會計做賬全套課程設(shè)計

會計做賬全套課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解并掌握會計做賬的基本概念、原則和方法；

2.學(xué)會運用會計科目、賬戶、分錄等基本工具進行做賬；

3.掌握會計報表的編制方法和分析技巧。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨立完成企業(yè)的日常賬務(wù)處理，包括記賬、算賬、結(jié)賬等；

2.能夠根據(jù)會計信息編制資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表；

3.能夠運用會計軟件進行電子做賬，提高工作效率。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹、細致的工作態(tài)度，樹立會計職業(yè)的誠信意識；

2.增強學(xué)生對會計工作的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高職業(yè)素養(yǎng)；

3.引導(dǎo)學(xué)生認識到會計在企業(yè)運營中的重要性，樹立正確的價值觀。

課程性質(zhì)：本課程為會計專業(yè)核心課程，以實踐操作為主，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和分析解決問題的能力。

學(xué)生特點：學(xué)生已具備一定的會計基礎(chǔ)知識，具有一定的分析和解決問題的能力，但對實際操作尚不熟練。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點，采用案例教學(xué)、模擬操作等教學(xué)方法，使學(xué)生在實踐中掌握會計做賬的全套技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠達到課程目標(biāo)，為未來從事會計工作奠定堅實基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.會計做賬基本概念：介紹會計做賬的定義、作用、原則及其在企業(yè)運營中的重要性。

教材章節(jié)：第一章會計概述

內(nèi)容列舉：會計做賬的定義、會計基本假設(shè)、會計信息質(zhì)量要求等。

2.會計科目與賬戶：講解會計科目、賬戶的設(shè)置及運用。

教材章節(jié)：第二章會計科目與賬戶

內(nèi)容列舉：會計科目的分類、賬戶的結(jié)構(gòu)、會計分錄等。

3.記賬、算賬與結(jié)賬：闡述記賬、算賬、結(jié)賬的基本流程和方法。

教材章節(jié)：第三章記賬、算賬與結(jié)賬

內(nèi)容列舉：記賬的基本方法、會計憑證的填制、賬簿登記、期末結(jié)算等。

4.會計報表編制與分析：學(xué)習(xí)資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的編制方法及其分析技巧。

教材章節(jié)：第四章會計報表

內(nèi)容列舉：會計報表的編制、報表項目分析、財務(wù)比率分析等。

5.會計軟件應(yīng)用：介紹會計軟件的基本功能、操作流程及在實際工作中的應(yīng)用。

教材章節(jié)：第五章會計電算化

內(nèi)容列舉：會計軟件的安裝與配置、日常賬務(wù)處理、報表生成等。

6.案例分析與模擬操作：結(jié)合實際案例，進行會計做賬的模擬操作，鞏固所學(xué)知識。

教材章節(jié)：第六章案例分析與模擬操作

內(nèi)容列舉：企業(yè)案例、模擬賬務(wù)處理、問題分析與解決等。

三、教學(xué)方法

1.講授法：通過系統(tǒng)的講解，使學(xué)生掌握會計做賬的基本概念、原則和方法。教師在講授過程中，應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提高課堂互動性。

相關(guān)內(nèi)容：第一章會計概述、第二章會計科目與賬戶、第四章會計報表等。

2.討論法：針對會計做賬中的疑難問題，組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

相關(guān)內(nèi)容：第三章記賬、算賬與結(jié)賬、第五章會計電算化等。

3.案例分析法：選取具有代表性的企業(yè)案例，讓學(xué)生分析討論，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和會計職業(yè)素養(yǎng)。

相關(guān)內(nèi)容：第六章案例分析與模擬操作。

4.實驗法：利用會計軟件，進行模擬賬務(wù)處理，使學(xué)生在實際操作中掌握會計做賬技能。

相關(guān)內(nèi)容：第五章會計電算化、第六章案例分析與模擬操作。

5.角色扮演法：讓學(xué)生扮演企業(yè)中不同角色，模擬企業(yè)會計做賬流程，提高學(xué)生的實踐能力。

相關(guān)內(nèi)容：第三章記賬、算賬與結(jié)賬、第六章案例分析與模擬操作。

6.互動式教學(xué)：教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間開展互動，提高課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

相關(guān)內(nèi)容：貫穿整個課程的教學(xué)過程。

7.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，使學(xué)生在課外時間進行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

相關(guān)內(nèi)容：整個課程的教學(xué)過程。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)：通過課堂提問、小組討論、模擬操作等環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的參與程度、團隊合作能力、解決問題的能力等，給予客觀評價。

相關(guān)內(nèi)容：各章節(jié)的教學(xué)過程。

2.作業(yè)評估：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識和實踐操作，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成，檢查學(xué)生的理解和掌握程度。

相關(guān)內(nèi)容：各章節(jié)的重點、難點。

3.過程性考試：在課程中期進行一次過程性考試，以選擇題、判斷題、簡答題等形式，檢驗學(xué)生對會計做賬基礎(chǔ)知識的掌握。

相關(guān)內(nèi)容：第一章至第四章。

4.實踐操作考核：組織一次會計軟件操作考核，評估學(xué)生在模擬賬務(wù)處理中的實際操作能力。

相關(guān)內(nèi)容：第五章會計電算化。

5.綜合案例分析：在課程結(jié)束時，要求學(xué)生完成一份綜合案例分析報告，評估學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

相關(guān)內(nèi)容：第六章案例分析與模擬操作。

6.期末考試：期末考試包括理論知識測試和實踐操作測試，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

相關(guān)內(nèi)容：整個課程內(nèi)容。

7.自我評估：鼓勵學(xué)生進行自我評估，反思學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點和不足，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自我管理能力。

相關(guān)內(nèi)容：貫穿整個課程的學(xué)習(xí)過程。

8.同伴評價：組織學(xué)生進行同伴評價，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和批判性思維。

相關(guān)內(nèi)容：各章節(jié)的小組討論、模擬操作等環(huán)節(jié)。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進度：本課程共計16周，每周2課時，共計32課時。

-第一周至第四周：第一章至第二章，會計基本概念、會計科目與賬戶；

-第五周至第八周：第三章，記賬、算賬與結(jié)賬；

-第九周至第十二周：第四章，會計報表編制與分析；

-第十三周至第十四周：第五章，會計軟件應(yīng)用；

-第十五周至第十六周：第六章，案例分析與模擬操作。

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生作息時間，安排在每周的固定時間進行授課，確保學(xué)生有足夠的時間進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.教學(xué)地點：

-理論課：安排在多媒體教室進行，便于教師展示課件、案例分析等；

-實踐操作課：安排在計算機實驗室，便于學(xué)生使用會計軟件進行實際操作。

4.課外輔導(dǎo)：教師應(yīng)在課外時間安排答疑，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

5.自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用課外時間進行自主學(xué)習(xí)，通過線上教學(xué)平臺、圖書館等資源，拓展知識面。

6.考核安排：

-平時表現(xiàn)、作業(yè)、過程性考試：貫穿整個學(xué)期；

-實踐操作考核：在課程第十四周進行；

-綜合案例分析報告：在課程第十五周提交；

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