思修心得與感悟

2012年班級課程雜志——PAGE1班級：土木建筑工程學(xué)院建筑規(guī)劃類111班學(xué)號姓名：籍貫：廣西藤縣思修與大學(xué)新生活新要求摘要：我們大學(xué)生是國家的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，肩負著人民的重擔(dān)，歷史的責(zé)任。大學(xué)階段，是人生發(fā)展的重要階段，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。是學(xué)習(xí)怎樣處理好理想與現(xiàn)實、權(quán)利與義務(wù)、個人與集體、競爭與合作、自由與紀律、友誼與愛情、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系的重要階段，大學(xué)也是學(xué)生在校園與社會的過渡階段，因此作為國家建設(shè)的主力軍，我們大學(xué)生在大學(xué)期間要在各方面，努力使自己成長起來，要加強自身思想道德修養(yǎng)，還要提高自己的法律基礎(chǔ)，培養(yǎng)職業(yè)道德精神。在學(xué)習(xí)知識的同時，也要關(guān)注新聞時事，關(guān)注國計民生，為未來投身國家建設(shè)做好準備。關(guān)鍵詞：適應(yīng)提高法律職業(yè)道德經(jīng)過一個學(xué)期對《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（以下簡稱《思修》）課程的學(xué)習(xí)，聽取了八位老師的專題式教學(xué)內(nèi)容，參加了助教組織的一些課外的主題實踐活動，感慨良多。思修課也許沒有專業(yè)課重要，但學(xué)習(xí)之后，更加懂得思想道德是人都靈魂，良好的思想品德是一個人立足社會的基礎(chǔ)，思修課不可缺少的，它與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，它來源與生活，也能融入生活，它開闊我們的眼界，觸動了時代的脈搏，也讓我們更好的解決我們在生活中與到的問題、困難。思修課讓我們懂得了做一個有智慧的人，而不僅僅是做一個學(xué)識豐富的人。它廣泛的課程內(nèi)容，法律，思想道德，職業(yè)精神心理等，還有它的現(xiàn)實性、社會性、針對性，這些教會了我們?nèi)绾稳ジ玫刈鋈耍玫刈龊么髮W(xué)生。讓我們?nèi)绾胃玫剡m應(yīng)大學(xué)生活，讓大學(xué)生活更充實，更有意義，也讓我們知道如何更好地為未來走向社會打好堅實的基礎(chǔ)。思修是一門叫我們?nèi)绾巫鋈说恼n程，它是知行結(jié)合的課程。回想課程中教導(dǎo)我們的八個老師，他們不僅教給了我們知識，更以自身的行動給我們切身的感受到如何去做人。還記得陳洪濤教授和閆杰花等老師，他們以身邊發(fā)生的事情和生活中鮮活的事情為例給予了我們生動的講述。每當(dāng)下課離開教室，漫步在校園里，我便在思考大學(xué)的五年，我該如何去度過，如何能不帶著遺憾，為走出社會打下良好基礎(chǔ)。1.大學(xué)新生活與適應(yīng)，全面發(fā)展與提升。作為剛經(jīng)歷高考，走出中學(xué)校門，邁進大學(xué)校門的大一新生，人生就此將經(jīng)歷一個轉(zhuǎn)折，一個過渡階段。未來發(fā)展也許將會在此奠基，美好生活也將在此打造。新的生活，新的起點，不一樣的環(huán)境，因此我們心里充滿了未知數(shù)。我們面臨的首個問題是如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活。在大學(xué)，有很多的變化。學(xué)習(xí)要求與方法改變，更強調(diào)我們的獨立性，生活環(huán)境的也想社會方向變，社會活動更加頻繁與廣泛，人際環(huán)境也更加豐富，管理環(huán)境的變化。我們只有盡快適應(yīng)這些變化，才能充分利用大學(xué)生活提升自我，創(chuàng)造人生價值。為此，我們應(yīng)合理安排課余生活，鍛煉組織和交往能力，說到這里，以前的親友老師大都不在身邊，很多時候要靠自己主動?；叵氪笠坏谝粋€學(xué)期之時，那時沒能盡快適應(yīng)大學(xué)生活，在生活上不太注意細節(jié),自我意識比較強,不樂于與人交往,人際關(guān)系有些緊張；在學(xué)習(xí)上，雖然我每節(jié)課都不缺，可是上課時精力不集中，要么睡覺，要么玩手機，老師講課自己總是聽不進去，總想著課外的事情，比如和哪個班級打籃球了，周末去哪玩了等等。而且課后，也由于自制力不夠，自主學(xué)習(xí)能力缺乏，課后沒能進行有效的復(fù)習(xí)，一學(xué)期下來，課程落下很多，還掛科了，感覺很苦惱，也覺得無所適從。在學(xué)習(xí)了思修這一門課后，我明白提高獨立生活的能力的重要性，同時也知道了大學(xué)要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，這對于我們?nèi)绾味冗^大學(xué)時期具有重要意義。我也明白首先要確立獨立生活的意識，由此出發(fā)，虛心求教，細心觀察，從而在學(xué)習(xí)上也達到自主性要求。還要不懼失敗，失敗是成功之母，跌倒了就再爬起來。大膽實踐，才能不斷積累生活經(jīng)驗，提高獨立生活的能力，不是利在一時，而為了盡快適應(yīng)新環(huán)境，縮短適應(yīng)期，要積極培養(yǎng)和提高獨立生活能力，掌握大學(xué)生活的主動權(quán)，形成積極向上的心態(tài)。在學(xué)習(xí)中遇到問題，積極與輔導(dǎo)員、班主任和任課老師的溝通，同時學(xué)習(xí)處理生活自理方面一些具體問題的方法，堅持從小事做起，反復(fù)實踐，在干中學(xué)，在學(xué)中干。也努力向高年級優(yōu)秀學(xué)生討教學(xué)習(xí)，獲取他們自己成長的經(jīng)驗和體會，讓自己少走彎路，目標更明確，方向更準確。在后來我也積極去圖書館學(xué)習(xí)和借閱學(xué)習(xí)資料，將宿舍、飯?zhí)?、教室的中學(xué)生活學(xué)習(xí)模式增加了圖書館這一環(huán)節(jié)，豐富大學(xué)生活的同時，也努力增加自身的學(xué)識。并且我也將目光投向了社會實踐活動，參加學(xué)校一些團體活動，例如愛心協(xié)會的四點半活動（志愿去小學(xué)助教），也參加了經(jīng)濟學(xué)社的“奪寶經(jīng)兵”活動。使自己的大學(xué)生活更加豐富。我也在學(xué)了思修，思考自身，去全面認識自我。也由書中明白環(huán)境和社會角色的改變，對大學(xué)生的評價標準也發(fā)生了變化，過去以單一的學(xué)習(xí)成績評價人，現(xiàn)在以綜合能力和素質(zhì)評價人，每個人都有自己的長處和不足，正確對待別人給自己的評價，客觀地認識自我，悅納自我，找到自信。在之后的期間，我也盡量去培養(yǎng)自己的能力與知識，全面的提升自己。為此我在同學(xué)的推薦下，聽了各種講座，也去旁聽了商學(xué)院的研究生的課程，也因此增長了一些見識，同時也獲得了一定的知識。而且在校選修課上，我也在經(jīng)過了聽取學(xué)長意見和思考后，選了一些相對自身有用的課程，比如選了KAB課程，學(xué)到了一定的關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識。同時我也學(xué)習(xí)人際交往的方法，也在大學(xué)生活中思考如何營造良好的人際關(guān)系。人際交往是大學(xué)生社會化的基本途徑，也是大學(xué)生健康成長的根本保證，特別是大學(xué)一年的學(xué)生，如何建立和諧的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，已成為同學(xué)們的必修課。努力去建立和諧的人際關(guān)系，積極參加集體活動，創(chuàng)造良好的交往氛圍和條件，為了建立良好的人際關(guān)系，自己主動進行交往，而不是以往的總想著去等別人給自己打招呼。而且也去要尊重他人，誠實守信，光明磊落，寬容待人，講正氣，重大義，以此去獲得真正的友誼。古人云：愛人者人恒愛之。2.大學(xué)要求與走向社會的準備。在大學(xué)還要學(xué)的還有很多，培養(yǎng)愛國精神，加強道德修養(yǎng)這些是必須的，并且還要加上職業(yè)精神，還有基本法律知識。對我們現(xiàn)在的在校大學(xué)生而言，法律意識正式我們思想很薄弱的一個環(huán)節(jié)。不僅如此，這個問題也是我們在校大學(xué)生最容易忽視的一個重要問題。而我們在思修課上對法律基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)則有效的緩解了這個問題。思修課讓我們有了一定的法律意識，我們也了解了基本法律制度和作為一個公民所具有的基本權(quán)利與義務(wù)。但對于我們的法律意識薄弱這一問題，在幾節(jié)短短的思修課上并不可以完全得到解決，更多的還是需要我們在日常生活中不斷的學(xué)習(xí)和提高自身的法律意識，并不斷從別人的經(jīng)驗中和自身的不斷思考與實踐來從根本上解決這個問題。同時打好自身的法律基礎(chǔ)，為將來走出社會，更好地融入社會做好準備。為此我在網(wǎng)上關(guān)注一些與法律有關(guān)的了論壇與法律信息，以此使自己有所收獲。

在思修課上，我們知道在大學(xué)我們還要為未來走向社會做一個準備，那就是培養(yǎng)職業(yè)精神，了解與職業(yè)有關(guān)的基本知識。大學(xué)階段的我們，要進行一個步入社會的過渡階段，再走進職場之前，我們要學(xué)習(xí)有關(guān)的職業(yè)精神的有關(guān)的知識。因為樹立良好的職業(yè)精神，規(guī)范自己的職業(yè)行為，能為我們將來在職場上走的更遠做好準備。在思修課上和課后，我了解了一些與職業(yè)有關(guān)的道德與法律，也從一些案例上，得到一些感悟。例如，我從王順友身上感受到崇高的職業(yè)精神和為人民服務(wù)的偉大操行。同時，也在一些求職場景上，明白在職場上，不僅要有良好的知識基礎(chǔ)，好要有良好的道德操行。在課后，我還做了一個大學(xué)生未來職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃一下自己的未來，讓自己有目的地度過大學(xué)時期，從而為未來走向社會，創(chuàng)造美好人生做充分的準備。短短的16個大節(jié)就這樣過去，在見過第八位老師之時，就知道思修這一門課程將結(jié)束了。八位老師教給我們不同的知識，卻都在讓我們懂得如何去度過大學(xué)時期，讓大學(xué)過得豐富，過得有意義，讓人生