新版北師大版1一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案【表格式】

新北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案教學(xué)計(jì)劃表動(dòng)手做（一）1動(dòng)手做（二）1整理與復(fù)習(xí)（二）1（三）1單元學(xué)習(xí)目標(biāo):4.感受減法與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)解決實(shí)教師根據(jù)學(xué)生的回答板書：11-7=4.2.算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么？（課本11頁(yè)“試一試”數(shù)學(xué)問(wèn)題，比一比誰(shuí)最聰明，提出的問(wèn)題最多!13－5=19－10=11－3=17－8=13－7=16－8=15－6=10－2=14－5=11－4=18－9=12－8=練習(xí)一小朋友們算得真快！這些算式是大家前一段時(shí)間一單元學(xué)習(xí)目標(biāo):誰(shuí)跟他一樣的？請(qǐng)站起來(lái)。為什么觀察到的面是一？（單元學(xué)習(xí)目標(biāo):34，36，38。45，50，55。？（？（21﹥18的數(shù)學(xué)題呢，你們想進(jìn)去看看嗎?不過(guò)想要小結(jié)：通過(guò)探究，發(fā)現(xiàn)了百數(shù)表上行和列排列的一單元學(xué)習(xí)目標(biāo):說(shuō)一說(shuō)：你在什么物體上找到了什么圖形？再摸一板書設(shè)計(jì)：□○△你會(huì)把這個(gè)三角形折成一樣的兩部分嗎？請(qǐng)你試一？（用三根小棒可以擺一個(gè)△,擺兩個(gè)△,最少用幾根用10根小棒能擺出幾個(gè)□?小組合作完成。)位上。)位上。三、小結(jié)單元學(xué)習(xí)目標(biāo):？（數(shù)7請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成書上練習(xí)，學(xué)生獨(dú)立完成之后，請(qǐng)個(gè)數(shù)①兩只青蛙一共吃了多少只害蟲？②大青蛙比小青蛙？（+3=5，所以得數(shù)是59。？（？（)回收是個(gè)好辦法，對(duì)回收的廢品有的還能再利用，不2、第一組第一個(gè)加數(shù)，后一個(gè)算式比前一個(gè)算式多1；第二個(gè)加數(shù)，后一個(gè)算式(1)想一想分類的順序，小組內(nèi)兩人說(shuō)一說(shuō)。(2)用課件出示6種分類順序，安排學(xué)生分別進(jìn)行動(dòng)(3)通過(guò)課件展示學(xué)生在6種不同分類順序下的分類(1)通過(guò)今天分扣子，你有什么收獲嗎？還有什么問(wèn)(2)填寫“自我評(píng)價(jià)單”，同組兩人互相說(shuō)一說(shuō)，互相單元學(xué)習(xí)目標(biāo):4.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，感受數(shù)的運(yùn)算與生活的聯(lián)系，體會(huì)11.完成“試一試”第1小題。1你想到了什么？”課件出示題目：14-5＝16-9＝13-4=12-8＝11-6＝9-6=3+5＝7+4＝5+8=31+6=□775-6=□974-20=□454+9=□337-8=□935+30=□5？（76-7054-509小白兔看到的是房屋的側(cè)面。小山羊看到的是房屋的正面65－12＝27＋11＝61＋29=12＋80＝33＋57＝75－20=28＋52＝96－16＝38＋22=36＋54＝70－25＝35－14=81＋15＝69－50＝84－14=92－42=35－11=47－11=40＋30=96－80=