北師大版三年級(jí)基礎(chǔ)算術(shù)題目

北師大版三年級(jí)基礎(chǔ)算術(shù)題目一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自北師大版三年級(jí)基礎(chǔ)算術(shù)教材，主要涉及第二章第三節(jié)“兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法”和第二章第四節(jié)“兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法”。具體內(nèi)容包括：1.兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法運(yùn)算方法及應(yīng)用；2.兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法運(yùn)算方法及應(yīng)用；3.進(jìn)位加法和退位減法的運(yùn)算技巧；4.實(shí)際情景中的應(yīng)用舉例。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的運(yùn)算方法；2.培養(yǎng)學(xué)生能夠熟練進(jìn)行進(jìn)位加法和退位減法的實(shí)際運(yùn)算；3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的運(yùn)算過(guò)程及運(yùn)算技巧；2.教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生熟練掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的運(yùn)算方法，并能應(yīng)用于實(shí)際情景中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、課件；2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、算盤(pán)（可選）。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)展示商店購(gòu)物的情景，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算總價(jià)，引出兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法；2.講解例題：教師用黑板和粉筆演示兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的運(yùn)算過(guò)程，邊講邊演示，讓學(xué)生理解和掌握運(yùn)算方法；3.隨堂練習(xí)：教師給出幾道兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后講解答案，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤；4.應(yīng)用拓展：教師給出一些實(shí)際情景的應(yīng)用題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的進(jìn)位加法和退位減法進(jìn)行計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容主要包括：1.兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法運(yùn)算步驟；2.兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法運(yùn)算步驟；3.進(jìn)位加法和退位減法的運(yùn)算技巧。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）23+5=（2）47+9=（3）65+2=（1）587=（2）396=（3）279=八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了進(jìn)位加法和退位減法的運(yùn)算方法；2.拓展延伸：教師可以布置一些關(guān)于進(jìn)位加法和退位減法的拓展練習(xí)題，讓學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)算能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)內(nèi)容中的細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注的是兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的運(yùn)算方法及應(yīng)用。這兩個(gè)運(yùn)算方法是基礎(chǔ)算術(shù)中的重要部分，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)更復(fù)雜算術(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ)。二、兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法運(yùn)算方法及應(yīng)用1.運(yùn)算方法：(1)將兩個(gè)數(shù)按照數(shù)位對(duì)齊；(2)從個(gè)位開(kāi)始相加，如果有進(jìn)位要向上一位加；(3)繼續(xù)向上加直到所有數(shù)位都相加完畢。2.應(yīng)用：(1)可以通過(guò)實(shí)際情景，如購(gòu)物結(jié)賬，讓學(xué)生運(yùn)用進(jìn)位加法計(jì)算總價(jià)；(2)可以通過(guò)設(shè)計(jì)一些有趣的游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用進(jìn)位加法。三、兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法運(yùn)算方法及應(yīng)用1.運(yùn)算方法：(1)將兩個(gè)數(shù)按照數(shù)位對(duì)齊；(2)從個(gè)位開(kāi)始相減，如果不夠減則要向前一位借位；(3)繼續(xù)向前進(jìn)位并相減直到所有數(shù)位都相減完畢。2.應(yīng)用：(1)可以通過(guò)實(shí)際情景，如找零，讓學(xué)生運(yùn)用退位減法計(jì)算找零金額；(2)可以通過(guò)設(shè)計(jì)一些有趣的數(shù)學(xué)題目，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中運(yùn)用退位減法。四、進(jìn)位加法和退位減法的運(yùn)算技巧1.進(jìn)位加法的運(yùn)算技巧：(1)注意觀(guān)察哪一位相加會(huì)超過(guò)10，需要進(jìn)位；(2)進(jìn)位時(shí)，要將進(jìn)位的數(shù)加到下一位上。2.退位減法的運(yùn)算技巧：(1)注意觀(guān)察哪一位不夠減，需要向前借位；(2)借位時(shí)，要從上一位減去借位的數(shù)，并且下一位要減去1。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)補(bǔ)充和說(shuō)明教學(xué)難點(diǎn)主要是兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的運(yùn)算過(guò)程及運(yùn)算技巧。這兩個(gè)運(yùn)算過(guò)程涉及到進(jìn)位和借位，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是新的概念，需要通過(guò)具體的例題和練習(xí)來(lái)理解和掌握。對(duì)于進(jìn)位加法，學(xué)生需要理解在相加的過(guò)程中，如果某一位的和大于等于10，就需要進(jìn)位。進(jìn)位時(shí)，不是直接將這個(gè)數(shù)加到下一位上，而是將這個(gè)數(shù)的十位數(shù)加到下一位上，個(gè)位數(shù)則變成0。例如，在計(jì)算23+5時(shí)，個(gè)位的和是3+5=8，沒(méi)有進(jìn)位；十位的和是2+0=2，也沒(méi)有進(jìn)位。所以，最終的結(jié)果是28。對(duì)于退位減法，學(xué)生需要理解在相減的過(guò)程中，如果某一位的差小于0，就需要向前借位。借位時(shí)，不是直接從這一位減去借位的數(shù)，而是從上一位減去借位的數(shù)，并且這一位要減去1。例如，在計(jì)算587時(shí)，個(gè)位的差是87=1，沒(méi)有借位；十位的差是50=5，也沒(méi)有借位。所以，最終的結(jié)果是51。這兩個(gè)運(yùn)算過(guò)程和技巧需要通過(guò)多次的練習(xí)和實(shí)際應(yīng)用來(lái)讓學(xué)生熟練掌握。教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)一些有趣的練習(xí)題和游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鞏固這兩個(gè)運(yùn)算方法。同時(shí)，教師也需要及時(shí)糾正學(xué)生在運(yùn)算過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，幫助他們正確理解和運(yùn)用這兩個(gè)運(yùn)算方法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用清晰、簡(jiǎn)潔、易懂的語(yǔ)言，確保學(xué)生能夠聽(tīng)懂并理解教學(xué)內(nèi)容；2.語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力；3.適時(shí)使用幽默、夸張等修辭手法，增加語(yǔ)言的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行；2.在講解例題和隨堂練習(xí)時(shí)，要給學(xué)生充分的時(shí)間思考和解答；3.控制課堂節(jié)奏，不要急于推進(jìn)，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索；2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自信心和積極性；3.對(duì)學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)正確的回答，糾正錯(cuò)誤的回答。四、情景導(dǎo)入1.利用生動(dòng)有趣的情景導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣和好奇心；2.通過(guò)實(shí)際情景的展示，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系；3.引導(dǎo)學(xué)生參與情景討論，激發(fā)他們的思考和參與欲望。五、教案反思1.對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)；2.檢查學(xué)生的學(xué)