六年級英語北師大版課件聽力理解

小學六年級英語北師大版課件聽力理解一、教學內(nèi)容二、教學目標1.學生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的詞匯和句型，掌握一般現(xiàn)在時的肯定句和疑問句。2.學生能夠通過聽力材料了解并表達自己的興趣愛好。3.學生能夠通過合作交流，提高自己的聽說能力和團隊協(xié)作能力。三、教學難點與重點重點：1.詞匯：hob,interesting,readbooks,playchess,listentomusic,watchmovies,swim,exercise,drawpictures,learnEnglish.2.句型：一般現(xiàn)在時的肯定句和疑問句。難點：一般現(xiàn)在時的疑問句的構(gòu)成和運用。四、教具與學具準備教具：PPT、錄音機、磁帶、卡片。學具：課本、練習本、鉛筆、橡皮。五、教學過程1.熱身（5分鐘）教師與學生進行簡單的英語對話，詢問學生們的業(yè)余愛好，引導學生談論自己的興趣愛好。2.呈現(xiàn)新詞匯（10分鐘）教師通過PPT展示本節(jié)課的詞匯，引導學生跟讀，確保學生能夠正確發(fā)音。3.聽力練習（15分鐘）教師播放錄音，學生聽錄音并回答問題。問題如下：1)Whataretheytalkingabout?2)Whataretheirhobbies?3)DoesTomplaychess?4)DoesLilylistentomusic?4.課堂活動（15分鐘）學生分成小組，用本節(jié)課的詞匯和句型進行對話，談論彼此的興趣愛好。教師巡回指導，糾正學生的錯誤。5.鞏固練習（5分鐘）教師出示一些卡片，上面寫著本節(jié)課的詞匯和句型。學生分成兩隊，進行“快速問答”游戲。教師任意出示卡片，兩隊學生搶答，答對者得分。六、板書設計板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時肯定句：Ilikereadingbooks.Youlikeplayingchess.Helikeslisteningtomusic.Shelikeswatchingmovies.Welikeswimming.Theylikeexercising.一般現(xiàn)在時疑問句：DoesTomlikereadingbooks?DoesLilylikeplayingchess?DoesJacklikelisteningtomusic?DoesSarahlikewatchingmovies?Dotheylikeswimming?Dowelikeexercising?七、作業(yè)設計1.抄寫本節(jié)課的詞匯和句型，每個詞匯和句型寫5遍。3.家長簽字確認作業(yè)完成情況。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過聽力練習、課堂活動、鞏固練習等多種教學手段，讓學生充分掌握了本節(jié)課的詞匯和句型。在教學過程中，注意引導學生運用一般現(xiàn)在時的肯定句和疑問句，提高了學生的語法水平。然而，在課堂活動中，部分學生對一般現(xiàn)在時的疑問句的構(gòu)成和運用還不夠熟練，需要在今后的教學中加強練習。拓展延伸：重點和難點解析一、教學難點與重點重點：1.詞匯：hob,interesting,readbooks,playchess,listentomusic,watchmovies,swim,exercise,drawpictures,learnEnglish.2.句型：一般現(xiàn)在時的肯定句和疑問句。難點：一般現(xiàn)在時的疑問句的構(gòu)成和運用。二、教學過程1.熱身（5分鐘）教師與學生進行簡單的英語對話，詢問學生們的業(yè)余愛好，引導學生談論自己的興趣愛好。重點和難點解析：在這一環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學生的英語基礎水平和口語表達能力。對于基礎較差的學生，教師可以適當降低提問難度，以鼓勵他們積極參與課堂活動。同時，教師要注意引導學生在口語表達中運用本節(jié)課將要學習的詞匯和句型，為新知識的學習做好鋪墊。2.呈現(xiàn)新詞匯（10分鐘）教師通過PPT展示本節(jié)課的詞匯，引導學生跟讀，確保學生能夠正確發(fā)音。重點和難點解析：3.聽力練習（15分鐘）教師播放錄音，學生聽錄音并回答問題。問題如下：1)Whataretheytalkingabout?2)Whataretheirhobbies?3)DoesTomplaychess?4)DoesLilylistentomusic?重點和難點解析：4.課堂活動（15分鐘）學生分成小組，用本節(jié)課的詞匯和句型進行對話，談論彼此的興趣愛好。教師巡回指導，糾正學生的錯誤。重點和難點解析：5.鞏固練習（5分鐘）教師出示一些卡片，上面寫著本節(jié)課的詞匯和句型。學生分成兩隊，進行“快速問答”游戲。教師任意出示卡片，兩隊學生搶答，答對者得分。重點和難點解析：重點和難點解析：七、作業(yè)設計1.抄寫本節(jié)課的詞匯和句型，每個詞匯和句型寫5遍。3.家長簽字確認作業(yè)完成情況。重點和難點解析：本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應使用生動、活潑的語言和適當?shù)恼Z調(diào)，以吸引學生的注意力。在講解詞匯和句型時，教師可以通過模仿、表演等方式，讓學生更好地理解和記憶。2.時間分配：教師應合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在熱身環(huán)節(jié)，可以適當延長時間，讓學生充分放松；在聽力練習和課堂活動環(huán)節(jié)，時間可以稍緊一些，以保持學生的專注度。3.課堂提問：教師應設計一些有針對性的問題，引導學生思考和回答。在提問時，教師應注意問題的難易程度，確保大部分學生能夠回答。同時，教師要鼓勵學生積極舉手回答問題，培養(yǎng)他們的自信心。教案反思：1.教學內(nèi)容：本節(jié)課的教學內(nèi)容較為豐富，包括新詞匯、句型和語法點。在教學過程中，教師應確保學生充分理解和掌握這些內(nèi)容。同時，教師要注意把握教學進度，避免貪多嚼不爛。2.教學方法：在本節(jié)課中，教師采用了多種教學方法，如聽力練習、課堂活動、鞏固練習等。這些方法有助于提高學生的學習興趣和參與度。但在今后的教學中，教師可以進一步豐富教學方法，如引入游戲、角色扮演等，以提高教學效果。3.學生反饋：在課堂上，教師應