學工作，為我校英語教育奉獻出自己的最大力量。她獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿燃燒著自己的美好青春，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔青春，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感，在三尺講臺上書寫自己最美好的青春年華，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。教師獎勵審批表的主要事跡丁__老師19__年8月參加工作，19__-20__年擔任數(shù)學教師兼班主任，20__20__年3月?lián)握讨魅危?0__年3月至今擔任教導主任。他在擔任主任期間仍兼任著高年級數(shù)學教學和班主任工作。該同志從教來，憑著對民族教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的青春、愿望和抱負都傾注在他所熱愛的事業(yè)上。工作中，他曾多次被評為市級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀班主任，市級優(yōu)秀輔導員。他一直擔任數(shù)學的教學工作，并始終保持較好的教學效果和驕人的成績，及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗，所寫論文多次獲自治區(qū)優(yōu)秀論文一、二等獎。一、思想上嚴于律己，把教育事業(yè)看成自己終身追求的幸福。1、愛心投入，心系學生，把教育當做一種幸福。自參加工作19年間，該同志連續(xù)擔任班主任工作。做好班主任工作，首先要突出一個愛字。他堅信：只有捧著一顆愛心，才會有愛的奉獻，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。他沒有華麗的言辭，沒有優(yōu)雅的風采，卻能深深地吸引著與他年齡相差幾十歲的學生，打動著一個個對子女疏于管教的家長。在極短的時間內(nèi)轉(zhuǎn)變一個困難班的面貌。原因就在于他把學生視為子女，把班級視為自己的家，把學生家長視為自己的家人和朋友。他和他的學生親密無間，真正做到了解學生，走進了學生的心靈。學生們遇到事情總愛去找丁老師說，學習生活上的困難，同學相處的問題，和父母關系的處理上，總能得到丁老師細心的幫助，大道理可能不多，但是一定會有新的收獲和啟迪。每當新接一個班級，他總是在幾天內(nèi)家訪所有的學生，他說：家訪是最好的教育手段，在無形中辦成了你曾認為辦不成的事。多年來，他班的班風正、學風濃，在學校的歷次考試和各種文體活動中始終處于前列，多次受到學校的表彰和家長的肯定。不當班主任的他仍一如既往關心著學生，他積極與學生交流，關愛、尊重、理解每一位學生，以自己的人格魅力與學生建立了融洽的師生關系。憑借一顆赤誠的心，他在學校組織的關愛留守兒童活動中，經(jīng)常給留守兒童(父母都在外面打工五六年了，缺乏母愛，自制力較差)輔導，從生活上關心，經(jīng)常與他們談心。無論在任何工作崗位和環(huán)境中，他都能嚴格要求自己，把全心全意做好人民教師的宗旨貫穿于工作和生活中，把教育事業(yè)看成自己終身追求的幸福。2、當好校長的助手俗話說：在其位、務其職、思其政。不管是政教主任，還是教導主任，他都是首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。必須做到上情下達，下情上曉，起橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。二、工作中能注重合作，追求創(chuàng)新，管理上注重細節(jié)，能抓落實。該同志在工作中非常注重合作，在開展的各項工作中，都會聽取大家的建議，能夠追求創(chuàng)新，注重發(fā)揮集體的智慧