湖北省隨州市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期語期中試卷（含答案）

湖北省隨州市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期語期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、【識字與寫字】1．古代交通不便，書信是傳遞信息的重要工具。下面是傳統(tǒng)書信里常用的開頭語，請你正確，規(guī)范，美觀地書寫在田字格中。見字如晤，展信舒顏。2．寫字常識書法是我國的傳統(tǒng)文化，書寫形式既有橫式，又有。我們書寫作品時要注意行款整齊、布局合理，還應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣。3．下面加點的字我們都學(xué)過，請給它們注上正確的讀音。魁梧矗立電鈕衣襟4．請把下列成語補充完整，不能用拼音代替。全神別出自受排山二、【閱讀與鑒賞】5．詩文積累與鑒賞。（1）《七律·長征》一詩中詩人以點帶面，寫出了紅軍長征經(jīng)歷的“萬水千山”，其中“萬水”以和為代表，“千山”以和為代表。（2）《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》兩首詩詞都寫了月夜的景色，表達的情感卻完全不同，前者表現(xiàn)了詩人，而后者表達的是詞人。（3）詩文中有情誼，《草原》中“，天涯碧草話斜陽！”贊美了蒙漢兩族人民之間的深情厚誼；古詩中有美景，《六月二十七日望湖樓醉書》中“，?！眲t描寫了雨后西湖的美麗景色。（4）狼牙山五壯士那視死如歸的精神，讓我想到了曹植的名言：捐軀赴國難，。實用性閱讀請認真閱讀“南靖土樓景區(qū)游覽圖”，并完成相關(guān)練習(xí)。6．游覽圖顯示南靖土樓景區(qū)共有（）個土樓群。A．一 B．兩 C．三 D．四7．亭亭由廈門到南靖土樓景區(qū)游玩，途中經(jīng)過（）A．梅林鎮(zhèn) B．河坑 C．石橋村 D．南靖縣城8．張明一家自駕從龍巖到南靖土樓景區(qū)游玩，他們把轎車停在（）旁的停車場會比較方便。A．和貴樓 B．德遠堂C．田螺坑土樓群 D．懷遠樓文學(xué)閱讀。我長大了①小的時候想長大，于是盼著早些進入中學(xué)，早些成為大人。②終于考進了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”③于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。④在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長大?！雹轁u漸，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。⑥后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。⑦那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。⑧許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。⑨我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?⑩我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。?然而，我不知道如何面對父母。?小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。?吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。?如今依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。?的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。9．請聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。敷衍：語重心長：10．請抓住關(guān)鍵詞和主要觀點，概括《我長大了》的主要內(nèi)容。作者在不同的時期對“長大”的理解各不相同。第一次，“我”認為長大就是；第二次，“我”認為長大就是；最后“我”終于意識到“長大”的真正含義，是在我經(jīng)歷了事后，“我”明白了“長大”就是。（每處不超過10個字）11．《我長大了》中畫橫線的句子是描寫。有人說，本文是寫事的，這處描寫可以去掉。你同意這個觀點嗎？請將你的觀點寫在下面橫線上。12．《我長大了》中說：“許多人圍了過來。我有些慚愧……”“我”為什么會“有些慚愧”？13．文中“撞人”和“吃晚飯”是（詳寫/略寫），而照顧老奶奶卻是（詳寫/略寫）。這樣寫的好處是：14．請結(jié)合生活的實際，聯(lián)系上下文談?wù)勀銓Α段议L大了》最后一段的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀宇宙生命之謎（節(jié)選）哪些天體上____有生命存在呢？這個天體又____具備什么樣的條件？人們了解了生命起源的過程之后，認為____應(yīng)有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，____應(yīng)在-50~150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。15．選擇合適的詞語填在文中的橫線上。必須可能一般至少16．找出幫我們理清生命存在條件的關(guān)鍵詞。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．注意文中加點的部分，這樣的表達方法好處是。18．閱讀展示本學(xué)期的《快樂讀書吧》向大家推薦了《童年》《愛的教育》《小英雄雨來》等名著，你讀了哪幾本？你最喜歡哪本書中的哪個人物呢？試著完成專屬于你的“名著人物檔案”。名著人物檔案書名：人物姓名：性格特點：最喜歡他或她的一個故事：三、【表達與交流】19．作文習(xí)作題目：那一刻，我提示：可以把題目填上“眼眶濕了”“長大了”“終于舒了一口氣”“很緊張”“很感動”……你可以嘗試用學(xué)過的場景和細節(jié)的描寫表達你的感情，可以運用點面結(jié)合的方法寫一個場景，還可以寫人物的外貌、神態(tài)、動作、語言等表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界……要求：把主要內(nèi)容寫詳細，表達自己的真情實感，文中不得出現(xiàn)真實姓名。不低于450字。

答案解析部分1．【答案】【解析】【分析】書寫漢字要把每個字寫正確，“晤”是日字旁，右邊是“吾”；“展”是尸部旁，半包圍結(jié)構(gòu)；“顏”是彥字旁，右邊是“頁”。注意標(biāo)點符號書寫正確。

故答案為：見字如晤，展現(xiàn)舒顏。

【點評】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標(biāo)點符號。同時注意寫完之后認真核對和檢查，不要掉字、添字。2．【答案】豎式；自我檢視【解析】【分析】結(jié)合書法藝術(shù)的相關(guān)知識，書寫形式氛圍橫式和豎式，書寫時要行款整齊、布局合理，隨時進行自我檢視；結(jié)合相關(guān)知識，進行作答。

故答案為：豎式；自我檢視；

【點評】題目考查對古代文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。3．【答案】kuí；chù；niǔ；jīn【解析】【分析niǔ】“魁梧”應(yīng)讀kuí，聲母是ui，與iu區(qū)分開；“矗立”應(yīng)讀chù，聲母是ch，翹舌音；“電鈕”應(yīng)讀niǔ，聲調(diào)是三聲；“衣襟”應(yīng)讀jīn，聲調(diào)是一聲。

故答案為：kuí；chù；niǔ；jīn；

【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識記，才能順利作答。4．【答案】貫注；心裁；自作；倒海【解析】【分析】“全神貫注”指全副精神高度集中?！皠e出心裁”指獨創(chuàng)一格，與眾不同?！白宰髯允堋敝缸约鹤隽隋e事，自己承受不好的后果。“排山倒?！敝赴迅呱酵崎_，把大海翻倒過來。形容聲勢巨大，不可阻擋。

故答案為：貫注；心裁；自作；倒海；

【點評】題目考查學(xué)生對成語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累進行識記，同時書寫時應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結(jié)合成語的意思進行正確運用，便于順利作答。5．【答案】（1）金沙江；大渡河；五嶺；烏蒙（2）在外游歷時悲傷的心情；對豐收之年的喜悅之情（3）蒙漢情深何忍別；卷地風(fēng)來忽吹散；望湖樓下水如天（4）視死忽如歸【解析】【分析】（1）結(jié)合《七律長征》詩句意思，金沙江和大渡河是“萬水”的代表；“五嶺”和“烏蒙”是“千山”的代表；

（2）《宿建德江》“野曠天低樹，江清月近人”寓情于景，表達了旅居外地思念家鄉(xiāng)的悲愴之情；《西江月夜行黃沙道中》則通過“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”表達了對豐收的喜悅之情。

（3）“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”意思是蒙漢兩族人民情誼深厚，和睦相處；離別之際，共同在夕陽下的草原上細談，不忍心分別?！熬淼仫L(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”意思是忽然間卷地而來的狂風(fēng)吹散了滿天的烏云，而那風(fēng)雨后望湖樓下的西湖波光粼粼水天一片。

（4）“捐軀赴國難，視死忽如歸”出自曹植《白馬篇》，意思是為了解除國難獻身，把死亡看作回家一樣。

故答案為：（1）金沙江；大渡河；五嶺；烏蒙；（2）在外游歷時悲傷的心情；對豐收之年的喜悅之情；（3）蒙漢情深何忍別；卷地風(fēng)來忽吹散；望湖樓下水如天；（4）視死忽如歸；

【點評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進行準(zhǔn)確作答，書寫要正確?！敬鸢浮?．C7．D8．D【解析】【點評】本題為圖表閱讀題，考查學(xué)生的圖畫信息閱讀和理解能力。作答時結(jié)合圖畫內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對圖畫的理解和題目考查要求，抓住重點信息進行分析和思考，即可順利作答。6．結(jié)合圖畫信息，南靖土樓景區(qū)共有田螺坑、塔下、河坑三個土樓群。

故答案為：C7．結(jié)合地圖，從廈門到南靖土樓景區(qū)要經(jīng)過南靖縣城；

故答案為：D8．結(jié)合地圖，從龍巖到南靖土樓景區(qū)，離得最近的停車場是懷遠樓停車場，附近景點較多，因此停在這里比較方便。

故答案為：D【答案】9．文中指“我”沒有表面上應(yīng)付陪老太太。；文中指父母的話很有情意，是我理解了長大的意義。10．考進中學(xué)；長青春痘；撞倒了老太太；承擔(dān)責(zé)任11．環(huán)境；不同意，此處的環(huán)境描寫是為了渲染陰冷氣氛，為下文鄰家孩子撞到老太太作鋪墊。12．因為“我”坐的車撞了老太太，自己還想一走了之。13．詳寫；略寫；詳略安排得當(dāng)，中心突出，才能更好地讓別人了解作者想要表達的意思。14．這句話告訴我們，真正的長大不在于年齡的增長和身體的成熟，而是意味著能夠承擔(dān)責(zé)任?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。9．“敷衍”指待人不真誠或做事不認真，只在表面上應(yīng)付，文中指“我”沒有表面上應(yīng)付陪老太太；“語重心長”指話語懇切而有分量，情意深長，文中指父親對我說的話意味深長。

故答案為：文中指“我”沒有表面上應(yīng)付陪老太太。文中指父母的話很有情意，是我理解了長大的意義。10．結(jié)合短文內(nèi)容，第一次，我認為進中學(xué)就代表“我長大了”；第二次我認為自己長了青春痘就代表“我長大了”；最后，在我經(jīng)歷了“撞到老太太”勇于承擔(dān)責(zé)任之后，我才認識到我長大了，知道了“長大”意思是要勇于承擔(dān)責(zé)任。將誒和對短文的理解，進行作答。

故答案為：考進中學(xué)；長青春痘；撞倒了老太太；承擔(dān)責(zé)任；11．“那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑?！边@句是環(huán)境描寫，交代了我撞傷老太太這件事發(fā)生的環(huán)境，為下文發(fā)生我撞傷老太太埋下了伏筆。這句不能刪除。結(jié)合對句子的理解，進行作答。

故答案為：環(huán)境；不同意，此處的環(huán)境描寫是為了渲染陰冷氣氛，為下文鄰家孩子撞到老太太作鋪墊。12．結(jié)合上下文，當(dāng)我們撞傷老太太時，騎車的領(lǐng)居家孩子已經(jīng)逃之夭夭，而我也做出了想要逃走的準(zhǔn)備，卻被許多人圍過來，走不掉了，所以我感到“慚愧”。結(jié)合文中句子進行理解作答。

故答案為：因為“我”坐的車撞了老太太，自己還想一走了之。13．結(jié)合短文內(nèi)容，詳細描寫了“撞傷老太太”和“吃晚飯”這兩件事，對于照顧老奶奶寫的比較簡略，這樣的安排寫略得當(dāng)，更加突出了文章的主題和中心思想。結(jié)合自己的理解，進行作答。

故答案為：詳寫；略寫；詳略安排得當(dāng)，中心突出，才能更好地讓別人了解作者想要表達的意思。14．閱讀短文，最后一段，描寫了長大和承擔(dān)責(zé)任的關(guān)系，說明只有真正懂得承擔(dān)責(zé)任的人，才是真的長大了。這句話進一步深化了短文的主題。

故答案為：這句話告訴我們，真正長大不在于年齡的增長和身體的成熟，而是意味著能夠承擔(dān)責(zé)任。【答案】15．可能、必須、至少、一般16．適合生物生存的溫度；必要的水分；適當(dāng)成分的大氣；足夠的光和熱。17．①表達觀點明確，便于讀者抓住要點；②理由表達有序，條理清楚。【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。15．“哪些天體上____有生命存在呢？”這句表示疑問，應(yīng)該選擇“可能”；“這個天體又____具備什么樣的條件？”這句表述天體存在生命應(yīng)該具備的條件，應(yīng)該選擇“必須”；“人們了解了生命起源的過程之后，認為____應(yīng)有這樣幾個條件”這句應(yīng)選“至少”，指表示最小的限度；“一是適合生物生存的溫度，____應(yīng)在-50~150℃之間”這句表述溫度條件，應(yīng)該用“一般”。

故答案為：可能、必須、至少、一般；16．結(jié)合短文內(nèi)容，天體存在生命的條件一是適合生物生存的溫度；二是必要的水分；三是適當(dāng)成分的大氣；四是要有足夠的光和熱；結(jié)合文中句子，進行理解作答。

故答案為：適合生物生存的溫度；必要的水分；適當(dāng)成分的大氣；足夠的光和熱。17．結(jié)合對文中句子的理解，加點部分一是使得文章觀點鮮明，要點突出；二是使敘述條理清楚；結(jié)合自己的理解，進行作答。

故答案為：①表達觀點明確，便于讀者抓住要點；②理由表達有序，條理清楚。18．【答案】《童年》；阿庫林娜·伊凡諾夫娜；慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓；一次染坊失火，全家人都不知所措，可外祖母卻裹上棉被，奮不顧身沖入火海，搬出了能導(dǎo)致爆炸的一桶硫酸，然后指揮大家救火?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合自己對名著的閱讀，根據(jù)原著內(nèi)容以及書中的人物形象，進行分析表達，寫出自己印象深刻的人物故事。

故答案為：《童年》；阿庫林娜·伊凡諾夫娜；慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓；一次染坊失火，全家人都不知所措，可外祖母卻裹上棉被，奮不顧身沖入火海，搬出了能導(dǎo)致爆炸的一桶硫酸，然后指揮大家救火。

【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，結(jié)合自己對原著的閱讀和理解，然后用流暢的語言表達出來。19．【答案】那一刻，我很感動

從小到大每個人經(jīng)歷的事情很多，我回想起來，有一件事時常浮現(xiàn)在我的眼前，讓我終生難忘。

記得那是我在上小學(xué)一年級的時候，身體有點兒不舒服，多少吃了點東西，還是背起書包堅持上學(xué)去了。那天天氣不好，要下雨的樣子。剛走進學(xué)校大門，“丁零零，丁零零……”上課鈴響了，我快步走進教室坐到自己座位上，拿出課本。從窗戶里只見一位服裝整潔得體、身材苗條、面帶微笑、邁著輕盈步伐的老師向我們教室走來。哦，她就是我們新來的老師，我們都端端正正地坐在自己座位上，老師一踏進教室，我們都起立一起喊：“老師好！”老師也回敬我們說：“同學(xué)們好！”并示意我們坐下。老師向我們進行了自我介紹，這位老師長著一對美麗的大眼睛，說