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Unit2We’reFamily!SectionBWhatdoyoulikeaboutyourfamily?第4課時(shí)(1a-1d)七上英語RJ2.熟悉詢問家庭成員以及喜好的句子:①Howmanypeoplearethereinyourfamily?②Whoaretheyandwhataretheylike?③Whatdotheyeachlike?④Whatisfunaboutyourfamily?Learninggoals1.掌握目標(biāo)單詞:
hat,
handsome,
knee,
at
night,
in
the
middle,
grandchild,
son3.學(xué)會(huì)向他人描述家庭成員以及他們的長相、愛好等,能向家人表達(dá)愛意Thegirlonthelefthasbig/smalleyes.Thegirlonthelefthaslong/shorthair.Appearance(n.外貌,外表)WarmingupThegirlontherighthasbig/smalleyes.Thegirlontherighthaslong/shorthair.Thegirlonthelefthascurly/straighthair.Thegirlontherighthascurly/straighthair.Theboyontheleftistall/short.Themanontheleftisslim/heavy.Appearance
WarmingupTheboyontherightistall/
short.Themanontherightisslim/heavy.adj.苗條的adj.胖的Howmanypeoplearethereinthisfamily?Whoarethey?Whatdotheylooklike?WarmingupWarmingupTutu’smotherhasshorthair,andsheisverybeautiful.Tutu’sfatherisveryhandsome
withsmalleyes.Tutuisverycuteandhehasbigears.Tutu’scatiscolorful.adj.五顏六色的WarmingupWhataboutthisone?Howmanypeoplearethereinthisfamily?Whoarethey?Whatdotheylooklike?WarmingupWhataboutyourfamily?WarmingupPre-reading1aTelleachothermoreaboutyourfamily.Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoaretheyandwhataretheylike?Whatdotheyeachlike?Whatisfunaboutyourfamily?Let’spractice!Therearefourpeopleinmyfamily.
Hi!Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?Theyaremyparents,mysisterandme.Whatdoesyourmotherlooklike?Sheistallandslim.Pre-reading1bReadthetextandlabelthepeopleinthephoto.While-readingHi,I’mLilyfromIreland.Ilovemybigfamily.Here’saphotoofus.I’mtheonewiththepinkhat.一張……的照片1bReadthetextandlabelthepeopleinthephoto.Thisismydad,Fred,ontheleft.He’sveryhandsome.Heoftenplaystenniswithme.Mylittlebrother,Sam,isonhisknee.Samissevenandhereallylikeschess.Mymum,Jane,isontheright.She’sbeautifulandkind.Shealwaysreadsmeastoryatnight.Mygrandparents,JackandSarah,areinthemiddle.They’remydad’sparents.Theyhaveadog.HisnameisOscar.While-reading在左邊在中間在晚上1bReadthetextandlabelthepeopleinthephoto.Mygrandparentshavethreegrandchildren:Sam,mycousinLucy,andme.TheyoftensayI’mtheirfavouritegrandchild,butIthinktheysaythesamethingtoallofus!While-readingsaysth.tosb.最某人說某事1.Here’saphotoofus.(教材P321b)
LanguagepointsHereis/are...這是……;這里有……該句型為倒裝結(jié)構(gòu),用于介紹某人或某物。主語為is/are后的名詞(短語),因此,謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式取決于后面名詞(短語)的數(shù)。Hereismyjacket.這是我的夾克衫。Hereare
someideastohelpyou.這里有一些可以幫到你的主意。1.Here’saphotoofus.(教材P321b)
【特別提醒】以here開頭的句子中,如果句子的主語是人稱代詞,則主謂不用倒裝?!镜淅坑胋e動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。(柳州中考改編)
Here_____somebooksforyoutoread.【解析】句意:這兒有一些給你讀的書。此處是“Hereis/are...”句型,主語books為復(fù)數(shù)名詞,故填are。areLanguagepoints2.I’mtheonewiththepinhat.(教材P321b)
one指代前面提到的同類事物中的一個(gè),但并非同一事物,即“同類異物”。如果指代同類事物中的一些,用ones。it指代前面提到的同一事物,即“同類同物”。one的用法【辨析】one與itLanguagepoints2.I’mtheonewiththepinhat.(教材P321b)
【語境串記】—Yourpenisnice.Wheredidyoubuyit?Iwanttobuyone
likeyours.—Therearemanysimilar(相似的)onesinUncle’sStore.——你的鋼筆很不錯(cuò)。你在哪兒買的?我想買一支跟你一樣的?!猆ncle’sStore里有很多類似的鋼筆。LanguagepointsLilydad(Fred)littlebrother(Sam)mum(Jane)grandfather(Jack)grandmother(Sarah)dog(Oscar)While-reaing1bReadthetextandlabelthepeopleinthephoto.ReadthetextagainandfinishLily’sfamilytree.Lily(me)dad(Fred)littlebrother(Sam)mum(Jane)grandfather(Jack)grandmother(Sarah)uncleauntcousin(Lucy)While-reading1cReadagain.CircleTfortrueorFforfalse.FredisJackandSarah’sson.Lily’sfatherlikestennis.OscarisLily’spetdog.LilyisLucy’scousin.Lilythinkssheishergrandparents’favoritegrandchild.TFTFTFTFTFWhile-readingReadagainand
finishthetable.playchessbeautifulandkinddad(Fred)playtennisWhile-readingPost-readingDoyouthinkLilyhasahappyfamily?Why?Yes,Ido.Ithinkshehasahappyfamilybecause…No,Idon’t.Idon’tthinkshehasahappyfamilybecause…1dTaketurnstodescribethephotoin1b.A:ThisisLily’sfather.HisnameisFred.He’shandsome,andheoftenplaystennis.B:Andthisishermother...Post-readingThisismyfamilyphoto.Ihaveahappyfamily.Therearefivepeopleinmyfamily.Thisismyfather,ontheleft.Heistall,andhelikes…Thatismymother,ontheright.Sheisbeautifulwithshorthair.Shelikes……Doyouhaveahappyfamily?Describeyourfamilyinpairs.Post-readingExercises一、
根據(jù)1b文章完成短文Lilyhasahappyfamily.Herfather,Fred,isvery
.Healwaysplays_____withLily.Lily’smotherisvery
and
.Sheoften_____storiesforLily.SamisLily’s
.Heisjust
yearsold.Helikes
verymuch.Lily’sgrandparentshaveadog.Itsnameis
anditisverycute.Lilyalsohasa
,Lucy.handsometennisreadsbrotherkindbeautifulsevencousinOscarchessExercises二、簡答題1.WhatactivitydoesLily’sfatherlike?2.WhoreadsstoriesforLilyatnight?4.HowmanygrandchildrendoesLily’sgrandparentshave?Whoarethey?3.WhatisthenameofLily’spetdog?Lily’sdadlikesplayingtennis.Oscar.Lily’smum,Jane.Three.TheyareLily,SamandLucy.Summary
hat,
handsome,
knee,
at
night,
in
the
middle,
ontheleft/right,grandchild,
sonKeywordsSentences①Howmanypeoplearethereinyourfamily?②Whoaretheyandwhataretheylike?③Whatdotheyeachlike?④He/Shelikes...HomeworkTalkwithyourpartneraboutyourfamilyandgiveusashownextclass.Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoaretheyandwhataretheylike?Whatdotheyeachlike?Doyouhaveahappyfamily?Why?謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心,讓家長放心.孩子安心。樣,也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生,他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn),諸如尊重和理解學(xué)生,寬容、不傷害學(xué)生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子,把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話,走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn),讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià),努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容,寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失,寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過:有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng),比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生,做學(xué)生喜歡的老師,師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師,只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí),才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版),不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目,連勞動(dòng)、道德這些,也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),是2011年制定的,離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了;而課程方案最早,要追溯到2001年,已經(jīng)二十多年沒更新過了,很多內(nèi)容,確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。
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