人教版筆算乘法教案范例解析_第1頁
人教版筆算乘法教案范例解析_第2頁
人教版筆算乘法教案范例解析_第3頁
人教版筆算乘法教案范例解析_第4頁
人教版筆算乘法教案范例解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版筆算乘法教案范例解析教案范例解析:人教版筆算乘法教學(xué)內(nèi)容:本課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè),第十章《筆算乘法》的第一節(jié)。本節(jié)課主要講述兩位數(shù)和三位數(shù)的筆算乘法方法,通過具體例題講解,使學(xué)生掌握筆算乘法的基本步驟和技巧。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能夠理解筆算乘法的意義和原理,掌握兩位數(shù)和三位數(shù)的筆算乘法方法。2.學(xué)生能夠運(yùn)用筆算乘法解決實(shí)際問題,提高運(yùn)算能力。3.學(xué)生能夠培養(yǎng)邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,提高學(xué)習(xí)興趣和自信心。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):重點(diǎn):掌握兩位數(shù)和三位數(shù)的筆算乘法方法。難點(diǎn):理解筆算乘法的原理,解決實(shí)際問題時(shí)能夠正確運(yùn)用筆算乘法。教具與學(xué)具準(zhǔn)備:教具:黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具:練習(xí)本、鉛筆、橡皮教學(xué)過程:1.實(shí)踐情景引入:教師通過展示商店購物的情景,引導(dǎo)學(xué)生思考如何快速準(zhǔn)確地進(jìn)行乘法運(yùn)算。2.教材內(nèi)容講解:教師引導(dǎo)學(xué)生觀察例題,講解筆算乘法的步驟和技巧。將兩個(gè)數(shù)寫成加法的形式,然后按照加法的規(guī)則進(jìn)行計(jì)算。3.例題講解:教師通過講解例題,讓學(xué)生跟隨步驟進(jìn)行筆算乘法。例如,計(jì)算23乘以45,先將23寫成20加3,將45寫成40加5,然后按照加法的規(guī)則進(jìn)行計(jì)算。4.隨堂練習(xí):教師給出幾道類似的筆算乘法題目,讓學(xué)生獨(dú)立完成,并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。6.作業(yè)布置:教師布置幾道筆算乘法的練習(xí)題目,要求學(xué)生在課后完成。板書設(shè)計(jì):板書設(shè)計(jì)要清晰、簡潔,突出筆算乘法的步驟和技巧??梢栽诤诎迳袭嫵鰞蓚€(gè)數(shù)相乘的圖形,標(biāo)注出每個(gè)步驟的計(jì)算結(jié)果。作業(yè)設(shè)計(jì):12乘以3445乘以2756乘以892.家長簽字確認(rèn):要求家長在作業(yè)本上簽字,確認(rèn)已經(jīng)監(jiān)督和幫助孩子完成作業(yè)。課后反思及拓展延伸:課后,教師要反思本節(jié)課的教學(xué)效果,觀察學(xué)生對(duì)筆算乘法的掌握程度,針對(duì)存在的問題進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。同時(shí),可以給學(xué)生提供一些拓展延伸的資源,如在線練習(xí)題和數(shù)學(xué)游戲,讓學(xué)生在課后進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鞏固。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:人教版筆算乘法教案范例解析教案范例解析中,有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)細(xì)節(jié)需要關(guān)注。教材內(nèi)容的選擇和安排,教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,接著是教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的處理,教具與學(xué)具的準(zhǔn)備,然后是教學(xué)過程的設(shè)計(jì),包括實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié),之后是板書設(shè)計(jì),是作業(yè)設(shè)計(jì)和課后反思及拓展延伸。一、教材內(nèi)容的選擇和安排在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求,選擇適合的教材和教學(xué)資源。在本節(jié)課中,教師選擇了人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)的第十章《筆算乘法》作為教學(xué)內(nèi)容。這一章節(jié)主要講述兩位數(shù)和三位數(shù)的筆算乘法方法,教師通過具體例題講解,使學(xué)生掌握筆算乘法的基本步驟和技巧。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定1.學(xué)生能夠理解筆算乘法的意義和原理,掌握兩位數(shù)和三位數(shù)的筆算乘法方法。2.學(xué)生能夠運(yùn)用筆算乘法解決實(shí)際問題,提高運(yùn)算能力。3.學(xué)生能夠培養(yǎng)邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,提高學(xué)習(xí)興趣和自信心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的處理1.教學(xué)難點(diǎn):理解筆算乘法的原理,解決實(shí)際問題時(shí)能夠正確運(yùn)用筆算乘法。2.教學(xué)重點(diǎn):掌握兩位數(shù)和三位數(shù)的筆算乘法方法。四、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備在教具與學(xué)具的準(zhǔn)備上,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需求,合理選擇和使用教學(xué)工具和材料。在本節(jié)課中,教師準(zhǔn)備了黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備作為教具,以及練習(xí)本、鉛筆、橡皮作為學(xué)具。這些教具和學(xué)具的使用,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)1.實(shí)踐情景引入:通過展示商店購物的情景,引導(dǎo)學(xué)生思考如何快速準(zhǔn)確地進(jìn)行乘法運(yùn)算。2.教材內(nèi)容講解:通過觀察例題,講解筆算乘法的步驟和技巧。3.例題講解:通過講解例題,讓學(xué)生跟隨步驟進(jìn)行筆算乘法。4.隨堂練習(xí):給出幾道類似的筆算乘法題目,讓學(xué)生獨(dú)立完成,并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。6.作業(yè)布置:布置幾道筆算乘法的練習(xí)題目,要求學(xué)生在課后完成。六、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)上,教師應(yīng)通過簡潔明了的板書,突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),幫助學(xué)生理解和記憶。在本節(jié)課中,教師可以通過畫出兩個(gè)數(shù)相乘的圖形,標(biāo)注出每個(gè)步驟的計(jì)算結(jié)果,使學(xué)生更直觀地理解筆算乘法的步驟和技巧。七、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)上,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),鞏固所學(xué)知識(shí)。在本節(jié)課中,教師布置了幾道筆算乘法的練習(xí)題目,要求學(xué)生在課后完成。教師還要求家長簽字確認(rèn),以確保家長對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督和了解。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門:1.語言語調(diào):在講解筆算乘法的過程中,教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言,語調(diào)要生動(dòng)、有趣,以吸引學(xué)生的注意力。通過提問、引導(dǎo)學(xué)生思考,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配:合理分配課堂時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題時(shí),可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生跟隨步驟進(jìn)行筆算,增強(qiáng)實(shí)踐操作的體驗(yàn)。3.課堂提問:在教學(xué)過程中,教師可以通過提問的方式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與。例如,在講解筆算乘法步驟時(shí),可以提問學(xué)生每一步的含義和作用,以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。4.情景導(dǎo)入:通過展示商店購物的情景,引導(dǎo)學(xué)生思考如何快速準(zhǔn)確地進(jìn)行乘法運(yùn)算。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們更愿意投入到課堂學(xué)習(xí)中來。教案反思:1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排:在選擇和安排教學(xué)內(nèi)容時(shí),要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求。確保教學(xué)內(nèi)容既能夠符合學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,又能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定:在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí),要明確具體、可操作性強(qiáng)。通過設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)方向,提高學(xué)習(xí)效果。4.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備:在準(zhǔn)備教具和學(xué)具時(shí),要根據(jù)教學(xué)需求,合理選擇和使用教學(xué)工具和材料。例如,使用黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備等教具,可以幫助學(xué)生更直觀地理解筆算乘法的步驟和技巧。5.教學(xué)過程的設(shè)計(jì):在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí),要注重學(xué)生的參與和實(shí)踐,通過情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí),要注意課堂提問的技巧,激發(fā)學(xué)生的思考和參與。6.板書設(shè)計(jì):在板書設(shè)計(jì)上,要簡潔明了地突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),幫助

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論